FAZENDO ARTE

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Para piorar, um grupo de psicólogos afirma agora que a premisfundamental do movimento da autoestima estava errada. “Há poucas e fracas evidências científicas que mostram que alta autoestima leva ao sucesso escolar ou profissional”, diz Roy Baumeister, professor de psicologia da Universidade Estadual da Flórida. Ele é responsável pela mais extensa e detalhada revisão dos estudos feitos sobre o tema desde a década de 1970. Descobriu que a autoestima alta é provocada pelo sucesso – não é causa dele. Primeiro vêm a nota boa e a promoção no trabalho, depois a sensação de se sentir bem – não o contrário. “Na verdade, a autoestima elevada pode ser muitas vezes

OLHA COMO A TICO-TICO MUDOU

CONFIRA NA PÁG. 2

FOTOS DOS ALUNOS E PROFISSIONAIS DA ESCOLA

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SUGESTÃO DE LEITURA PARA OS PAIS:

“A turma do “eu me acho”.”Camila Guimarães, Luiza Karam e Isabella Ayu

A educação moderna exagerou no culto à autoestima – e produziu

adultos que se comportam como crianças. Como enfrentar esse problema?

LINK PARA LEITURA: http://revistaepoca.globo.com/ideias/noticia/2012/07/turma-do-eu-me-acho.html

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EQUIPE ORGANIZADORA

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PASSATEMPO

FAZENDO ARTE...

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“A escola é legal, pois nela aprendo a fazer várias coisas.” Bernardo Maciel, JA 1 – 5 anos

“É muito bom vir à escola, pois aqui brincamos e fazemos vários trabalhinhos.”

Micaela, JA 1 – 5 anos

OS PERSONAGENS DESTA HISTÓRIA...

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A História da Escola Municipal de Educação Infantil Tico-Tico

Em 2012, tivemos outra ampliação e a escola passou a atender crianças do Berçário I ao Jardim A.

Atualmente a instituição atende a

O nome de nossa escola decorre da Rua 17 de Abril, que antigamente era chamada Estrada Tico-Tico (em função da abundância do passarinho silvestre, que cercava o longo caminho de carretas e carroças).

A escola foi inaugurada em dezembro de 1990 e atendia crianças da faixa etária do Berçário I ao Jardim A.

Em 2002, o atendimento foi para as crianças do Berçário II ao Jardim.

Em 2003, o atendimento passou do Maternal I a Jardim Nível B.

Em 2008 a escola passou pela primeira ampliação, deixou de atender o Jardim Nível B neste ano.

190 crianças.

Calcula-se que nestes anos de funcionamento, um grande número de crianças foram atendidas, dando o perfil da importância social do serviço público.

As preocupações deste espaço escolar ligam-se ao permanente atendimento de qualidade, assim como ao contínuo aprimoramento e atualização do corpo de funcionários.

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