La televisión educativa.

Cap. 7

¿Qué entendemos por televisión educativa?

• Por el contenido o tratamiento tiene una posibilidad educativa.

Televisión educativa:

Interés formativo , pero no forma parte del currículo. Trata de incidir

Televisión escolar: Suplantar al sistema escolar formal.

Televisión cultural: Contenidos amplios y divulgación.

Tipos de programas

Abiertos • Situaciones nuevas • Implicarlos • Sugiere y plantea

ideas • Dinamica y activa • Plante interrogantes

Cerrados • Mostrar la realidad en

clase • Explotación de las

posibilidades • Permite la

descomposición• Encadenamiento de

ideas • Recapitulaciones • Huye del espectáculo

• Formación a distancia

• Soporte en video y son integrados dentro de diseños curriculares de enseñanza presencial.

Ventajas

Es atractiva

Experiencia de los niños

Igualdad de oportunidades

Perfeccionamiento del profesorado

Medio de masas e individual.

IntroducciónLleva a

lugares apartados

Limitaciones

No respeta características

Integración en horas

Resistencia al profesor

Poca interacción

Pasividad

No aplicar conocimientos

Transmisiones

Sensibilidad

Imaginación

Creencias

Interpretación de medio y currículo

Etapas de utilización:

Pre teledifusión

Teledifusión

Evaluación

Actividades de extensión

Convergencia digital.

• unión a un mismo punto.

• Manejo simultaneo • Televisión en

internet • Digitalización de

los programas.

Televisión 2.0

• En unión con la web 2.0

• Es la comunicación asimétrica.

Televisión a la carta.

• Todo el mundo puede poner sus videos en la red

• Tele IP (IPTV): son los sistemas cerrados, y propietarios.

• Tele internet: lo que hace la gente y lo distribuye en internet.