MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

ESTG IPBragança Mário Abrantes, gab. 53

Apresentação

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

Matemática II comparada com Matemática I

Mais complexa, mas mais acessível.

Não chegaste cá ontem. Já sabes ao que vens.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

Podemos fazer melhor

Responsabiliza-te pelas tuas dúvidas e limitações.

A escola pode ajudar-te, mas não vai andar contigo ao colo.

Responsabiliza-te pelos teus erros.A primeira pessoa a tentar resolvê-los deves ser tu.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

Podemos fazer melhor

Interage de forma racional com a envolvência.

O teu tempo e o teu espaço, não são mais importantes do que o tempo e o espaço dosoutros.

Trabalha de forma séria.Não arrogues esforços e méritos que não são teus.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

Podemos fazer melhor

Aproveita a oportunidade de seres estudante.

Nem sempre se tem quando se quer.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

O que é ser ‘bom’ a matemática?

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

É-se tão melhor quanto mais autónomo se for!

Conseguir ler um texto que contém matemática (relatório de uma empresa)

Competência técnica/científica Persistência, coragem, seriedade.

Conseguir procurar informação Lidar com uma variedade de

informação, sem ‘fundir’.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

É-se tão melhor quanto mais autónomo se for!

Ter sentido crítico sobre resultados obtidos.

Competência técnica/científica Persistência, coragem, seriedade

Conseguir transmitir informação matemática à envolvência

Chefias, colegas, audiências várias

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

É-se tão melhor quanto mais autónomo se for!

Ter uma boa capacidade de leitura/escrita em português.

Aprender inglês.

Apresentação MATEMÁTICA II - GESTÃO 2017/18

Avaliação

Contínua. Tem 7 itens. Tenta perceber bem quais

são. Não tiro dúvidas sobre eles depois de Fevereiro.

Por exame final. Possibilidade de ir aos dois exames, se

realizares algum trabalho durante o semestre

Um só exame, se optares por não realizar nenhum trabalho durante o semestre

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Avaliação contínua

Ida ao quadro (3 vezes, uma por capítulo): 2 valores

5 capítulos: 2.5 valores

Entrega de exercícios a monitores3 valores

resolver 4 exercícios no atendimento, no quadro, um por capítulo

podes falhar prazo de entrega uma vez a tua pontuação pode ser 3, 1.5 ou 0