COLÉGIO ANHANGUERAAluno (a): _________________________________________________Nº._________Série: 9º P1 3º BimestreGoiânia, ____ / ____ / 2013.Disciplina: Espanhol Professor: Vitor Savio de Araújo

A lista deverá ser vistada e carimbada pelo Professor uma aula antes da prova.

Sobre el Café

“Pocas bebidas en el mundo han llegado a ser tan popula-res y altamente apreciadas como una taza de café de alta calidad bien preparada. Los conocedores coinciden en que esta bebida está en capacidad

de ofrecer un sabor y experiencias complejas que van más allá de ser una simple bebida estimulante o que satisface la sed. Su exquisito aroma y sabor ofrecen una variada gama de sensaciones que reconfortan el estado físico y espiritual de quienes lo consumen.”

1) Con base en las informaciones del material de clase, cite:

a) 3 beneficios del consumo del café para las perso-nas:

b) El texto de la “apostila” muestra que algunos mitos sobre los malefícios del Café fueron quitados. Cite 3 de ellos.

c) ¿Qué opinión trae el texto sobre el consumo del café para los niños?

2) O que é necessário analisar em uma palavra para colocar o acento Tônico.

Com relação às regras de acentuação, defina:

3) Palabras Agudas:

4) Palabras Graves:

5) Palabras Esdrújulas:

6) Para compreender melhor as regras de acentuação, complete o quadro abaixo.

Classe Sílaba Tônica

Terminada em Exemplo

Aguda

Grave/Llana

Esdrújula

Sobresdrújula

7) Clasifique las palabras siguientes por su silaba tó-nica, como Agudas, Graves o Esdrújulas.

a) desinterés b) baño c) escéptico d) músicae) Fanfarrónf) Hindúg) Inmóvilh) Versátili) antiquísimo j) árbolesk) arcángel l) artistas m) Avestruzn) bisturí o) botín p) cadáverq) matemáticas r) mujer s) prescindir t) esdrújulau) relámpago v) rota w) médico

9º ano Lista P1 3º BIM p. 1