MANUAL DE ACOLHIMENTO - esmcastilho.pt · O Manual de Acolhimento, uma das ações de melhoria resultantes do diagnóstico efetuado no ... e concluiu o Curso de Teologia em 1887,

Escola Secundária S/3 Marques de Castilho

Largo Dr. António Breda, 3750-106 Águeda | T:234 600 540 | F: 234 601 166

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Direcção Regional da Educação do Centro

MANUAL DE ACOLHIMENTO

2011 | 2012

Este documento será revisto no início do ano letivo seguinte, pelo que toda a

informação transmitida pode sofrer alterações no decurso do ano escolar.


Manual do Processo Acolhimento MPROSQUA00100


NIF: 600010414 | [email protected] | www.esmcastilho.pt IMSQUA00600 Página 2

Direção Regional da Educação do Centro

INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 3

1 A CIDADE DE ÁGUEDA ........................................................................................................................... 4

1.1 MAPA DA CIDADE ................................................................................................................................... 4

2 A ESCOLA ............................................................................................................................................... 5

2.1 RESENHA HISTÓRICA ............................................................................................................................... 5

3 ÓRGÃOS DE GESTÃO ............................................................................................................................. 9

3.1 ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA ....................................................................... 13

3.1.1 DEPARTAMENTO E GRUPOS DISCIPLINARES .............................................................................................. 13

3.1.2 COORDENADORES DE CICLO, DIRETORES DE CURSO E DIRETORES DE TURMA ................................................... 15

3.1.3 CENTRO DE NOVAS OPORTUNIDADES...................................................................................................... 17

3.1.4 SERVIÇOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS ......................................................................................................... 17

3.1.5 SERVIÇOS DE ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR .......................................................................... 18

3.2 SERVIÇOS TÉCNICO ADMINISTRATIVOS ...................................................................................................... 19

3.3 OFERTA EDUCATIVA .............................................................................................................................. 20

3.4 DOCUMENTOS ORIENTADORES ................................................................................................................ 21

3.5 SAIBA COMO… ..................................................................................................................................... 21

3.5.1 ACEDER AO PARQUE DE ESTACIONAMENTO DA ESCOLA .............................................................................. 21

3.5.2 ACEDER AOS COMPUTADORES DA ESCOLA ............................................................................................... 21

3.5.3 ADQUIRIR AS CHAVES DAS SALAS DE AULA ................................................................................................ 22

3.5.4 IMPRIMIR DE DOCUMENTOS POR CORREIO ELETRÓNICO............................................................................... 22

3.5.5 PERMUTAR DE AULAS .......................................................................................................................... 23

3.5.6 REGISTAR SUMÁRIOS ........................................................................................................................... 24

3.5.7 REQUISITAR MATERIAL E SALAS ............................................................................................................. 24

3.5.8 UTILIZAR O CARTÃO SIGE .................................................................................................................... 25

3.5.9 UTILIZAR O GOOGILHO (SERVIÇO DE EMAIL DA ESMC) ............................................................................... 25

3.5.10 UTILIZAR O MOODILHO (SERVIÇO DE MOODLE DA ESMC) ......................................................................... 26

3.5.11 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS ...................................................................................... 27






INTRODUÇÃO

O Manual de Acolhimento da Escola Secundária Marques de Castilho insere-se numa estratégia

de melhoria iniciada no ano transato e que tem na sua génese o Projeto Estratégico de

Intervenção do Diretor e o Projeto Educativo 2009/2013 que daí resultou. Essa estratégia,

consubstanciada na aplicação de um modelo de autoavaliação da escola e na consolidação de

uma cultura de avaliação que lhe está subjacente, assenta essencialmente em quatro grandes

eixos, a saber:

1. Liderança e visão estratégica

2. Qualidade do serviço e impacto sobre as pessoas

3. Prática pedagógica, renovação didática e orientação para resultados

4. Abertura à comunidade

Na base da estratégia encontra-se um desígnio fundamental que é o de instituir um sistema de

gestão que tenha por base o seguinte pressuposto: explicitar “quem faz o quê e quem

responde perante quem”. Nesse sentido, procedeu-se recentemente à primeira alteração ao

Regulamento Interno, cujo principal objetivo foi o de criar uma nova estrutura organizacional

que respondesse cabalmente a este pressuposto.

O Manual de Acolhimento, uma das ações de melhoria resultantes do diagnóstico efetuado no

âmbito do processo de autoavaliação, assume-se, portanto, como um instrumento facilitador

do acolhimento a novos colaboradores, fornecendo-lhes a informação essencial a uma

integração eficaz. Fornece-lhes informação sobre serviços e procedimentos, mas também

sobre a estrutura organizacional, enquadrando-os de forma fácil e rápida naquela que é a sua

missão e naqueles que são os seus objetivos estratégicos.

Espera-se ainda que este manual contribua para a manutenção de um bom clima de escola, de

um bom ambiente de trabalho, o que, naturalmente, se refletirá beneficamente sobre o seu

desempenho e sobre o desempenho da escola.

O Diretor

Francisco Manuel Guedes Vitorino






1 A CIDADE DE ÁGUEDA

1.1 MAPA DA CIDADE

Assinalar a localização da escola com coordenadas GPS, vias de acesso, restaurantes,

alojamento (hotéis/residenciais), Centro de Saúde, GNR, Hospital, locais a visitar)

ESMC: Latitude: 40⁰ 34’ 32’’N - Longitude: 8⁰ 26’ 48’’W






2 A ESCOLA

2.1 RESENHA HISTÓRICA

A Escola Secundária Marques de Castilho foi oficialmente criada em 1927 (Dec. nº 13149 de

29.01.1927) e recebeu o nome de Escola Industrial e Comercial de Águeda. Com a ajuda do

município foi instalada na “Casa de D. Matilde”, junto ao atual tribunal da comarca de Águeda.

Em 22 de Junho de 1964, teve lugar a cerimónia de inauguração do novo edifício da Escola

Industrial e Comercial de Águeda, no Largo Dr. António

Breda, sua localização atual.

No âmbito do Programa de Modernização do Parque

Escolar do Ensino Secundário, o edifício sofreu

melhorias significativas tendo decorrido a 29 de Janeiro

de 2011 a inauguração oficial.

PATRONO - PADRE JOSÉ MARQUES DE CASTILHO

Nasceu a 3 de Janeiro de 1869, na Quinta do Atalho,

em Águeda. Fez os seus estudos preparatórios para o

curso eclesiástico em Aveiro, e concluiu o Curso de

Teologia em 1887, em Coimbra.

Começou a sua carreira docente em 1893 como

professor interino no Liceu de Aveiro, onde

desempenhou também o

cargo de Diretor até 1910,

altura em que é transferido, como professor, para a Escola de Ensino

Normal de Leiria.

Depois de uma passagem por Leiria, em 1913 é colocado, nesse

mesmo ano, em Viseu como professor da Escola de Ensino Normal de

Viseu (depois Escola Primária Superior) onde permanece até 1926.

Em 1927 é nomeado Diretor e Professor da Escola Industrial e Comercial de Águeda,

acumulando estas funções com as de professor de Português e de Francês nesta instituição.

Manteve-se em funções até 1939.






Planta da Escola

PISO 0 - RÉS-DO-CHÃO

SECTOR A A00 a A03 - CNO

A04 - Secretaria

SECTOR B B00 - Átrio principal

B02 - Gabinete Psicologia B04 - Receção

B05 a B08 - Direção

SECTOR C C00 a C07 - Salas de Aula

SECTOR D

D03 a D06 - Salas de Artes

SECTOR E E00 a E04 - Salas de Artes,

Tecn e Cozinha Pedagógica

SECTOR F F00 – Sala de Educação

Especial F01a F06 - Salas de

Eletricidade

SECTOR G G00 a G06 - Salas de

Mecânica

SECTOR H H00 e H01 - Auditório

SECTORES I E J

I00 -Refeitório J00 - Bar

SECTOR L

L05 - Reprografia L00 a L04 - Balneários

Entrada






PISO 1 – 1º ANDAR

SECTOR A A10 - Biblioteca

SECTOR B

B11 e B15 - Lab. Biologia B10 e B14 - Lab. F.Q

B17 - Salas de Aula

SECTOR C C10 - Laboratório

C11 a C17 - Salas de Aula

SECTOR D

D10 a D16 - Salas de Informática

SECTOR L

L10 - Ginásio L11 - Sala de Teatro






PISO 2 - 2º ANDAR

SECTOR A:

A20 - Mezzanine

SECTOR B: B20 - Sala de Reunião

B21 - Gab. CEF/Profissionais B22 a B25 - Gab. de Trabalho

B26 - Sala de Professores B27 - Sala de Aula

SECTOR C:

C20 a C27 - Salas de Aula

SECTOR D: D20 a D26 - Salas de Aula






3 ÓRGÃOS DE GESTÃO

CONSELHO GERAL

Professores Maria do Pilar Guerra Presidente [email protected] Renaldo Bem Paulo Almeida Manuel Almeida Maria Adelaide Baptista Rosa Irene Noronha Edite Miranda Encarregados de Educação Maria Helena Almada José Pedro Coelho José Tavares de Matos Alunos (a designar)

Diretor da Escola S/3 Marques de Castilho Francisco Vitorino [email protected] Câmara Municipal de Águeda Gil Nadais Elsa Corga Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda António José Conde D'Orfeu - Associação Cultural Rosa Isabel Cardoso Associação Empresarial de Águeda Rui Miguel Coelho

DIREÇÃO

Diretor Francisco Vitorino [email protected] Subdiretora Dalila Almeida [email protected]

Adjunta Elda Rodrigues [email protected] Assessora Ana Paula Marques [email protected]

CONSELHO ADMINISTRATIVO

Presidente Francisco Vitorino [email protected] Vogal Elda Rodrigues [email protected]

Vogal Maria de Fátima Pereira [email protected]

mailto:[email protected]




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CONSELHO PEDAGÓGICO Coordenador do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Helena Ribeiro [email protected]

Coordenador do Departamento de Línguas Mª Soledade Matos [email protected]

Coordenador do Departamento das Ciências Sociais e Humanas Mª Dora Medeiros [email protected]

Coordenador do Departamento das Expressões Paulo Veiga [email protected]

Representante da Associação de Pais/ Encarregados de Educação (a designar) Representante dos Serviços de Apoio Socioeducativo Isabel Gonçalves [email protected]

Representante dos Alunos do Ensino Secundário (a designar) Coordenador dos Diretores de Turma do 3º Ciclo do Ensino Básico Albertina Abreu [email protected]

Coordenador dos Diretores de Turma do Ensino Secundário Emília Batista [email protected]

Coordenador dos Serviços das Ofertas Educativas e Formativas de Qualificação Manuel Oliveira [email protected]

Coordenador da Biblioteca Escolar Lucinda Bento [email protected]

Coordenador do Centro de Novas Oportunidades Isabel Simões [email protected]

Coordenador dos Serviços das Atividades de Complemento Curricular Iolanda Gonçalves [email protected]

Diretor Francisco Vitorino [email protected]















CONSELHO DA QUALIDADE

Diretor Francisco Vitorino [email protected]

Representante dos Serviços Educativos A designar

Representante dos Serviços Técnico Pedagógicos A designar Representante dos Serviços Técnico Administrativos A designar Representante da Associação de Estudantes A designar Representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação A designar Representante do Pessoal Não Docente A designar

Representante das Parcerias com as Entidades Externas à Escola A designar Representante dos Serviços da Qualidade Carlos Ferreira [email protected]







3.1 ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

3.1.1 DEPARTAMENTO E GRUPOS DISCIPLINARES

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS G290 | EMRC José Cruz

[email protected]

Ana Cruz G400 | HISTÓRIA Gilda Corte Real Delegada

[email protected]

Maria Clara Marques Francisco Vitorino Paula Leitão Luís Martins G410 | FILOSOFIA Renaldo Bem Delegado

[email protected]

Paulo Almeida Maria Isilda Pinho Ana Isabel Santos Maria da Conceição Martins Célia Pedro

G430 | ECONOMIA E CONTABILIDADE Maria Dora Medeiros Coordenadora/Delegada [email protected]

Maria Nazaré Domingues Anabela Duarte Maria da Conceição Tavares Luísa Salgueiro Ana Lúcia da Abrantes Isabel Nunes G420 | Geografia Maria de Lurdes Santos Delegado [email protected]

Ana Maria Simões Nelson Vieira

DEPARTAMENTO LÍNGUAS G300 | PORTUGUÊS E FRANCÊS Maria Soledade Matos Coordenadora/Delegada [email protected]

Regina Sampaio Maria Emília Alves Edite Miranda Eleutério Santos Isabel Gracinda Pereira Henrique Melo Maria Albertina Abreu Maria José Figueiredo Maria Eugénia Correia Ana Maria Santos Maria de Fátima Moço Teresa Rino Maria Isabel Simões Maria de Fátima Pires Zulmira Pereira

G330 | INGLÊS Maria Adelaide Batista Delegada [email protected]

João Maranhão Ana Isabel Vilaça Lucinda Bento Susana Oliveira Zélia Ferreira Miquelina Vilaranda Maria Manuela Silva Rosa Abrantes G350 | ESPANHOL Elizabete Ribeiro Daniel Jesus













DEPARTAMENTO EXPRESSÕES

G600 | ARTES VISUAIS Gustavo Guerra Delegado [email protected]

Cristina Simões Carlos Pereira Jorge Pedro António Conceição Francisco Fonseca

G620 | EDUCAÇÃO FÍSICA Paulo Veiga Coordenador/Delegado

[email protected]

Isabel Sucena Walter Veiga José Félix Batista Ana Paula Marques Juan Marques Paula Marques Patrícia Oliveira António Sereno Ana Fontes Dora Santos

DEPARTAMENTO MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

G500 | MATEMÁTICA Ana Paula Vidal Delegada [email protected] José Almeida António José de Almeida Dalila Almeida Isabel Pinho Joaquim Pinto António Melo Horácio Pereira Rosa Miranda Paula Santiago Maria do Rosário Gomes G510 | FÍSICA E QUÍMICA Manuel Almeida Delegado

[email protected] Beatriz Correia Albertina Araújo Henrique Duque Ana Júlia Santos Manuel Gomes de Almeida Elda Rodrigues Jacinta Matos Liliana dos Santos G520 | BIOLOGIA E GEOLOGIA Helena Ribeiro Coordenadora/Delegada [email protected]

Pilar Guerra Patrício Gameiro Rosa Irene Noronha Luísa Cardoso Ana Tomás Iolanda Gonçalves

G530 | EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Carlos Ferreira Delegado [email protected]

José Guerra Manuel Oliveira Helder Pata Fernando Cardoso Helena Neves Miriam Mendes G540 | ELECTROTECNIA Edgar Martins Delegado

[email protected] António Nunes António Cabral G550 | INFORMÁTICA Adla Barbosa Delegada

[email protected]

Maria Leonor Neves Sérgio Martins Ana Catarina Marcos Adriano Santos Pedro Campos Raquel Oliveira TÉCNICOS ESPECIAIS Inês Rocha Neuza Seabra Carlos Correia















3.1.2 COORDENADORES DE CICLO, DIRETORES DE CURSO E DIRETORES DE TURMA

3º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Albertina Abreu Coordenadora de Diretores de Turma [email protected]

Turma Diretor de Turma

7º A Iolanda Gonçalves [email protected]

7º B Maria de Fátima Moço [email protected]

7º C Paula Leitão [email protected]

8º A Albertina Abreu [email protected]

8º B Isabel Gracinda [email protected]

8º C Regina Sampaio [email protected]

8º D Miquelina Vilaranda [email protected]

9º A Edite Miranda [email protected]

9º B Isabel Pinho [email protected]

9º C Fátima Pires [email protected]

ENSINO SECUNDÁRIO REGULAR

Emília Batista Coordenadora de Diretores de Turma [email protected]


10º A1 Emília Batista [email protected]

10º A2 Célia Gameiro Pedro [email protected]

10º A3 Ana Paula Tomás [email protected]

10º B Conceição Martins [email protected]

10º C Emília Batista [email protected]

11º A1 Ana Isabel Santos [email protected]

11º A2 Adelaide Batista [email protected]

11º B Cristina Simões [email protected]

11º C Teresa Rino [email protected]

11º K1 Isabel Sucena [email protected]

11º K2 Walter Veiga [email protected]

12º A1 Rosário Gomes [email protected]

12º A2 Rosa Irene Noronha [email protected]

12º B Jorge Pedro [email protected]

12º C Henrique Melo [email protected]









SERVIÇOS DAS OFERTAS EDUCATIVAS E FORMATIVAS DE DUPLA CERTIFICAÇÃO

Manuel Oliveira Coordenador

[email protected]

Cursos de Educação e Formação


8º EI António Cabral [email protected]

9º SM Manuel Gomes [email protected]

9º EM Miriam Mendes [email protected]

Cursos Profissionais


10º F Manuel Oliveira [email protected]

10º K Ana Paula Marques [email protected]

10º L Adla Barbosa [email protected]

10º N Luísa Salgueiro [email protected]

10ºR Miriam Mendes [email protected]

11º D Nazaré Domingues [email protected]

11º F Carlos Ferreira [email protected]

11º H José Guerra [email protected]

11º J Maria José Figueiredo [email protected]

12º D Anabela Duarte [email protected]

12º G Carlos Ferreira [email protected]

12º J Carlos Pereira [email protected]

12º L Sérgio Martins [email protected]

12º M António Nunes [email protected]





















3.1.3 CENTRO DE NOVAS OPORTUNIDADES

CENTRO DE NOVAS OPORTUNIDADES

Isabel Simões Coordenadora

[email protected]

3.1.4 SERVIÇOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS

SERVIÇOS DE APOIO SOCIO EDUCATIVO

SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (S.P.O.)

Isabel Gonçalves

[email protected]

COORDENADOR DA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUAL

Rosa Irene Noronha

[email protected]

PROFESSORA INTERLOCUTORA PARA A COMISSÃO DE PROTEÇÃO CRIANÇAS E JOVENS (CPCJ) E RESPONSÁVEL PELA PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR; Dora Medeiros

[email protected]

PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Susana Oliveira

[email protected]

BIBLIOTECA ESCOLAR (B.E.) / SALA DE ESTUDO

Lucinda Bento Coordenadora

[email protected]

GABINETE DO ALUNO

Isabel Gracinda Coordenador

[email protected]

PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO (P.T.E.)

José Cruz Coordenador

[email protected]















3.1.5 SERVIÇOS DE ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR

CLUBES

CIDADANIA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA Luísa Salgueiro [email protected]

CIÊNCIAS FÍSICAS QUÍMICAS Ana Júlia Santos [email protected]

MATEMÁTICA Isabel Pinho [email protected]

COMCIÊNCIA.CASTILHO Iolanda Gonçalves [email protected]

Luísa Cardoso [email protected]

INGLÊS Adelaide Baptista [email protected]

Miquelina Vilaranda [email protected]

TEATRO Regina Sampaio [email protected]

PROJECTOS

COMENIUS Eleutério Santos [email protected]

Lucinda Bento [email protected]

DEPORTO ESCOLAR José Félix Batista [email protected]

Modalidades: BTT (José Félix) |Natação (Walter Veiga) | Voleibol (Paulo Veiga)


















3.2 SERVIÇOS TÉCNICO ADMINISTRATIVOS

SERVIÇOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

Maria de Fátima Pereira Chefe de Serviço

[email protected]

SERVIÇOS DE GESTÃO DE INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

Francisco Vitorino

[email protected]

SERVIÇOS DA QUALIDADE

Carlos Ferreira Coordenador

[email protected]

EQUIPA DE AUTO-AVALIAÇÃO DA ESCOLA Emília Batista Coordenadora

[email protected]

SERVIÇOS DE COMUNICAÇÃO E IMAGEM (S.C.I.)

Teresa Rino Coordenadora

[email protected]

DELEGADO DE SEGURANÇA

Jorge Pedro

[email protected]













3.3 OFERTA EDUCATIVA

Cursos de Educação de Formação

(Tipo 2)

Eletricista de Instalações

Empregado de Mesa

Serralheiro Mecânico

Cursos Profissionais Técnico de Apoio à Gestão Desportiva

Técnico de Contabilidade

Técnico de Design de Equipamentos

Técnico de Eletrónica e Automação

Técnico de Eletrotecnia

Técnico de Energias Renováveis

Técnico de Informática de Gestão

Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica

Técnico de Marketing

Técnico de Restauração

3.º Ciclo do Ensino Básico Opções de Língua Estrangeira:

Língua Estrangeira I – Inglês

Língua Estrangeira II – Francês ou Espanhol

Ensino Secundário Artes Visuais

Ciências e Tecnologias

Línguas e Humanidades

Educação Formação para Adultos Curso de Animação Sociocultural

Curso de Certificação Escolar

Curso Técnico de Apoio à Gestão

Curso Técnico de Informática

Técnico Auxiliar de Saúde







3.4 DOCUMENTOS ORIENTADORES

Projeto Educativo de Escola (P.E.E.)

Regulamento Interno (R.I.)

Projeto Curricular de Escola (P.C.E.)

Critérios Gerais e Específicos de Avaliação

Plano Anual de Atividades da Escola (P.A.A.E.) www.esmcastilho.pt

Planos de Ação de Melhoria (P.A.M.)

Normas e Procedimentos da Organização do Ano Letivo

Plano de Ocupação dos Tempos Escolares

3.5 SAIBA COMO…

3.5.1 ACEDER AO PARQUE DE ESTACIONAMENTO DA ESCOLA

Obter, sob pagamento, um comando do portão de acesso lateral para o parque de

estacionamento interno, na funcionária Leonor Silva (junto à Direção).

3.5.2 ACEDER AOS COMPUTADORES DA ESCOLA

a) A utilização dos computadores integrados na rede informática da escola (exceto Serviços

Administrativos e Direção) por qualquer professor, aluno ou funcionário, fica sujeito à

introdução de nome de utilizador e palavra-passe fornecidos aquando da apresentação nos

serviços administrativos.

http://www.esmcastilho.pt/







b) Cada utilizador pode (e deve) guardar sempre os seus trabalhos na pasta “Os meus

documentos” ou no “Ambiente de Trabalho”. Se por um lado estão mais seguros, uma vez

que se encontram guardados no servidor, do qual são efetuadas regularmente cópias de

segurança, por outro lado estão acessíveis a partir de qualquer posto de trabalho da

escola.

c) A escola dispõe ainda de uma rede wireless, com pontos de acesso distribuídos pelo recinto

escolar. Qualquer professor que necessite de configurar o seu portátil para a rede da escola

deve contactar o coordenador do Plano Tecnológico da Educação, o colega José Cruz.

3.5.3 ADQUIRIR AS CHAVES DAS SALAS DE AULA

Obter, sob pagamento, uma chave das portas das salas de aula, na funcionária Leonor Silva

(junto à Direção).

3.5.4 IMPRIMIR DE DOCUMENTOS POR CORREIO ELETRÓNICO

Os Emails devem ser enviados para [email protected] e responder aos seguintes

itens:

1) Anexo(s) com os documentos que se querem imprimir;

2) Indicação do modelo de impressão de entre os seguintes possíveis:

Normal: 1 página - 1 folha

Normal agrafado: 1 página - 1 folha, agrafado

Duplex - Impressão em Frente e Verso

Duplex Agrafado - impressão em Frente e Verso, agrafado

Livro - impressão em forma de Livro

Poupança - 2 páginas por folha

Poupança Duplex - 2 páginas por folha, frente e verso

3) Indicação do formato de impressão: A3 ou A4, isto é, o tamanho do papel em que se

pretende que o trabalho seja impresso. Não interessa o formato em que o documento é

feito. A máquina redimensiona automaticamente. Para os mais distraídos: A4 = folha com

210mm × 297mm e A3 = 297mm × 420mm (2 vezes A4).








4) Quantidade de exemplares pretendidos

5) Turmas ou serviços a que se destina.

Exemplo de correio eletrónico:

Modelo de Impressão: Livro

Formato de impressão: A3

Quantidade: 12

Turmas: 12A3, 12C

3.5.5 PERMUTAR DE AULAS

a) A permuta é a transposição recíproca entre dias e horas de duas ou mais aulas de

diferentes disciplinas/áreas curriculares no horário de uma turma. A permuta destina-se a

aulas, aulas de apoio dirigido e a atendimento a Encarregados de Educação ou a alunos no

âmbito da mediação dos cursos EFA.

b) Em caso de ausência planeada deve o professor ser substituído através da realização de

permuta com outro docente da turma, garantindo assim a ocupação plena dos tempos

escolares previstos no horário do aluno.

c) Para tal, deve o docente entregar na Direção, com uma antecedência mínima de 2 dias

úteis, um impresso próprio presente na plataforma de e-learning Moodle contendo

indicação da disciplina, ano, turma, dia e hora da aula que pretende permutar e assinatura

do proponente e do aceitante.

d) Caso a proposta seja deferida, não haverá lugar a marcação de falta, sendo o impresso

remetido ao funcionário do piso respetivo. Todavia, caso a aula não seja cumprida de

acordo com o previsto, será marcada falta ao professor que não comparecer no dia e hora

autorizado.

e) Desta situação não poderá resultar qualquer prejuízo para os alunos, devendo estes ser

informados pelo professor proponente, de modo a que possam munir-se do material

necessário ao funcionamento da nova aula.







3.5.6 REGISTAR SUMÁRIOS

a) Qualquer aula, seja ela ministrada pelo professor titular da turma, seja pelo professor de

substituição, dará lugar a um registo de sumário escrito eletronicamente, na aplicação

TProfessor, para o Ensino Regular, e INOVAR, para o Ensino Profissional, no prazo máximo

de 4 dias.

b) Qualquer aula de substituição efetivamente concretizada, deverá ser registada no livro de

ponto eletrónico, onde serão registadas também as faltas dos alunos. O registo do sumário,

que tem carácter obrigatório, deve sintetizar, com objetividade e clareza, os conteúdos

lecionados ou/e as atividades realizadas.

c) Todas as horas da componente não letiva marcadas no horário do docente, quer se refiram

ao exercício de cargos ou funções (incluindo Diretores de Turma), a horas de substituição

em que o docente não foi chamado, tempo para outras atividades, clubes/projetos, etc.

deverão ser registados no livro de ponto eletrónico específico para cada uma destas

atividades, adotando-se o mesmo procedimento referido na alínea b).

d) As atividades de apoio educativo, inclusive apoio para exame, atividade de compensação

em sala de estudo ou tutoria, deverão ser registadas no livro de ponto eletrónico.

e) No gabinete do aluno encontra-se um dossiê com a lista das turmas e fotografias dos

alunos.

3.5.7 REQUISITAR MATERIAL E SALAS

a) A requisição, para utilização, de material audiovisual, informático ou outro bem como de

salas específicas, para utilização, é efetuada através de um software específico com acesso

através da plataforma Moodle.

b) Cada professor terá direito a 2 marcadores de escrita no quadro. Sempre que esgotar deve

ser pedido um novo marcador junto da funcionária de piso (junto à sala de professores),

única e exclusivamente mediante a entrega do marcador usado.

c) Não é permitido abandonar marcadores na sala de aula.

d) A requisição dos comandos para os projetores e/ou canetas para os Quadros Interativos

deve ser feita junto da funcionária de piso. O material requisitado tem que ser devolvido no

final de cada aula.







e) A requisição, para aquisição, de material didático deverá revestir a forma de “relação de

necessidades” a ser entregue, com a antecedência necessária, nos Serviços Administrativos

pelo Diretor de Instalações, caso exista, ou pelo Delegado de Grupo. Não serão adquiridos

quaisquer bens, ou autorizados quaisquer pagamentos a fornecedores que não tenham sido

previamente autorizados pelo Conselho Administrativo, mediante relação de necessidades.

3.5.8 UTILIZAR O CARTÃO SIGE

a) A todos os novos professores é atribuído um cartão SIGE personalizado.

b) Qualquer aquisição efetuada no interior da escola só será possível mediante apresentação

do cartão SIGE.

c) Todos os carregamentos em notas deverão ser efetuados na reprografia e em moedas no

Kiosk ATM.

d) Em caso de avaria no Kiosk ATM, o carregamento de cartões pode ser efetuado

diretamente na reprografia.

e) Para operações no Kiosk o utilizador necessita de introduzir um PIN que corresponde, na

primeira utilização, aos últimos 4 dígitos do Bilhete de Identidade, podendo ser

posteriormente alterado pelo utilizador.

f) Ao contrário dos alunos, os professores e funcionários não necessitarão, por agora, de

ativar o cartão na entrada da escola;

g) A marcação de refeições pode ser efetuada até uma semana de antecedência. A marcação

online está disponível através da página da escola, em: www.esmcastilho.pt.

3.5.9 UTILIZAR O GOOGILHO (SERVIÇO DE EMAIL DA ESMC)

a) Este é o meio de comunicação privilegiado dentro da nossa comunidade educativa;

b) O serviço de correio electrónico tem caráter institucional. As contas deste serviço estão

alojadas no Google e são propriedade da Escola Secundária S/3 Marques de Castilho;

c) Apesar de não haver nenhuma razão para não ser usado para fins pessoais (mais de 25 GB

de espaço), sublinha-se que este é um serviço da escola, pelo que se sugere/pede um uso

que respeite a instituição;

http://www.esmcastilho.pt/







d) Este serviço pode ser acedido a partir de qualquer local com acesso à Internet, acedendo

ao endereço http://email.esmcastilho.pt;

e) O utilizador e a palavra-passe é o mesmo que se utiliza no acesso aos computadores da

escola;

f) Todos os membros da Comunidade Educativa (Alunos, Professores e Funcionários) dispõem

de uma conta, sendo que, os endereços dos alunos podem ser distinguidos pelo facto de

começarem sempre por “a.”;

g) Este serviço de email dispõe de um conjunto de listas de distribuição, atualizadas

centralmente. Estas correspondem, grosso modo, a todas as estruturas existentes na

escola (Departamentos, Grupos disciplinares, Diretores de Turma, Turmas, Conselhos de

Turma, etc.);

h) Entre outros serviços, o Googilho disponibiliza um serviço de agenda eletrónica, de sites,

de armazenamento/edição de documentos.

3.5.10 UTILIZAR O MOODILHO (SERVIÇO DE MOODLE DA ESMC)

a) O utilizador e a palavra-chave de acesso ao Moodilho é o mesmo que se utiliza nos

computadores da escola;

b) O Moodilho tem em funcionamento disciplinas de caráter institucional, pedagógica e de

apoio;

c) As inscrições nas disciplinas existentes no Moodle são definidas pelas funções de cada um

na escola e são mantidas centralmente;

d) Sempre que um professor pretender que seja criada uma disciplina para trabalhar com

alguma das suas turmas, deverá mandar um email a [email protected] com os

seguintes dados: Número de processo do(s) professor(es) da disciplina (pode ser indicado

um grupo de utilizadores existente. Ex: G500); Nome da disciplina pretendida;

Turma(s)/Grupo(s) a quem se destina.

http://email.esmcastilho.pt/








3.5.11 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS

DIRECÇÃO 09:00/12:00 e 14:00/16:00

SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

09:00/12:00 e 14:00/16:30

CNO 2.ª a 5.ª feira 10:00/12:30 e 14:30/21:00 6.ª feira 10:00/12:30 e 14:30/19:00

BIBLIOTECA 08:30/19:00

REPROGRAFIA 09:00/12:30 e 13:30/21:00

SPO 2.ª a 5.ª feira 09:00/12:00 e 14:00/16:00 6.ª feira 09:00/12:00

BAR 08:00/21:00

REFEITÓRIO 12:30/14:00

Manual de Acolhimento elaborado por:

Adla Barbosa | Emília Batista | Patrício Gameiro | Soledade Matos

Bom trabalho!

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MANUAL DE ACOLHIMENTO - esmcastilho.pt · O Manual de Acolhimento, uma das ações de melhoria resultantes do diagnóstico efetuado no ... e concluiu o Curso de Teologia em 1887,