LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IICultura: a pluralidade na expressão humana

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 11.2ConteúdoPronomes pessoais e demonstrativos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeReconhecer a função dos pronomes pessoais do caso reto e oblíquo em diferentes situações.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Classe gramatical dos pronomes - Pessoais caso reto e oblíquo Pronome - é a classe de palavra que acompanha ou representa o substantivo, serve para apontar uma das três pessoas do discurso. Ao conversarmos com alguém, há sempre a pessoa:

AULA

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Pessoas do discurso

AULA

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Primeira pessoa: indica quem fala. Ex.: eu, me, nós, nosso, etc.

Segunda pessoa: indica com quem se fala. Ex.: tu, vós, te, teu, etc.

Terceira pessoa: indica de quem ou sobre o que se fala. Ex.: ela, eles, lhe, etc.

AULA

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Pronomes Pessoais

número pessoa Pronomes retos Pronomes oblíquos

tônicos átonos

singular1ª2ª3ª

eutu

ele, ela

mim, comigosi, contigosi, consigo

mete

se, o, a, lhe

plural1ª2ª3ª

nósvós

eles, elas

nós, conoscovós, convoscoeles, elas, si,

consigo

nosvos

se, os, as, lhes

Pronomes pessoais caso reto e oblíquo

AULA

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Leia o fragmento da canção abaixo:

Trilhares

As estrelas de noite eu viaTodas elas lá no céu estãoMesmo sem vê-las durante o diaPiscam no céu com o sol gordão

AULA

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São trilhares de estrelase eu nem sabiaQue estão lá no céu até mesmo de dia.

Paulo Tatit e Edith Derdyk Trilhares, Intérprete: Palavra Cantada.In: Canções curiosa. Palavra Cantada, 1998.

As palavras retiradas da primeira estrofe, elas e -las substituem a expressão as estrelas, indicando a terceira pessoa do discurso de quem se fala.

AULA

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Veja outro exemplo na letra da música.Quero te encontrar

Quando você vemPra passar o fim de semanaEu finjo que tá tudo bemMesmo dura ou com granaVocê ignora tudo que eu façoDepois vai embora

Desatando os nossos laçosQuero te encontrarQuero te amarVocê pra mim é tudoMinha terra, meu céu, meu mar

(Claudinho e Buchecha)

AULA

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Os pronomes pessoais têm a função de indicar as pessoas gramaticais e podem substituir não só substantivos, como também os termos que os acompanham, como os artigos e outros pronomes.

AULA

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Os pronomes pessoais podem ocupar o lugar dos substantivos; assim, podemos dizer que têm função substantiva, são pronomes substantivos. Veja:

Esta é a minha revista. Ela acabou de ser lançada nas bancas.

O pronome pessoal ela substitui “a minha revista” e tem a função de substantivo; é um pronome substantivo.

AULA

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Leia as estrofes da seguinte canção de Arnaldo Antunes.

Fora de si

Eu fico loucoeu fico fora de sieu fica assimeu fica fora de mim

Eu fico um poucodepois eu saio daquieu vai emboraeu fico fora de si...

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. O eu lírico do poema fala sobre quem? Que palavras do texto comprovam sua resposta?Leia a tira abaixo:

ONDE NÓS GUARDAMOS NOSSOS SERROTES, MÃE?

NÓS NÃO TEMOS SERROTES, CALVIN.

NÃO TEMOS

NENHUM?

NÃO. COMO EU VOU APRENDER MÁGICA ASSIM?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Em alguns quadrinhos da tirinha acima aparecem pronomes. Destaque-os e classifique-os:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Emprego dos pronomes demonstrativosOs pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.

AULA

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Pessoas do discurso

AULA

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Em relação ao espaçoSão aqueles que situam pessoas ou coisas em relação às três pessoas do discurso. Essa localização pode se dar no tempo, no espaço ou no próprio texto.

AULA

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1ª pessoa: Este, esta, istoReferem-se a seres ou coisas próximas de quem fala.

Esta mulher ao meu lado é minha esposa.

1ª pessoa: Este, esta, istoReferem-se a seres ou coisas próximas de quem fala.

Este menino é meu filho.

2ª pessoa: Esse, essa, issoIndicam que o objeto ou o ser a que nos referimos está próximo da pessoa com quem se fala.

Essa blusa que tens nas mãos é sua?

2ª pessoa: Esse, essa, issoIndicam que o objeto ou o ser a que nos referimos está próximo da pessoa com quem se fala.

Esse cachorro parece inquieto.

3ª pessoa: Aquele, aquela, aquiloReferem-se a seres ou coisas distantes de quem fala e da pessoa com quem se fala.

Aquela blusa que ela tem na mão é sua?

3ªpessoa: Aquele, aquela, aquiloReferem-se a seres ou coisas distantes de quem fala e da pessoa com quem se fala.

Aquele é o carro novo do diretor.

Pronomes Espaço Tempo

Este(s)esta(s)isto

“tá aqui” Indicam o que está próximo da 1ª pessoa (quem fala)

Indicam o tempo atual/presente (em relação ao momento da fala)

Esse(s)essa(s)isso

“próximo de você” Indiciam o que está próximo da 2ª pessoa do discurso (com quem se fala)

Marcam o tempo passado próximo

AULA

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Pronomes Espaço Tempo

Aquele(s)aquela(s)aquilo

“lá longe” Indicam o que está longe da 1ª pessoa e também da 2ª pessoa

Indicam tempo distante, bem anterior ou posterior, ao momento da fala

AULA

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1. Assinale a alternativa que possui a colocação correta dos pronomes demonstrativos:

a. Por que você está vestindo _______ roupa desgastada? (esta, essa)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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b. São muito felizes ________ momentos que estamos vivendo! (estes, esses)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c. Será que ninguém ______ cidade me entende? (desta, dessa)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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d. Qual o tamanho _______ roupa que você está usando? (desta, dessa)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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e. Veja, __________ senhora que vai passando é minha avó.(desta, aquela)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Resumo da aula 11.1OrtoépiaTrata da pronúncia correta das palavras. Por outro lado, pronunciar incorretamente uma palavra é cometer cacoépia. Exemplo: ruim

RESUMO DO DIA

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ProsódiaA prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras, tomando como padrão a língua considerada culta. Prosódia1. oxítonas: cateter, Cister, condor, febril, hangar, harém, mister, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil, ureter.

RESUMO DO DIA

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Prosódia2. paroxítonas: ambrosia, avaro, aziago, caracteres, cartomancia, ciclope, erudito, ibero, gratuito, látex, libido, poliglota, pudico, recorde, rubrica, têxtil.

RESUMO DO DIA

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Prosódia3. proparoxítonas: acrópole, aeródromo, aerólito, ágape, álacre, alcoólatra, álibi, âmago, antídoto, amálgama, anátema, andrógino, arquétipo, autóctene, bígamo, bímano, biótipo, égide, epíteto, estereótipo, ímprobo, íngreme, ínterim, notívago, protótipo, vermífugo.

RESUMO DO DIA

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ProsódiaAlgumas palavras admitem dupla pronúncia, ambas consideradas corretas.

• ortoépia ou ortoepia • acróbata ou acrobata • biópsia ou biopsia • boêmia ou boemia • hieróglifo ou hieroglifo • homília ou homilia

RESUMO DO DIA

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Aula 11.2Pronomes pessoais caso reto e oblíquo

Os pronomes pessoais, tomados em seu sentido literal, representam as três pessoas do discurso, variando de acordo com as funções exercidas mediante um contexto linguístico. Assim sendo, dividem-se em pronomes pessoais do caso reto e do caso oblíquo.

RESUMO DO DIA

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Pronomes Pessoais

número pessoa Pronomes retos Pronomes oblíquos

tônicos átonos

singular1ª2ª3ª

eutu

ele, ela

mim, comigosi, contigosi, consigo

mete

se, o, a, lhe

plural1ª2ª3ª

nósvós

eles, elas

nós, conoscovós, convoscoeles, elas, si,

consigo

nosvos

se, os, as, lhes

Pronomes pessoais caso reto e oblíquo

RESUMO DO DIA

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Pessoas do discurso

RESUMO DO DIA

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Exemplos:

Minha maior satisfação é ele. Nossa razão de viver são elas. Nós fomos os primeiros colocados no concurso. Basta a mim a tua gratidão. Ofertaram-nos flores.

ESTA É A MINHA FAMÍLIA: ESTA É A MINHA ESPOSA E ESTES OS MEUS

FILHOS.

RESUMO DO DIA

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A Ortoépia trata da correta pronúncia das palavras.

Observe:“Advogado” e não “Adevogado”

Você percebe a diferença de pronúncia entre estas duas palavras?Explique.

DESAFIO DO DIA

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