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PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª RISONILDE ARAÚJO 5.ª EJA FASE LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA EJA PROF.ª SHEILA RODRIGUES PORTUGUESA...Frase verbal e nominal Frase é todo enunciado suficiente em si mesmo para estabelecer comunicação. É a expressão de um pensamento,

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PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO5.ªEJA FASE

LÍNGUAPORTUGUESA

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Unidade IICultura - a pluralidade na expressão humana.

Aula 21Revisão e Avaliação.

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

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Frase verbal e nominalFrase é todo enunciado suficiente em si mesmo para estabelecer comunicação. É a expressão de um pensamento, por meio de uma ou várias palavras.

• A frase sempre tem um sentido completo. Cuidado!

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Cuidado com essa plantinha.

Cuide bem dessa florzinha.

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A frase tem sempre um sentido intencional, isto é, exprime aquilo que temos intenção de dizer. O sentido intencional que damos a nossas palavras, faz com que nós pronunciemos com um determinado tom de voz, isto é, com uma certa entoação ou melodia. Assim, cada frase possui uma entonação própria.

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Texto sem sentidomesmo é de gosta sombra fresca água eGosta mesmo é de sombra e água fresca

Silêncio!Fogo!Ladrão!

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As frases podem ser:NominaisPedro na praça.Cuidado com os espinhos! VerbaisMariana chega atrasada ao encontro na praça.Afaste-se dos espinhos para eles não lhes ferir.Vá embora!

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Considerando a entoação das frases, podemos classificá-las em: Declarativas – Quando declaram alguma coisa, podendo ser afirmativa ou negativa. Finaliza com o ponto final.

Exemplos:

Mamãe disse para eu ter cuidado com os espinhos.

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Eu não tive muito cuidado com os espinhos.

O menino não obedeceu aos pais.

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Exclamativas – Indicam surpresa, admiração, alegria, tristeza, espanto. Finaliza com o ponto de exclamação.

Exemplo:

Tenha cuidado com os espinhos, meu filho!

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Independência ou morte!

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Interrogativas – Indicam uma pergunta, um pedido de informação ou esclarecimento sobre algo. Finaliza com o ponto de interrogação.

Exemplo:

Você teve cuidado com os espinhos?Você está bem?

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Imperativa - Indicam ordem, pedido, convite, conselho, súplica.Arrume esses vasos de plantas!

Economize água!

Venha a minha festa!

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Oração e período Oração é um conjunto de palavras organizado em torno de um verbo (ou de uma locução verbal). Ao contrário do que acontece com a frase, não há oração sem verbo, e a cada verbo corresponde uma oração. Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto.

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As constelações do céu Numa noite muito estrelada, a quantidade de estrelas no céu é tão grande que fica até difícil identificar alguma estrela, a não ser que se tenha bastante experiência. Para facilitar a localização de objetos celestes, os povos antigos dividiram o céu em áreas chamadas de constelações. Para entender o que é uma constelação, vamos fazer uma comparação com um país - o Brasil, por exemplo. Seu território foi dividido em estados, e cada um recebeu um nome: Rio Grande do Sul, Amazonas, Bahia, São Paulo, Acre etc. Eles têm formas e áreas diferentes. Do mesmo

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modo o céu foi dividido em 88 áreas chamadas constelações. Elas também têm formatos e áreas diferentes. Assim, se duas estrelas aparecem juntas no céu, lembrando dois irmãos gêmeos, a essa região se deu o nome de constelação de gêmeos; Outra lembrava um escorpião: criou-se a constelação do Escorpião. Outra ainda com o formato de uma cruz, foi chamada de constelação do Cruzeiro do Sul, e assim por diante.

(Cesa, Sesar e Badaque. Ciencias. E entendendo a natureza.)

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FraseAs constelações do céu.Uma noite muito estrelada.

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OraçãoNuma noite muito estrelada, a quantidade de estrelas no céu é tão grande...

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Verbo Oração verbo /“os povos antigos dividiram o céu em áreas chamadas de constelações”

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Período

1ª oração 2ª oração 3ª oração“Para entender o que é uma constelação, vamos fazer uma / / verbo locução verbal

comparação com um país, o Brasil.”

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Oração “Do mesmo modo o céu foi dividido em 88 áreas chamadas constelações. / locução verbal

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Oração Elas também têm formatos e áreas diferentes” / locução verbal Oração“a essa região se deu o nome de constelação de gêmeos”

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INTERATIVIDADE

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Corra!Fogo!

Essas frases têm sentido?

Qual a diferença entre as frases?

a) Silêncio, crianças! b) As crianças correm, pulam e brincam.

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Transitividade verbalObserve o gráfico:

Verbos intransitivos: são aqueles que têm o seu sentido completo. Não precisam de outras palavras para lhes completar o sentido.

Intransitivo

Verbos

IndiretoDireto

Transitivo

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Leia o poema: Moda

o cabelo da moda,a roupa, a dança,a gíria da moda.a moda passa,eu fico.

(Ulisses Tavares)

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Transitivo direto: é aquele que vem acompanhado de um objeto sem preposição obrigatória (objeto direto).

Ex.: O aluno comprou o livro que havíamos solicitado.

Observe: O lenhador cortou a árvore.A máquina destruiu os documentos.Maria comprou um livro.O correio entregou minhas compras hoje.

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Verbo transitivo indiretoÉ o verbo que necessita de acompanhamento da preposição.

Ex.: Duvidava da (de + a) riqueza da terra.

Muitos habitantes do planeta dependem de águas subterrâneas.

Eu necessito de ajuda imediata.

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Verbos transitivo direto e indireto É o verbo que exerce duplo papel dentro da oração.Ex.: Ele não deu (verbo) o recado (objeto direto) ao menino (objeto indireto).

O governo entrega a região de aquíferos a especialistas.

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INTERATIVIDADE

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Classifique os verbos quanto sua transitividade.

a) Carlos vendia livros. b) Os passageiros esperavam o trem.

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Classifique os verbos quanto sua transitividade.

c) Carlos gosta de música. d) Oferecemos uma medalha ao primeiro colocado.

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INTERATIVIDADE

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Classifique os verbos quanto sua transitividade.

e) Lígia comprou flores. f) Lígia gosta de flores.