laboratório gramatical

8/7/2019 laboratrio gramatical

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LABORATRIO GRAMATICAL

L com ateno o seguinte texto:

A fora das palavras

Juntei vrias letras

escrevi um letreiro.

Acendi as brasas

que grande braseiro!

Soltei quatro berros

armei um berreiro.

Juntando formigasfiz um formigueiro.

Ser que com carnes

se faz um carneiro?

Lusa Ducla Soares, Poemas da Mentira e da Verdade.

Repara no seguinte grupo de palavras extradas do texto:

letras brasas berros

formigas carnes

1. O que achas que tm de comum todas estas palavras?

Vou ajudar. Escreve de novo as palavras referindo uma e uma sentidade.

2. Qual foi a letra que retiraste?

__________________________________________________________

Podemos ento concluir que:

as formas que designam uma s entidade esto no (nmero)_______;


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as que designam mais do que uma entidade esto no (nmero) ______.

III.

1.J agora, conheces o feminino de carneiro?__________________________________________________________

2. Tenta encontrar um par para estes nomes. Segue o exemplo.

o gato gata

o velho

o pato

o professor

o fregus

o japons

o homem

o genro

o pai

O que podemos concluir?

Os nomes podem ser __________________ ou

______________________

Antes dos nomes masculinos colocamos ___, ____, ___, ____o menino, os meninos, um menino, uns meninos.

Antes de nomes femininos colocamos ___, ____, ___, ____:a menina, as meninas, uma menina, umas meninas

Para se formar o feminino acrescentamos um___.

Alguns nomes femininos so ___________ da forma masculina.

H pessoas simples e outras um pouco mais complexas. Ser que acontece

o mesmo com as palavras?

Observa com ateno as seguintes palavras do texto:letras, letreiro; brasas, braseiro; berros, berreiro; formigas, formigueiro


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1. Distribui-as de forma correcta no quadro abaixo:

Palavras simples Palavras complexas

2. Escreve a parte que comum a todas as palavras complexas?

____________________________________________________________

3. Carneiro ser tambm uma palavra complexa? Justifica.

__________________________________________________________

4. Imita a Lusa Ducla Soares e forma agora outras palavras complexas

acrescentando o bocadinho eiro.

Sapato

Carta

Cozinha

SalCastanha

Vamos continuar a formar palavras complexas.

Agora vamos ver quem sabe mais contrrios.

1. Eu comeo para verem como :

O contrrio de fiz desfiz

O contrrio de armei ________________________________________

O contrrio de liguei _________________________________________

O que acrescentaste a cada palavra?____________________________________________________________


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Foi no princpio ou no fim?

____________________________________________________________

2. Constri uma palavra que queira dizer o contrrio de cada uma das queaparecem no quadro, juntando-lhe um bocadinho im- / in- / i-/

capaz competente delicado feliz

possvel regular tolerante til

Podemos concluir:

Para formar o contrrio pode-se acrescentar o prefixo ____ ou ____, ____ e

___.

Vamos ver quem sabe o que comprar nas diferentes lojas.

1. Eu comeo para verem como :

Na padaria compramos po.

Na sapataria compramos ___________.

2. Continua agora sozinho.

Na leitaria, compramos _________.

Na peixaria, compramos _________.Na pastelaria, compramos _________.

Na cafetaria, compramos ___________.

3. Sublinha a parte que comum a todas as palavras apresentadas na

caixa:

padaria sapataria papelaria leitaria peixariapastelari

acafetaria


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4. Tenta descobrir qual a palavra que contm o que sobrou de cada uma

delas.

5. Escolhe duas palavras que indicaste e escreve uma frase para cada uma

delas.

____________________________________________________________

___________________________________________________________

6. Descobre como se chama:

uma oficina onde se fazem cestos. ______________________________

A partir de cada uma das palavras da lista, constri uma palavra que queira

dizerque nasceu em

China Japo Portugal

Frana Irlanda Senegal

Holanda Luxemburgo Tailndia

O que juntaste a cada palavra?

____________________________________________________________

E o que nasceu em Espanha?Chama-se ________________________.

Podemos concluir:

Muitas vezes para denominarmos os naturais de um pas acrescentamos ao

nome desse pas o sufixo _____

Um senhor que faz esculturas chama-se escultor.E um senhor que


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lavra a terra? faz o po?

canta? faz sapatos?treina equipas de futebol? cozinha?

pesca? trabalha o ferro?

desenha? trabalha a pedra

conduz veculos? vende livros?

lavra a terra? faz a ceifa?

1. Escreve no quadro abaixo as respostas?

2. O que juntaste a cada uma das palavras?

____________________________________________________________

Podemos concluir:

Para formar uma palavra que indique uma profisso, s vezes juntamos-lhe

o sufixo ______ ou ______.

IX

Observa agora como suficiente estar com ateno s palavras para

descobrir o seu significado.

Um menino despenteado um menino que no est penteado.

Diz agora o que :


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um aluno desatento

um combate desleal

uma histria desinteressante

um caderno desorganizadoum esforo desnecessrio

uma regio desabitada

um lugar desconfortvel

Reler uma histria voltar a ler uma histria.Diz agora o que :

reviver uma aventura

reabrir um museurevisitar uma cidade

recontar uma histria

refazer um exerccio

repensar um problema

rever um filme

Vamos ver quem sabe para que servem as coisas. Eu comeo, para verem

como :

Um porta-moedas serve para levar as moedas.

Um guarda-jias _____________________________________________.

Um saca-rolhas ______________________________________________.

Um lava-loias_______________________________________________.

Um porta-lpis________________________________________________.

Um guarda-fatos______________________________________________.

1. Atenta nas seguintes palavras:

2. Junta-as de forma a encontrares outras palavras que conheces.


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_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3. Imagina um significado para as seguintes palavras inventadas:

porta-sole guarda-bagagens

____________________________________________________

____________________________________________________

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___

Como que se formaram estas palavras complexas?______________________________________________________________________

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