LIVTO EBD.doc Material Do Professor

Material do professor – Guia de estudos – Alma Nua

ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

Professor:__________________________Classe:_____________________________

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EBD A maior escola do mundo


METODOLOGIAS DE ENSINO PARA APLICAÇÃO DAS LIÇÕES:

Aula dialogadaPara aplicação de uma boa Aula Expositiva Dialogada O ponto de partida é a experiência dos alunos sobre o assunto em estudo Confrontando o conhecimento apresentado pelo professor com a realidade conhecida Elaborar uma problematização sobre o assunto em estudo Problematizar significa questionar situações, fatos, fenômenos e idéias Gerando a compreensão do problema e caminhos para sua solução

PAINEL

É uma técnica de discussão, na qual especialistas (ou alunos que formam o painel) realizam uma comunicação de diferentes pontos de vista do assunto-problema, frente à classe, que dela participa, oralmente, na fase de perguntas e respostas.Não é apenas uma conversa comum, nem um debate, mas a consideração, por um grupo de pessoas, de um assunto sobre o qual há diferenças de opiniões.

FINALIDADE: Oportuniza a propagação de novas idéias. · Possibilita aos alunos oportunidade de ouvirem (ou apresentarem) experiências e pontos de vista diversos. · Define os pontos de acordo, as áreas de desacordo. · Estimula a classe a enfrentar um assunto controvertido e a unir-se no processo de solução dos problemas.

CARACTERÍSTICAS: Inclui três formas de participação - os membros do painel, o coordenador e o auditório, sob a orientação do professor. Os painelistas são alunos escolhidos pelos colegas em número de 5 a 6 ou especialistas convidados. O Coordenador será escolhido entre os alunos painelistas ou será o professor; O auditório é a classe, limitando-se a sua participação na segunda etapa.

PAPEL DO PROFESSOR:· Planejar, com os alunos, a aula-painel, tomando toda as providências necessárias, · Preparar o assunto com antecedência de 8 a 15 dias, para ser estudado por todos os alunos. Caso os painelistas sejam alunos, estes estudarão o tema com maior profundidade. · Realizar um encontro anterior com cada painelista, a fim de auxiliá-lo na preparação da comunicação que irá apresentar. · Iniciar a aula apresentando o coordenador do painel. · Atuar como moderador da discussão quando se fizer necessário. · Resumir, ao término do painel, o que foi discutido pelos painelistas, a fim de que haja oportunidade das idéias importantes do assunto-problema apresentadas serem enfatizadas. · Solicitar, ainda aos alunos, atividades onde possam ser estudados novamente, os pontos-

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de-vista apresentados no painel, porque a participação limitada no auditório, não permite esgotar todas as dúvidas sobre o tema elaborado;

Poderá registrar, no quadro-negro, no final do painel, as idéias mais significativas e corretas examinadas na discussão.

COCHICHO –

Grupos de dois componentes discutem por dois minutos sobre a questão proposta pelo professor, procurando chegar a uma conclusão.

O grupo de cochicho pode ser empregado para:a) favorecer a participação individual;b) oportunizar a maior expressão possível das características dos alunos em relação a idéias,c)pontos de vista, conhecimentos etc;d) facilitar a aproximação dos alunos.

GRUPOS DE VERBALIZAÇÃO E DE OBSERVAÇÃO (G. V. O. O.) –

Consiste em dividir os alunos em dois grupos, atribuindo a um a função de discutir um tema (Grupo de verbalização) e a outro a função de analisar criticamente a dinâmica de trabalho seguida pelo primeiro (Grupo de observação).

Desenvolvimento:

a) O grupo de verbalização fica ao centro e o de observação ao redor

b) Primeira parte da sessão - O grupo que está no circulo interno discute o tema enquanto o outro observa e acompanha a discussão em silêncio, registrando as contribuições dos colegas.

c) Troca dos grupos - O grupo de verbalização passa a ser o de observação e o grupo de observação passa a ser o de vebalização.

O Segunda parte da sessão - O grupo que agora se encontra no circulo de dentro dá continuidade a discussão enquanto o outro faz a observação em silêncio.

d) Finalização do trabalho pelo professor, destacando as idéias relevantes propostas pelos alunos e os aspectos importantes relacionados à participação e à interação do grupo

TRABALHO EM GRUPOConsiste em dividir a turma em grupo menores para facilitar a discussão do tema.

Guia para uso do material

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Capitulo que será estudadoCapitulo que

será estudado


___/___/____ _______________DATA FACILITADOR

Tema da lição a ser trabalhada.

.

Versículo a ser decoradoProponha para o grupo um versículo a ser decorado

durante os estudos do capítulo.

Princípio BíblicoEste espaço poderá ser utilizado para registro do

Principio embasado na bíblia que deve ser ministrado as crianças. Cada

Capítulo trás um novo principio.

Pontos Importantes do CapítuloAqui, você poderá registrar

algo que considera importante lembrar e repassar sobre o

capítulo que esta sendo trabalhado.

ProgramaParte da Lição que deve ser ministrada a turma. Lembrando que todo o material deve ser estudado e preparado com antecedência em casa.

Abertura:Recepção dos alunos.

Presença:Conferir a presença, acrescentar nome de algum membro novo.

Visitantes:Apresentar o visitante e cadastrá-lo. Isso poderá ser feito pelo secretário da turma ou um aluno.

Bate papoRevisão da lição anterior.Compartilhar se algo do que foi estudado pôde ser aplicado no dia-a-dia dos grupo.

Estudando a liçãoMomento de trabalho com os temas do livro Alma Nua.

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EBD A maior escola do mundo Lição 1Lição 1


O Evangelho do Reino

Versículo para ser decorado________________________________________________________________________

Princípio Bíblico:

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Pontos Importantes do Capítulo_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Programa

Abertura: Peça a turma para formarem duplas para iniciar a lição com oração.

Presença: Fazer a chamada, anotando os visitantes.

Visitantes: Recepcione os visitantes, se possível deixe um cartão a mão para entregar. Faça um cadastro do visitante para ser contatado depois.

Bate papo: O que são boas noticia para você? Você gosta de receber boas noticias? O que você sente quando recebe uma? Como você reage? Já ouve alguma situação em que alguém reagiu de uma forma bem engraçada quando você contou uma boa noticia? Qual é a melhor noticia que você já recebeu ate hoje?

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: O que é evangelho do reino ( pag. 8 e 9). Os tópicos apresentados na apostila devem ser complementados com o conteúdo apresentado no livro.A busca do homem para voltar a Deus ( somente os tópicos 2.1 a 2.3)Sugestão de metodologia: Aula dialogadaPara aplicação de uma boa Aula Expositiva Dialogada O ponto de partida é a experiência dos alunos sobre o assunto em estudo Confrontando o conhecimento apresentado pelo professor com a realidade conhecida Elaborar uma problematização sobre o assunto em estudo Problematizar significa questionar situações, fatos, fenômenos e idéias Gerando a compreensão do problema e caminhos para sua solução

Avaliação: Peça que cada um do grupo avalie o encontro usando uma palavra.




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Liçào 2Liçào 2

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Programa

Abertura: Peça a turma para falar em voz alta o nome do seu irmão da direita e da esquerda .



Bate papo: Discuta com o grupo sobre a necessidade que o homem tem de voltar a Deus. Retome tópicos que abordaram esse tema da lição anterior.

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: Continuação de

A busca do homem para voltar a Deus ( somente os tópicos 2.4 e 2.5)Três opções para o homemSugestão de metodologia: Aula dialogada e divisão de grupo. O grupo discutirá sobre o assunto tratado em sala de aula e sobre as questões do capítulo.

Avaliação: Peça que cada um do grupo avalie o encontro com algo que achou positivo e algo negativo




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Pontos Importantes do Capítulo

Lição 3Lição 3

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Programa

Abertura: Leve um pacote de bala sortidas e peça que cada um no grupo escolha a bala que mais gosta, mas, não abra. Depois peça que ele troque sua bala com outro da turma.



Bate papo: Discuta com o grupo sobre como o evangelho de Cristo vem sido apresentado nos dias de hoje.

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: o capítulo 2 – Um outro Evangelho. Pgs 12 a 14

Sugestão de metodologia: Aula dialogada e discussão das perguntas referentes ao capítulo

Avaliação: Peça que cada um do grupo avalie o encontro de forma espontânea.




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Pontos Importantes do Capítulo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lição 4Lição 4

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Programa

Abertura: Cantem um hino de louvor.



Bate papo: Discuta com o grupo sobre o que é simplicidade para cada um.

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: os itens 1, 2 até o item 2.4 da página 17Sugestão de metodologia: Aula dialogada

Avaliação: Peça que cada um do grupo avalie o encontro usando uma palavra do que foi estudado hoje.




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Programa

Abertura: Oração de 3 a 3


Lição 5Lição 5


Bate papo: Peça que cada um fale sobre algo que ficou da última lição

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: Item 2.4 (pag. 17) até a página 19Sugestão de metodologia: Aula dialogada e discussão das perguntas referentes ao capítulo



Versículo para ser decorado

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Pontos Importantes do Capítulo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Programa

Abertura: Peça ao grupo para louvarem ao Senhor com frases.



Bate papo: Discuta com o grupo quais as virtudes constituem o Reino dos Céus.

Lição 6Lição 6

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: o capítulo 4 – A Constituição do Reino

Sugestão de metodologia: Aula dialogada e discussão das perguntas referentes ao capítulo

Avaliação: Peça que cada um do grupo avalie o encontro com uma frase.



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Programa

Abertura: Cantem um hino de louvor.



Bate papo: Discuta com o grupo sobre o significado de adoração.

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: 23, 24, 25,26 até o item conseqüências da ViolaçãoSugestão de metodologia: Aula dialogada com leitura compartilhada


Lição 7Lição 7




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Pontos Importantes do Capítulo________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Programa

Abertura: Oração de 2 a 2.



Bate papo: Retome com o grupo sobre o que foi estudado na última lição.

.Estudando a lição: O tema da semana para ser discutido com o grupo é: 26, 27, 28, 29 e 30

Sugestão de metodologia: Aula dialogada com discussão das questões


Lição 8Lição 8

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