Dr. Lilian N. Calò

Comunicação Científica em Saúde

BIREME/OPAS/OMS

calolili@paho.org

Porque publicar?

Ministério do Trabalho e Emprego FUNDACENTRO

Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho

“Os pesquisadores são movidos por um desejo de melhorar o nosso conhecimento e compreensão do mundo em que vivemos, e para comunicar aos outros suas descobertas. Porém, governos e outros financiadores estão cada vez mais interessados em demonstrar os benefícios sociais e econômicos de seu investimentos e na avaliação do desempenho da pesquisa.”

Fonte: Communicating Knowledge: How and why UK researchers publish and disseminate their findings. Research Information Network report. Joint Information Systems Committee (JISC) 2009. Available from: http://www.jisc.ac.uk/publications/research/2009/communicatingknowledgereport

Origem da comunicação científica

• Surge concomitantemente ao surgimento das cidades e universidades (Sec. XII): o conhecimento se translada a outras instancias sociais

• Método científico (F. Bacon, 1561-1626, filósofo inglês, precursor da metodologia científica moderna e R. Descartes, físico e matemático francês, 1596-1650, figura chave na Revolução Científica)

• Criação das Universidades nos séc. XII ao XIV

Transmissão oral mais que pesquisa

Debates teóricos e filosóficos

• Invenção da Imprensa por Gutenberg (1439) – propiciou a disseminação dos tratados científicos em diferentes países

Conceitos sobre o conhecimento

• Pesquisa – conceito filosófico de raciocínio lógico baseada em suposições de como percebemos o mundo e como podemos entendê-lo melhor

• Epistemologia (filosofia do conhecimento) e metodologia científica – Como atingir o conhecimento

• Conceitos de qualidade e validade da pesquisa

• Periódicos publicam e disseminam informação científica redigida por pesquisadores e validada por seus pares

Periódicos Científicos

• Criadas com a função de divulgar e documentar opiniões, ideias e resultados dos debates acadêmicos

• Séculos XVII e XVIII • Inovação intelectual como uma função da universidade

• Candidatos a graus mais elevados na educação superior

fazem suas contribuições ao conhecimento • Expansão do número de trabalhos publicados e

consequentemente, de revistas científicas

1665 - Journal des Sçavans (França)

1666 - Philosophical Transactions of the Royal

Society of London

Primeiros Periódicos Científicos

1864 - Gaceta Médica de México

1893 - Gaceta Médica de Caracas

1872 - Revista Médica de Chile

1909 - Memórias do Instituto Oswaldo Cruz

Características dos periódicos científicos

• Instituição responsável

• Editor e equipe editorial especialistas na área

• Revisão por pares (peer review)

• Periodicidade

• Registro do conhecimento

• Atribuição de reconhecimento aos autores

• Instrumento de conformação de uma comunidade científica

Funções dos periódicos científicos • Canal de comunicação

• Entre pesquisadores: sociedades, academia, universidades, instituições de pesquisa de vários países e diversas áreas científicas

• Entre a comunidade cientifica e o publico – “divulgação científica”

• Entre a comunidade cientifica e os tomadores de decisão em políticas e programas - “tradução do conhecimento”

• Registro e difusão do conhecimento

• Preservação da memória científica

• Função educativa – atualização profissional, capacitação de autores

• Função social e política – aspectos éticos, propriedade intelectual, laço

entre academia e sociedade, políticas públicas

Por que publicar? Do ponto de vista do autor:

• Visibilidade;

• Inserção na comunidade científica e aceitação por seus pares;

• Autoria e reconhecimento profissional – projeção na carreira;

• Divulgação e prestação de contas à sociedade dos resultados de pesquisa financiada com recursos públicos;

• Exemplo: G. Mendel (1822-1884) - Publicou suas experiências pioneiras sobre hereditariedade em um periódico de circulação restrita na Europa Central. Suas ideias, que influenciaram a genética moderna, permaneceram desconhecidas da comunidade científica até 1901.

Quais os canais de comunicação nos quais os pesquisadores devem optar para disseminar seus resultados?

Fonte: Communicating Knowledge: How and why UK researchers publish and disseminate their findings. Research Information Network report. Joint Information Systems Committee (JISC) 2009. Available from: http://www.jisc.ac.uk/publications/research/2009/communicatingknowledgereport

Tipos de publicações por área do conhecimento

Importância atribuída aos tipos de publicação por área do conhecimento

Fonte: Communicating Knowledge: How and why UK researchers publish and disseminate their findings. Research Information Network report. Joint Information Systems Committee (JISC) 2009. Available from: http://www.jisc.ac.uk/publications/research/2009/communicatingknowledgereport

“um de nós teve uma visão… no futuro algo chamado e-book vai acabar com o nossa profissão de escribas!”

Formas de disseminação da literatura científica

Fluxo da comunicação científica no ambiente eletrônico

Autores: • Desenvolver conteúdos válidos • Selecionar a correta redação do documento • Consultar guias para os autores • Proporcionar toda a informação requerida pelo editor • Obedecer normas éticas de publicação

Editores: • Organizar e validar a informação • Estabelecer a política editorial da publicação • Garantir a integridade da publicação • Garantir a sustentabilidade financeira da publicação • Redigir as instruções aos autores • Fazer a gestão do processo de avaliação dos artigos

Pareceristas (peer reviewers): • Garantir a qualidade do produto editorial • Sugerir melhorias nos artigos • Respeitar a confidencialidade dos autores

Outros profissionais: Revisores, redatores, assistentes gráficos, web designers (web masters), diagramadores, técnicos gráficos

Atores da cadeia editorial

Síntese do processo editorial

• Receber e registrar os manuscritos

• Avaliação inicial pelo editor chefe – escopo e relevância

• Designação a um editor de área – conteúdo inovador?

Processo de revisão por pares – aceitação, recomendações ou reprovação

• Envio de recomendações aos autores

• Edição pelos autores seguindo recomendações dos revisores – reescrever, refazer experimentos

• Nova revisão do editor de área/editor chefe – recomendações atendidas?

• Revisão de formato, bibliografia, tradução, diagramação

• Publicação online/ impressa

• Indexação em base de dados

• Disseminação da publicação

Fonte: The effect of catalysts on reaction rates. Available from: http://www.chemguide.co.uk/physical/basicrates/catalyst.html

Catalisadores potenciais

• Atribuição de autoria a ideias e descobertas

• Reconhecimento dos pares

• Projeção na carreira

• Divulgação do conhecimento > evolução da ciência

• Curiosidade intrínseca do ser humano

• Cumprimento de metas

• Ensino e capacitação de novas gerações

• Promoção de crescimento econômico

• Melhoria da qualidade de vida e saúde

• Educação promove conscientização política e social

• Diminuição das iniquidades

Índices de Impacto Científico

• Por que avaliar?

• Fator de Impacto - Web of Science SCI e SSCI

• Scimago Journal Rank

• Eigenfactor, Article Influence

• Índice h

• Bases de dados – Lei de Pareto

• Redes Sociais – Mendeley, Facebook, Twitter, YouTube

• Altmetrics

• Movimento Open Data

Produtividade versus produtivismo científico

• O que se publica tem maior ou menor valor dependendo do veículo no qual se publica, independentemente do seu valor intrínseco

• “Publique para existir e seja citado para não desaparecer ou ser esquecido”

• “Publish or perish” - termo cunhado em contexto não acadêmico em 1932, em livro de autoria de H.J. Coolidge

• O que se publica tem maior ou menor valor dependendo do veículo no qual se publica, independentemente do seu valor intrínseco

• Declaration on Research Assessment

• Produtivismo e publicação científica: “Pharmakon” REGO, T. C. Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio. Educação e Pesquisa. 2014, vol. 40, n. 2, pp. 325-346. Available from: http://goo.gl/MBDDfH

• Má conduta científica – plágio, autoplágio, dados fabricados, falta de reprodutibilidade

Estímulo desmesurado à publicação científica e valorização de índices de impacto

Ética na publicação científica

• Rigor metodológico

• Respeito à dignidade e aos direitos das pessoas e/ou animais envolvidos

• Honestidade e transparência na produção do conhecimento e no seu relato

Má conduta científica

• Reprodutibilidade vs. plagiarismo: o segundo é mais fácil de ser detectado, subestima-se o primeiro

• Estudo com 2047 retratações em PubMed entre 1995-2012: 23% devido à erros e 67% devido à fraude

• 1974-2014 - aumento de dez vezes no número de retratações por fraude

• Má conduta científica: Fabricação Falsificação Plagiarismo – autoplágio, ghostwriting, plágio em mosaico

Autoria indevida

“Não me incomoda você pensar lentamente. Me incomoda você publicar mais rapidamente que consegue pensar.”

Muito obrigada!