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Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Para iniciar...
“Ao mexer com documentos escolares, estou lidando com vidas humanas!
Com seres que sonham e aspiram...
Que lutam, que brigam, que choram e que correm em busca de uma vida melhor!
Minhas mãos podem construir! Minhas mãos podem edificar!
Tão importante são os papéis que passam pelas minhas mãos e às vezes fico a
pensar:
_ O que será da vida desse amanhã?
_ Será que terá um futuro melhor?
_ Será que para ele, surgirá um novo sol? Esse papel parece coisa tão fria.
_ Será que a vida deles é fria e vazia? E a minha?
_ Não! A minha vida é cheia de amor!
Eu sonho, eu choro, eu luto, eu brigo, eu corro, eu canto...!
O papel que parecia frio tocando em minhas mãos ficou quente e colorido com cores
dos sonhos dos Josés e das Marias que trabalham durante o dia e que a noite
estudam.
Que correria!
Sinto vivo o papel deles em minhas mãos, prometo a vocês Josés e Marias, que suas
vidas não serão vazias!
E com maior cuidado e atenção carimbo e assino os papéis, porém, eles nunca
saberão que seus destinos estiveram em minhas mãos. ”
(Márcia Holzmann)
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Introdução
A Secretaria Escolar pode ser estimada um dos setores mais meritórios de uma
escola, pois é dela a incumbência do registro leal da vida profissional dos profissionais
que fazem parte do quadro pessoal de uma unidade de ensino, bem como também da
trajetória escolar de cada um dos alunos. É de seu compromisso organizar e registrar
todas as ocorrências do dia a dia de uma escola, de forma a garantir eficácia,
legalidade e validade dos atos escolares.
Assim, pretende-se que este manual seja objeto de consulta, de uso cotidiano
no INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DENIZARD RIVAIL, a fim de otimizar o atendimento
prestado à comunidade escolar e familiar, o qual se constitui em um instrumento de
organização, operacionalização e uniformização da escrituração escolar, no que se
refere à vida escolar dos alunos.
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Manual de Orientações Gerais para alunos (as) do IDR Unidade 1
O MOG – 2017 tem como objetivo facilitar a rotina escolar, normatizando
os procedimentos e a dinâmica das atividades dos estudantes no dia a dia.
O sinal para a entrada em sala de aula é às 7h10min; às 7h15min todos os
alunos deverão estar na sala de aula e nos seus devidos lugares, para a assembleia
diária. NO MOMENTO DA ASSEMBLEIA, TODOS DEVERÃO PARTICIPAR COM
ATENÇÃO, OUVINDO A MENSAGEM DO DIA E OS AVISOS QUE,
EVENTUALMENTE, SERÃO DADOS PELA COORDENAÇÃO APÓS O MOMENTO
DE REFLEXÃO E ORAÇÃO. Após a assembleia, somente entrarão em sala os
alunos que apresentarem justificativa plausível e avaliada pela coordenação.
ÀS 7h30min, O PORTÃO PRINCIPAL SERÁ FECHADO. A entrada no segundo
tempo só é permitida em casos justificados pessoalmente pelos responsáveis, por
meio da agenda escolar ou por telefone pelos pais, desde que os atrasos não sejam
frequentes, caso contrário, será feito ocorrência por escrito, como também,
disponibilizado via online para os responsáveis, relatando o episódio do dia. Após a
terceira ocorrência, o aluno não terá permissão para entrar por não cumprir com o
horário estabelecido pela escola e o responsável será comunicado.
Segue o horário das turmas do ano de 2017:
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Todos os alunos deverão, diariamente, usar tênis e uniforme escolar completo.
Não será permitido o uso de bonés ou qualquer outro tipo de calçados ou roupas. Os
agasalhos deverão ser discretos, abertos na frente, e NÃO PODERÃO OCULTAR A
BLUSA DO UNIFORME. Ao ser detectado o não cumprimento do padrão adotado pela
escola, o mesmo estará sujeito à penalizações como a não permanência na escola e
informação imediata aos pais ou responsáveis. Fora do ambiente escolar e trajando o
uniforme da instituição, o aluno deve portar-se de modo educado e ético, lembrando-
se que representa a instituição onde estuda.
O acesso à xerox com a finalidade de tirar cópias ou fazer a impressão de
trabalhos ocorrerá somente antes da entrada, no intervalo ou após o término das
atividades.
O material didático e outros objetos de valor deverão ser de exclusiva
responsabilidade do aluno, não cabendo à escola tal função. Em caso de perda ou
furto de dinheiro ou qualquer outro tipo de material, a escola não se responsabiliza,
pois, nenhum profissional da instituição tem respaldo legal para fazer busca e
investigação sobre desaparecimento de dinheiro e objetos pessoais dos alunos.
As demonstrações explícitas de namoro NÃO SÃO PERMITIDAS no ambiente
escolar (beijos, abraços, etc) e a SUSPENSÃO SERÁ IMEDIATA, caso ocorram.
Fica proibido qualquer tipo de agressão, verbal ou física, ou utilizar as redes
sociais para tais finalidades. Caso algum episódio seja detectado, ocorrerá suspensão
de um a cinco dias, de acordo com o grau da ocorrência.
O respeito à Direção, Professores, Coordenadores e demais colaboradores do
IDR deverá ser prioritário e o descumprimento dessa norma, como o uso de
agressões verbais, gestos indevidos e qualquer tipo de agressão física representam
suspensão imediata das atividades escolares e/ ou transferência.
A formação das turmas será feita pela Coordenação e não é permitido ao aluno
fazer troca de sala por conta própria. A disposição dos alunos em sala de aula fica a
critério dos professores e Coordenação. O aluno deverá estar todos os dias e em
todas as aulas no lugar indicado pelo professor e equipe pedagógica, a fim de que os
trabalhos ocorram de forma produtiva.
Os materiais escolares solicitados, tais como: livros, cadernos, canetas,
calculadoras, etc., devem ser trazidos diariamente ou quando solicitados pelos
professores, não será permitido empréstimos em outras salas durante as aulas.
Aparelhos eletrônicos de qualquer espécie, bem como livros, revistas,
brinquedos, jogos, baralhos e demais objetos não solicitados para atividades
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
escolares estão proibidos em sala de aula, podendo ser apreendidos pela
Coordenação, a qual devolverá os mesmos ao aluno ou aos seus responsáveis,
conforme a situação.
Os celulares não devem ser utilizados em sala de aula em hipótese nenhuma
(lei municipal n° 3198/07). Ao entrar na sala, os alunos devem desligar seus
aparelhos. Qualquer manifestação de uso (toques, música, alarmes, chamadas, etc)
em sala, o aluno será suspenso por um dia de todas as atividades escolares, inclusive
avaliações. O uso de celulares é permitido no período de intervalo. Caso seja
observado que em uma respectiva sala de aula, durante as explicações e atividades,
haja desvio de atenção, devido ao uso do aparelho celular, comportamentos
inadequados, tais como: conversas paralelas, realização de atividades fora do
proposto entre outros, todos os aparelhos ficarão retidos e trancados em suportes
instalados na sala de aula, sob a supervisão da escola. O aluno SOMENTE TERÁ
ACESSO ao aparelho quando estiver em HORÁRIO DE INTERVALO E SAÍDA. Se a
situação se repetir, o celular só será devolvido mediante a presença dos pais ou
responsáveis na escola. As redes sociais devem ser utilizadas com ética e zelo,
evitando-se filmagens ou vídeos que comprometam indevidamente colegas e a
própria instituição. (LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998)
As salas de aula estão dotadas de câmeras que, periodicamente, estarão
ligadas para que somente a Direção e a Coordenação possam acompanhar os
trabalhos pedagógicos, bem como a disciplina em sala.
Os alunos não devem programar atividades lúdicas ou comemorações sem o
conhecimento e consentimento da Coordenação.
Reuniões em equipes para estudo ou confecção de trabalhos, em locais
particulares e em horários diferentes não estão autorizadas pela instituição e são de
exclusiva responsabilidade da família.
Não é permitido o consumo de lanche na sala de aula e nem no salão, após o
toque de entrada, e não é permitida a venda de alimentos e guloseimas na sala de
aula e em nenhum outro local da instituição. A infração a essa norma é passível de
suspensão das atividades escolares.
Os alunos devem comprar com antecedência as fichas para o lanche, a fim de
facilitar o seu atendimento. A fila na cantina deve ser respeitada para que o
atendimento seja eficiente e organizado.
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Após o término do intervalo, os alunos deverão entrar imediatamente em sala de
aula. Em casos de atraso sem justificativa da Coordenação, o aluno receberá
advertência oral ou escrita.
O aluno que dormir durante a aula será convidado a comparecer à Coordenação
para as devidas orientações e registro da ocorrência para a comunicação sobre o fato
aos pais ou responsáveis.
As saídas para o banheiro não serão permitidas durante o 1º e 4º tempo de
aula, salvo situações específicas e anteriormente comunicadas à Coordenação e aos
Professores. Serão observados e notificados os alunos que, de modo exagerado e
rotineiro, saem de sala para banheiro ou bebedouro.
As lixeiras devem ser utilizadas nas salas de aula e demais ambientes para que
todos os lugares permaneçam limpos e confortáveis.
As paredes da sala de aula devem ser mantidas limpas, bem como carteiras,
mesas, cortinas, etc. O aluno será responsável por ocasionais danos a objetos da sala
de aula e demais locais do ambiente escolar, devendo ressarcir a instituição caso isso
ocorra.
Qualquer comunicação com os pais e responsáveis deve ser solicitada à
Coordenação, não estando os alunos autorizados a realizar tal procedimento, através
de seus celulares.
Solicitações de saída antecipada devem vir por escrito na agenda, assinadas
pelos pais ou responsáveis, sendo confirmadas pela Coordenação, através de ligação
telefônica.
Os alunos que saírem antes do horário permitido, sem autorização da escola ou
dos pais, receberão advertência verbal e os pais serão comunicados sobre a
suspensão do aluno que se dará no dia seguinte.
O uso da agenda escolar é obrigatório, sendo esta necessária no dia a dia para
registros de controle de horários, saídas antecipadas para tratamento de saúde ou
mal-estar, comunicação aos pais sobre tarefas, advertências, eventos, reuniões, etc.
Atestados médicos com a finalidade de solicitar prova de 2ª chamada deverão
ser entregues no prazo máximo de 48h. Sem atestado, o aluno fará a solicitação
mediante o pagamento na Secretaria, de uma taxa pré-determinada pela Direção.
A escola deverá ser comunicada sobre viagens, tratamentos médicos ou
qualquer outro fato que impeça o aluno de frequentar as aulas e realizar avaliações.
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
O simulado vale 5,0 (cinco) pontos e completa uma das notas parciais. Em
caso de ausência no dia de sua aplicação, o aluno poderá solicitar a 2ª chamada,
apresentando atestado médico ou pagando a taxa correspondente. Haverá somente
um dia, determinado pela Direção, para a 2ª chamada do simulado, não havendo, em
hipótese alguma, uma 3ª chamada.
O prazo estipulado para a entrega de trabalhos escolares deverá ser
estritamente observado, podendo sofrer perda na pontuação segundo critérios do
Professor.
Os alunos que deixarem de realizar tarefas e exercícios solicitados pelos
professores serão notificados por escrito e os pais ou responsáveis serão
comunicados.
A escola não fornecerá nenhum tipo de medicação para dores de cabeça,
enjoos, cólicas, gripes, etc, pois não dispõe de recursos para avaliar o uso seguro de
alguns medicamentos. Em caso de doenças ou indisposição ocorridas durante as
aulas, o aluno deverá recorrer à Coordenação, a qual tomará as providências
cabíveis.
O aluno não portador de CNH não poderá entrar com seu veículo no
estacionamento do IDR, e não poderá deixar seu automóvel nas dependências
escolares, conforme a Legislação Federal Brasileira, (Lei 13.281/16), artigo 162,
capítulo XV.
Após o término das aulas todos devem retornar para suas casas, tendo o
cuidado de proceder de forma educada e cidadã nas paradas de ônibus e coletivos
urbanos quando usados. Não é permitido ir ao IDR / SEDE quando não houver
necessidade comprovada.
Além das condutas descritas acima, também são passíveis de apuração e
aplicação de medidas disciplinares as ocorrências que professores ou direção escolar
considerarem incompatíveis com a rotina de um ambiente escolar sadio ou
inapropriados ao ensino-aprendizagem, sempre considerando, na caracterização da
falta e a reincidência do ato.
Deveres dos Alunos
Manter em dia suas obrigações escolares;
Comparecer pontualmente às aulas, salvo por motivos justos;
Zelar pela boa reputação do Colégio, mediante procedimento irrepreensível, quer no interior do Estabelecimento, quer fora dele;
Apresentar-se sempre bem uniformizado;
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Ser discreto e respeitoso em seus gestos e atitudes;
Não frequentar, quando fardados, lugares incompatíveis com o decoro da farda;
Não mentir;
Ser obediente aos superiores;
Nunca se servir de meios ilícitos para realização de qualquer tarefa ou prova;
Ser perseverante;
Receber e tratar com benevolência e urbanidade os colegas recém-matriculados;
Não fumar, não participar de jogos proibidos ou fazer uso de bebidas alcoólicas;
Portar-se de maneira educada, quando em competições esportivas;
Comparecer ao Colégio no contra turno ou nos sábados, quando empenhados em aulas.
Direitos dos Alunos
Solicitar revisão de provas, de acordo com o disposto no Regimento Interno; Recorrer, quando se julgar prejudicado, à autoridade competente, conforme
estabelecido no Regimento Interno; Participar das atividades esportivas, culturais e recreativas; Constitui direito, e até mesmo privilégio do aluno participar de competições
desportivas, eventos culturais, bailes, festas, cerimônias e outras atividades em que o aluno é sempre figura central.
O Regime Disciplinar
1. DISCIPLINA
A disciplina é condição de sucesso. Quando se lê na Bandeira Nacional a
palavra ORDEM, compreende-se, em seu sentido mais amplo, a existência de
leis que organizam a vida do cidadão brasileiro sob a forma de uma "disciplina
geral" da qual todos devem participar.
A disciplina deve ser consciente. O aluno deve obedecer às leis do País e
às normas do IDR, porque é um cidadão responsável. A razão para ser
disciplinado jamais deverá ser o medo, à presença de um superior ou de
testemunha indesejada, mas a convicção de realizar o bem, o correto.
Lembre-se de que ser disciplinado no IDR é continuar a respeitar as
normas de boa educação que o aluno traz de casa.
2. O PERFIL DO ALUNO
Além das normas e prescrições acerca do comportamento, o aluno lerá a
seguir algumas orientações que constituem o perfil do aluno do IDR:
Ter boa apresentação individual;
Apresentar boa educação;
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
Aceitar as normas e regras exigidas pelo Colégio;
Cumprir, da melhor maneira possível, com hábitos de estudo para favorecer a
aprendizagem;
Preparar-se, diariamente, para as provas, não somente às vésperas das mesmas;
3. FALTA DISCIPLINAR
A falta disciplinar é qualquer violação dos preceitos de ética, dos deveres e
obrigações escolares, das regras de convivência social e dos padrões de
comportamento impostos aos alunos.
4. MEDIDA DISCIPLINAR
A medida disciplinar terá caráter educativo e visará à preservação d a
disciplina escolar, elemento básico indispensável à formação integral do aluno.
Seguem exemplos de faltas disciplinares que poderão ser aplicadas quando ocorrer
o não cumprimento dos deveres, não seguindo necessariamente esta ordem
demonstrada abaixo:
Advertência verbal; Retirada do aluno de sala de aula para orientação pedagógica;
Comunicação escrita dirigida aos pais ou responsáveis; Suspensão temporária de
participação dos demais programas curriculares; Suspensão por até 5 dias letivos;
Estudo obrigatório no contra turno; Transferência compulsória para outro
estabelecimento.
RELAÇÃO DE FALTAS DISCIPLINARES
1. Faltar à verdade; 2. Utilizar-se do anonimato; 3. Comportar-se de maneira inadequada, desrespeitando ou desafiando
pessoas, descumprindo normas vigentes ou normas de boa educação; 4. Deixar de comparecer ou chegar atrasado às atividades programadas ou
delas ausentar-se sem autorização; 5. Portar-se de modo inconveniente nas atividades escolares; 6. Simular doença para esquivar-se ao atendimento de obrigações e
atividades escolares; 7. Retardar, sem justo motivo, a execução de qualquer tarefa; 8. Representar o Colégio ou por ele tomar compromisso, sem estar para
isso autorizado; 9. Portar objetos que ameacem a segurança individual e/ou da coletividade; 10. Causar danos materiais de qualquer natureza; 11. Portar, usar e/ou distribuir drogas lícitas ou ilícitas nas dependências do
colégio ou fora dele;
12. Praticar jogos de azar e outros proibidos pela legislação em vigor, assim
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
como aqueles atentatórios e/ou inadequados ao ambiente educativo; 13. Frequentar lugares incompatíveis com o decoro da sociedade e de sua
situação de aluno; 14. Apresentar-se com uniforme diferente do que foi previamente
estabelecido; 15. Trocar de uniforme em locais não apropriados; 16. Ter pouco cuidado com o asseio próprio ou coletivo e com sua
apresentação individual; 17. O uso de bonés ou qualquer outro tipo de calçados ou roupas. Os agasalhos
deverão ser discretos( com abertura na frente) para não ocultar a blusa do uniforme. 18. Utilizar de processos fraudulentos na realização de provas e trabalhos
escolares, bem como a adulteração de documentação; 19. Entrar no Colégio ou dele sair, não estando para isso autorizado; 20. Ir a qualquer dependência do colégio sem autorização;
OBS: Deixar de apresentar material, documentos ou trabalhos escolares de
sua responsabilidade, nas atividades escolares ou quando solicitado, em
dia e em ordem acarretará:
OCORRÊNCIAS PENALIDADE APÓS A 3ª OCORRÊNCIA, O ALUNO DEVERÁ PERMANECER NO DIA SEGUINTE, NO
CONTRATURNO, EM ESTUDO OBRIGATÓRIO, NA ESCOLA, PARA REALIZAÇÃO DE SUAS PENDÊNCIAS, MEDIANTE AUTORIZAÇÃO DO RESPONSÁVEL.
Este é o regimento da escola e com ele vocês saberão o que devem fazer, o que
podem fazer e, também, o que devem evitar. A sala de aula é um local de estudo e de
aprendizado, e como tal, deve se praticar o silêncio e a harmonia entre alunos e
professores, com a boa educação.
Listagem dos professores conselheiros por turma:
Manaus, janeiro de 2017.
A DIREÇÃO
..........................................................................................................................................
TURMA PROFESSOR (a)
JE CLEOMAR
PA JASSON
JM LUCAS/SANDRA
MR RAFAELA/CÍCERO
JN TELMA/VICTOR HUGO
JD RAFAEL/MAYRA
TD JOSÉ MARIA
NL CLEVERTON
Manual de Orientações Gerais para Alunos (as) do IDR
SUGESTÕES AOS PAIS PARA 2017:
✓ Procurar atender o compromisso de seu/sua filho (a) no sentido de cumprir o horário
estabelecido de entrada e saída do colégio.
✓ Evitar ao máximo, interferências no horário de aulas (ligações, mensagens, etc).
✓ Aguardar o horário de saída, evitando retirar o(a) aluno(a) de sala de aula antes do
término das atividades.
✓ Havendo necessidade de saída antes do horário, fazer contato prévio com a
Coordenação.
✓ Sempre que houver necessidade de conversar com um(a) Coordenador(a) ou
professor, agendar o dia e o horário para que seu atendimento seja mais objetivo, mais
produtivo e sem esperas longas.
✓ Entregar à Coordenação, no início do ano, atestados e laudos médicos referentes aos
problemas de saúde ou dificuldades de aprendizagem.
✓ Providenciar em tempo hábil os livros e demais materiais didáticos para que o
desempenho de seu/sua filho(a) não seja prejudicado.
✓ Atentar para o uso completo do uniforme escolar, incluindo o calçado adequado, pois
nenhum aluno poderá permanecer em sala de aula sem estar devidamente uniformizado
e adequadamente calçado (tênis).
✓ Conscientizar o(a) jovem sobre a importância de dormir bem e, se possível,
estabelecer um limite de horário para o uso de aparelhos eletrônicos à noite.
✓ Periodicamente, verificar os materiais didáticos (livros, apostilas, cadernos, agenda, a
fim de observar o desempenho e notar possíveis falhas ou dificuldades.
✓ Acompanhar o desempenho do (a) aluno (a) através do site do IDR, onde estarão
postados o rendimento e as ocorrências diárias, lendo atentamente todas as
comunicações enviadas pela Escola e comentando-as com seu filho.
✓ Compareça às reuniões escolares, assim você conhecerá a escola e poderá
acompanhar o aprendizado, esclarecer dúvidas gerais e ver seu filho sob outros pontos
de vista.