8/2/2019 Manejo e conservao do solo (1)

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39Solos 17 - Introduo

Contornos

de capim

vetiver

conse-guem

reduzir

perdas de

nutrientes

entre 50 a

95 %

17 Introduo

O solo o recurso mais importante dohomem. a base da nossa alimentao.Nele, as plantas crescem. a partir das

plantas que os animais vivem. No entantomuitos no cuidam dele: Queimam os restos das plantas em vez

de utiliz-los como fertilizante. Cultivam ano aps ano a mesma colheita

na mesma rea e esgotam o solo. Derrubam as rvores da terra e provo-

cam eroso. De facto, grandes reas domundo esto a tornar-se desertos.

Como tornar o solo mais rico

O material que compe o que habitual-mente chamamos solo no mais do queresduo compacto de rochas minerais.A camada superior de solo considerada

rica constituda por minerais, ar, guae organismos vivos como por exemplo,razes de plantas, microrganismos, insectos,minhocas e matria orgnica produzida porestes organismos. atravs da reintroduode elementos em falta, que novas camadasde solo so formadas.

Existem seis ingredientes fundamentais naformao do solo:1. Minerais

Solos saudveis e produtivos

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2. Ar3. gua4. Organismos vivos NO

solo (plantas e animais) eseus produtos5. Organismos vivos SO-BRE o solo (plantas e ani-mais) e seus produtos6. Distrbios regulares ouespordicos

Para haver formao desolo, tem que haver vida

(4). Para haver vida, o solonecessita de ser coberto (5).Para ser coberto com plantas e materialvegetal em decomposio, o solo necessitade ser gerido com sistemas de intervenoapropriados (6).Algumas pessoas acreditam que no possvel criar novas camadas de solo. Masento, como que as primeiras camadas

de solo foram originadas?Sabemos que podemos

perder solo rapidamentequando ignoramos a im-portncia fundamental doscomponentes 5 e 6. Paramudar esta situao, ne-cessitamos de estimularo processo de criao desolo, incorporando-o nagesto diria da terra.

Regras para criar novas camadas de solo: O solo no dever estar exposto. Osolo deve estar sempre coberto complantas ou material vegetal em decom-posio.

Produzir matria orgnica - por exem-plo, atravs da reduo do pastoreio ouproduzindo culturas verdes de cober-tura usando mobilizao mnima.

Pastio ou corte peridico do coberto

vegetal, usando densidades de gado el-

evadas, por perodos de tempo curtos.Deste modo, matria orgnica serfornecida ao solo, atravs do corte de

razes e pisadela na matria orgnica.

Para que novas camadas de solo sejam for-madas essencial que o nvel de actividadebiolgica seja elevado. As condies desolo devem propiciar o desenvolvimentode organismos.Quanto maior for a quantidade de matriaorgnica existente dentro e sobre o solo,mais rpida ser a decomposio e mais

rpido se formaro novas camadas desolo.A presena de cheiro de humus indicaum nvel de actividade biolgica elevado,nomeadamente atravs da presena defungos decompositores. A actividade de mi-croorganismos bencos extremamente

importante para a formao de agregados,fornecendo ao solo estrutura, porosidadeelevada e maior capacidade de retenode gua.

O solo dever apresentar-se leve e fofodebaixo dos seus ps. Consegue enter-rar facilmente uma chave de fendas at aocabo?

Adaptado de Como construir novas camadas

superfciais de solo, (How to build new top-

soil) por Christine Jones. Pgina web: www.

managingwholes.com

Neste captulo vamos descrever o seg-uinte: sistemas para examinar solos (18) sistemas que melhoram a fertilidade e a

vida do solo - produo de composto,sistemas de lavragem mnima, siste-mas agroorestais e vermicomposto

(seces 17-19 + 24) sistemas que conservam o solo e

reduzem a eroso (seces 20-23)

Cubra o

solo parater um

solo vivo

Barranco

resultante

da aco

de eroso

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18 Examinao

do solo muito til analisar a qualidade do soloem vrios locais do campo para melhordeterminar a utilidade do mesmo.O melhor fazer anlises qumicas de amos-tras de solo, mas isto normalmente no possvel nas reas rurais de frica.Porm, em muitos lugares existe con-hecimento local que pode dar informaosobre o tipo de colheitas que podero sercultivadas e que, por sua vez, dependem dotipo de ervas daninhas presentes no localde cultivo. til disseminar este conhecimento emcomunidades onde no existe.Tambm existem sistemas simples paraanalisar a estrutura do solo - principalmentesobre o teor de argila comparado com oteor de areia. Esta informao importante,porque um solo sem argila e sem material

orgnico - por exemplo um solo arenoso- no pode armazenar gua nem nutrientes,e, consequentemente, estes so lixiviadosdo solo. Um solo frtil deve ter pelo menos3% de material orgnico e 5-30% de argila.Com mais argila dicil trabalhar.

Infltrao de gua

Faa uma experincia para mostrar como

a gua se desloca atravs do solo arenosocomparativamente com solo argiloso.1 Corte o fundo de duas (ou mais) gar-

rafas de plstico2 Coloque os gargalos na areia3 Encha metade duma garrafa com solo

arenoso e a metade da outra garrafacom solo mais argiloso

4 Encha as duas garrafas com gua e ob-serve o tempo que leva at desaparecerdas duas garrafas.

Depois, faa a mesmaexperincia onde osolo arenoso com-

parado com o mes-mo solo misturadocom composto (seno tem compostopode utilizar estercode animais).

Estrutura do solo

Faa uma experin-cia para quanticar

o contedo de ar-gila/barro, lodo, areiana, areia corrente

(grossa) e cascalhono

1 Tire uma amostrado seu solo (quepode pr numagarrafa vazia

2 Encha uma gar-

rafa, limpa e bemtransparente ,com 10 a 20 cm(para facilitar o clculo) de solo

3 Junte uma colher cheia de sal e encha agaraffa com gua

4 Agite durante 2 minutos e deixe re-pousar

5 Mea e calcule a % de cada camada: %barro, % lodo, % areia na, % areia cor-

rente, % cascalho no

Contedo de matria

orgnica e gua

Se tem acesso a uma balana que pesepequenas quantidades poder quanticar

o contedo de gua e matria orgnica nosolo.1 Tire uma amostra do solo e anote o

peso (P1) da mesma

Solos 18 - Examinao do solo

Sistema

para de-

terminar a

estrutura

de um

solo

Medio

da infl-

trao

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2 Seque-a bem, espalhando-a ao sol parafacilitar a evaporao da gua

3 Anote o peso (P2) da amostra depois

de car totalmente seca. A diferena o peso da gua evaporada:P

gua evaporada= P1 P2

4 Coloque a amostra seca em cima dumpedao de metal (por exemplo dechapa) e deixe-a em cima dum fogo bemquente durante 10-15 minutos.

5 Deixe esfriar a amostra e anote o seupeso (P3). A diferena mais ou menoso peso da matria orgnica:

P matria orgnica = P2 P3

Efeito de cobrir o solo

A seguinte experincia serve para mostrara diferena da movimentao da gua em

duas situaes:(a) quando oterreno estcoberto; e (b)quando o ter-

reno deixadoa descoberto.1 E n -cha duas baciascom o mesmotipo de solo

2 Coloque as duas bacias de forma a quesuperfcie esteja inclinada, utilizando porexemplo um tijolo

3 Cubra uma das bacias com capim cor-

tado em pequenos pedaos4 Faa furos com um prego no fundoduma lata de alumnio (ou duas latas)

5 Encha as latas com gua para simular aqueda da chuva sobre as duas bacias.Assegure que as duas bacias recebem amesma quantidade de chuva

6 Enquanto uma pessoa simula a quedada chuva, uma outra pessoa captura agua, com uma garrafa de plstico trans-

parente onde o gargalo cortado, que

corre superfcie. Dever ser utilizadoum recipiente para cada bacia

7 Faa a comparao do contedo das

duas garrafas - de gua e de solo ero-dido.

Demon-

strao do

efeito de

cobrir o

solo