PROJETO : TURISMO SUSTENTÁVEL – MEIO AMBIENTE

Linhas da Vida – TREM

Professora: Janaína R. Santiago Defendi

Professora Assistente: Mariângela de Oliveira Silva

Coordenadora: Tânia Maria Longo Riani

Diretor: André Baptiston Cefali

Educação InfantilJardim 1

APRESENTAÇÃO

A observação da paisagem é o ponto de partidapara a construção da conscientização sobresustentabilidade.

Explorar o turismo sustentável da cidade deAraçatuba, o ambiente externo da escola, foi umamaneira prática de fazer a criança despertar umnovo olhar sobre o mundo.

OBJETIVOS

• Aprimorar o desenvolvimento da percepção, atenção eobservação de elementos naturais da paisagem e suautilização em seu cotidiano;

• Desenvolver a Linguagem Matemática, Oral e a Escrita;

• Tornar efetivo o cuidado do nosso planeta de maneirasustentável.

DESENVOLVIMENTO

Em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente deAraçatuba, as crianças realizaram uma visita ao ParqueEcológico Baguaçu, utilizando o trem como o meio detransporte.

Parque Ecológico

Durante a visita ao Parque Ecológico, as crianças foram recebidas pelo biólogo Marcelo Oliveira, que proporcionou um momento de aprendizagem colaborativa, significativa e concreta sobre o turismo sustentável.

Parque Ecológico

Na Fazendinha SEB, as crianças observaram com maior atenção as várias espécies de árvores, que se diferenciam pelas folhas, flores, frutos, texturas, cores e formas.

Fazendinha

Em sala de aula organizaram as folhas coletadas, por tamanho, cor, formato e espessuras.

Atividade do Mundo Leitor - Linhas da vida - TremPáginas: 64 e 65

Com as folhas das árvores frutíferas foram desenvolvidas atividades em grupo, para a escrita coletiva do nome de cada árvore.

Durante o desenvolvimento do projeto, foi explorada a música: Pomar, do Palavra Cantada.

Durante a exploração da Fazendinha, foi evidenciada a árvore que originou o nome da nossa cidade Araçatuba: Araçá.

Releitura

Há plantas perto da sua escola?

Foi realizada uma pesquisa ao redor da escola, onde as crianças descobriram uma plantação de eucalipto, localizada em um campo de futebol, bem próximo à escola. Observaram que as árvores eram bem maiores (mais altas) com troncos longos, folhas finas e cheiro muito agradável.

Comparando comprimentos - altura

Sentindo o cheiro

Releitura utilizando a casca do tronco e folhas do eucalipto.

AVALIAÇÃO

Para finalização do projeto, as crianças plantaram uma árvore naentrada da escola, concretizando e vivenciando a sustentabilidade,contribuindo com o ambiente que as cercam, deixando assim, umalembrança tangível do projeto.

Sustentabilidade com responsabilidade