ESCOLA BÁSICA DE AVER-O-MAR

MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 7º ANO – 3 º PeríodoCompetências Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de correção

Compreensão da leitura

Interpretar um texto dramático/ texto poético

- Aplicar conhecimentos sobre as categorias

do texto dramático.

- Localizar e selecionar informação de

acordo com instruções dadas;

- Exprimir-se por escrito com correção;

- Aplicar conhecimentos sobre o texto

poético;

- Identificar marcas de enunciação e de

subjetividade;

- Analisar o valor expressivo dos recursos

retóricos;

- Sistematizar propriedades da sílaba

gramatical e da sílaba métrica;

- Segmentar versos por sílaba métrica.

Conhecimento explícito da língua

Conhecer e aplicar os conhecimentos

linguísticos:

Identificar classe e subclasse de

Compreensão

Texto dramático:

Categorias do texto

dramático;

Caracterização física e

psicológica das personagens;

Estrutura externa;

Estrutura interna.

Texto poético:

● Características do texto

poético: verso; estrofe; rima e

métrica;

● Análise semântica;

● Análise formal.;

Recursos expressivos:

comparação, metáfora,

personificação,

aliteração.

Conhecimento Explícito da Língua

Classificação morfológica

Análise sintática

Discurso direto e discurso

Grupo I

2- 3 questões de escolha múltipla;

6-8 questões –resposta curta.

1-2 questões de reflexão crítica.

Grupo II

4 - 6 questões

(identificação, análise e reflexão sobre a

40

35

- Compreensão do texto:- Clareza e adequação das respostas às perguntas formuladas;- Valorização da estrutura do discurso, escolha do léxico e organização da frase na resposta às perguntas formuladas;- Penalização das incorreções como erros ortográficos, morfossintáticos e pontuação inadequada.

- Identificação correta da classe e subclasse dos vocábulos;- Análise sobre as funções sintáticas na frase;- Identificação do discurso direto ou indireto;

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MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 7º ANO – 3 º Períodopalavras: adjetivos; nomes; determinantes;

pronomes; advérbios e verbos.

Identificar funções sintáticas internas ao

grupo nominal e ao grupo verbal.

Identificar discurso direto e indireto.

Aplicar as regras de transposição de um

texto do discurso direto para o discurso

indireto e vice-versa.

Produção textual

Produzir um texto narrativo.

indireto

Produção textual

Texto narrativo

estrutura gramatical)

2-3 questões

(identificação do discurso direto/ indireto

e transposição do mesmo).

Grupo III

Elaboração dequalquer uma das tipologias

textuais abordadas ao longo do ano letivo.

25

Total : 100

- Aplicação das regras de transposição entre discurso direto e indireto.

- Respeito pelo tema e tipologia

do texto;

- Coerência interna da história;

- Organização das ideias e

correção frásica;

- Correção linguística (ortografia

e pontuação)