AB

C

MATEMÁTICA 6º ANO

Nome ____________________________________ Nº___ Turma _______

1 Considera os pontos A, B e C seguintes e traça :

1.1. AB

1.2. CB

1.3. AC

2. Observa a figura: Indica, usando as notações convenientes: b2.1. Duas rectas concorrentes a 2.2. Duas rectas oblíquas. c d2.3. Duas rectas perpendiculares. 2.4. Duas rectas paralelas.

3. Faz a seguinte construção:3.1. Assinala 2 pontos A e B.3.2. Traça uma recta m que passe por esses pontos.3.3. Assinala um ponto C que não pertença a AB.3.4. Traça uma recta n paralela a m e que passa por C3.5. Traça uma recta p perpendicular a m e que passa por A.

4. Desenha os seguintes ângulos e classifica-os:4.1. 4.2.

CB

A

A

B

C

F

38º

?

76º53º

?

5.Considera o ABC.5.1. Indica, pela notação conveniente:

5.1.1. Os lados.

5.1.2. O vértice.

5.1.3. A sua amplitude.

5.2. Traça a bissectriz do ângulo representado. O ABC fica dividido em dois ângulos cuja amplitude de cada um é de _________.

6. Sem uso de transferidor, calcula a amplitude dos ângulos assinalados por ( ? )

Classifica os seguintes triângulos, quanto aos lados e quanto aos ângulos ( fazendo todas as medições necessárias )

7.1.

7.2.

E

G

H

JI

7.3.

8. Verifica se é possível construir um triângulo com as medidas abaixo indicadas, justificando. 8.1. 4,5 cm ; 3 cm ; 2 cm 8.2. 8 cm ; 4 cm ; 4,5 cm

9. Um triângulo equilátero mede 240 cm de perímetro. Qual o comprimento de cada lado?

9.2. Um triângulo isósceles mede 150 cm de perímetro. Cada um dos seus lados iguais mede 30 cm. Qual é o comprimento do 3º lado?

10. Desenha os seguintes triângulos: 10.1. Triângulo ABC em que:

= 3,5 cm= 5 cm= 6 cm

10.2. Triângulo DEF em que:= = 3 cm

= 85º

Triângulo FIM em que:= 4,5 cm

= 30º = 115º