Embed Size (px)
Citation preview
Manual do Manual do
03
Manual do Manual do
IDENTIFICAÇÃO
Quem somos?O Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora foi fundado
pelas Filhas de Maria Auxiliadora em 22 de fevereiro de 1926, ministrando cursos e oferecendo atividades extraclasses: esportes, cultura e lazer para atender a juventude sul-mato-grossense e as necessidades da comunidade educativa.
Sua Ação Educativa se fundamenta nos princípios do Sistema Preventivo de Dom Bosco: VER a realidade através da razão, JULGAR a realidade através da religião, AGIR sobre a realidade numa situação de amor, e sua Ação pedagógica visa à formação integral do aluno, nos aspectos cognitivo, psicomotor e social, nas relações interpessoais, ético-social e transcendental. Seu diferencial é notado nos serviços de evangelização ministrados nas aulas de ensino religioso e diariamente nas acolhidas, "no bom dia salesiano", por meio de orações, intenções e agradecimentos.
MISSÃO:“Desenvolver competências e habilidades que permitam ao educando interagir com o mundo, proporcionando uma formação integral à luz do Sistema Preventivo de Dom Bosco”.
VISÃO:“Ser a melhor instituição de ensino de Campo Grande, autossustentável e reconhecida pela formação integral humanizante com metodologia inovadora.”
VALORES:• Carisma e Espiritualidade Salesiana• Relações Humanizantes• Comprometimento/Ética/Excelência• Visão Empresarial/Inovação
Manual do Aluno 2013
03
METODOLOGIAO Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora oferece a
Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de atividades extraclasses, esportes, cultura e lazer
A finalidade da educação oferecida inspira-se nos princípios católicos de liberdade e nos ideais de solidariedade, fundamentado no Sistema Preventivo e na metodologia da Rede Salesiana de Escolas, visando ao pleno desenvolvimento das competências e habilidades necessárias ao educando e ao preparo para o trabalho e para o exercício de uma cidadania ativa e participativa na sociedade atual.
Por meio de projetos interdisciplinares são favorecidos o estabelecimento de relações entre as diferentes áreas do saber, tendo como foco central os valores humanos e cristãos para que nossos alunos saibam decidir, agir e transformar a própria realidade. A postura interdisciplinar estimula o aluno a reinventar o mundo, compreendendo a importância da parceria e da solidariedade.
A REDE SALESIANA DE ESCOLASA Rede Salesiana de Escolas tem mais de cento e vinte anos
só no Brasil. O início foi em 1883, em Niterói, com o Colégio Santa Rosa. De lá para cá crescemos muito, aprendemos, nos aperfeiçoamos. Hoje, somos mais de 100 instituições de ensino fundamental e médio, de norte a sul do Brasil, com aproximadamente 90 mil alunos e 4 mil educadores. Somos também 10 grandes instituições universitárias, que oferecem mais de 100 cursos: "É uma rede muito ampla de obras sociais e de formação profissional. Possui emissoras de rádio e TV, paróquias e vários projetos, inclusive entre os povos indígenas. Esses números representam trabalho, dedicação, qualidade e amor. É o jeito salesiano de contribuir para a construção de um Brasil melhor. Mais justo. Mais feliz”. (Rede Salesiana de Escolas)
NOSSOS PARCEIROS• Pais e comunidade (sociedade) em geral• RSE - Rede Salesiana de Escolas• Inspetoria Imaculada Auxiliadora• Secretaria da Educação do Estado do Mato Grosso do Sul• ANEC – Associação Nacional das Escolas Católicas
04
NOSSOS CURSOSI – Educação Infantil Nosso trabalho na Educação Infantil procura formar as bases da escolarização, continuando e complementando a educação da criança, ao intermediar sua relação com o novo. É o início do apren-
dizado, da vida em sociedade, é também o momento em que começa o desenvolvimento das competências básicas para uma participação positiva na vida em grupo. Nessa faixa etária as crianças necessitam da interação com seus pares para que, a partir dessa convivência, o adulto não seja o único parceiro na construção diária do conhecimento.Atendemos crianças de 2 a 6 anos distribuídas nos seguintes níveis: Infantil – Crianças que completam 2 anos de idade até 31 de marçoInfantil I – Crianças que completam 3 anos de idade 31 de marçoInfantil II - Crianças que completam 4 anos de idade 31 de marçoInfantil III – Crianças que completam 5 anos de idade 31 de março1º Ano EFI – Crianças que completam 6 anos de idade até 31 de março.
II - Ensino Fundamental - 1º ao 9º Ano e Ensino MédioTrabalha uma educação contextualizada, dinâmica e atual, estimulando o gosto pelo conhecimento e o entusiasmo pelo trabalho colaborativo por meio de um currículo amplo, atualizado e flexível, que tem as disciplinas em uma perspectiva interdisciplinar, sob a forma de projetos e temas diversificados.
NOSSA EQUIPEDiretora: Ir. Elizabeth Miranda BenevidesE-mail: [email protected]
Vice-Diretora: Ir. Maria Aparecida Lopes de SouzaE-mail: [email protected]
Administrativo-FinanceiroContador: Renê Alexandre T de AlmeidaE-mail:
Coordenadora Administrativa-Financeiro: Janana RiveroE-mail: [email protected]
TesourariaOswaldo Nunes dos AnjosE-mail: [email protected]
COMUNIDADE EDUCATIVAA Comunidade Educativa é uma realidade complexa, em construção e em crescimento. É constituída pela comunidade religiosa das FMA, pelos pais, educadoras, educadores e jovens.
AÇÃO PEDAGÓGICACOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA GERAL: tem por finalidade acompanhar o processo ensino-aprendizagem e o alinhamento de aspectos comuns do trabalho dos coordenadores nos diferentes níveis de ensino.
05
Gisela Silva SuppoE-mail: [email protected]
COORDENADOR PEDAGÓGICOResponsável pela organização e funcionamento dos processos
de ensino-aprendizagem. Analisa os planejamentos das diversas disciplinas, orienta, coordena e supervisiona as atividades dos professores e alunos.
COORDENADORES PEDAGÓGICOS: Educação Infantil
Josiane Flores de Oliveira GolinE-mail: [email protected]
Ensino Fundamental 1 (2º ao 5º)Alessandra Cristina de Sá Taveira AzevedoE-mail: [email protected]
Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º)Eliana Quevedo da Costa E-mail: [email protected]
Ensino MédioDaniela Possapp Lopes E-mail: [email protected]
Auxiliar Pedagógico-Educativa (geral)Tânia Maria Kmniecik, - atendimento geral das atividades, substituições e organização de eventos.
AÇÃO EDUCATIVA-PASTORALResponsável pela humanização e personalização do corpo
discente e docente e da estrutura escolar, proporcionando ao aluno e ao professor os recursos indispensáveis ao seu ajustamento pessoal, à autorrealização e à integração no meio, como sujeitos responsáveis pela construção de suas histórias.
Educação InfantilIr. Angela Maria dos SantosE-mail: [email protected]
Apoio: • Daniela Correa Mello dos Reis
Ensino Fundamental 1 (2º ao 5º)Heloisa Canto Azevedo do NascimentoE-mail: [email protected]
06
Apoio: • Camila Brasil Rosseto• Ir. Ondina Fernandes
Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º Ano)Elza Moretti E-mail: [email protected]
Apoio:• Geni Vilma Silveira Rodrigues
Ensino Médio • Ir. Maria Aparecida Lopes de SouzaE-mail: [email protected]
Apoio:• Maria Aparecida Canto Azevedo (Marici) • Lucio Alberto Gazal
RECEPÇÃO A recepção tem por finalidade:
• acompanhar a entrada e saída de alunos e funcionários; • encaminhar toda a correspondência recebida;• cuidar da segurança dos alunos na escola.Telefone: (67) 3323-1700
SECRETARIA A Secretaria cuida da identificação, fichamento, escrituração e arquivo de toda a vida escolar do aluno, assegurando a autenticidade de seu histórico escolar.Horário de Funcionamento: 7h às 11h30min das 13h às 16h45min
1. Dilma Castro Menezes (Secretária) 2. Laura da Silva HeimbachE-mail: [email protected]
MECANOGRAFIAO serviço de mecanografia tem a função de executar o trabalho
de impressão e reprodução; atender professores, alunos e colaboradores na reprodução dos materiais, quando solicitado.Horário de atendimento: na entrada e nos intervalos
Márcia Barbosa Delmondes Morais
BIBLIOTECATem por finalidade auxiliar no desenvolvimento do currículo, dos
programas específicos e das atividades escolares em geral, constituindo fonte de pesquisas, de informações, de consultas e leitura para educandos e professores.
Rosangela Fontes de Barros07
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Núcleo de Tecnologia da Informação e Comunicação - Compete selecionar, adquirir e organizar materiais e equipamentos para uso de professores, educandos e pessoal administrativo. Responsáveis: Cesar Augusto dos Santos e Luiz Henrique de Castilho
Suporte Pedagógico de Informática:Oferecer suporte pedagógico para alunos e professores nas
aulas e nas atividades nos diversos ambientes tecnológicos. Daniel Moraes Roos
COORDENAÇÃO DO GINÁSIO POLIESPORTIVO (GPA) A prática esportiva como instrumento educacional visa o
desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacitando-os para lidarem com suas necessidades, desejos e expectativas, bem como, com as necessidades, expectativas e desejos dos outros, de forma que o mesmo possa desenvolver as competências técnicas, sociais e comunicativas, essenciais para o seu processo de desenvolvimento individual e social.
• José Flávio PassoniE-mail: [email protected]
Agendamento de horário para falar com os professores deve ser feito nas respectivas Coordenações.
VISANDO A FORMAÇÃO SÃO OFERECIDOS:Educação Infantil
• aula de psicomotricidade para o 1º ano, Infantil 2 e 3• sala com lousa digital multimídia;• sala ambiente para psicomotricidade;• sala de musicalização;• sala com jogos cooperativos para dinâmica e recreação em equipe;• jardinagem e horta• aala de leitura• dia de autógrafo
Ensino Fundamental 1 (2º ao 5º ano)• sala com lousa digital multimídia;• sala de musicalização;• sala com jogos cooperativos para dinâmica e recreação em
equipe;• oficina de leitura• oficina de jogos lúdicos;• horta de plantas medicinais – empreendedorismo
08
Ensino Médio •Projeto de Empreendedorismo em parceria com SEBRAE/Junior Achievement para os alunos do EM com
certificado.• Aulas regulares de Matemática, Química, Física e Biologia - preparação intensiva para o ENEM - horário vespertino nas terças e quartas-feiras - (presença obrigatória).• Aula de Redação – aula regular da matriz (presença obrigatória).
ATIVIDADES EXTRACLASSES• Ginástica Rítmica – (GR)• Treinamento esportivo e educação física (basquete, futsal, judô, handebol, vôlei) • Coral infantil • Jornadas - responsabilidade da Ação Educativa e Pastoral em todos os níveis.
Ballet Só Dança Auxiliadora – terceirizado - sob a responsabilidade de Suzana Dolabani Leite
EVENTOS
• Seminter (Semana de Integração) - momento de conhecer a história e a metodologia da instituição e de construir os combinados para a boa convivência do grupo ao longo do ano.
• Carnaval Salesiano - atividade recreativa que proporciona aos alunos e suas as suas famílias momentos de alegria e salesianidade.• Luau– debate e reflexão dirigida para alunos do Ensino Médio• Sarau – culminância para a 3ª série do Ensino Médio • Gincana Mariana - momento forte de evangelização, cultura,
esporte e solidariedade• Festa Junina - momento cultural e religioso que se refere a
grandes santos da fé cristã e à cultura popular local.• Festa da Família - em unidade com a Igreja, é um tempo de
formação e valorização da família.• Culminância Interdisciplinar - apresentação dos projetos e
trabalhos realizados pela comunidade educativa durante o ano.
• Excursões - momento de lazer e aprendizagem proporcionado aos alunos e professores.• Noite do Soninho – momento de alegria e muita diversão que
as crianças da Educação Infantil dormem na escola, em um ambiente acolhedor preparado com carinho pela equipe educativa.
09
• Semana da Criança – É realizada para comemorar a Semana da Criança e oportunizar a socialização
• ENCONTRÃO – Encontro de confraternização para alunos do 5º ano
• Reuniões Formativas - Encontro com os pais para diálogo e palestras
Obs.: Nas aulas-passeio, caso o aluno esqueça o bilhete encaminhado pela Coordenação, ele ficará na escola com atividades específicas.
A educação no Auxiliadora é também permeada por celebrações religiosas, como:
• Retiros espirituais para todas as turmas 6º ao 9º ano e EM• Festa da Gratidão (Madre geral e da Comunidade Educativa)• Festa de Mazzarello e Dom Bosco (fundadores da
congregação)• Morte e ressurreição de Jesus Cristo (Páscoa)• Devoção Mariana (Coroações, momentos fortes de oração)• Celebrações Eucarísticas por turma e Missas festivas - Festa de Nossa Senhora Auxiliadora (24/05) • Formaturas• Natal Solidário - Nascimento de Jesus• QUI-RÔ - dois dias de retiro para alunos da 3ª série do Ensino
Médio
É importante ressaltar que a aprendizagem só ocorre se a escola, o aluno e a família trabalharem juntos.
ORIENTAÇÕES GERAIS DA AÇÃO EDUCATIVA
Utilização da agendaÉ de suma importância que os pais/responsáveis examinem todo dia a agenda escolar. Ela é um veículo de comunicação entre a escola e a família. É importante que seja cuidada e esteja com o aluno(a) todos os dias.
PONTUALIDADEA pontualidade do aluno na chegada e saída das atividades
escolares é o princípio fundamental para o bom andamento disciplinar.
MATUTINO para a Educação infantilEntrada: das 6h45min às 7hInício das aulas: 7h (excepcionalmente tolerância de 10 min. na 1ª aula)Saídas: 11h30min
10
MATUTINO – Ensino Fundamental e MédioEntrada: das 6h45min às 7h10min Início das aulas: 7h15min.(excepcionalmente tolerância de 10 min. na 1ª aula)
Saídas: 11h45min – 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental 12h25min – Ensino Médio
VESPERTINO - Ensino FundamentalEntrada: das 12h40min às 12h50minAcolhida – 12h50min Início das aulas: 13h (excepcionalmente tolerância de 10 min . para 1ª aula)Saída: 17h15min
EDUCAÇÃO INFANTIL - VespertinoEntrada: 12h30 às 13h15minInicio das atividades: 13h (excepcionalmente tolerância de 10 min)Saída: 17h
Obs.: os familiares que chegarem antes do horário estabelecido, por favor, aguardem no pórtico sem ultrapassar a área da Educação Infantil, colaborando com a segurança e a tranquilidade dos trabalhos. - Saída fora dos horários estabelecidos: comunicar a coordenação antecipadamente. E, ao chegar à escola, peça para a Portaria Central entrar em contato com a Coordenação.
11
AULAS PARA O ENSINO MÉDIO – À TARDEInicio - 13h40minTérmino - 17h30min
ATRASOS
• Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I - os pais e/ ou responsáveis devem cumprir o horário de início das aulas contribuindo para a formação da criança e o bom andamento das atividades escolares.
• Para os alunos do Ensino Fundamental II (6° ao 9º ano) e Ensino Médio são permitidos somente seis (6) atrasos no trimestre, entrando a partir da 2ª aula. Ultrapassado esse limite, os pais serão comunicados e chamados à respectiva Coordenação para os devidos encaminhamentos. Os alunos com mais de 6(seis) atrasos não poderão assistir as aulas do dia.
Obs.: Pais/Responsáveis devem avisar por escrito caso o aluno tenha algum atraso programado como consulta médica etc.
SAÍDAS ANTECIPADASCaso o aluno, excepcionalmente, tenha necessidade de se ausentar da Escola antes dos horários normais previstos, só poderá fazê-lo mediante a presença dos pais ou responsáveis ou com autorização por escrito em agenda.
OBS: A escola não dispensará o aluno mediante solicitação por telefone.
CONTROLE DE FREQUÊNCIAO educando que faltar à verificação de aproveitamento (provas) poderá ter nova oportunidade (SUB), desde que a falta tenha ocorrido por uma das seguintes causas e justificadas pessoalmente pelos responsáveis:
1. doença ou acidente;2. gala (casamento) ou nojo (luto)3. obrigações militares ou serviço público obrigatório;4. interrupção de transportes coletivos;5. viagem para representar o Centro de Ensino Nossa
Senhora Auxiliadora;6.viagem para realização de provas de vestibulares em
outras cidades.
Obs.: Fica isento de pagamento da taxa o aluno que apresentar quaisquer das justificativas anteriores.
12
PROVAS SUBSTITUTAS - SUB
O aluno que perder uma Avaliação (prova), os pais poderão solicitar, na coordenação respectiva, regime de substitutivas, no prazo de 48h a contar do retorno do aluno na escola.
O aluno deverá efetuar o pagamento de uma taxa de R$ 25,00 (cada prova) na Tesouraria da escola. As provas serão realizadas fora do horário das aulas. Por meio de bilhetes, os pais serão avisados quanto ao dia e horário da prova Sub.
O aluno que não comparecer à prova substitutiva perde o direito de uma segunda SUB (ficará com nota ZERO). O aluno só poderá fazer até 3 SUB da mesma disciplina ao longo do ano. Os casos omissos serão tratados na Coordenação.
ATENDIMENTO ÀS SUB • 2º ao 5º ano Professora ou Coordenação Pedagógica ou Educativa
•6º ao 9º ano e Ensino Médio Coordenação Educativa e Pedagógica
USO DO UNIFORMEO uniforme é obrigatório, pois evita que a sala de aula se
transforme em um local multicolorido e chamativo, direcionando o foco para o conteúdo.
O uniforme facilita a identificação e o controle da entrada e saída dos alunos na escola. A escola é lugar de aprendizagem, e este é seu objetivo principal.
Obs.: Sempre que o aluno estiver na escola para qualquer atividade deverá estar uniformizado.
UNIFORME DIÁRIOEducação Infantil
• Camiseta branca, (da escola) com detalhe vermelho e azul• Camiseta regata branca (da escola) de alça.• Bermuda azul (da escola)• Short/saia azul da escola• Sandália: preta, branca ou azul (com solado emborrachado) • Tênis preto, azul, cinza ou branco.• Camiseta manga longa branca com detalhe azul (fem. e masc.)
Ensino Fundamental 1° (2º ao 5º)• Camiseta branca com gola vermelha• Bermuda azul (masc.)• Regata branca• Legging azul com detalhe vermelho• Abrigo azul com detalhe vermelho e branco (fem. e masc.)• Camiseta manga longa branca com detalhe azul (fem. e masc.)• Tênis preto, azul, ou branco.• Sandália preta, branca ou azul
Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º)• Calça jeans tradicional (azul sem rasgo)• Camiseta branca, (da escola) com detalhe vermelho e azul• Bermuda azul e regata branca (masculino)• Legging azul com detalhe vermelho
13
• Baby look branca com detalhe vermelho e azul (até cintura) (feminina)• Jaqueta do abrigo azul com detalhe vermelho e branco - (fem./masc.)• Camiseta manga longa branca com detalhe azul (fem./masc.)• Tênis
Ensino Médio• Calça jeans tradicional (azul sem rasgo)• Camiseta azul (da escola) com detalhe vermelho e branco • Baby look branca com detalhe vermelho e azul (até cintura) de 2012• Bermuda azul e Regata branca (masculino)• Legging azul com detalhe vermelho• Agasalho do abrigo azul com detalhe vermelho e branco - devido ao uso do ar condicionado (fem./masc.)• Camiseta manga longa branca com detalhe azul (fem./masc.)• Tênis
UNIFORMES - EDUCAÇÃO FÍSICA• Bermuda azul• Camiseta azul• Camiseta regata branca com detalhe azul e vermelho• Tênis• A calça legging azul com detalhe vermelho ou bermuda azul ou preta até o joelho (fem.).
Obs. O uniforme de Educação Física é permitido somente para as atividades desportivas no GPA.
OBJETOS ESCOLARESTodo o material deve ser devidamente marcado com o nome do
educando. Os objetos perdidos deverão ser procurados na Coordenação Educativa. A escola não se responsabiliza por objetos de valor e dinheiro que forem perdidos no recinto escolar e não faz indenizações. Caso isso ocorra, a Coordenação conversará com a turma e registrará o fato em ata comunicando os pais. Se persistir, os pais serão chamados à Coordenação.
FALTAS Os pais devem comunicar à escola quando houver a necessidade do aluno se ausentar por mais de três dias das aulas. Os professores notificarão a Coordenação quando as faltas forem acima de 3(três) dias consecutivos.
14
RECLAMAÇÕESAs eventuais reclamações devem ser feitas logo que ocorram, por escrito, para as devidas providências e encaminhados às Coordenações.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO aos PAIS/RESPONSÁVEIS – com agendamento prévio nas coordenações. Educação Infantil
• Manhã: 8h às 11h com agendamento antecipado • Tarde: 13h30min às 16h30min (com agendamento)
Quando o assunto for relacionado ao aluno, falar com a Coordenadora da Ação Educativa; se o assunto for relacionado ao professor, falar com os Coordenadores Pedagógicos. Os atendimentos serão agendados diretamente nas Coordenações.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AOS PAIS
15
Durante a 1ª semana de cada mês seguindo a escala:
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
6º anos 7º anos 8º anos 9º anos 1ª série A 1ª série B 1ª série C 2ª série A/B 3ª série A/B
EF- 1 EF- 2 EM
Aniversários na Educação Infantil e 1º ao 5º ano EF1A distribuição de convites de aniversário na sala de aula deverá
ser feita para todos os alunos da sala.OBS: Nas turmas da Educação Infantil existem outras regras - procurar a Coordenação Educativa.
NÃO É PERMITIDO:Trazer para a escola qualquer objeto que possa causar danos,
distração e não condiga com o processo de ensino-aprendizado, e também os materiais e objetos que não dizem respeito ao ambiente e ao uso escolar como aparelhos eletrônicos (ipod etc.), estiletes, baralhos, corretivos, bombas de tereré e chimarrão, bem como fazer uso de bonés dentro de sala de aula.
Por que não usar o Celular em sala?É proibido o uso de aparelhos de telefonia celular neste local. LEI Nº 2.807, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2004. Proíbe o uso de telefone celulares, walkmans, diskmans, Ipods, MP3, MP4, game boy, aparelhos portáteis de TV, agendas eletrônicas e quaisquer outros aparelhos portáteis capazes de produzir sons e ruídos nas agências bancárias e instituições assemelhadas, nos postos de gasolina, cinemas, teatros, sala de aula,(redação dada pela Lei nº 3.781, de 11 de novembro de 2009) bibliotecas, (redação dada pela Lei nº 3.781, de 11 de novembro de 2009).
Parágrafo único. Caso o ambiente esteja em estabelecimento de ensino, ou evento com fins pedagógicos, a utilização dos aparelhos referidos poderá ser permitida pelos responsáveis pelo estabelecimento ou evento. (redação dada pela Lei nº 3.781, de 11 de novembro de 2009)
16
Art. 2º É obrigatório a fixação de avisos proibitivos nos locais abrangidos pela presente Lei, com indicação do número e data da mesma, em letras legíveis e de fácil visualização, contendo os seguintes dizeres: É proibido o uso de aparelhos de telefonia celular neste local.Art. 3º A inobservância do preceituado no artigo anterior sujeitará os infratores aos seguintes:
a) serão convidados a se retirar dos locais especificados no artigo anterior;b) caso se neguem a observar tal recomendação, será pedida a intervenção policial.
Campo Grande, 18 de fevereiro de 2004. Deputado LONDRES MACHADO - Presidente. Fonte: Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul.
NÃO É PERMITIDO
1. Realizar atos ofensivos à moral e aos bons costumes, bem como praticar atos de violência física, verbal ou moral (Bullying).
2. Permanecer em sala de aula durante o recreio ou outras atividades complementares. Permaneça sempre junto da sua turma.
3. Afrontar princípios básicos de higiene ao usar os banheiros, sanitários, bebedouros, carteiras, ambientes escolares e outros.
4. Promover, sem autorização da Diretoria, festas, reuniões, passeio, jogos, coletas, sorteios, subscrições em nome da escola, dentro e fora de seus limites.
5. Mascar chicletes ou usar telefone celular durante as atividades escolares.
6. Permanecer na Biblioteca nos intervalos. A Biblioteca é local para pesquisas e estudo.
7. Não é permitido ao aluno sair da sala sem autorização do professor, principalmente nas trocas de aulas.
8. O aluno que chegar atrasado na sala após o recreio - os pais serão notificados no sistema e, se ultrapassar o limite de 3 atrasos, os pais serão notificados por telefone imediatamente.
9. As salas de aulas não serão disponibilizadas fora do período de aula para trabalhos e tarefas sem consentimento e acompanhamento das Coordenações.
10. Utilização do som nas Coordenações é somente para uso exclusivo dos professores. Não emprestamos aparelhos de som para ensaios mesmo no período da tarde.
11. Comercialização de produtos para renda pessoal.
NAMORO
A escola é lugar de estudo, razão pela qual não é permitido namorar dentro da escola e nas imediações da mesma. Expressões de carinho entre namorados, entrega de buquês, homenagens em público não devem ser feitas no ambiente escolar.
MATERIAL ESCOLAR
Com o objetivo de garantir uma rotina escolar saudável e construtiva, fica restrito o uso de quaisquer objetos ou equipamentos estranhos às atividades escolares no recinto da escola. Informamos que a escola não se responsabiliza por perdas ou quebras em/de materiais que não estão relacionadas à vida escolar.
A presença de brinquedos (Educação Infantil até 1º ano EF1) está liberada no dia combinado com as professoras de sala.
ACOMPANHAMENTO DISCIPLINAR
Algumas atitudes inadequadas não são admitidas na escola. O aluno poderá passar pelas seguintes penalidades
1 – Advertência verbal (com registro em agenda).
2 – Advertência escrita (com registro em relatório do aluno)
3 – Repreensão (com solicitação da presença dos pais).
ATITUDES EXTREMAS
4 - Suspensão – de até 6 dias – na reincidência de falta ou por falta considerada muito grave. O aluno será suspenso da aula e de qualquer tipo de atividade escolar, inclusive as esportivas, e perderá todas as atividades e provas realizadas nos dias em que estiver suspenso, sem direito à substituição.
5 – Exclusão: na reincidência de falta já punida com suspensão, ou no caso do educando praticar atos que tornem incompatível sua presença na Escola.
5.1. - Expedição de transferência.
5.2. - Recusa à renovação da matrícula no ano seguinte.
Obs.: As sanções disciplinares não obedecerão necessariamente a esta ordem, mas à gravidade da infração.
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICASA avaliação escolar compreenderá a avaliação do
aproveitamento e apuração da assiduidade. As atividades anuais terão valor máximo de cem (100) pontos distribuídos pelos três trimestres.
17
18
Será considerado aprovado ao final do ano letivo o aluno que atingir um total de 60 pontos acumulados e 75% de frequência.
Os pontos anuais são distribuídos pelos três trimestres conforme segue:
1º trimestre – 0 a 25 pontos – 60% = 15 pontos2º trimestre – 0 a 30 pontos – 60% = 18 pontos3º trimestre – 0 a 45 pontos – 60% = 27 pontos
Atenção!•Procure sempre conseguir o maior número de pontos em cada trimestre, não se contentando com 60%.•Os resultados da avaliação serão informados aos pais através de boletins e relatórios no sistema.•No final do 1°, 2° e 3° Trimestre, será oferecida a Recuperação
Paralela para os alunos que não atingirem o mínimo de pontos.•O aluno que não conseguir 60 pontos acumulados no final do
ano letivo em até três componentes curriculares será encaminhado a estudos de Recuperação intensiva final.
RECUPERAÇÃO PARALELASerá em forma de avaliações (prova) aplicada uma vez no trimestre com o mesmo valor da Avaliação regular. Haverá substituição da menor nota da Avaliação. Ex: se no 1º trimestre um aluno tirar 5,00 na Av1, 4,5 na Av2 e 1,0 na Av3 ao realizar a Av4 esta substituirá a nota menor.
APROVAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE FINAL DE ANO A Recuperação intensiva final se constitui em um período de aulas ministradas pelo professor do componente curricular, sendo seus resultados avaliados na escala de O (zero) a 100 pontos. Será aprovado, após estudo de Recuperação intensiva final, o aluno que obtiver, no mínimo, 50 pontos calculados conforme a média ponderada em que o total de pontos conseguidos durante o ano multiplicado por dois (2) será somado ao total de pontos conseguidos na recuperação e o total dividido por três (3).
Formula: Média final = pontos do ano X 2 + Rec. Final 3
· Lembrando que, para ser aprovado, é preciso ter como resultado desse novo cálculo 50 pontos, no mínino.
· A Recuperação final vale 100 pontos, que são distribuídos da seguinte forma:Prova 1 = 45 + prova 2 = 45 pontos + 10 pontos de atividades feitas em sala
· As disciplinas que têm mais aulas, podem dar 3 provas (30 pontos cada)
CANCELAMENTO DA MATRICULAO cancelamento da matrícula pela escola é um ato de exclusiva
competência do Diretor e poderá ocorrer em qualquer época do ano por razões pedagógicas e/ou disciplinares, com agravantes que justifiquem o ato, precedido, no que couber, da apuração da falta imputada ao aluno, ou por meio de indicação do Conselho de Classe.
A ESCOLA NÃO AUTORIZA• Fornecer telefones ou endereços de alunos, professores ou
funcionários. • Professores e funcionários fornecerem informações escolares
fora da escola/ou por telefone.
ANIMAÇÃO RELIGIOSAAlém das aulas de Ensino Religioso, o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora/MS oferece aos seus alunos:
1) Acolhidas diárias (realizada por professores e lideres religiosos)
2) Festas e Celebrações Religiosas3) Missa Mensal para todas as turmas4) Manhã de formação no CJLV (Centro Juvenil Laura Vicuña)
e tarde de lazer- Ônibus escolar fretado para a Jornada (com empresa terceirizada - valor à parte).
PASTORAL JUVENIL A Pastoral Juvenil FMA é a realização concreta da missão educativa que nos caracteriza. Ela é a expressão da atenção da Igreja para com o mundo juvenil e por isso se insere na ação eclesial, enriquecendo-a com o dom do carisma salesiano de São João Bosco e de Santa Maria Domingas Mazzarello.
• É Pastoral porque queremos olhar para Cristo Bom Pastor e agir como Ele, de modo que todos O coloquem como referência fundamental na construção da personalidade.
• É Juvenil porque visa o crescimento integral das jovens gerações, acompanhando-as na busca de sentido para que “Tenham vida em abundância”.
• É Salesiana porque os nossos fundadores se inspiraram na mansidão e bondade de São Francisco de Sales. O Sistema Preventivo de São João Bosco é uma síntese entre educação e evangelização que orienta os jovens para serem “Bons cristãos e honestos cidadãos”.
19
Nossos Grupos Juvenis A experiência associativa faz parte da formação humana e
ganha maior importância na adolescência e juventude, acontecendo de diversas formas. Mesmo na contemporaneidade, com o avanço tecnológico, percebe-se, de uma maneira reconfigurada, a necessidade que temos do encontro com o outro.
PROFESSOR PADRINHO E MADRINHA DE SALAE aquela pessoa que está sempre atento ao que a turma
precisa, é presença amiga, acolhedora, animadora e que corrige quando necessário. È testemunho e auxílio nos momentos de decisões ao longo do ano. Sempre atento, acompanha sua turma nas jornadas e retiros espirituais junto aos responsáveis pela Pastoral.
VENHA E FAÇA PARTE DE UM GRUPO!
• Líderes de sala: articula com os colegas de sala as atividades ' propostas pela Coordenação. ajuda no empenho de todos
para que a turma chegue a ser uma turma nota 10.
• Líderes religiosos: promovem as acolhidas em sala de aula e motivam todos para os eventos religiosos.
• Líderes esportivos: articulam com os treinadores e fazem acontecer por meio da liderança positiva os pequenos momentos de oração e reflexão com o seu grupo esportivo, bem como as atividades esportivas junto aos professores.
• Grupo litúrgico: prepara com antecedência a liturgia referente a cada missa - de acordo com a série que representa.
• Grupo Caminhar: promove o bem com alegria e contribui para o bem-estar coletivo na escola
• Grupo SALÊ: desenvolve dinâmicas de liderança, associacionismo e vivência da prática solidária. (Alunos do 6º ao 8º ano EF 2 – Profa. Geni)
• Grupo Protagonistas: promove Estudos Bíblicos com ações cidadãs dentro da proposta do Sistema Preventivo de Dom Bosco.
• Grupo de Teatro Arena Mornese: desenvolve a motivação, criatividade, comunicação e socialização consigo mesmo e com o mundo. (Alunos 9º ano EF 2 - Profº Luis Gustavo)
• Grupo de Teatro Mazzarello: promove uma nova compreensão da complexidade humana, construindo a coletividade e dialogando com a sociedade por meio de técnicas de teatro amador. (Alunos do Ensino Médio - Profº Luis Gustavo)
20
21
CO
NT
RO
LE
DE
NO
TA
S N
OS
TR
IME
ST
RE
S
Tota
lD
isci
plin
a
Lín
gu
a P
ort
ug
ue
sa
Ma
tem
átic
a
Ciê
nci
as
His
tória
Ge
og
rafia
Ed
. R
elig
iosa
Ing
lês
Filo
sofia
Art
es
Bio
log
ia
Fís
ica
Qu
ímic
a
So
cio
log
ia
Esp
an
ho
l
Ed
. F
ísic
a
1º
trim
est
re
Av1 A
v2 A
v3 A
v4
2º
trim
est
re
Av1
A
v2 A
v3 A
v4
3º
trim
estr
e
Av1
A
v2 A
v3 A
v4
22
23
Rua Pedro Celestino, 1980Fone: 3323-1700/Fax: 3323-1701
Campo Grande-MS - CEP 79002-371www.auxiliadora-ms.g12.br
