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PROCESSO SELETIVO 2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA EDITAL Nº 001 Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 1 LÍNGUA PORTUGUESA (QUESTÕES DE 01 A 15) Leia o texto 1 e responda as questões de 01 a 08. Texto 1 CELULAR É PRINCIPAL FORMA DE ACESSO À INTERNET PELOS JOVENS Isabela Palhares, do Estadão Conteúdo 5 10 15 20 25 30 São Paulo - Os jovens brasileiros já acessam mais a internet pelo celular do que pelo computador, segundo pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) e apresentada nesta terça-feira, 28. Dos 2.105 jovens ouvidos, com idades entre 9 e 17 anos, 82% navegam na internet pelo celular, 56% pelo computador e 32% por tablets. A pesquisa foi realizada de outubro de 2014 a fevereiro de 2015 e entrevistou jovens de 129 cidades (capitais, regiões metropolitanas, interior), em áreas urbanas e rurais. A faixa etária dos 10 aos 17 anos foi a que apresentou maior porcentual de usuários de internet, 77% do total. Dos jovens com acesso à internet nessa idade, 81% usam a internet todos os dias. O levantamento mostrou ainda que o principal motivo pelos quais os jovens usam a internet é para acessar as redes sociais, 73%; seguido do uso para trabalhos escolares, 68%; e para a pesquisa de assuntos variados, 67%. Dos jovens entrevistados, 79% disseram ter perfil em ao menos uma rede social. Destes, 78% têm perfil no Facebook, 24% no Instagram e 15% no Twitter. Os dados, que mostram o crescimento exponencial do uso diário da internet e como tem sido acessado de forma individualizada pelos jovens, serviram como base para o lançamento da campanha "Internet Sem Vacilos", do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), com o Google e a ONG Safernet Brasil. "É importante entendermos como esses jovens estão usando a internet para que nós possamos orientá-los e oferecer as melhores ferramentas para que eles se protejam. Porque não adianta falar em controle, é impossível controlar o que eles fazem na internet, mas sim orientar", disse Gabriela Mora, especialista em cidadania dos adolescentes do Unicef. Ainda de acordo com Gabriela, o intuito da campanha é respeitar a autonomia dos jovens e muni-los de informação para que usem a rede de forma responsável e segura. "Certo nível de risco faz parte do aprendizado, é importante reconhecer a autonomia do adolescente. Essa faixa etária tem como característica a conquista de autonomia, a construção da identidade e a capacidade de interagir com várias pessoas". Dos jovens que foram ouvidos pela pesquisa, 15% disseram que já foram tratados de maneira ofensiva na internet, 21% já receberam alguma mensagem de ódio e 10% já tiveram as informações pessoais usadas de forma que não gostaram. "Por isso, nós criamos a campanha com base na reflexão de cinco temas: o cyberbullying, privacidade, amizades e relacionamentos online, busca de informações com segurança e o preconceito e intolerância", disse Gabriela. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/celular-e-principal-forma-de-acesso-a-internet-pelos-jovens>. Acesso em: 17 out. 2016. Questão 1 (Peso 1) De acordo com o texto 1, A) os pais devem controlar o uso do celular pelos jovens. B) os jovens utilizam a internet mais para trabalhos escolares. C) o uso do celular diminui os casos de ofensas pela internet. D) o computador de mesa não é mais utilizado para acessar a internet. E) o celular é, atualmente, o equipamento mais utilizado pelos jovens para acessar a internet. Questão 2 (Peso 1) Segundo a análise do texto 1, a campanha "Internet Sem Vacilos", do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), com o Google e a ONG Safernet Brasil, tem como proposta A) controlar o que os jovens fazem na internet. B) mostrar como é arriscado o uso da internet por causa do cyberbullying. C) orientar e oferecer as melhores ferramentas para que os pais protejam os jovens. D) retratar as questões de insegurança, de preconceito e de intolerância na internet. E) respeitar a autonomia dos jovens e dar informações para que eles possam usar a rede de forma responsável e segura.

LÍNGUA PORTUGUESA (QUESTÕES DE 01 A 15) · PROCESSO SELETIVO 2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA EDITAL ... interior), em áreas

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PROCESSO SELETIVO 2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA

EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 1

LÍNGUA PORTUGUESA (QUESTÕES DE 01 A 15)

Leia o texto 1 e responda as questões de 01 a 08.

Texto 1 CELULAR É PRINCIPAL FORMA DE ACESSO À INTERNET PELOS JOVENS

Isabela Palhares, do Estadão Conteúdo

5 10 15 20 25 30

São Paulo - Os jovens brasileiros já acessam mais a internet pelo celular do que pelo computador, segundo pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) e apresentada nesta terça-feira, 28.

Dos 2.105 jovens ouvidos, com idades entre 9 e 17 anos, 82% navegam na internet pelo celular, 56% pelo computador e 32% por tablets.

A pesquisa foi realizada de outubro de 2014 a fevereiro de 2015 e entrevistou jovens de 129 cidades (capitais, regiões metropolitanas, interior), em áreas urbanas e rurais.

A faixa etária dos 10 aos 17 anos foi a que apresentou maior porcentual de usuários de internet, 77% do total. Dos jovens com acesso à internet nessa idade, 81% usam a internet todos os dias.

O levantamento mostrou ainda que o principal motivo pelos quais os jovens usam a internet é para acessar as redes sociais, 73%; seguido do uso para trabalhos escolares, 68%; e para a pesquisa de assuntos variados, 67%.

Dos jovens entrevistados, 79% disseram ter perfil em ao menos uma rede social. Destes, 78% têm perfil no Facebook, 24% no Instagram e 15% no Twitter.

Os dados, que mostram o crescimento exponencial do uso diário da internet e como tem sido acessado de forma individualizada pelos jovens, serviram como base para o lançamento da campanha "Internet Sem Vacilos", do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), com o Google e a ONG Safernet Brasil.

"É importante entendermos como esses jovens estão usando a internet para que nós possamos orientá-los e oferecer as melhores ferramentas para que eles se protejam. Porque não adianta falar em controle, é impossível controlar o que eles fazem na internet, mas sim orientar", disse Gabriela Mora, especialista em cidadania dos adolescentes do Unicef.

Ainda de acordo com Gabriela, o intuito da campanha é respeitar a autonomia dos jovens e muni-los de informação para que usem a rede de forma responsável e segura.

"Certo nível de risco faz parte do aprendizado, é importante reconhecer a autonomia do adolescente. Essa faixa etária tem como característica a conquista de autonomia, a construção da identidade e a capacidade de interagir com várias pessoas".

Dos jovens que foram ouvidos pela pesquisa, 15% disseram que já foram tratados de maneira ofensiva na internet, 21% já receberam alguma mensagem de ódio e 10% já tiveram as informações pessoais usadas de forma que não gostaram.

"Por isso, nós criamos a campanha com base na reflexão de cinco temas: o cyberbullying, privacidade, amizades e relacionamentos online, busca de informações com segurança e o preconceito e intolerância", disse Gabriela.

Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/noticias/celular-e-principal-forma-de-acesso-a-internet-pelos-jovens>. Acesso em: 17 out. 2016.

Questão 1 (Peso 1)

De acordo com o texto 1,

A) os pais devem controlar o uso do celular pelos jovens. B) os jovens utilizam a internet mais para trabalhos escolares. C) o uso do celular diminui os casos de ofensas pela internet. D) o computador de mesa não é mais utilizado para acessar a internet. E) o celular é, atualmente, o equipamento mais utilizado pelos jovens para acessar a internet.

Questão 2 (Peso 1)

Segundo a análise do texto 1, a campanha "Internet Sem Vacilos", do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), com o Google e a ONG Safernet Brasil, tem como proposta

A) controlar o que os jovens fazem na internet. B) mostrar como é arriscado o uso da internet por causa do cyberbullying. C) orientar e oferecer as melhores ferramentas para que os pais protejam os jovens. D) retratar as questões de insegurança, de preconceito e de intolerância na internet. E) respeitar a autonomia dos jovens e dar informações para que eles possam usar a rede de forma

responsável e segura.

PROCESSO SELETIVO 2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA

EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 2

Questão 3 (Peso 3)

O conectivo “para que” (linha 20) foi usado com o sentido de

A) tempo B) proporção C) finalidade D) explicação E) conclusão

Questão 4 (Peso 2)

Em “É importante entendermos como esses jovens estão usando a internet para que nós possamos orientá-los e oferecer as melhores ferramentas para que eles se protejam (linhas 20-21)”, a construção gramatical grifada se refere ao seguinte termo:

A) nós B) eles C) os pais D) adolescentes E) esses jovens

Questão 5 (Peso 2)

Na frase transcrita

"Por isso, nós criamos a campanha com base na reflexão de cinco temas: o cyberbullying, privacidade, amizades e relacionamentos online, busca de informações com segurança e o preconceito e intolerância", disse Gabriela (linhas 32-34).

O uso da vírgula no trecho em negrito tem a função de separar

A) verbos. B) orações. C) apostos. D) palavras sinônimas. E) elementos coordenados.

Questão 6 (Peso 2)

Analise o trecho a seguir para responder à questão 6.

“Dos jovens entrevistados, 79% disseram ter perfil em ao menos uma rede social. Destes, 78% têm perfil no Facebook, 24% no Instagram e 15% no Twitter. [...] Essa faixa etária tem como característica a conquista de autonomia, a construção da identidade e a capacidade de interagir com várias pessoas.”

O verbo ter recebe o acento circunflexo na forma plural, para se diferenciar da forma singular. A alternativa que apresenta um verbo que usa a mesma regra de acentuação é

A) vir B) ler C) ver D) dar E) crer

Questão 7 (Peso 3)

Observe as assertivas:

I “[...] Os jovens brasileiros já acessam mais a internet pelo celular [...]” (linha 1). II “[...] os jovens usam a internet é para acessar as redes sociais [...]” (linhas 11-12). III “[...] o uso diário da internet e como tem sido acessado de forma individualizada pelos jovens [...]” (linhas 16-17).

Sobre o uso do verbo “acessar” nos trechos destacados acima, é correto afirmar que

A) em III, tem-se a forma sintética do verbo, “tem sido acessado”. B) no trecho I, o verbo acessar é regido pela preposição a de “a internet”. C) em II, a forma acessar tem como complemento nominal “as redes sociais”. D) em I, II e III, as formas acessam, acessar e acessado estão respectivamente no modo indicativo,

infinitivo e gerúndio. E) em I e II as formas acessam e acessar estão, respectivamente, nos tempos verbais presente do

indicativo e pretérito perfeito do indicativo.

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 3

Questão 8 (peso 3)

Sobre a morfossintaxe das palavras de expressões destacadas nos trechos a seguir, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Em “esses jovens estão usando a internet” o termo grifado é uma locução verbal. ( ) Em “[...] o que eles fazem na internet” e “[...] o intuito da campanha” os termos grifados possuem a

mesma função morfológica. ( ) Em “[...] a internet para que nós possamos orientá-los e oferecer as melhores ferramentas” são,

respectivamente, substantivo e adjetivo. ( ) Em “[...] entendermos como esses jovens estão usando a internet” e “[...] para que nós possamos

orientá-los” e “[...] para que eles se protejam” os verbos em negrito possuem o mesmo tempo verbal.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V F V F B) V F F V C) F V V F D) F V F F E) F F V F

Leia o texto 2 e responda as questões de 09 a 11.

Texto 2

Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-_QMyJg8cnok/VqeYkat5WGI/AAAAAAAAAGw/Vntq2-n_5Ao/s1600/Imagem1.jpg>. Acesso em: 17 out. 2016.

Questão 9 (Peso 1)

Com relação a leitura e análise da charge, pode-se afirmar que o texto

A) revela como é difícil se comunicar pela internet. B) traz a importância de se conviver mais no mundo virtual. C) critica a falta de comunicação do ser humano no mundo virtual. D) problematiza o uso excessivo da internet na comunicação humana. E) mostra os diversos equipamentos eletrônicos obrigatórios numa situação de comunicação.

Questão 10 (Peso 3)

Os níveis de linguagem representam o uso da fala e escrita em determinadas situações. Na charge, a figura representada pelo garçom utilizou o nível de linguagem A) formal, adequada para atender aos clientes. B) dialeto, característico dessa situação nas redes sociais. C) formal, porém inadequada para a situação comunicativa. D) informal, porém adequada para se comunicar com os clientes. E) informal, porém adequada para essa situação de comunicação mostrada na charge.

Questão 11 (Peso 2)

Na frase “Dizem que as redes sociais afastam as pessoas”, a forma verbal rege uma oração que exerce a função de

A) apositivo. B) predicativo. C) objeto direto. D) objeto indireto. E) complemento nominal.

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 4

Leia o texto 3 e responda à questão 12. Texto 3

Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/upload/conteudo/charge-de-ivan-cabral.jpg>. Acesso em: 17 out. 2016

Questões 12 (Peso 2)

No texto 3, o efeito de sentido é provocado pela combinação de recursos linguísticos e visual. Com relação ao uso da figura de linguagem, pode-se afirmar que o termo rede social foi usado para

A) trazer sentidos denotativo para a palavra rede. B) mostrar a importância das redes sociais virtuais. C) personificar, opondo-se ao mundo entre rico e pobre. D) ironizar, pois mostra um único sentido para a palavra rede social. E) comparar a rede de descanso de uma família pobre e uma família rica.

Leia o texto 4 e responda às questões de 13 a 15.

Texto 4

Vida virtual

Victor Motta

5 10

Quantas palavras vazias são ditas nesta ciranda de uma vida inútil que, na verdade, não dizem nada, pois são apenas frases mal ditas de uma pessoa simplesmente fútil, que melhor seria permanecer calada. Na correria de uma existência virtual amor e amizade são momentos iguais à previsão do tempo, falar o trivial de coisas constantes e sabidamente banais. A vulgarização de um forte sentimento tornou-se desse modo tão corriqueira que, talvez, em um pouquíssimo tempo seja apenas uma sensação passageira.

Questões 13 (Peso 2)

“A vulgarização de um forte sentimento tornou-se desse modo tão corriqueira” (linhas 11-12)

No trecho acima, a colocação pronominal usada pelo autor obedece à regra

A) de verbo-complemento, denominada de próclise. B) da ênclise, pois traz a sequência verbo-complemento. C) da próclise, embora não seja a usual da língua portuguesa. D) da mesóclise, pois traz o verbo “tornar” no futuro do presente. E) da ênclise, embora a forma mais usual deveria ser “se tornou” e não “tornou-se”.

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 5

Questões 14 (Peso 1 )

No poema, o autor Victor Motta

A) apresenta frases escritas fora da norma culta. B) expressa a banalização dos sentimentos nas relações virtuais. C) expressa indignação diante do uso exacerbado das redes sociais. D) denuncia a falta de diálogo entre as pessoas que usam a internet. E) denuncia a falta de tempo para os relacionamentos amorosos reais.

Questões 15 (Peso 2 )

Analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A palavra “inútil” (linha 2) é formada por derivação prefixal. ( ) A palavra “pouquíssimo” (linha 13) é caracterizada pela derivação prefixal. ( ) “Não” e “Nada”, em “não dizem nada” (linha 3), pertencem a mesma classe gramatical. ( ) A palavra “pouquíssimo” é acentuada, pois toda proparoxítona, na língua portuguesa, deve ser

acentuada.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V F F V B) V V F V C) V F F F D) F V F V E) F F V F

MATEMÁTICA (QUESTÕES DE 16 A 30)

Questão 16 (Peso 2)

Numa turma da Escola Mundo da Matemática, 15 estudantes jogam handebol e 18 jogam futebol. Há três estudantes que praticam ambos esportes. Então, o número de alunos dessa turma que jogam handebol ou futebol é

A) 3 B) 27 C) 30 D) 33 E) 36

Questão 17 (Peso 3) Em uma comunidade, dois terços das mulheres são casadas e metade dos homens também são casados. Ninguém é casado com alguém de fora da comunidade. Então, a fração que representa o número de pessoas solteiras na comunidade é

A) 2/5 B) 3/7 C) 4/7 D) 3/5 E) 7/6

Questão 18 (Peso 3)

A sombra de um prédio mede 10 m, no momento em que a sombra de uma pessoa de 1,80 m de altura mede 40 cm. Então, a altura do prédio é

A) 45 m B) 4,5 m C) 450 m D) 0,45 m E) 4500 m

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 6

Questão 19 (Peso 1)

Na rodoviária da cidade A, diariamente, partem três tipos de ônibus para a cidade B. O primeiro é o convencional, que parte a cada 2 horas. O segundo é o executivo, que parte a cada 3 horas. Por fim, o terceiro é o leito, que parte a cada 8 horas. Em um determinado dia, às 6h, partiram juntos todos os tipos de ônibus da linha entre a cidade A e B. Assim, o próximo horário em que eles partirão juntos de novo é

A) 0h B) 6h C) 12h D) 13h E) 22h

Questão 20 (Peso 2)

Um hospital foi construído numa área de 3000 m2. A terça parte ficou para área de estacionamento e a décima parte para as dependências de administração e recepção. No restante da área, foram construídos leitos de 20 m2. Quantos leitos possui este hospital?

A) 20 B) 80 C) 85 D) 100 E) 150 Questão 21 (Peso 2)

A prefeitura aproveitou uma região abandonada da cidade e construiu uma praça, a qual está representada na figura abaixo. A praça possui

A) 17 m2 B) 18 m2 C) 21 m2 D) 24 m2 E) 144 m2

Questão 22 (Peso 1)

A piscina do clube de uma cidade, em forma de paralelepípedo reto retângulo, comporta 48 m3 de água. Sabendo que seu comprimento é 6 metros e a largura é 4 metros, então a profundidade é

A) 1 m B) 2 m C) 4,8 m D) 10 m E) 24 m

Questão 23 (Peso 2)

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2010, Catolândia era o município baiano com a menor população, com cerca de 2600 habitantes. Como a área do município é aproximadamente 660 km2, então a densidade demográfica naquele ano era aproximadamente de

A) 0,25 hab/km2 B) 1,93 hab/km2 C) 3,00 hab/km2 D) 3,94 hab/km2 E) 2600 hab/km2

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 7

Questão 24 (Peso 2)

Cobra-se uma multa de 12% pelo atraso no pagamento da taxa de condomínio de um edifício. Sabendo que um morador pagou um boleto da referida taxa que era de R$ 500,00 após a data do vencimento, qual foi o valor total pago?

A) R$ 512,00 B) R$ 520,00 C) R$ 550,00 D) R$ 560,00 E) R$ 620,00

Questão 25 (Peso 1)

Dentre as ternas de números abaixo, a alternativa que representa as medidas dos lados de um triângulo retângulo é

A) 2, 3, 5 B) 6, 8, 10 C) 7, 8, 10 D) 8, 9, 15 E) 8, 8, 10

Questão 26 (Peso 2)

Um equipe de operários, com jornada diária de 10 horas, concluiu a construção de uma casa em 40 dias. Se o número de horas trabalhadas por dia for reduzido para 8 horas, o prazo para conclusão do mesmo serviço é

A) 32 dias B) 40 dias C) 48 dias D) 50 dias E) 310 dias

Questão 27 (Peso 1)

Sobre as figuras geométricas planas, analise as assertivas a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Um triângulo obtusângulo pode ser isósceles. ( ) Todos triângulos equiláteros são semelhantes. ( ) As medidas dos ângulos internos de um triângulo equilátero são iguais.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V V V B) V V F C) V F F D) V F V E) F F F

Questão 28 (Peso 2)

Numa indústria, a distribuição dos salários ocorre conforme a tabela abaixo:

Cargo Número de pessoas Salário mensal conforme o cargo Diretor geral 1 R$ 15.000,00

Gerentes 4 R$ 10.000,00 Supervisores 10 R$ 5.000,00

Operários 85 R$ 2.000,00

Assim, o salario médio das pessoas que trabalham nessa indústria é

A) R$ 320,00 B) R$ 2.000,00 C) R$ 2.750,00 D) R$ 7.500,00 E) R$ 32.000,00

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EDITAL Nº 001

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Questão 29 (Peso 3)

O reservatório de água de uma pequena cidade tem a forma de um paralelepípedo reto retângulo, com as seguintes dimensões: 5 m de altura, 2 m de largura e 3 m de comprimento. A Prefeitura resolveu aumentar a altura do reservatório em 2 m. Com isto, quantos litros aumentou na capacidade do reservatório?

A) 2 B) 12 C) 120 D) 1200 E) 12000

Questão 30 (Peso 3)

A Prefeitura planeja pavimentar o trecho da avenida que está indicada como “a” na figura 1. As ruas horizontais são paralelas e as ruas transversais se encontram na segunda horizontal. Sabendo que a Prefeitura gasta R$ 10.000,00 para pavimentar um quilômetro, qual será o valor do asfaltamento do trecho assinalado na figura 1 como “a”?

Figura 1

A) R$ 2.250,00 B) R$ 9.000,00 C) R$ 22.500,00 D) R$ 90.000,00 E) R$ 225.000,00

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES (QUESTÕES DE 31 A 45)

Questão 31 (Peso 1)

A Bahia é o quinto maior estado brasileiro e faz fronteira com outros estados das regiões Nordeste, Centro Oeste e Sudeste. Os estados brasileiros que fazem fronteira com o estado da Bahia são:

A) Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Piauí e Sergipe. B) Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí e Sergipe. C) Alagoas, Goiás, Ceará, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Sergipe e Tocantins. D) Alagoas, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Sergipe e Tocantins. E) Alagoas, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Sergipe e Tocantins.

Questão 32 (Peso 2)

Depois da Abdicação de D. Pedro I, sob a influencia dos ideais liberais, várias rebeliões aconteceram de Norte a Sul do Brasil. Considerando o Estado onde ocorreram as revoltas populares, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Pará ( ) Balaiada (2) Bahia ( ) Sabinada (3) Maranhão ( ) Cabanagem (4) Rio Grande do Sul ( ) Revolta dos Malês ( ) Revolução Farroupilha

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) 1 4 3 2 4 B) 2 3 1 4 2 C) 3 2 1 2 4 D) 3 4 2 3 1 E) 4 2 1 2 3

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 9

Questão 33 (Peso 1)

O rompimento da barragem da Samarco, em 5 de novembro de 2015, resultou em uma enxurrada de lama de resíduos de mineração no distrito de Bento Rodrigues, em Mariana, Minas Gerais, que acabou chegando ao mar pelo Rio Doce. Houve grande preocupação por parte dos órgãos ambientais baianos em relação ao risco de contaminação de um importante bioma marinho situado no Sul da Bahia, principalmente, no processo de reprodução das baleias Jubarte, denominado Parque Nacional Marinho de

A) Ilhéus. B) Abrolhos. C) Trindade. D) Porto Seguro. E) Coroa Vermelha.

Questão 34 (Peso 1)

O Brasil é o campeão mundial em biodiversidade e possui seis grandes biomas. O bioma __________________, inclusive, só existe no território brasileiro.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

A) Pampa B) Pantanal C) Caatinga D) Amazônia E) Mata Atlântica

Questão 35 (Peso 1)

O Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) foi criado em 1991 com o objetivo de promover a integração dos Estados Parte por meio da livre circulação de bens, serviços, fatores produtivos e pessoas no Bloco econômico Sul Americano. Os Estados Parte são os que têm poder de decisão no bloco, inclusive a aprovação do ingresso de novos estados-membro. Além do Brasil, fazem parte do Mercosul como Estados Parte

A) somente Argentina, Uruguai e Paraguai. B) somente Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela. C) todos os países da América do Sul, exceto Venezuela. D) todos os países da América do Sul, exceto Chile e Bolívia. E) todos os países da América do Sul, exceto Guiana Francesa.

Questão 36 (Peso 2)

O efeito estufa é um fenômeno natural que faz com que a temperatura média do Planeta Terra se conserve nos limites necessários à existência da vida, sem ele, a superfície da Terra seria coberta por gelo. Nos últimos anos, no entanto, a temperatura do planeta tem aumentado progressivamente e provocado o aquecimento global.

Sobre o efeito estufa e o aquecimento global, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Uma das formas de reduzir o aquecimento global é reduzir o uso do petróleo, substituindo-o por combustíveis fósseis.

( ) A redução do desmatamento e das queimadas contribui para a redução da concentração de gás carbônico (CO2) na atmosfera.

( ) A reciclagem e a compostagem de resíduos orgânicos contribui para a redução das emissões de metano nos aterros sanitários.

( ) O aquecimento global decorre do aumento do buraco na camada de ozônio provocada pelo acúmulo de gás carbônico na atmosfera.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V V F F B) V F V F C) V F F V D) F V V F E) F F V V

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EDITAL Nº 001

Realização: SESI/FIEB e Fundação CEFETBAHIA. 10

Questão 37 (Peso 1) A Bahia sempre teve uma posição de destaque no cenário nacional no que diz respeito à produção mineral. No século XVIII, o diamante teve sua fase áurea na região da Chapada Diamantina e, atualmente, a Bahia é um dos maiores estados produtores de esmeralda do Brasil, com minas localizadas no município de

A) Caetité B) Maracás C) Jacobina D) Campo Formoso E) São Francisco do Conde

Questão 38 (Peso 1)

A Região Oeste da Bahia, também conhecida como Além São Francisco, é a maior produtora de grãos do estado, destacando-se, principalmente, pelas lavouras de soja, milho e algodão, no entanto a Região tem como obstáculo ao seu crescimento econômico:

A) a baixa mecanização da lavoura. B) a baixa produtividade das lavouras. C) o predomínio da agricultura familiar. D) a seca extrema que eleva os custos da irrigação. E) o escoamento da produção devido às estradas precárias.

Questão 39 (Peso 1)

“Apesar da crescente importância dos transportes terrestre e aéreo, [...] o transporte marítimo é o mais representativo no que diz respeito ao fluxo de mercadorias [...] sendo responsável por cerca de 75% do volume de cargas transportadas [...]” (BOLIGIAN, 2005, p.26). No Estado da Bahia, os principais portos marítimos de carga são:

A) Salvador, Ilhéus e Aratu. B) Aratu, Salvador e Juazeiro. C) Aratu, Ilhéus e Sobradinho. D) Ilhéus, Porto Seguro e Aratu. E) Valença, Salvador e Itaparica.

Questão 40 (Peso 3)

Muitos problemas atuais do Brasil são oriundos da forma como foi colonizado pelos Portugueses. Sobre as características do Brasil Colônia, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O Brasil foi colonizado para produzir açúcar, viabilizado pelo tipo do solo e pelo clima quente e úmido do litoral adequados para o plantio da cana-de-açúcar.

( ) O Brasil foi colonizado na forma de policultura devido a grande diversidade de espécies nativas muito desejadas pelos europeus como cana-de-açúcar, café e fumo.

( ) A agroexportação sempre foi o principal objetivo da elite colonial portuguesa, que tinha liberdade econômica para exercer o comércio. Portugal não exercia monopólio colonial.

( ) A principal característica da forma de colonização brasileira foi o plantation, que consiste na combinação de três elementos: latifúndio, monocultura e economia voltada para atender o mercado externo.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V F F V B) V F V F C) V V F F D) F V V F E) F F V V

Questão 41 (Peso 1)

Nos últimos meses, muitos acontecimentos turbulentos e desafiadores vêm acontecendo em Brasília. Dentre eles, o Impeachment foi um dos mais debatidos. Sobre o Impeachment, é correto afirmar que consiste na perda do mandato, em decorrência de crimes de responsabilidade

A) do Presidente da República apenas. B) de qualquer membro do três poderes. C) de qualquer membro do poder judiciário apenas. D) de qualquer membro do poder executivo apenas. E) de qualquer membro do poder legislativo apenas.

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Questão 42 (Peso 2)

O Turismo, considerado hoje “a indústria sem chaminés” é uma atividade econômica de grande potencial no estado da Bahia, no entanto há 40 anos só tinha expressão na cidade de Salvador. A cidade de Valença, por exemplo, pertence ao centro turístico denominado:

A) Costa do Dendê B) Costa do Cacau C) Costa das Baleias D) Costa dos Coqueiros E) Costa do Descobrimento

Questão 43 (Peso 1)

A produção de energia a partir de hidroelétricas no Estado da Bahia é feita, principalmente, por dois rios: Paraguaçu e São Francisco, que abastecem, respectivamente, as barragens de:

A) Sobradinho e Joanes. B) Pedras e Paulo Afonso. C) Itaparica e Paulo Afonso. D) Pedra do Cavalo e Sobradinho. E) Sobradinho e Pedra do Cavalo.

Questão 44 (Peso 1) Os recursos naturais subdividem-se em renováveis e não renováveis, conforme a capacidade que possuem de continuarem disponíveis após o uso nas diversas atividades humanas. Considerando as fontes alternativas de geração de energia, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Fontes renováveis ( ) Etanol (2) Fontes não renováveis ( ) Gás natural ( ) Energia solar

( ) Energia eólica

( ) Carvão mineral

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) 1 1 2 2 1 B) 1 2 1 1 2 C) 1 2 1 2 2 D) 2 1 1 2 1 E) 2 2 1 1 2

Questão 45 (Peso 1)

O horário de verão iniciou-se à zero hora do dia 16 de outubro de 2016 e encerra-se à zero hora do dia 19 de fevereiro de 2017. Sobre o horário de verão, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as Falsas.

( ) Todo o território brasileiro adota o horário Brasileiro de verão, exceto o estado da Bahia. ( ) A hora oficial do Brasil, o horário de Brasília, permanece inalterado durante o horário de verão. ( ) O horário brasileiro de verão é a alteração da hora oficial em algumas regiões do país, sendo que no

seu início os relógios são adiantados em uma hora. ( ) O horário brasileiro de verão é a alteração da hora oficial em algumas regiões do país, sendo que no

seu início os relógios são atrasados em uma hora.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A) V V F V B) V F V F C) F F F V D) F V F V E) F F V F

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QUESTÃO DE REDAÇÃO (PESO 2)

INSTRUÇÕES

A questão de redação é composta de 2(dois) temas para livre escolha pelo candidato. Antes de começar a fazer a redação o candidato deverá marcar na Folha de Resposta da Redação, no local apropriado, qual foi o tema escolhido.

• A Folha de Resposta da Redação é identificada através do seu número de inscrição. Confira-o com cuidado. Essa conferência é de sua inteira responsabilidade.

• EM NENHUMA HIPÓTESE, a Folha de Resposta da Redação SERÁ SUBSTITUÍDA. • Preferencialmente, não utilize letra de fôrma. Caso o faça, destaque as iniciais maiúsculas. • Sua produção textual deverá ter o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas. Não será considerado o texto • escrito fora desse limite. • Desenvolva sua redação no Caderno de Questões, no espaço reservado ao Rascunho e, depois,

transcreva-a. • para a Folha de Resposta da Redação, usando caneta esferográfica de tinta azul-escura ou preta.

A Questão de Redação será avaliada com base nos seguintes critérios:

Conteúdo: 8,0 pontos

• Tratamento do tema de forma impessoal; • Posicionamento analítico-crítico; • Coerência das ideias; • Precisão e expressividade.

Estrutura: 2,0 pontos

• Sequência lógica; • Estrutura de parágrafos e do período; • Acentuação; • Adequação do vocabulário; • Ortografia; • Pontuação; • Concordância; • Regência; • Colocação de parágrafos e de margens.

Será atribuída nota zero à Questão de redação que:

• fugir do tema proposto; • estiver identificada por qualquer meio; • não estiver articulada verbalmente; • estiver escrita a lápis ou de forma ilegível; • for apresentada em forma de verso ou tópicos; • estiver redigida em folha que não seja a redação; • for apresentada fora dos limites de linhas estabelecidos; • for pré-moldada (texto padronizado ou pré-fabricado quanto ao conteúdo, à estrutura e ao vocabulário:

“nariz de cera”).

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Proposta de Redação - Tema 1

Texto 5 Racismo: youtuber é chamado de “macaco” e “escravo” após postar vídeo em canal de rede social Um jovem foi alvo de racismo na internet após criar um canal em uma rede social. O jovem, de 20 anos, criou o canal Flopou há cerca de um ano e começou a gravar vídeos sobre assuntos do universo adolescente, como música, relacionamentos e internet. Em uma das gravações em que o youtuber falava sobre puberdade, um internauta com perfil anônimo xinga o jovem. Entre as ofensas, o usuário chama o jovem de “macaco” e “preto escravo”. — No começo, eu me senti muito mal, me senti meio que um lixo. Chorei bastante, mas depois eu parei e respondi a ele também. Minha primeira intenção era xingar ele de tudo quanto era nome, mas eu decidi não ser igual a ele, não fazer o que ele fez comigo, mostrar que eu sou uma pessoa diferente dele. Assim como o youtuber, várias outras celebridades também já foram vítimas de ataques racistas na internet. Entre elas, a atriz Thaís Araújo, a cantora Ludmilla e o caso mais recente foi contra Preta Gil. A cantora denunciou o caso à Delegacia de Repressão aos Crimes de Informática (DRCI). O advogado de Preta Gil conta que o responsável pelas ofensas já foi identificado, mas ainda não foi indiciado. O advogado Rafael Faria critica a lei que hoje é aplicada contra quem comete injúria racial. Para o criminalista, as punições são muito leves. — O crime de injúria tem a pena base de um a três anos e, na maioria dos casos, não chega a uma conclusão de reclusão, que é o regime fechado, que a sociedade tanto procura saber nos casos de repercussão. O jovem também procurou a polícia e espera que o caso não fique impune. Ele diz que a toda a família ficou muito abalada. — Ele pode voltar a xingar outras pessoas. Minha mãe também ficou muito mal. Minha família, minhas tias, todo mundo ficou indignado, sofreu muito. E até por mim também, eu decidi que ele não poderia ficar impune, ele tem que ser punido.

Disponível em: <http://www.ceert.org.br/noticias/direitos-humanos/14086/racismo-youtuber-e-chamado-de-macaco-e-escravo-apos-postar-video-em-canal-de-rede-social>. Acesso em: 28 out. 2016 (Adaptado). Considerando que o texto 5 tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo com no mínimo 20 linhas e máximo 30, sobre A violência digital e o preconceito racial, considerando os seguintes conteúdos:

• limites entre liberdade de expressão e agressão verbal (2,0) • fatores condicionantes para a disseminação da violência digital nas redes sociais (cyberbullying) (3,0) • possíveis ações para a contribuição de mudança na sociedade (3,0)

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Proposta de Redação - Tema 2

Texto 6

"Uso excessivo de redes sociais pode causar vício e depressão". [...] Os pesquisadores responsáveis pelo estudo o denominaram de 'Depressão Facebook', a qual atinge, especialmente, adolescentes que ficam horas do dia navegando nas redes sociais. [...] a forte adesão de adolescentes às redes sociais reflete características próprias da juventude, como formação da identidade, necessidade de socialização e autoafirmação. Segundo a pesquisa, os jovens que desenvolvem depressão, já manifestam tendência ao isolamento ou ansiedade e buscam na internet uma forma de interagir com outras pessoas. Quando essa relação não se estabelece, eles ficam deprimidos. O estudo alerta para que os pais avaliem se o período dedicado aos relacionamentos virtuais não estão interferindo na construção de relacionamentos reais.

Fonte: UOL Notícias (adaptado)

Figura 2

Considerando o texto 6 e a figura 2 têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo com no mínimo 20 linhas e máximo 30, sobre A construção de laços sentimentais no mundo virtual, considerando os seguintes conteúdos: • fatores condicionantes para a disseminação da excessivas relações nas redes sociais (3,0) • pontos de vistas acerca dos limites entre o mundo real e o mundo virtual (2,0) • possíveis ações para a contribuição de mudança na sociedade (3,0)

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