SEMANA9 – #DIA5

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 3°. ano

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3°. ano

Viver na cidade e no campo

Vida nos espaços urbanos

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3°. ano

VAMOS CONTINUAR A NOSSA AVENTURA COM O VOLUME 2? HOJE VAMOS ESTUDAR SOBRE A VIDA NA CIDADE E NO CAMPO. VAMOS JUNTOS?

#DIA5

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Viver na cidade e no campoObserve as imagens.

Em qual imagem você acha que é possível ter uma rotina mais tranquila?

E qual imagem você acha que retrata uma rotina mais cansativa?

Como é seu dia a dia?

Se você pudesse escolher onde morar, que lugar escolheria?

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Viver na cidade e no campo

O que  você achou do texto?

Se você vivesse no campo aceitaria o convite de ir viver na cidade? Por que?

E se fosse ao contrário? Aceitaria viver no campo?

Leia o texto a seguir

O campo e a cidade têm características próprias e estabelecem interdependência. Os moradores da cidade necessitam do campo para obter alimentos e matérias-primas para a produção industrial, e os habitantes do campo precisam da tecnologia e inovação produzidas por diferentes empresas e instituições dos ambientes urbanos.

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A vida nos espaços urbanosObserve a imagem, que representa a rotina de uma família. Escreva no seu caderno uma história, usando apenas palavras, contemplando cada situação representada pelas imagens.

Em um município, vivem diversos grupos de pessoas e comunidades. Há as pessoas que vivem no campo e há também aquelas que vivem na cidade. Geralmente a maior parte da população de um município mora na cidade.

O dia a dia das pessoas que moram nas cidades costuma ser bastante agitado. São vários horários a serem cumpridos: ida à escola, ao trabalho, à reunião, ao médico, a alguma atividade de lazer, etc.

Como era sua rotina antes da quarentena?

Descreva como está sua rotina agora, sem poder sair de casa.

Antes quarentena Durante a quarentena

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A vida nos espaços urbanos

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Preparamos um momento muito especial para você e sua família.

Assista ao filme indicado abaixo e converse com sua família sobre a rotina dos personagens. Depois escreva no seu caderno do que você e sua família mais gostaram no filme.

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PARA FINALIZAR, ESCOLHA UM MOMENTO

DO SEU DIA QUE REPRESENTE COMO VOCÊ SE SENTIU HOJE

DURANTE AS ATIVIDADES.

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SEMANA QUE VEM TEM MAIS. ATÉ LÁ!

CONCLUÍMOS AS ATIVIDADES DO

DIA 5.