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ÍNDICE A Direção...
Testemunho de um Encarregado de Educação
Dia de Reis
Jantar convívio Pais/Docentes
Campanha de sensibilização TESE
O Tchiloli
Carnaval
Participação da escola na Newsletter L/ATITUDE
Visita à Assembleia Nacional
Central Térmica
Dia do Pai
Dia da Floresta e da Água. Início da Primavera
Páscoa
Participação no Concurso “Conta-nos uma História”
1ºAno/ 2ºAno/ 3ºAno/ 4ºAno
TIC
Inglês
Quadro de Valores/Quadro de Mérito
“Jornal Trimestral nº 2 Ano I – 2014/2015
A DIREÇÃO...
A Escola Internacional de São Tomé e Príncipe (EISTP)
tem uma oferta escolar do 1º ao 4º anos do ensino básico, e
é gerida pela Associação APRENDE, associação sem fins
lucrativos constituída por um grupo de pais residentes em
São Tomé e Príncipe.
Este jornal pretende divulgar as atividades e a dar a
conhecer a realidade quotidiana dos nossos alunos ao longo
deste segundo período.
Apresentamos assim II Edição do Jornal “Mina Piquina”
e aproveitamos para desejar a todos uma Santa Páscoa!
Quinta de Santo António
Rep. Democrática de S. Tomé e Príncipe
Tel.: 00 239 222 33 83
e-mail: [email protected]
Santa Páscoa!
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TESTEMUNHO DE UM ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
David Lai – Diplomata Embaixada da República da China (Taiwan)
Ser diplomata implica ser destacado para os mais diversos locais
no mundo. Fui enviado para São Tomé e Príncipe, enquanto
funcionário da Embaixada da República da China (Taiwan). A minha
filha, Celina, tinha na altura 7 anos quando chegou a São Tomé e teve
imediatamente o grande desafio da língua portuguesa e de integração
com outros meninos/as.
Logo à partida foi necessário encontrar uma escola para que ela
pudesse continuar os seus estudos primários. Após uma pesquisa
sobre as escolas disponíveis, a Escola Internacional foi-me bem
referenciada.
Consciente das dificuldades iniciais para a Celina interagir com
outras crianças que falavam um idioma completamente diferente do
mandarim, a Escola Internacional tem ajudado muito na adaptação
dela. Passando a fase inicial, notamos logo uma grande evolução na
convivência dela com as outras crianças e na comunicação com
professores e outras pessoas. Essa evolução traduziu-se numa
melhoria do aproveitamento na língua portuguesa que, no final do ano
2014, traduziu-se na entrada da Celina no quadro de mérito da Escola
Internacional.
Julgo que, além da vontade de aprender da Celina, a colaboração e
dedicação de toda a equipa docente e, fundamentalmente a
disponibilidade da Direção para dar resposta aos pedidos e
preocupações que aparecessem, ajudaram muito a este resultado.
Muito Obrigado à nossa Escola Internacional! 謝謝我們的國際學校！
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Foi nesta data que os três Reis Magos – Gaspar, Belchior e
Baltasar foram visitar e dar prendas ao Menino Jesus (deram-
lhe ouro, incenso e mirra).
Em alguns países, especialmente nos países hispânicos, é
tradição dar as prendas (de natal) às crianças neste dia.
Em Portugal nesta altura cantam-se as Janeiras, come-se bolo-
rei e as crianças representam a história dos Reis Magos.
Os professores contaram a história dos Reis Magos e fizeram
coroas para comemorar o dia. Também reproduzimos as figuras
dos reis magos e pintamos sobre o tema. Foi muito divertido!
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JANTAR CONVÍVIO PAIS/ DOCENTES
A nossa escola promoveu no dia 23 de janeiro um jantar de
confraternização com os membros da Associação Aprende e a
equipa docente, no restaurante “ O Pátio”. Este jantar teve como
objetivo promover as relações entre os pais e pessoal docente,
de modo a que haja uma maior coesão e integração nos
assuntos relacionados com a escola, pois acreditamos que
unidos seremos mais fortes!
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CAMPANHA DE SENSIBILIZAÇÃO TESE
No dia 9 de fevereiro os nossos alunos
receberam a Organização TESE na nossa
escola para divulgar a sua campanha de
sensibilização para a recolha de pilhas e
baterias.
A nossa escola está a participar nesta
campanha onde, de seis em seis meses,
será feita uma avaliação da quantidade de
pilhas recebidas e as 3 escolas que conse-
guirem recolher um maior número será premiada.
A natureza e a Escola Internacional conta com
a colaboração de todos nesta campanha! 7
O TCHILOLI
No dia 11 de fevereiro os nossos alunos
participaram numa demonstração do Tchiloli
no IDF. Aproveitaram para conhecer esta
escola que as duas turmas do 5º ano tão bem
nos receberam e nos fizeram uma visita guiada.
O Tchiloli é uma peça dramática que retrata a tragédia do
Marquês de Mântua e do Imperador Carloto Magno, constitui um
dos testemunhos da história de S. Tomé e ao mesmo tempo,
traço da presença e dominação europeia no nosso país.
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CARNAVAL
No dia 13 de fevereiro comemoramos o carnaval na nossa
escola. Fizemos atividades muito divertidas. Nesse dia viemos
todos mascarados e cada sala tinha um tema diferente.
O 1º ano mascarou-se de animais…
… o 2º ano de profissões…
… o 3º ano de planetas…
… e o 4º ano de reis!
Fizemos um desfile de carnaval e tiramos muitas fotografias!
A seguir tivemos um baile de máscaras e dançamos muito,
até os professores dançaram.
Depois de tanto dançarmos
ficamos cheios de fome, mas os
nossos professores já tinham o
nosso lanche preparado.
Comemos muitas coisas boas. 9
PARTICIPAÇÃO NA E-NEWSLETTER L/ATITUDE
Uma vez mais a Escola Internacional de STP participou na
5ª edição da E-Newsletter L/ATITUDE, respondendo ao desafio
lançado pela Direção Serviços de Ensino e das Escolas
Portuguesas no Estrangeiro. Como o objetivo principal é a
divulgação da língua portuguesa e da sua cultura em contexto
escolar, apresentamos a nossa festa de Carnaval e os seus
temas adaptados à matéria de Estudo do Meio.
Lembramos que poderão ver as edições anteriores em
www.dgae.mec.pt/web/14650/dseepe .
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Com o objetivo dos alunos
conhecerem e se familiarizarem
com as instituições públicas e
as suas funções, no dia 3 de
março fomos à Assembleia
Nacional, mais conhecida por
Palácio dos Congressos.
Fomos separados em dois
grupos: 1º e 2º anos e 3º e 4º
anos. Desta forma facilitou o
discurso dos nossos guias que
nos fizeram conhecer a
biblioteca, a sala de redação e
de apoio ao Plenário e a sala
do plenário onde nos pudemos
sentar nas mesas dos 55
deputados que constituem a
assembleia.
VISITA DE ESTUDO À ASSEMBLEIA NACIONAL
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VISITA DE ESTUDO À CENTRAL TÉRMICA
O guia que nos acompanhou conseguiu explicar-nos na nossa
linguagem como funcionam todas aquelas máquinas e para que
servem tantos
botões…
Ainda com o objetivo dos alunos
conhecerem e se familiarizarem
com as instituições públicas e as
suas funções, fomos no dia 13 de
março à Central Termoelétrica de
Santo Amaro.
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DIA DO PAI
O Dia do Pai na nossa escola não ficou esquecido…
fizemos muitas atividades divertidas e uns presentes super
especiais para uns pais muito espetaculares!
Ser pai é se entregar
Ser Pai é ter alguém para se espelhar
Ser Pai é se comprometer
Ser Pai é ter alguém para ensinar
É presença na vida, é exemplo a se seguir.
Obrigado Pai por seres um exemplo! 13
DIA DA FLORESTA E DA ÁGUA!
INÍCIO DA PRIMAVERA…
Na nossa escola comemoramos o início da primavera…
Assistimos a um workshop da parte da Câmara Municipal de
Água Grande sobre como cuidar e manter os seres vivos,
salientando os mesmos para a nossa sobrevivência!
Que linda é a Primavera
As flores a abrir
Os passarinhos a cantar
e o mundo a sorrir. 14
PÁSCOA
Resolve os seguintes problemas consoante o teu ano de
escolaridade:
1º ano
No jardim da escola, os alunos andavam na caça ao ovo. Tinham que
encontrar 10 ovos vermelhos e 6 ovos amarelos. Quantos ovos tinham os
alunos que encontrar?
R.: ________________________________________________________
2º ano
Havia um prato com um total de 30 ovos de chocolate e amêndoas. O
João comeu 9 ovos e 7 amêndoas. Quantos doces ficaram no prato?
R.: ________________________________________________________
3º ano e 4º anos
No jardim, a Maria escondeu 30 ovos. O Rui encontrou a terça parte
dos ovos. Quantos ovos descobriu o Rui?
R.: ________________________________________________________
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PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO
O Ministério da Educação e Ciência (MEC), lançou a 6.ª Edição do
concurso "Conta-nos uma história!" - Podcast na educação.
Esta iniciativa pretende fomentar a criação de projetos desenvolvidos
pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que
incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação
(TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio e vídeo.
A nossa escola irá participar neste concurso.
Os 1º e 2º anos adaptaram o conto “O macaco sem Rabo” à realidade
santomense através de um filme e os 3º e 4º anos compuseram uma
música da fábula “A Lebre e a Tartaruga” e declamaram-na em versão
poética.
O ato de contar histórias desempenha um papel extremamente
relevante nas aprendizagens dos alunos destes níveis de educação e
ensino, quer na aquisição de conhecimentos, competências e valores
quer nas atividades de carácter mais lúdico.
Logo que nos seja possível iremos informar os pais e encarregados de
educação para que possam visualizar e ouvir estas nossas produções!
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Os nossos pequeninos já estão a crescer e a mostrar, cada
vez mais, as suas capacidades. No entanto, tentamos que cada
dia na sala de aula seja diferente do outro e lhes proporcione
diferentes tipos de experiências, lhes apresente obstáculos e os
ajude a se desenvolverem a diversos níveis. Deste modo, “eles”
irão apresentar algumas atividades que foram realizadas ao
longo do 2º período, no âmbito das várias áreas curriculares.
1º ANO
Mais uma vez fomos “Artistas à
maneira de…” e quisemos
exprimirmo-nos através das mais
alternativas reproduções.
Assim, assemelhando-se a
Matisse, e trabalhando a
geometria, construímos
quadros com
representações
geométricas, nas diversas
cores.
Como somos uma turma de curiosos e adoramos animais,
decidimos fazer uma “enciclopédia” com os nossos animais
favoritos, em que cada um apresentou o seu trabalho à restante
turma, com posterior fixação dos cartazes informativos na
parede, como forma de comunicar o trabalho da sala de aula
aos outros.
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Depois fomos Monet com as estações do ano e, após termos
visualizado duas pinturas desta personalidade associadas a
este conteúdo de Estudo do Meio e ouvirmos “Primavera” e
“Inverno”, de Vivaldi, realizamos pinturas com guache e
aguarela, apresentando características de algumas das quatro
estações.
Como Pai é aquele que toma conta de
nós e está nos nossos corações,
achamos que o dia dele devia ser
assinalado com algo especial e
diferente. Deste modo, para o Dia do
Pai, fizemos uns biscoitos bem docinhos
e pintamos o frasco onde os colocamos
com alguns desenhos carinhosos para
ele. Assim, quando comermos todos os
biscoitos, o nosso pai poderá guardar o
frasco como recordação!
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Nós somos a turma do segundo ano da Escola Internacional
e durante o segundo período fizemos muitas atividades na
nossa sala.
Na área de projeto trabalhamos a cultura de São Tomé
através do estudo da comida Santomense.
Para isso primeiro fizemos uma chuva de ideias na sala de
aulas. Depois distribuímos as receitas para cada dois alunos.
Cada aluno levou uma receita para casa de modo a terem a
ajuda dos pais.
Organizamos o trabalho de grupo e fizemos um placard com
as receitas. Ficaram lindos os nossos trabalhos!
2º ANO
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Convidámos os nossos pais para falarem sobre a sua
profissão, porque queríamos conhecer melhor o trabalho deles
e também conhecer melhor as profissões.
Assim, a nossa professora enviou um email para todos os
pais a convidá-los para virem à nossa sala.
Depois cada pai inscreveu-se e marcou um dia e uma hora
para virem à nossa sala.
Para recebermos os pais fizemos uma entrevista a cada
convidado.
“A PROFISSÃO DOS NOSSOS PAIS”
O Srº Álvaro Martins que é empresário Srº Felizberto Castilho que trabalha no
banco. Fez um jogo connosco de como se
fazem os empréstimos e depósitos.
Srª Leila que trabalha nas finanças e trouxe-nos os livros de trabalho.
A Srª Maite que é agente de cooperação.
Srº Nuno Benguela que é diplomata na Embaixada de Angola.
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A Srª Isabel Narciso que é professora e metodóloga em Biologia.
O Srº Endson que é responsável pela manutenção dos multibancos de um Banco em STP
Srª Leila que trabalha nas finanças e trouxe-nos os livros de trabalho.
A srª Iury Bandeira que é oficial de tráfego aéreo.
Srª Mamisoa como gestora projeto no
PNUD.
Srº Amílcar que é eletricista e construtor.
Foi muito divertido e .
aprendemos muito!
O Srº António Aguiar que é empresário
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Os alunos do 3º ano, durante este 2º período, fizeram
muitos trabalhos diferentes e divertidos!
Fizeram trabalhos de grupo…
…construções…
… aprenderam a trabalhar e a
fazer coisas giríssimas
com o compasso…
… experiências…
3º ANO
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… investigação que apresentaram
à turma…
… e até presentearam a professora
com uma magnífica surpresa!!!
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Os alunos do 4º ano estão a participar num projeto
de expressão musical que consiste em divulgar a língua
materna e não só.
Na festa do fim do ano letivo os pais e
encarregados de educação, terão oportunidade de vê-
los atuar.
4º ANO
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EXPERIÊNCIAS
Será que os materiais líquidos se comportam como os materiais sólidos?
Experimenta com a água, seguindo os passos:
1º Enche um copo com água e observa a forma da água.
2º Deita a água do copo num
frasco e observa a as formas.
3º Passa a água do frasco nova-
mente para o copo.
Será que os materiais gasosos, por exemplo o ar, têm as mesmas
características dos materiais sólidos ou dos materiais líquidos?
Experimenta as situações seguintes:
1º Estica e aperta um balão com ar, mantendo-o
sempre tapado.
2º Puxa o êmbolo de uma seringa, de modo a ficar
Cheia de ar. Tapa a saída de ar e empurra o êmbolo.
Alunos do 4º ano – Professora Alzira
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TIC
Para esta edição do jornal escolar escolhemos mostrar o
nosso trabalho alusivo ao dia do PAI que os alunos
desenvolveram na aula.
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INGLÊS
Este trabalho é dedicado a todos, principalmente aos alunos que
demonstram pouco interesse pela Língua Inglesa.
CHECK THIS OUT!
Antigamente, há pelo menos 2 décadas, falar Inglês era exigido apenas
para cargos de alto escalão, como grandes executivos e negociadores
internacionais. No entanto, hoje em dia falar bem Inglês é exigido para
cargos muito mais simples, como vendedores e telefonistas. A causa dessa
mudança, e de o inglês ter se tornado tão popular, é a globalização. O
inglês passou a ser considerado a língua universal, após os principais
países do mundo terem decidido que o idioma deveria ser ensinado em
todos os lugares, para permitir uma comunicação mundial.
É muito fácil notar a influência
do inglês no nosso dia-a-dia.
Muitas palavras usadas
quotidianamente por nós são
oriundas do idioma, como:
jeans, outdoor, notebook,
internet, download, entre
muitíssimas outras.
Em pouco tempo o inglês será
considerado uma habilidade
básica, exigida em todas as
áreas. E aqueles que não
possuírem a essa habilidade
correm o risco de ficarem mesmo
“LOST IN TRANSLATION”.
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Escola Internacional São Tomé e Príncipe
Quinta de Santo António S. Tomé
Tel.: 00 239 222 33 83 e-mail: [email protected]
