Metodologia Científica – 2014.1

Conceito de CiênciaConceito de Ciência

““É uma investigação disciplinada, e não É uma investigação disciplinada, e não um conjunto de procedimentos não um conjunto de procedimentos não relacionados entre si; é realizada de forma relacionados entre si; é realizada de forma sistemática e padronizada, ou seja, sistemática e padronizada, ou seja, efetivada a partir de um método específico efetivada a partir de um método específico e controlado.” (THOMAS & NELSON, 2002).e controlado.” (THOMAS & NELSON, 2002).

Conceito de CiênciaConceito de Ciência

““É a investigação metódica e organizada É a investigação metódica e organizada para descobrir a essência dos seres e dos para descobrir a essência dos seres e dos fenômenos e as leis que os regem, com o fenômenos e as leis que os regem, com o fim de aproveitar as propriedades das fim de aproveitar as propriedades das coisas e dos processos naturais em coisas e dos processos naturais em benefício do homem (PINTO, 1985).benefício do homem (PINTO, 1985).

Definição de Metodologia CientíficaDefinição de Metodologia Científica

““É o estudo ou conhecimento dos métodos É o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados para a realização de pesquisas utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores”currículo dos cursos superiores”

Metodologia Científica

A metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos a serem utilizados na obtenção do conhecimento. É a aplicação do método, através de processos e técnicas, que garante a legitimidade do saber obtido.

Método: é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim.

Metodologia: é o estudo crítico dos métodos.

Ciência: é o conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a um determinado domínio do saber.

• Pesquisa: é a atividade de investigação capaz de produzir um conhecimento novo ou sintetizar o que já se sabe a respeito de um determinado assunto ou área.

Metodologia Científica

Conhecimento

Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer.

O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.

Somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; Somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por

diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; Somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como

a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos

Formas de conhecimento

Popular (ou Empírico);Filosófico;Religioso (ou Teológico);Técnico-Científico.

Na ciência, o conhecimento é geralmente transmitido por escritos técnicos que obedecem uma organização e forma pré-estabelecidas.

Conhecimento Popular (senso comum)

 É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas.

      Exemplo:       A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar.

Conhecimento Filosófico

É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre

fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência.

      Exemplo:       "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem" (Friedrich Nietzsche)

Conhecimento Religioso

Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa.

Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo.

      Exemplo:       Acreditar que alguém foi curado por um milagre; ou acreditar em duende; acreditar em reencarnação; acreditar em espírito etc.

Conhecimento Científico

““É o conhecimento produzido pela É o conhecimento produzido pela investigação científica. Surge não investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de origem soluções para problemas de origem prática da vida diária, mas do desejo de prática da vida diária, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas possam ser testadas e criticadas através de provas”. (KOCHE, 1984)através de provas”. (KOCHE, 1984)

Conhecimento Científico

É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade.

Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica.

Podemos então dizer que o Conhecimento Científico: - É racional e objetivo.

      - Atém-se aos fatos.       - Transcende aos fatos.      - Requer exatidão e clareza.       - É comunicável.       - É verificável.       - Depende de investigação metódica.       - Busca e aplica leis.       - É explicativo.       - Pode fazer predições.       - É aberto.       - É útil

Conhecimento Científico

Exemplo:       Descobrir uma vacina que evite uma doença;

Descobrir como se dá a formação da madeira; etc.. 

Conhecimento Científico

Tipos de Pesquisa

Conceito de PesquisaConceito de Pesquisa

““É um conjunto de atividades orientadas para a É um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento.” busca de um determinado conhecimento.” (RUDIO, 1999).(RUDIO, 1999).

““O objetivo da pesquisa científica é explicar, O objetivo da pesquisa científica é explicar, prever e / ou controlar um determinado fato ou prever e / ou controlar um determinado fato ou fenômeno. fenômeno.

Pesquisa é o mesmo que busca ou procura.

Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar resposta para alguma coisa.

Em se tratando de Ciência a pesquisa é a busca de solução a um problema que alguém queira saber a resposta.

Conceito de PesquisaConceito de Pesquisa

Fazer pesquisa é...Fazer pesquisa é...

Investigar assunto de interesse e Investigar assunto de interesse e relevância.relevância.

Observar os acontecimentos.Observar os acontecimentos. Conhecer com profundidade.Conhecer com profundidade. Utilizar métodos científicos.Utilizar métodos científicos. Responder às questões que surgem no Responder às questões que surgem no

decorrer do estudo.decorrer do estudo. Descobrir respostas.Descobrir respostas. Ter curiosidade constante... Busca!Ter curiosidade constante... Busca!

Características do pesquisador

O espírito científico é, antes de tudo, uma atitude ou disposição subjetiva do pesquisador que busca soluções sérias, com métodos adequados, para o problema que enfrenta.

Evita o plágio.

Tipos de Pesquisa

Pesquisa Experimental: É toda pesquisa que envolve algum tipo de experimento.

      Exemplo: Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado.

Tipos de Pesquisa

 Pesquisa Exploratória: É toda pesquisa que busca constatar algo num organismo ou num fenômeno.

      Exemplo: Saber como a árvore cresce.

Tipos de Pesquisa

Pesquisa Social: É toda pesquisa que busca respostas de um grupo social.

      Exemplo: Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica.

Tipos de Pesquisa

Pesquisa Histórica: É toda pesquisa que estuda o passado.

      Exemplo: Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira.

Tipos de Pesquisa

Pesquisa Teórica: É toda pesquisa que analisa uma determinada teoria.

      Exemplo: Saber o que é a Neutralidade Científica.

Escolha do TemaEscolha do Tema

Interesse do pesquisadorInteresse do pesquisador Manejo de fontes de consulta bibliográficaManejo de fontes de consulta bibliográfica Os temas podem surgir:Os temas podem surgir:

Da observação do alunoDa observação do aluno Da vida profissionalDa vida profissional De programas de pesquisaDe programas de pesquisa De contato e relacionamento com De contato e relacionamento com

especialistasespecialistas Do feedback de pesquisas já realizadasDo feedback de pesquisas já realizadas Do estudo de literatura especializadaDo estudo de literatura especializada

O que faz o investigador?...O que faz o investigador?...

Revisa e analisa literatura específica Revisa e analisa literatura específica sobre um tópico, assunto ou área de sobre um tópico, assunto ou área de conhecimento... (problema!)conhecimento... (problema!)

Formula hipóteses.Formula hipóteses.Desenvolve um plano de pesquisa Desenvolve um plano de pesquisa

(design/projeto).(design/projeto).Seleciona e define amostras.Seleciona e define amostras.Avalia e seleciona instrumentos de Avalia e seleciona instrumentos de

medida.medida.

O que faz o investigador?...O que faz o investigador?...

Seleciona um desenho experimental e Seleciona um desenho experimental e esquematiza procedimentos esquematiza procedimentos experimentais.experimentais.

Analisa estatisticamente os dados.Analisa estatisticamente os dados.Prepara o relatório de pesquisa.Prepara o relatório de pesquisa.Aplica as habilidades e Aplica as habilidades e

conhecimentos adquiridos no conhecimentos adquiridos no processo científico.processo científico.

Métodos de PesquisaMétodos de Pesquisa

Pesquisa DiretaPesquisa Direta Busca os dados diretamente na fonte, Busca os dados diretamente na fonte,

possibilitando conhecer a realidade na possibilitando conhecer a realidade na prática, por meio das leituras e reflexões, prática, por meio das leituras e reflexões, evidência da realidade, obtida com a evidência da realidade, obtida com a observação e experimentação. observação e experimentação.

Pesquisa de CampoPesquisa de Campo Pesquisa de LaboratórioPesquisa de Laboratório Pesquisa-açãoPesquisa-ação Método DescritivoMétodo Descritivo Método ExperimentalMétodo Experimental

Métodos de PesquisaMétodos de Pesquisa

Pesquisa IndiretaPesquisa Indireta Utiliza-se de informações, conhecimentos Utiliza-se de informações, conhecimentos

e dados já coletados por outras pessoas e e dados já coletados por outras pessoas e e demonstrados de diversas formas, como e demonstrados de diversas formas, como documentos, leis, projetos, desenhos, documentos, leis, projetos, desenhos, livros, artigos, revistas, jornais, etc.livros, artigos, revistas, jornais, etc.

Pesquisa DocumentalPesquisa Documental Pesquisa BibliográficaPesquisa Bibliográfica Método de Procedimento BibliográficoMétodo de Procedimento Bibliográfico Método de Procedimento HistóricoMétodo de Procedimento Histórico

Método HistóricoMétodo Histórico

Envolve o estudo, compreensão e explanação de Envolve o estudo, compreensão e explanação de eventos do passado. eventos do passado.

O propósito da pesquisa histórica é chegar a O propósito da pesquisa histórica é chegar a conclusões relativas à causas, efeitos ou conclusões relativas à causas, efeitos ou tendências de ocorrências passadas que podem tendências de ocorrências passadas que podem ajudar a explicar os fatos no presente, e antecipar ajudar a explicar os fatos no presente, e antecipar o futuro.o futuro.

As As fontes primáriasfontes primárias de dados são constituídas de dados são constituídas pelos conhecimentos dos fatos, através de suas pelos conhecimentos dos fatos, através de suas testemunhas. testemunhas.

Fontes secundárias envolvem pessoas Fontes secundárias envolvem pessoas relacionadas à essas testemunhas ou documentos.relacionadas à essas testemunhas ou documentos.

Método ExperimentalMétodo Experimental

A pesquisa experimental pretende A pesquisa experimental pretende estudar de que modo ou por que estudar de que modo ou por que causas o fenômeno é produzido.causas o fenômeno é produzido.

Quando bem conduzidos, os estudos Quando bem conduzidos, os estudos experimentais produzem evidência experimentais produzem evidência referente às relações causa-efeito referente às relações causa-efeito levantadas através das hipóteses.levantadas através das hipóteses.

Método ExperimentalMétodo Experimental

Previsões baseadas em estudos Previsões baseadas em estudos experimentais são mais globais (“se você experimentais são mais globais (“se você usar a abordagem usar a abordagem xx provavelmente obterá provavelmente obterá melhores resultados do que a abordagem melhores resultados do que a abordagem yy”).”).

Etapas: Seleção e definição de um problema, Etapas: Seleção e definição de um problema, seleção dos indivíduos e instrumentos de seleção dos indivíduos e instrumentos de medida, delineamento do estudo, execução medida, delineamento do estudo, execução dos procedimentos, análise dos dados, dos procedimentos, análise dos dados, conclusões.conclusões.

Métodos Científicos

“Método é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para ação científica...

Método é o “caminho pelo qual se chega a determinado resultado” (Hegenberg, 1976:II-115).

Métodos Científicos

Indutivo Dedutivo Hipotético-Indutivo Hipotético-Dedutivo Dialético

Tipos de Métodos Científicos

Indução – Processo mental que, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas.

Método Indutivo

Dados particulares (suficientemente

constatados)

Verdade geral ou universal

Inferência

Exemplos:

Método Indutivo

O corvo 1 é negro.O corvo 2 é negro.O corvo 3 é negro.

O corvo n é negro._____________(Todo) corvo é negro.

Cobre conduz energia.Zinco conduz energia.Cobalto conduz energia.

Ora, cobre, zinco e cobalto são metais.___________________________Logo, (todo) metal conduz energia.

O método indutivo realiza-se em três etapas:

a) Observação dos fenômenos

b) Descoberta da relação entre eles

c) Generalização da relação

Exemplo: Observo que Pedro, José, João, etc. são mortais; verifico a relação entre ser homem e ser mortal; generalizo dizendo que todos os homens são mortais.

Método Indutivo

O homem Pedro é mortal.O homem José é mortal.O homem João é mortal.…_____________(Todo) homem é mortal.

Pedro, José, João… são mortais.

Ora, Pedro, José, João… são homens.__________________________Logo, (todos) os homens são mortais.

ou

A utilização de indução leva à formulação de duas perguntas:

a) Qual a justificativa para as inferências indutivas?

b) Qual a justificativa para a crença de que o futuro será como o passado?

Principal crítica ao método indutivo:

Salto Indutivo

Método Indutivo

ALGUNS

(observados, analisados,

examinados)

TODOS

(não-observados, inobserváveis)

Indutivo:Todos os cães que foram observados tinham um

coração.__________________________Logo, todos os cães têm um coração.

Dedutivo:Todo mamífero tem um coração.

Ora, todos os cães são mamíferos.________________________Logo, todos os cães têm um coração.

Método Dedutivo

Segundo Salmon (1978:30-31), as duas características básicas que distinguem os argumentos dedutivos dos indutivos são:

Método Dedutivo

DEDUTIVOSI. Se todas as premissas

são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira

II. Toda a informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas.

INDUTIVOS Se todas as premissas

são verdadeiras, a conclusão é provavelmente verdadeira, mas não necessariamente verdadeira.

A conclusão encerra informação que não estava, nem implicitamente, nas premissas.

Argumentos CondicionaisDois argumentos condicionais válidos: “afirmação do antecedente” e “negação do conseqüente”

Afirmação do antecedenteAfirmação do antecedente: Se p, então q.Ora, p.Então, q.

Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado.José tirou nota inferior a 5.José será reprovado.

Método Dedutivo

Negação do conseqüenteNegação do conseqüente: Se p, então q.Ora, não-q.Então, não-p.

Se a água ferver, então a temperatura alcança 100°.A temperatura não alcançou 100°.Então a água não ferverá.

Se José for bem nos exames, então tinha conhecimento das matérias.Ora, José não tinha nenhum conhecimento das matérias.Então, José não foi bem nos exames.

Método Dedutivo

O cientista observa inúmeros fatos variando as condições da observação; elabora uma hipótese e realiza novos experimentos ou induções para confirmar ou negar a hipótese; se esta for confirmada, chega-se à lei do fenômeno estudado.

Método Hipotético-Indutivo

Também conhecido como método de tentativas e eliminação de erros

Formado por 3 etapas:a) Problema - formulação de uma ou mais hipóteses a partir das teorias existentes;

b) Solução - dedução de conseqüências na forma de proposições;

c) Testes de falseamento - tentativas de refutação ou aceitação das hipóteses.

Método Hipotético-Dedutivo

É um método de tentativas e eliminação de erros, que não leva à certeza, pois o conhecimento absolutamente certo e demonstrável não é alcançado.

Método Hipotético-Dedutivo

Metodologia Científica

Documentação como Método de Estudo Pessoal