LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª JOYCE MARTINSPROF. DENILSON SATURNINOENSINO MÉDIO

3° ANO

Unidade I

Tecnologia - Corpo, movimento e linguagem na era da informação

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 1.1

Conteúdo

Linguagem e comunicação: O percurso literário brasileiro I - Quinhentismo, Barroco, Arcadismo

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade

Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando os aspectos do contexto histórico-social e político.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Competências e habilidades de

• leitura e interpretação, • análise linguística, • produção textual.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Conteúdos:

• Tipos e gêneros discursivos diversos. • Fonologia da língua portuguesa. • Morfossintaxe da língua portuguesa. • Semântica da língua portuguesa. • Literatura brasileira e portuguesa.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Avaliação:

• Avaliação A ou B - 7,5 pontos. • Avaliação socioeducativa - 2,5.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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História e literatura

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DESAFIO DO DIA

Você acha que o momento histórico em que viveram os grandes escritores da literatura influenciou em suas obras?

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DESAFIO DO DIA

Quinhentismo

Primeiro período literário brasileiro, sob o qual são reunidos textos que resultam do “encontro” entre portugueses, com sua mentalidade europeia, e o modo de vida dos povos indígenas que habitavam as terras brasileiras.

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AULA

Senhor,

posto que o Capitão-mor desta Vossa frota, e assim os outros capitães escrevam a Vossa Alteza a notícia do achamento desta Vossa terra nova, que se agora nesta navegação achou, não deixarei de também dar disso minha conta a Vossa Alteza, assim como eu melhor puder, ainda que -- para o bem contar e falar -- o saiba pior que todos fazer!

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AULA

Todavia tome Vossa Alteza minha ignorância por boa vontade, a qual bem certo creia que, para aformosentar nem afear, aqui não há de pôr mais do que aquilo que vi e me pareceu. (...) avistamos homens que andavam pela praia, uns sete ou oito, segundo disseram os navios pequenos que chegaram primeiro.

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AULA

(...)A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem coberta alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixar de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro… ali encaixado de sorte que não os magoa, nem lhes põe estorvo no falar, nem no comer e beber.(...)

Carta de Pero Vaz de Caminha

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AULA

A Santa Inês

Cordeirinha linda,Como folga o povo,Porque vossa vinda Lhe dá lume novo!

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AULA

Cordeirinha santa,De Jesus querida,Vossa santa vidaO Diabo espanta.

Por isso vos cantaCom prazer o povo,Porque vossa vindaLhe dá lume novo.[...] (Pe. José de Anchieta) 15

AULA

Barroco é o nome que se convencionou dar ao estilo da maioria das obras (música, pintura, texto, projeto arquitetônico, escultura) criadas entre o fim do século XVI e meados do século XVIII, marcadas por uma retomada de elementos da concepção de mundo medieval, os quais durante o Renascimento, ficaram encobertos pelo racionalismo e pelo antropocentrismo. O Barroco buscava fundir duas concepções de mundo opostas - a medieval e a clássica.

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AULA

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia

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AULA

Sermão do bom ladrão (ou da audácia)

(...)Suponho finalmente que os ladrões de que falo não são aqueles miseráveis, a quem a pobreza e vileza de sua fortuna condenou a este gênero de vida, porque a mesma sua miséria, ou escusa, ou alivia o seu pecado, como diz Salomão: “Não se recrimina o ladrão por ter roubado para se saciar, estando com fome.” O ladrão que furta para comer, não vai, nem leva ao inferno; os que não só vão, mas levam, de que eu trato, são outros ladrões, de maior calibre e de mais alta esfera... 18

AULA

Não são só ladrões, diz o santo, os que cortam bolsas ou espreitam os que se vão banhar, para lhes colher a roupa: os ladrões que mais própria e dignamente merecem este título são aqueles a quem os reis encomendam os exércitos e legiões, ou o governo das províncias, ou a administração das cidades, os quais já com manha, já com força, roubam e despojam os povos. — Os outros ladrões roubam um homem: estes roubam cidades e reinos; os outros furtam debaixo do seu risco: estes sem temor, nem perigo; os outros, se furtam, são enforcados: estes furtam e enforcam.

Padre Antônio Vieira

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AULA

Arcadismo

Movimento literário que procurava restabelecer o equilíbrio, a harmonia e a simplicidade da literatura renascentista, rompida pelo período da contrarreforma protestante.

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AULA

Quem deixa o trato pastoril, amadoPela ingrata, civil correspondência,Ou desconhece o rosto da violência,Ou do retiro a paz não tem provado.

Que bem é ver nos campos transladadoNo gênio do pastor, o da inocência!E que mal é no trato, e na aparênciaVer sempre o cortesão dissimulado!

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AULA

Ali respira amor sinceridade;Aqui sempre a traição seu rosto encobre;Um só trata a mentira, outro a verdade.

Ali não há fortuna, que soçobre;Aqui quanto se observa, é variedade:Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!

Cláudio Manuel da Costa

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AULA

Minha bela Marília, tudo passa;a sorte deste mundo é mal segura;se vem depois dos males a ventura,vem depois dos prazeres a desgraça.Estão os mesmos deusessujeitos ao poder ímpio fado:Apolo já fugiu do Céu brilhante,já foi Pastor de gado.

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AULA

(...)Que havemos de esperar, Marília bela?que vão passando os florescentes dias?As glórias, que vêm tarde, já vêm frias;e pode, enfim mudar-se a nossa estrela.Ah! Não, minha Marília,aproveite-se o tempo, antes que façao estrago de roubar ao corpo as forças,e ao semblante a graça!

Tomás Antônio Gonzaga 24

AULA

Leia os textos e identifique os períodos literários estudados: quinhentismo, barroco e arcadismo. Justifique sua resposta.

Texto 1Olha, Marília, as flautas dos pastoresQue bem que soam, como estão cadentes!Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentesOs Zéfiros brincar por entre flores?(…)

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Texto 2A povoação da primeira Capitania, e mais antiga está numa ilha que se chama Tamaracá pegada com a terra firme; tem tres legoas de comprido e duas de largo. Tem trinta e cinco legoas de terra pela Costa pera o Norte. He de dona Jeronima Dalbuquerque, mulher que foi de Pero Lopes de Sousa, na qual tem posto Capitão de sua mão. Ha nella hum engenho dassucre e agora se fazem dous novamente e muito pau do Brasil e algodão. Póde ter até cem vizinhos. Ha nesta Capitania muitas e boas terras pera se povoarem e fazerem nellas fazendas.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Texto 3Anjo no nome, Angélica na cara Isso é ser flor, e Anjo juntamente Ser Angélica flor, e Anjo florente Em quem, se não em vós se uniformara?(...)Mas vejo, que tão bela, e tão galharda Posto que os Anjos nunca dão pesares Sois Anjo, que me tenta, e não me guarda

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA