Manual do Aluno - Comunicação Visual em São Joséatiara.net/cea/manual_aluno_INFANTIL.pdf · Bem-vindo ao Colégio Elisa Andreoli! Ensinar, cada vez melhor, é a nossa proposta

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1- DECLARAÇÃO DE CONHECIMENTO DO MANUAL DO ALUNO

Bem-vindo ao Colégio Elisa Andreoli!

Ensinar, cada vez melhor, é a nossa proposta há mais de meio século.A educação, no Colégio Elisa Andreoli, pauta-se na formação integral do ser humano e visa contribuir para o desenvolvimento e fortalecimento de razões de vida e de esperança das novas gerações. É uma educação comprometida com a formação humana e evangelizadora, cultivando valores como justiça social, solidariedade, responsabilidade, ética e protagonismo.

O estimulo à criatividade e a interação com a sociedade e com a natureza despertam nas crianças e jovens a percepção que cada indivíduo é agente de transformação do mundo.Com o passar dos anos, a metodologia de ensino foi-se consolidando, os professores se aperfeiçoaram e novas tecnologias vieram reforçar ainda mais a nossa excelência.

O resultado dessa trajetória não poderia ser outro: O Colégio Elisa Andreoli é uma referência em educação de qualidade em nosso Estado.Para que você conheça um pouco mais da nossa instituição, preparamos este material. Nas próximas páginas você encontrará informações importantes para a sistemática do nosso trabalho.

Iniciemos o ano, então, caminhando juntos, na mesma direção, com objetivos bem definidos, a passos firmes, buscando concretizar o sonho de Madre Elisa.

“Se algumas vezes teus esforços parecerem em vão, recomeça com mais amor.” (Madre Elisa Andreoli)

Zoraia J. Rabelo da SilveiraDiretora Pedagógica

2 - MENSAGEM DA DIREÇÃO

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3 – MENSAGEM DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Queridos Pais e/ou Responsável,

Sejam bem-vindos à Educação Infantil do Colégio Elisa Andreoli.

Inicia-se, agora, uma longa jornada escolar. Para auxiliar neste primeiro

momento, quando se faz necessária uma fase de adaptação tanto para aluno

quanto para a família, a Equipe da Educação Infantil organizou este Manual.

Nas próximas páginas, os senhores encontrarão as informações necessárias a

fim de que todos nós tenhamos o melhor para as nossas crianças.

Desejamos a todos um bom ano e colocamo-nos à disposição.

Atenciosamente,

Coordenadora Pedagógica e Assessora Pedagógica.


4 – BREVE HISTÓRICO DO COLÉGIO ELISA ANDREOLI

Em 1963, a Congregação das Servas de Maria Reparadoras recebeu um convite para abrir uma escola em Florianópolis. Foram oferecidos dois locais: Coqueiros e Barreiros.

Dois anos depois, as Irmãs da Congregação deram início às atividades em

Barreiros, na Rua Victor da Rosa, nº 152, local posteriormente vendido ao

Coronel Américo d'Ávila, onde hoje se ergueu o edifício residencial San Raphael.

Neste terreno havia uma casa residencial de alvenaria, que foi utilizada como

Escola, com o nome de Stella Maris.

As Irmãs pioneiras em Barreiros foram: Madre Flávia Andretta, proveniente

da comunidade do Hospital Nossa Senhora das Dores, de onde acompanhava as

obras de construção do Colégio Mater Dolorum – Capinzal – SC; as Irmãs Sandra

Bozzo e Francisca Marcon, ambas provenientes do Colégio Mater Dolorum, onde

exerciam o magistério. Elas iniciaram os trabalhos com o Jardim de Infância e

Classe de Alfabetização, adaptando duas salas na modesta casa de moradia das

Irmãs.

Assim, no dia 10 de março de 1965, teve início o primeiro ano letivo, com

80 matrículas, sendo Diretora e professora do pré-primário a Irmã Sandra Bozzo,

e a Irmã Francisca Marcon, professora do Jardim de Infância.

No dia 06 de maio de 1965, foi celebrada a 1ª Santa Missa pelo Pe.

Cláudio, missionário, na Capela do Jardim de Infância Stella Maris.

Em 28 de fevereiro de 1966, o Governador do Estado de Santa Catarina,

Dr. Ivo Silveira, concedeu o registro de Escola Particular Primária Stella Maris. No

dia 13 de outubro de 1966, foi iniciada a construção do atual prédio do Colégio

Elisa Andreoli. Os trabalhos foram rápidos e permitiram que, no início de 1967,

fossem iniciadas as aulas para alunos de primário.

Ainda na gestão do Governador Dr. Ivo Silveira, em 17 de janeiro de 1969, o

nome Stella Maris foi substituído por Elisa Andreoli, nome da Fundadora da

Congregação das Servas de Maria Reparadoras. No dia 22 de março de 1969, foi

celebrada, pelo Pe. Francisco Bianchini, a Missa de Inauguração da Escola Elisa

Andreoli.

Em 1994, a Escola obteve autorização para o funcionamento do curso de

Ensino Médio, reconhecido em 1998, e assim passou a ser denominado Colégio

Elisa Andreoli.

Inúmeros foram os esforços das Irmãs, professores e colaboradores para


que o Colégio oferecesse educação de qualidade, sempre ampliando os espaços de convergência dos mais puros ideais e da conjunção de forças de todos que atuam nesta missão, considerando cada criança e cada jovem desde “os primeiros passos aos primeiros sonhos”.

5 - ORAÇÃO PARA OBTER GRAÇAS DA VENERANDA MADRE ELISA ANDREOLI

6 - PROJETO EDUCATIVO DA PROVÍNCIA NOSSA SENHORA APARECIDA


7 - FILOSOFIA DO COLÉGIO ELISA ANDREOLI


8 - PERFIL DO ALUNO QUE SE PRETENDE FORMAR


9 – APRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Os alunos da Educação Infantil são atendidos por uma equipe

multidisciplinar, de profissionais, composta por: Coordenadora, Assessora,

Professoras Regentes, Professora de Inglês, Professora de Música, Professora

de Educação Física, Auxiliares, Estagiárias e Inspetora Disciplinar.

A Educação Infantil é dividida em três períodos, cada um com duração de

um ano letivo:

· O primeiro período, denominado Infantil I, é destinado às crianças de 3 (três)

anos;

· O segundo período, denominado Infantil II, é destinado às crianças de 4

(quatro) anos;

· O terceiro período, denominado Infantil III, é destinado às crianças de 5

(cinco) anos.


Colégio Elisa AndreoliSite: elisaandreoli.com.brE-mail: [email protected]: 3321 0000

Direção Geral: Ir. Carmen AndrioniE-mail: [email protected]: 3321 0031

Direção Pedagógica: Zoraia Jerônimo Rabelo da SilveiraE-mail: [email protected]: 3321 0036

Secretaria:E-mail: [email protected]: 3321 0000

Coordenação da Educação Infantil e Fundamental I: Sílvia Carolina Dias dos SantosE-mail: [email protected]: 3321 0019

Coordenação do Ensino Fundamental II: Caroline Goulart FlorindoE-mail: [email protected]: 3321 0038

Coordenação do Ensino Médio: Sidney Medeiros ModolonE-mail: [email protected]: 3321 0009

Coordenação de Orientação Disciplinar: Gilson VrubliesckiE-mail: [email protected]: 3321 0026

Coordenação de Orientação Religiosa: Isabel Cristina NogueiraE-mail: [email protected]: 3321 0022

Departamento de Psicologia e Psicopedagogia: Alessandra Espíndola da SilvaE-mail: [email protected]: 3321 0024

10 - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA


11 – A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ELISA ANDREOLI.

A Proposta Pedagógica da Educação Infantil visa promover uma educação

integral, preparando cidadãos conscientes, dinâmicos e agentes de seu próprio

desenvolvimento, capazes de cultivar valores morais, éticos e religiosos,

contribuindo na construção de uma sociedade solidária, além do bom

desenvolvimento físico, emocional e social, mediante experiências afetivas,

cognitivas e religiosas.

Na Educação Infantil, do Colégio Elisa Andreoli, o currículo é realizado

através de projetos que são desenvolvidos ora a partir de uma curiosidade

espontânea das crianças, ora em função de temas planejados pela Professora

Regente. Em ambos os casos, seguem-se pesquisas sobre o tema, dinâmicas de

trabalhos em grupos, experiências em sala de aula, rodas de conversas e outras

situações que estimulam a vivência das crianças no âmbito do projeto em

questão. Com o objetivo de levar a criança a uma participação e ampliação do

seu contexto social a partir da resolução de situações-problemas, numa

perspectiva de desenvolvimento de sua autonomia.

11.1 – O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA

Uma das mais importantes diretrizes do trabalho, desenvolvido na

Educação Infantil, é o desenvolvimento da autonomia da criança. Levando em

consideração o estágio de seu desenvolvimento bio-psico-social, vamos

ensinando as crianças a assumirem novas responsabilidades e a lidarem com

situações que favoreçam o seu crescimento. Despedir-se da família, na porta

principal, na entrada da Educação Infantil, pendurar a própria mochila no gancho

identificado pelo seu nome, entregar a agenda para a professora e cuidar dos

seus objetos pessoais. Além disso, no momento do lanche, organizar seu espaço

e seus alimentos, assim como recolhê-los, relacionar-se com as crianças e os

adultos, cuidar da higiene pessoal, pedir ajuda para tarefas mais complexas,

escolher um livro na Biblioteca – são estas as situações cotidianas com as quais

as crianças são confrontadas e em relação às quais os professores, no espaço

escolar, e a família, em casa, têm que atuar como mediadores, e não como

aqueles que fazem pela criança.

O desenvolvimento da autonomia é, por excelência, um trabalho


sistemático de parceria entre a família e a Escola. No início, esta pode ser uma tarefa desafiadora, especialmente para as famílias, mas trata-se de um trabalho conjunto que rende frutos maravilhosos em forma de sorrisos, autoestima e bem-estar.

12. A CHEGADA À EDUCAÇÃO INFANTIL

12.1. A ADAPTAÇÃO

A chegada à escola, no início do ano letivo, é vivenciada de diversas

maneiras por alunos e famílias. Sendo que, nos primeiros dias a adaptação se dá

de forma mais intensa, porém, este período pode durar até duas semanas.

Assim, a adaptação é também um processo único e individual, pois depende em

grande parte da forma como se lida com a novidade e o diferente, expectativa da

nova turma e nova professora, a separação de pais e filhos e as experiências

escolares anteriores.

Para as crianças do Infantil I, oferecemos dois dias de adaptação durante

os quais um dos pais pode acompanhar seu filho ou sua filha. No 1º dia, o

responsável pode permanecer no próprio espaço da Educação Infantil,

acompanhando de perto a criança. No 2º dia, pedimos que o responsável

permaneça na Escola, preferencialmente na Biblioteca ou na Cantina. Se após

estes dois dias ainda houver necessidade da presença do responsável, uma

adaptação diferenciada será organizada individualmente com a Professora

Regente e a família.

Não haverá período de adaptação para as crianças do Infantil II e Infantil

III. Quando necessário, solicitaremos a presença dos pais para saída antecipada.

12.2 – ALGUMAS RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES PARA FACILITAR A

ADAPTAÇÃO

12.2.1 – ANTES DE VIR PARA A ESCOLA

· Converse com seu filho ou sua filha sobre a nova escola, a nova professora e a

fase de adaptação.

· Organize o lanche e a mochila com ele/ela.

· Caso seja necessário, escolha com seu filho ou sua filha um objeto que lhe dê


·a sensação de segurança: uma boneca, um bicho de pelúcia ou outro objeto do

qual a criança goste especialmente. Limite-se a um único objeto e identifique-o

com o nome da criança. Lembre-se de que este objeto só será necessário

durante o período de adaptação.

· O seu filho ou a sua filha vivenciará o momento da chegada à escola do seu

jeito, um jeito único e pessoal. Portanto, evite comparações com outras

crianças, e respeite o processo do seu filho ou da sua filha da forma mais

tranquila que puder.

12.2.2 – A CHEGADA À SALA DE AULA

A Equipe estará à espera dos alunos e irá recebê-los na entrada do prédio.

Assuntos que demandam uma conversa mais demorada, com a

Professora Regente, poderão ser agendados, via agenda, para serem discutidos

numa reunião dentro dos horários disponíveis. A equipe de Coordenação, da

Educação Infantil, também poderá recebê-los e repassará quaisquer

informações sobre seu filho ou sua filha para a Professora Regente.

A sala de aula é o espaço das crianças e das professoras. Por isso,

pedimos aos pais que evitem entrar e permanecer na sala, mesmo que sejam

solicitados pelos filhos.

12.2.3 – O TEMPO DE ESPERA DOS PAIS NOS DIAS DE ADAPTAÇÃO

Os primeiros dias da criança, na Educação Infantil, são essenciais para a

formação do vínculo de cada criança com a sua Professora Regente. Por isso,

pedimos que sejam observadas as seguintes recomendações:

No Infantil I: No primeiro dia, caso a criança precise ir ao banheiro ou

queira beber água, pedimos que os pais indiquem uma das professoras para

ajudá-la e atendê-la. Da mesma forma, pedimos que não tragam lanches ou

bebida da Cantina para a criança.

Evitem colocar a criança no colo ou começar brincadeiras. Estimulem-na a

brincar e a procurar a companhia de outras crianças.


12.2.4 – ADAPTAÇÃO AO ESPAÇO FÍSICO E PEQUENOS ACIDENTES

Durante o período de adaptação, a criança também está conhecendo o

espaço físico da escola. Podem ocorrer, principalmente no parque, quedas e

encontrões e, consequentemente, pequenos machucados. As professoras

tomarão as providências necessárias para atender as crianças nestas

situações.

13 – AS ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

13.1 – HORÁRIOS DE ENTRADA E SAÍDA

MATUTINO:

Entrada:7h40min

Saída: a partir das 11h30min

VESPERTINO:

Entrada: 13h45min

Saída: a partir das 17h30min

Pedimos pontualidade nos horários de entrada e saída.

Os alunos da Turma do Integral têm flexibilidade no horário da entrada.

Oferecemos o serviço de plantão, sendo 30 minutos antes do início e término do

horário da aula.

13.2 – Plano Semanal de Atividades

O plano semanal de trabalho da Educação Infantil, validado pela

Coordenação Pedagógica, norteia as atividades realizadas. As atividades

semanais contemplam também as aulas das disciplinas específicas:

Musicalização, Educação Física e Inglês.

13.3 – A hora do lanche

A hora do lanche é um momento de alegria e de confraternização com os


amigos. Além disso, é um momento oportuno para que a criança adquira hábitos

alimentares saudáveis. Desta forma, sugerimos que os responsáveis cuidem da

composição de um cardápio variado e nutritivo: uma porção de frutas,

sanduíches de pão integral com queijo ou geleia, barras de cereais, iogurtes,

ovos cozidos ou verduras cruas, bolos e biscoitos caseiros. A qualquer momento,

a criança pode se servir de água filtrada.

ALGUNS LEMBRETES IMPORTANTES

Temos uma geladeira para guardar lanches perecíveis. A criança ajuda

também a colocar o lanche na cestinha que vai para a geladeira. Assim sendo,

ela deve ser diariamente informada, pela família, a respeito do seu lanche.

Favor não mandar: refrigerantes, chicletes, balas, chocolates, biscoitos

recheados, batatinha frita e outros salgadinhos.

13.4 – SUPERVISÃO DO BANHEIRO

Todas as crianças são estimuladas a cuidarem da própria higiene: usar o

vaso adequadamente, jogar o papel higiênico na lixeira e dar a descarga, lavar as

mãos e jogar o papel toalha na lixeira, são hábitos que são acompanhados

atentamente pelas professoras e estagiárias. Aos poucos, espera-se que a

criança desenvolva total autonomia em relação ao uso do banheiro. Neste

sentido, este estímulo deve necessariamente vir também de casa.

13.5 – TURNO INTEGRAL

Para as crianças, da Educação Infantil, é oferecida a possibilidade de

participarem do turno integral, onde as mesmas têm a oportunidade de um

contato mais prolongado com atividades lúdicas e alegres. Nestas manhãs, a

psicomotricidade e as brincadeiras têm seu espaço, assim como a criatividade e

a motivação para a contemplação de pequenos fenômenos da natureza. A

autonomia, a responsabilidade e o respeito são incentivados continuamente.

Para melhores informações, a respeito do turno integral, favor consultar a

Secretaria da Escola no início do ano letivo.


13.6 – O DIA DO BRINQUEDO

O dia do brinquedo é realizado uma vez por semana. As crianças podem

trazer o seu brinquedo preferido para a escola. Lembramos que os brinquedos

serão compartilhados e manuseados pelas outras crianças. Por isso, sugerimos

que não tragam brinquedos cujas peças sejam muito pequenas, brinquedos

frágeis ou de um tamanho inapropriado para a criança carregar. Armas e

espadas, videogames portáteis, celulares e outros jogos eletrônicos não são

permitidos.

13.7 – ANIVERSÁRIOS

Os aniversários não poderão ser comemorados na Escola.

Convites para festas fora da Escola somente serão distribuídos pela

Professora Regente se forem para todos os alunos da turma.

No dia da culinária, o lanche será preparado pelos alunos em

homenagem aos aniversariantes.

14 – COMUNICAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

14.1 – A COMUNICAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA SE DÁ POR:

· Via agenda escolar, telefone da coordenação (48 3321-0019) e através

do e-mail: [email protected]

· Agenda escolar, específica da Educação Infantil, será fornecida pela

escola e servirá como meio de comunicação direta com a professora regente

através dos comunicados.

· Os bilhetes e o Aplicativo Elisa Mobile são a forma de comunicação

família, professora e escola.

· A agenda irá diariamente para casa e deverá voltar no dia seguinte

assinada pelos pais ou responsável.


Conheça o novo aplicativo do Colégio Elisa Andreoli, o aplicativo que trazsegurança para o seu filho e agiliza sua vida escolar. Disponível na App Store, Google Play e Windows Store.

3 - Aplicativo Elisa Mobile

14.2.1 – APLICATIVO PARA CELULAR

Permite aos pais acessarem informações como: horários de entrada e saída no

portal da escola, informações pedagógicas, disciplinares, financeiras,

impressão de boleto e comunicados em geral.

14.2.2 – AUTORIZAÇÕES PARA SAÍDAS ANTECIPADAS

Caso ocorra uma mudança na forma habitual de saída da criança da

escola, pedimos que os pais comuniquem via agenda. Caso a criança volte de

transporte escolar para casa, é importante avisar os responsáveis pelo

transporte.

Por medida de segurança, caso a comunicação seja por meio de

telefonema ou e-mail, a Coordenação entrará em contato para confirmar.

Em caso de saída antecipada é necessário solicitar na Coordenação a

autorização de saída.

As faltas deverão ser comunicadas.

Lembramos que assiduidade e pontualidade são importantes para a

rotina escolar e o bom desenvolvimento da criança.

A Escola deverá ser comunicada, por escrito, em casos de um período de

afastamento dos pais por motivos profissionais e/ou particulares. Pedimos,

também, que nestes casos seja apresentado o responsável sob cujos cuidados a

criança ficará e/ou os meios para contato com os pais.


15 – UNIFORMES E MOCHILAS

Mochilas, casacos, uniformes e lancheiras devem ser identificados com o nome

da criança. A Escola não se responsabiliza por pertences sem nome.

Solicitamos enviar, diariamente, na mochila, uma troca de roupa completa.

Lembramos da importância da criança não vir com acessórios (joias, relógio...) e

dinheiro.

16 – IDENTIFICAÇÕES E CADASTROS

A fim de que possamos manter nossos cadastros atualizados e evitarmos

problemas, pedimos que preencham todos os dados da contracapa da agenda

escolar e que comuniquem à Secretaria, à Coordenação Pedagógica e à

Professora Regente a mudança de endereço, telefone e/ou e-mail.

17 – MEDICAÇÃO

Caso a criança necessite tomar algum remédio, o responsável deverá

registrar, na agenda, e anexar a receita médica. Deverá também entregar o

remédio na entrada do prédio para a funcionária que receber a criança.

Solicitamos aos pais que não mandem remédios através de seus filhos.

Caso ocorra algum acidente, a criança será encaminhada à Coordenação,

que acionará o atendimento médico e comunicará a família.

18 – BIBLIOTECA

As crianças da Educação Infantil têm um horário quinzenal na biblioteca

para poderem estabelecer, desde pequenas, um vínculo com o livro. Esse é o

momento que os alunos têm contato com a bibliotecária, que faz a Hora do

Conto, e com os livros. Após escolherem os de sua preferência, as crianças levam

para casa e precisam devolvê-los na data registrada na agenda,

conscientizando, assim, a importância da responsabilidade e da pontualidade, o

que possibilitará novos empréstimos.


19 – REUNIÕES COM OS PAIS

No decorrer do ano letivo a Educação Infantil organiza reuniões com os pais,

para avaliar o processo de Ensino-Aprendizagem e o desenvolvimento de

seu(sua) filho(a).

20 – ATENDIMENTO AOS PAIS

20.1 – Atendimento individual com a Professora Regente

Ao longo de todo ano letivo, a Professora Regente recebe a família para

conversar a respeito do desenvolvimento da criança. Informamos que o

atendimento poderá ser agendado antecipadamente, via agenda, conforme o

dia e o horário disponibilizado pela professora.


CALENDÁRIO ESCOLAR


Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

12

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab 3 até 5

1 2 3 4 5 6 8

7 8 9 10 11 12 13 9

14 15 16 17 18 19 20 10

21 22 23 24 25 26 27 11

28 29 12

15

33

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab 15

1 2 3 4 5 19

6 7 8 9 10 11 12 24

13 14 15 16 17 18 19 25

20 21 22 23 24 25 26 27

27 28 29 30 31

53


1 2 21

3 4 5 6 7 8 9 22

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

73


1 2 3 4 5 6 7 6

8 9 10 11 12 13 14 8

15 16 17 18 19 20 21 26

22 23 24 25 26 27 28 27

29 30 31

63

96


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

112


1 2 22

3 4 5 6 7 8 9 25 até 29

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

Fevereiro 12 Fevereiro

Janeiro LEGENDA

Dias Letivos

Férias

Encontro Pedagógico

Recesso - Carnaval

Carnaval

Recesso

Aulas - somente para alunos novos

Início das aulas - todos os alunos

Recesso

Encontro Pedagógico

Feriado

Entrega do material didático

Recesso Escolar

Paixão de Cristo

Páscoa

Abril 20 Abril

Março 21 Março

Fundação do Colégio Elisa Andreoli

Feriado Municipal

Elisa em Movimento

Tiradentes

Recesso Escolar

Missa do dia das Mães - 19h30min

Maio 20 Maio

FIM DO 1º TRIMESTRE 13/05/2016 DIAS LETIVOS NO 1º TRIMESTRE

Junho 23 Junho

Dia do Trabalhador

Dia das Mães

Corpus Christi

Recesso Escolar

Último dia de aula

Recesso

Festa Junina

Julho 16 Julho

Missa de Aniversário da Congregação

136


1 2 3 4 5 6 12

7 8 9 10 11 12 13 14

14 15 16 17 18 19 20 15 até 19

21 22 23 24 25 26 27 27

28 29 30 31

157


1 2 3 15

4 5 6 7 8 9 10 17

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

75

178


1 10 e 11

2 3 4 5 6 7 8 12

9 10 11 12 13 14 15 13 e 14

16 17 18 19 20 21 22 15

23 24 25 26 27 28 29

30 31

197


1 2 3 4 5 14

6 7 8 9 10 11 12 15

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

209


1 2 3 16

4 5 6 7 8 9 10 26 até 30

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

71

Missa de Nossa Senhora das Dores - 19h30min

Setembro 21 Setembro

Agosto 24 Agosto

Dia dos Pais

Festa da Família

Dia do Estudante

Missa do dia dos Pais - 19h30min

Retiro dos funcionários

Dia da Independência

II Semana Literária

Fim do 3º Trimestre 16/12/2016 DIAS LETIVOS NO 3º TRIMESTRE

Dezembro 12 Dezembro

Último dia de aula

2° 16/mai 02/set

3° 05/set 16/dez

IMPORTANTE

Trimestre Início Término

1° 12/fev 13/mai

Recesso

Dia de Finados

Proclamação da República

Recesso Escolar

Festa de Natal

Criança Fest

Mostra Pedagógica

Dia do Professor

Novembro 19 Novembro

FIM DO 2º TRIMESTRE 02/09/2016 DIAS LETIVOS NO 2º TRIMESTRE

Outubro 21 Outubro

Criança Fest

Nossa Sra. Aparecida

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