L,O{J } S

SACHAR.Povegti piezige

de la $coala-n Dungi

Ilustralii de Peter Allen

Traducere din englezide Cristina Elena GogA;i

ARTHUR

n .i' "'L,ltPR'l',st''

irv{RoDucrnr .

3. Jor+.Sltt*,fr . .

5. +oDD. .

a. DrBr.

8. ttYRort . .

9. tLtunrcitr -

1o. Pfrul . .

ll. Dfrufr

t2. Jrt$ou

13.trorof

'f

9

1s

2o

2a

3o

3e

+1

4-r

52

57

e3

eB

-rtt

Itt'-

Is.

le.

lr.

18.

t9.

2a.

zl.

22.

$,r|,{F{v

pwDrr

pJ

Ror

Jattrtr$lfr

DafrttrA

Ktl.+lrY

lttKvL\ .

tB

8+

9o

9+

98

laz

ls+

la9

flz

llrPI

lza

13z

138

lttS

Itt9

le+

(rf lxrf Enicf

23.*llij;o*

2tt'.DfitYrrsr

25.

2a.

21.

JrrrY . .

t'rRRrrvcr

Jtv..28. NrtttcY

29. J+rPltrt

3a. tauf$

{flfngDg.cg,Rs

CIR+Lfr or ffrli cuPRirvpr tRtizT6i oY Pov$ti ar$Pnr coP?if

gi lnofrJon fi ar tt \coil*-x puuG{' DlR, lN7;N+' Ji v{ rov'$+'$c

orJPnr ri, le f? Bf Nr Str S+itf uu luc*u, ct Sd ''u vd =n'p{'fti

pfu oar$rfll{, \co*U+-t puxo{ fr tsS+ 'Fpf+{

prfi-NpofiSr!rt'

+RLBuit SX ffgi. polR uu ftfii, cu {Rrizrci Dr clfi$r 1r$nui1r'

lx loc Str ff, $f,, Scol*tt fiRr {Rtizrcf or r{fiir ' cu o c6${ LA fir'

clBr rtfi j. (o|$+euc+oRul # SPuS 'i-i pls' f/Rr Rrt"u'

CoPiiloe or lfr \cortltr'u puuoi lr Pllcr S{ ffgi o $cofrLY

pft=i|{.{u urv frRrrv or iofic{ urltcflipuil Dr M/Rr'

+oti coPfiiJi lnor'pn ?? D*Rili lu crtRt*l rtcLfiS+fi $urv1 oirv

c!$fr or tfr ut+i*utr+,+i' l9+f't c{ *ici Jurvl lnri=rci Dr Povr$tf

Dr fi r{fi jul +RrizLcf tt\colfiu puffi{'

\-l =fs c{ povrS+it, ,{$r# Jurvl ciuoltt lf ctategiofisr' Psltr

c{ r frprviBt+. +o+uSi,

puxo{ rovr$tf arJPnr

ciuofrt? $i cn{qttissi.

cluD Lr-fitv pu$ coPifloR tu ltl \cofrlt'N

vof , ri *u f6t pr Pi4'RrRr c{ voi $uu1rhf

\f tot+r r{5f tYt r l,Prvi*t*'

a-\,-;oos.

.6eRf

Doamna Gorfavea limba lungi qi urechile ascu{ite. Era

cea mai rea profesoari de la $coala-n Dung5. Era pro-

fesoarS la clasa de la etajul treizeci.

- Copii, daci nu sunteqi cuminfi, i-a prevenitea, sau daci nu rezolvafi binevreun exerciliu, o simigc din urechi, o s5-mi scot limba gi o si vItransform in mere!

Doamna Gorf nu suferea copiii, dar ti pli-ceau la nebunie merele.

D,g,t'M:Nlf

lo

Joe nu gtia si socoteascS. Nici mlcar nu era in staresi numere. Dar gtia cI dacl avea sI gregeascivreun exer-ciliu urma sI fie transformatintr-un m5r. Aga cI a copiatde la John. Nu-i plScea sI trigeze, insi doamna Gorf nu-linvilase niciodati s5 facl adunlri.

intr-o zi, doamna Gorf l-a prins pe Joe c6nd copia dela John. $i-a migcat urechile - mai intAi ure-chea dreapt5, dupl aceea pe cea stAng5 -, $i-ascos limba, iar apoi l-a transformat pe Joeintr-un mir. Apoi l-a transformat gi pe Johnin m5r, fiindcS l-a l5sat pe ]oe si copieze.

- Hei, asta nu-i corect, a zis Todd. John doar incercas5-i dea o mAni de ajutor prietenului s5u.

Doamna Gorf gi-a migcat urechile - mai intAi urecheadreapti, dupi aceea pe cea stAngi -, $i-a scos limba, iarapoi l-a transformat pe Todd in m5r.

- Cine mai crede de cuviingi s5-qi spunl pirerea? i-aintrebat ea.

Nimeni n-a zis mAc.Doamna Gorfa izbucnit in rAs si a asezat cele trei mere

pe catedr5.Stephen a inceput si plAngS. Nu se putea abqine. ii era

fric5.

- La mine in clasl nimeni n-are voie sI plAngi,a spus doamna Gorf.

$i-a migcat urechile - mai intAi urechea dreapt5, dupiaceea pe cea stAng5 -, Si-a scos limba, iar apoi l-a trans-format pe Stephen in m5r.

Copiii n-au zis absolut nimic tot restul zilei. $i, cAnd

au ajuns acasi, erau atAt de infricogagi, incit qi cu pirinfiis-au temut si vorbeascS.

insi Joe, ]ohn, Todd qi Stephen n-au avut cum sI se

mai intoarcl acas5. Doamna Gorf i-a lisat pur qi simplupe catedr5. Puteau sI vorbeasc5 intre ei, dar nu prea

aveau ce s5-gi spuni.Pirinfii lor erau foarte ingrijorafi. Habar n-aveau pe

unde le erau copiii. $i nimeni nu pirea si aibl habar.

in ziua urmltoare, Katie a intArziat [a gcoal5.

in clipa in care a intrat in c[as5, doamna Gorfa transformat-o intr-un mir.

in timpul orei, Paul a strinutat. $i el a fosttransformat intr-un mir.

CAnd Paul a strinutat, Nancyi-a zis,,S5nState!". Doam-

na Gorf gi-a migcat urechile - mai intAi urechea dreapt5,

dup5 aceea pe cea stAngi -, Fi-a scos limba, iar apoi a

transformat-o pe Nancy intr-un mir.Terrence a clzut de pe scaun. $i el a fost transformat

intr-un m5r.Maurecia a incercat sI fugl din clas5. Ajunsese la ju-

mltatea drumului spre ugi cdnd urechea dreapti a

doamnei Gorf a inceput si se miqte. Pe cAnd a Pus mAna

lrn

pe clanf5, urechea stAngi a doamnei Gorf s-a migcat.Maurecia a deschis uqa gi a ficut un pas in afari cAnddoamna Gorf gi-a scos limba. Maurecia s-a transformatin mir.

Doamna Gorf a ridicat mirul de pe podea gi I-a agezatpe catedri alituri de celelalte mere. Dupi care s-a intAm-plat eeva haios. Doamna Gorf s-a intors, a alunecat pe obucatl de creti gi a cizut.

Cei trei Erici au ris. Au fost transformati inmere.

Doamna Gorf avea doudsprezece mere pecatedr5: Joe, John, Todd, Stephen, Kathy, paul,

Nancy, Terrence, Maurecia, plus cei trei Erici -Eric Prajitu, Eric Unsu qi Eric Coptu.

Louis, profesorul de serviciu, a intrat in clasi. in pauziIe simfise lipsa copiilor. Auzise cI doamna Gorf era oprofesoari rea. Aga ci a venit sr cerceteze. Avizut ceredouisprezece mere de pe catedra doamnei Gorf.

,,Cred cI m-am ingelat", s-a gAndit el. ,,Mai mult casigur cI e o profesoari bunl dacl atAt de mulli copii iiaduc mere." Louis a coborit inapoi pe terenul de joaci.

in ziua urmitoare, inci doisprezece copii au fosttransformafi in mere. Louis, profesorul de serviciu, s-aintorsin sala de clas5. Avizut dourzeci gi patru de merepe catedra doamnei Gorf, in clasl mai rlmiseseri doartrei copii.

.,2. I

,,Cred cI e cea mai buni profesoari din lumel', i-a tre-cut prin minte lui Louis.

Pini la sffirgitul siptiminii, togi copiii fuseserl trans-formafi in mere. Doamna Gorf nu-gi mai incipea in pielede bucurie.

- Acum pot si plec acas5, azisea. Nu mai sunt nevo-iti sI predau. Niciodatl n-o sI mai fiu nevoiti si urctreizeci de etaje.

- Nu pleci niclieri! a urlat Todd.A slrit de pe catedri gi i-a tras un bobirnac

peste nas doamnei Gorf, Celelalte mere s-au luatdupi el. Doamna Gorf a cizut pe podea. Mereles-au nipustit asupra ei.

- Terminatr, a urlat ea, cI daci nu sos de mere vi fac!Dar merele nu s-au oprit, iar doamna Gorf n-avea ce

si le fac5.

- Transformi-ne inapoi in copii! i-a cerut Todd.Doamna Gorf n-a avut de ales. $i-a scos limba, pi-a

miqcat urechile - de data asta mai intAi urechea stAng5,iar apoi pe cea dreaptl - gi a transformat merele la loc incopii.

- in regul5, a spus Maurecia, hai si mergem la Louis.El o si gtie ce-i de ficut.

- Nu! a lipat doamna Gorf. Vi prefac iar in mere.

$i-a miqcat urechile - mai tntAi urechea dreapt5, dupiaceea pe cea stingl - gi gi-a scos limba. insi Jenny i-a

1.,

pus o oglindl in fa1i, iar doamna Gorf s-a transformatpe ea insSgi intr-un m5r.

Copiii nu gtiau ce si fac5. Rlmlseseri firl profesor.Cu toate cI doamna Gorf era rea, nu credeau ci era dreptsi o lase aga, transformati intr-un m5r. Dar niciunuldintre copii nu gtia cum s5-gi migte urechile.

Louis, profesorul de serviciu, a intrat in clasi.

- Unde e doamna Gorf? i-a intrebat el.Nimeni n-a zis mtc.

- MIi sI fie, ce foame mi-e, a spus Louis. Nu cred cidoamna Gorf o sI se supere daci m5nAnc mlrul 5sta.La urma urmei, mereu are o grlmadi de mere.

Louis a luat mirul care de fapt era doamna Gor{,l-aa gters bine de cimaqi, iar apoi [-a mAncat.

\\dAwdE>