Pré-Vest UNIRIO 2011 Versão 1.0

Lista de Aprendizagem 01

Disciplina: Química

Professor Leonardo Carneiro

Conceitos Elementares, Atomística e Distribuição eletrônica

Prezado aluno(a), aqui você encontrará alguns modelos de exercícios importantes e como

eles podem ser resolvidos. Logo em seguida você resolverá questões similares ao modelo

estabelecido. Preste bastante atenção nesses modelos, analise-os e depois aplique os

conhecimentos aprendidos nas Listas de Vestibulares. Bons Estudos!!!

1) (MODELO) Dois átomos A e B são isóbaros. O átomo A tem número de massa (4x+5)

e número atômico (2x+2) e B tem número de massa (5x–1). Determine o número atômico,

o número de massa, o número de nêutrons e o número de elétrons do átomo A.

O ponto de partida desse tipo de exercício é organizar os átomos A e B com aquela

notação de elementos:

Depois, localizamos no enunciado uma informação importante para esse tipo de questão.

Note que ele cita que A e B são isóbaros, ou seja, eles apresentam o mesmo número de

massa. Podemos concluir então que:

Determinamos o valor da incógnita x. Substituindo esse valor nas expressões

determinamos o que o exercício pede:

2) Conhecem-se os seguintes dados referentes aos átomos A, B e C:

A tem número atômico 14 e é isóbaro de B.

B tem número atômico 15 e número de massa 30, sendo isótopo de C.

A e C são isótonos entre si.

Qual o número de massa de C?

3) Tem-se um átomo A com número atômico 5 e número de massa (3x – 5). Este átomo é

isótono de um átomo B que apresenta número de massa (2x + 1) e um próton a mais que

A. Calcule os números de massa de A e B.

4) Três átomos A, B e C apresentam, respectivamente, números de massa pares e

consecutivos. Sabendo que o átomo B possui 27 nêutrons e o átomo C, 29 de prótons,

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determine os números de massa desses átomos, de modo que A seja isótopo de B e isótono

de C.

(A) 54, 56 e 58.

(B) 52, 54 e 56.

(C) 50, 52 e 54.

(D) 48, 50 e 52.

(E) 56, 58 e 60.

5) (MODELO) Um sistema heterogêneo, constituído por uma solução colorida e um

sólido esbranquiçado, foi submetido ao seguinte processo de separação. Com relação a esse

processo, a afirmativa FALSA é:

a) a operação X é uma filtração.

A alternativa está correta. Para sistemas heterogêneos, ou seja, sistemas com mais de uma

fase, onde nesse caso uma é líquida e outra é sólida (vide resultados da operação X), a

operação de filtração é indicada, uma vez que o sistema com papel de filtro recolherá o

sólido A e o líquido B será separado.

b) o líquido B é uma solução.

A alternativa está correta. Sendo a operação X uma filtração e uma das fases um sólido, o

que resta só poderia ser um líquido.

c) o líquido D é o solvente da solução contida no sistema original.

A alternativa está correta. Considerando o líquido B um sistema homogêneo, formado pelo

líquido D e sólido C, teríamos que D estaria presente no sistema S como o solvente dela,

uma vez que seria o único líquido do sistema.

d) o sólido A contém grande quantidade de impurezas.

A alternativa está incorreta. O sólido A é uma mistura eutética uma vez que apresenta uma

faixa de ebulição. Não podemos concluir que apresenta impurezas porque essa faixa é

muito pequena.

e) uma destilação produz o efeito da operação Y.

A alternativa está correta. A destilação pode ser usada para separar sistemas homogêneos

formados por sólidos mais líquidos.

5) Uma maneira rápida e correta de separar uma mistura com ferro, sal de cozinha e arroz,

é, na seqüência:

(A) filtrar, aproximar um imã, adicionar água e destilar.

(B) adicionar água e destilar.

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(C) aproximar um imã, adicionar água, filtrar e destilar.

(D) destilar, adicionar água, aproximar um imã.

(E) impossível de separá-la

6) Associe as atividades diárias contidas na primeira coluna com as operações básicas de

laboratório e fenômenos contidos na segunda coluna.

(1) preparar um refresco de cajú

a partir do suco concentrado

(2) adoçar o leite

(3) preparar chá de canela

(4) usar naftalina na gaveta

(5) coar a nata do leite

( ) sublimação

( ) diluição

( ) filtração

( ) extração

( ) dissolução

7) Têm as seguintes misturas: I. areia e água; II. álcool (etanol) e água; III. sal de cozinha

(NaCl) e água, neste caso uma mistura homogênea. Cada uma dessas misturas foi

submetida a uma filtração em funil com papel e, em seguida, o líquido resultante (filtrado)

foi aquecido até sua total evaporação. Pergunta-se: (a) Qual mistura deixou um resíduo

sólido no papel após a filtração? O que era esse resíduo? (b) Em qual caso apareceu um

resíduo sólido após a evaporação do líquido? O que era esse resíduo?

8) (MODELO) Utilizando o diagrama de Pauling e considerando o elemento químico

telúrio (Te), de número atômico igual a 52, responda as seguintes questões:

a) Qual a distribuição eletrônica do átomo de tungstênio?

1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p4

b) Qual a distribuição eletrônica por camadas?

2 – 8 – 18 – 18 – 4

c) Qual o subnível mais energético?

5p4

d) Qual a distribuição em spins do subnível mais energético?

9) Faça que nem o modelo para os átomos de magnésio, bário, gálio, arsênio, cloro,

bismuto e polônio.

10) Na configuração eletrônica de um elemento químico há dois elétrons no subnível

“3d”. Qual seu número atômico?

11) Determine as configurações eletrônicas: (a) 37Rb+; (b) 14Si4-; (c) 34Se2-.