Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação · Então, nenhuma empresa tem interesse em reciclá-lo. Já o alumínio é um supernegócio, porque economiza muita energia. (Superinteressante

CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2012

Técnico 1-I Química Inorgânica

TARDE

Ministério daCiência, Tecnologia

e Inovação

CONCURSO PÚBLICO – INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIA (INT)

TÉCNICO 1-I / QUÍMICA INORGÂNICA (12-T) - 2 -

Prova aplicada em 02/09/2012 – Disponível no site www.idecan.org.br a partir do dia 03/09/2012

TTÉÉCCNNIICCOO 11--II // QQUUÍÍMMIICCAA IINNOORRGGÂÂNNIICCAA Texto I para as questões de 01 a 05.

Completa de crocodilo, chefia!

Gordura do réptil vira alternativa barata de biodiesel.

Em algumas cidades brasileiras, os ônibus movidos a diesel de cana já são uma realidade. Nos Estados Unidos, é possível que vejamos, daqui a algum tempo, o ônibus movido a diesel de crocodilo. É que na Universidade de Louisiana, estado onde é comum criar o bicho em cativeiro para comer, pesquisadores descobriram que 7 mil toneladas de gordura da carne do predador não são aproveitadas a cada ano. Foi assim que o grupo chefiado pelo engenheiro químico Rakesh Bajpai deu um fim mais nobre às sobras do jantar do que a lata de lixo: o tanque do carro.

Com solventes e um micro-ondas potente, o grupo extraiu 60% de lipídios de amostras congeladas para, então, transformar o resíduo em óleo essencial de ácido graxo, a base do biodiesel. O estudo afirma que a descoberta gordurosa evita o desperdício de alimentos, polêmica associada à soja brasileira, e nutre a demanda dos Estados Unidos em energia alternativa, além de ser uma opção mais barata para os combustíveis renováveis atuais. “A gordura do crocodilo pode render cerca de 1,25 milhão de galões de biocombustível, ao custo de US$3 cada”, diz Bajpai. (Galileu. Ed. Globo. Novembro/2011.)

01 A acentuação da palavra “ônibus” justifica-se, pois se acentuam A) todas as palavras paroxítonas. B) todas as palavras proparoxítonas. C) as palavras paroxítonas terminadas em ditongo oral crescente. D) as palavras oxítonas terminadas em “u” acrescidas ou não de “s”. E) as palavras paroxítonas terminadas em “u” acrescidas ou não de “s”.

02 No trecho “... pesquisadores descobriram que 7 mil toneladas de gordura da carne do predador não são

aproveitadas a cada ano.”, a oração em destaque exerce, no período, a função de A) predicativo do sujeito. D) objeto indireto do verbo “descobriram”. B) sujeito do verbo da oração principal. E) complemento nominal de “pesquisadores”. C) objeto direto do verbo “descobriram”.

03 Ao referir-se ao desperdício anual das 7 mil toneladas de gordura da carne de crocodilo, foi usada a expressão “sobras do jantar”. No contexto em que foi utilizada, tal expressão indica um sentido A) denotativo, mostrando ser o crocodilo a base da alimentação da região. B) conotativo, pois sugere mais do que o objetivo designado. C) denotativo, demonstrando a fartura de alimentos que há na referida região. D) conotativo, evidenciando o costume do desperdício de alimento no jantar. E) denotativo, referindo-se ao desperdício de um elemento que pode ser utilizado.

04 A referência à soja brasileira como base do biodiesel é feita no texto I A) com o propósito de divulgar suas vantagens e aceitabilidade no mercado. B) indicando que discussões e melhorias acerca do assunto não estão encerradas. C) de modo a colocar em dúvida a funcionalidade da descoberta de novos elementos para o mesmo fim. D) ressaltando aspecto negativo de modo irônico, comparando-a à gordura extraída da carne do crocodilo. E) ressaltando aspecto positivo, tendo em vista tratar-se de um elemento renovável para a obtenção do biodiesel.

05 No título do texto I, a vírgula foi utilizada para separar A) retificação. B) explicação. C) predicativo. D) vocativo. E) aposto.




Texto II para as questões de 06 a 10. Reciclar é só parte da solução

O lixo é um grande problema da sustentabilidade. Literalmente: todos os anos, cada brasileiro produz 385 kg de resíduos – dá 61 milhões de toneladas no total. O certo seria tentar diminuir ao máximo essa quantidade de lixo. Ou seja, em vez de ter objetos recicláveis, o ideal seria produzir sempre objetos reutilizáveis, o que diminui os resíduos. Mas, enquanto isso não acontece, temos que nos contentar com a reciclagem. E é aí que vem um detalhe perigoso: reciclar o lixo também polui o ambiente e gasta energia. Reciclar vidro, por exemplo, é 15% mais caro do que produzi-lo a partir de matérias-primas virgens. Afinal, é feito basicamente de areia, soda e calcário, que são abundantes na natureza. Então, nenhuma empresa tem interesse em reciclá-lo. Já o alumínio é um supernegócio, porque economiza muita energia. (Superinteressante. Dezembro/2011.)

06 De acordo com o texto II o lixo é, literalmente, um grande problema da sustentabilidade. O termo “literalmente” indica que a A) linguagem foi utilizada no sentido figurado. B) afirmativa acerca do lixo foi expressa no sentido real. C) afirmativa acerca do lixo é uma opinião que está sendo questionada. D) sustentabilidade tem como problema o lixo que precisa de soluções urgentes. E) linguagem do texto demonstra subjetividade ao tratar da questão do lixo.

07 A linguagem predominante utilizada no texto II tem característica A) formal. B) coloquial. C) poética. D) científica. E) técnica.

08 No trecho “Mas, enquanto isso não acontece...”, a palavra em destaque introduz uma ideia de A) modo. B) causa. C) oposição. D) finalidade. E) explicação.

09 O trecho classificado como objetivo, por ter a finalidade apenas de apresentar uma informação, é

A) “O certo seria tentar diminuir ao máximo essa quantidade de lixo.” B) “... o ideal seria produzir sempre objetos reutilizáveis,...” C) “E é aí que vem um detalhe perigoso:...” D) “Já o alumínio é um supernegócio,...” E) “... nenhuma empresa tem interesse em reciclá-lo.”

10 Em “Já o alumínio é um supernegócio, porque economiza muita energia.”, o vocábulo destacado pode ser substituído, sem que haja prejuízo semântico, por A) que. B) por que. C) mesmo que. D) não obstante. E) por conseguinte.

Texto III para as questões de 11 a 15. China, líder verde

O mundo emitiu no ano passado 30,6 bilhões de toneladas de CO2. E um quinto disso veio da China, o maior emissor do planeta. Isso faz dela o grande vilão do ambiente? Em parte, sim – o país consome 48,2% do carvão do mundo, por exemplo. Mas isso esconde o fato de que nenhuma nação investe tanto em energia limpa quanto ela. Em 2010 foram US$54,4 bilhões, o que dá 0,55% do PIB – enquanto isso, o Brasil investe 0,35% do PIB e os EUA 0,23%. Por que isso? Não necessariamente por um compromisso moral. As razões são estratégicas. A China depende da importação de petróleo e gás natural, e suas reservas de carvão não vão durar mais que 40 anos. Não faz sentido para o país ficar vulnerável em relação a seus exportadores de combustíveis fósseis. Há mais um argumento a favor da China. Sim, seu mercado interno consome muita energia, mas um terço de suas emissões vem da produção de bens para exportação, segundo um estudo de 2009. É como se na prática outros países exportassem a emissão de carbono para a China. E não é só isso. A degradação do ambiente tem custo – em 2008, o governo chinês estimou que a economia cresceu um quarto a menos por causa da poluição do ar e da água e por perder área agricultável. Ou seja, a China sentiu que a poluição é ruim para os negócios – e, quando o assunto pegou no bolso, resolveu agir. (Superinteressante. Dezembro/2011.)




11 A pontuação utilizada no título do texto III tem por objetivo

A) destacar o sujeito da oração.

B) separar o sujeito do predicado.

C) separar expressão interpositiva.

D) separar expressão que desenvolve um termo.

E) isolar oração adjetiva explicativa da oração principal.

12 Os dados estatísticos apresentados no texto III produzem um efeito de sentido, que tem por finalidade

A) conferir veracidade e precisão ao fato relatado.

B) chamar a atenção do leitor para o fato que será relatado.

C) demonstrar aspectos subjetivos em um texto jornalístico.

D) acrescentar detalhes que não contribuem em alteração de sentido.

E) demonstrar uma objetividade relativa, pertinente ao tipo textual apresentado.

13 De acordo com o texto III, a China tornou-se líder verde porque

A) tem interesse em estar na frente de outros países nesta classificação.

B) possui interesses econômicos para agir positivamente na questão ambiental.

C) investe pesado em estratégias que combatem a poluição, a fim de manter tal título.

D) a partir de interesses morais, deseja estimular a economia através de questões ambientais.

E) apresenta uma grande preocupação com o meio ambiente, acima de qualquer outro interesse.

14 Assinale a alternativa em que todos os vocábulos apresentam dígrafo.

A) bilhões / China / emissor D) fósseis / produção / bens

B) energia / nenhuma / compromisso E) degradação / chinês / agricultável

C) necessariamente / estratégicas / depende

15 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente.

A) aprasível / proesa / gracioso D) ojerisa / burguesa / sacertodisa

B) presado / presídio / querosene E) descortesia / metamorfose / virose

C) vasante / fertilisante / requisito

NNOOÇÇÕÕEESS DDEE IINNGGLLÊÊSS

Read text IV and answer questions 16 to 22.

Mechanical engineers develop an “intelligent co-pilot” for cars

Semiautonomous system takes the wheel to keep drivers safe.

Jennifer Chu, MIT News Office

July 13, 2012

Barrels and cones dot an open field in Saline, Mich., forming an obstacle course for a modified vehicle. A

driver remotely steers the vehicle through the course from a nearby location as a researcher looks on.

Occasionally, the researcher instructs the driver to keep the wheel straight – a trajectory that appears to put the

vehicle on a collision course with a barrel. Despite the driver’s actions, the vehicle steers itself around the

obstacle, transitioning control back to the driver once the danger has passed.

The key to the maneuver is a new semiautonomous safety system developed by Sterling Anderson, a PhD

student in MIT’s Department of Mechanical Engineering, and Karl Lagnemma, a principal research scientist in

MIT’s Robotic Mobility Group.




The system uses an onboard camera and laser rangefinder to identify hazards in a vehicle’s environment. The team devised an algorithm to analyze the data and identify safe zones – avoiding, for example, barrels in a field, or other cars on a roadway. The system allows a driver to control the vehicle, only taking the wheel when the driver is about to exit a safe zone.

Anderson, who has been testing the system in Michigan since last September, describes it as an “intelligent co-pilot” that monitors a driver’s performance and makes behind-the-scenes adjustments to keep the vehicle from colliding with obstacles, or within a safe region of the environment, such as a lane or open area.

“The real innovation is enabling the car to share (control) with you,” Anderson says. “If you want to drive, it’ll just… make sure you don’t hit anything.”

The group presented details of the safety system recently at the Intelligent Vehicles Symposium in Spain. (http://web.mit.edu/newsoffice/2012/mechanical-engineers-develop-intelligent-car-co-pilot-0713.html – Com adaptações.)

16 According to text IV, we may infer that A) the system presented will certainly identify hazards and make the driver face accidents. B) the system presented was developed by two MIT scientists. C) the system presented may cause crash accidents provided that the cars and roads are supplied with the

necessary devices. D) the system presented has been developed since last year. E) the system is considered semiautonomous because it enables the driver to have complete control of the car, all

of the time.

17 Classify the statements as T (true) or F (false) and mark the alternative which has the right sequence. ( ) The “intelligent co-pilot” doesn’t allow drivers to keep a straight trajectory unless it’s safe.

( ) The system uses devices which identify risks and help drivers avoid them.

( ) Sterling Anderson invented the “intelligent co-pilot” by himself in the MIT’s Department of Mechanical Engineering.

( ) The algorithm developed by Anderson and Lagnemma can prevent the vehicle from colliding with objects, such as barrels or cars.

A) T, T, F, T B) T, F, F, T C) T, T, T, F D) F, F, T, F E) F, T, F, T

18 According to the text, the word highlighted in the sentences corresponds to the meaning in brackets, EXCEPT in: A) “Barrels and cones dot an open field in Saline,…” (spread across) B) “The system allows a driver to control the vehicle,…” (prohibits) C) “A driver remotely steers the vehicle through the course…” (directs) D) “The system uses an onboard camera and laser rangefinder to identify hazards in a vehicle’s environment.”

(risks) E) “… an ‘intelligent co-pilot’ that monitors a driver’s performance and makes behind-the-scenes adjustments to

keep the vehicle from colliding with obstacles,…” (prevent)

19 Match the two columns classifying the “ing forms” and mark the alternative which presents the right sequence. 1. “ing form” used as a verb.

2. “ing form” used as a noun.

3. “ing form” used as an adjective.

( ) “… who has been testing the system…”

( ) “… adjustments to keep the vehicle from colliding with obstacles…”

( ) “The real innovation is enabling the car…”

( ) “… a PhD student in MIT’s Department of Mechanical Engineering…”

A) 1, 2, 1, 2 B) 1, 2, 3, 1 C) 2, 1, 2, 3 D) 2, 1, 2, 1 E) 3, 3, 1, 2

20 The word “driver” in “… a driver remotely steers the vehicle through the course…” is formed by the verb ‘drive’ and the suffix ‘-er’, which denotes occupation or profession. Mark the alternative which presents a similar case. A) Laser. B) Maneuver. C) Researcher. D) Steer. E) Danger.




21 Each verb tense presents verb aspects which reveal what we want to express about the point in time the action takes place. The highlighted verb tense in “The system uses an onboard camera and laser rangefinder…” expresses A) an action that started and finished in the past. B) an action that happened in the past at a definite past time. C) an action that happened in the past at an indefinite past time. D) an action that happened in the past before another past action took place. E) a declaration based on observation.

22 Mark the alternative that presents the correct relation between the fragment and the brackets. I. “Anderson, who has been testing the system in Michigan since last September, describes it as an ‘intelligent co-

pilot’ that monitors a driver’s performance…” (Anderson)

II. “… the researcher instructs the driver to keep the wheel straight – a trajectory that appears to put the vehicle

on a collision course with a barrel.” (trajectory)

III. “Anderson, who has been testing the system in Michigan since last September, describes it as an ‘intelligent co-

pilot’ that monitors a driver’s performance” (co-pilot)

A) I, II and III are incorrect. D) Only II and III are correct. B) Only I and II are correct. E) Only I and III are correct. C) I, II and III are correct. Read text V and answer questions 23 to 25.

Science and the olympics: technology's increasing role in the games

People used to rarely associate science with sports, but increased engineering research and investment in technology by professional sporting organizations have merged the two industries, especially in the 2012 London Olympics.

Scientists and engineers played a significant role in shaping the Great Britain Olympic team, according to BBC News. Though the partnership between sports and science has been a relatively new development, the impact of it can be seen across a number of different events.

Mobile technology, smartphones and tablet computers are found in droves at the London Olympics, as coaches, players and country officials can be seen using these devices to gauge and improve their performance.

According to the news outlet, the ease with which these devices can be integrated into sports has been surprising, but the results are hard to ignore.

(http://why.knovel.com/all-engineering-news/1752-science-and-the-olympics-technologys-increasing-role-in-the-games.html – Com adaptações.)

23 The main idea of the first paragraph is that A) the 2012 London Olympics marked the disassociation between science and sports through research and

investment in technology. B) the 2012 London Olympics marked the partnership between science and sports through research and

investment in technology. C) the research and investment in technology have proved to be fruitless in the 2012 London Olympics. D) the partnership between sports and science has been a relatively old development. E) the 2012 London Olympics showed that people have always credited the association between science and

sports.

24 The passive voice in “Mobile technology, smartphones and tablet computers are found in droves at the London

Olympics” in the active voice is A) Droves at the London Olympics find mobile technology, smartphones and tablet computers. B) Droves found mobile technology, smartphones and tablet computers at the London Olympics. C) People found mobile technology, smartphones and tablet computers in droves at the London Olympics. D) People are found mobile technology, smartphones and tablet computers in droves at the London Olympics. E) People find mobile technology, smartphones and tablet computers in droves at the London Olympics.




25 The conjunction highlighted in “Though the partnership between sports and science has been a relatively new

development…” could be replaced, without change of meaning, by A) on top of. B) besides. C) thus. D) despite. E) yet.

CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS

26 O cloreto de iodo (ICl), também denominado monocloreto de iodo, é utilizado como catalisador na titulação de sulfato de cério com oxalato de sódio. Este composto pode ser obtido de acordo com a reação não balanceada: KIO3 + KI + HCl → KCl + ICl + H2O. É necessário preparar 500 mL de solução 0,003 mol L–1 de ICl, a partir dos reagentes mencionados na reação. Assinale a massa de KIO3 que deverá ser utilizada com quantidade estequiométrica de KI e HCl. (Considere massas molares (g/mol): KIO3 = 214; KI = 166; HCl = 36,5; KCl = 74,5; ICl = 162,5; H2O = 18.)

A) 83 mg B) 107 mg C) 214 mg D) 321 mg E) 642 mg

27 Um indivíduo transferiu para um balão de 500 mL as seguintes soluções: 50 mL de NaCl 58,5% m v–1 e 250 mL de CaCl2 0,50 mol L–1. Após ajustar o volume com água deionizada, a solução foi rotulada e devidamente armazenada. Assinale a alternativa que expressa corretamente as concentrações do rótulo. (Considere massas molares (g/mol): Ca = 40; Cl = 35,5; Na = 23; m v

–1 = p v

–1)

A) [Ca2+] = 0,250 mol L–1; [Cl–] = 1,00 mol L–1; [Na+] = 1,00 mol L–1 B) [Ca2+] = 0,250 mol L–1; [Cl–] = 1,50 mol L–1; [Na+] = 0,500 mol L–1 C) [Ca2+] = 0,250 mol L–1; [Cl–] = 1,50 mol L–1; [Na+] = 1,00 mol L–1 D) [Ca2+] = 0,500 mol L–1; [Cl–] = 1,50 mol L–1; [Na+] = 0,500 mol L–1 E) [Ca2+] = 0,500 mol L–1; [Cl–] = 1,00 mol L–1; [Na+] = 1,00 mol L–1

28 Um químico, responsável por um laboratório que presta serviços na área de análises ambientais, avaliou o desempenho de quatro técnicos. Para isso, pediu que cada técnico fizesse, separadamente, a determinação de Cd em uma amostra de minério e lhe fornecesse o resultado. Os resultados obtidos pelos técnicos encontram-se na tabela a seguir. Observe.

Técnico 1 2,49 ± 0,02

Técnico 2 2,51 ± 0,50

Técnico 3 2,80 ± 0,01

Técnico 4 2,80 ± 0,50

Considere: (média ± desvio; n = 7) – resultados expressos em termos de concentração (mg/Kg)

Ao avaliar os resultados obtidos pelos técnicos, sabendo-se que a amostra possuía uma concentração conhecida de 2,50 mg/kg, o químico concluiu que os resultados obtidos pelo(s) A) técnico 1 apresenta maior exatidão e maior precisão. B) técnico 2 apresenta maior exatidão e maior precisão. C) técnico 3 apresenta menor exatidão e menor precisão. D) técnico 4 apresenta menor exatidão e maior precisão. E) técnicos 1 e 2 são mais precisos que dos técnicos 3 e 4.

29 Um estudante preparou uma solução da seguinte maneira: dissolução de 0,48004 g de soluto em 25 mL de ácido 50% v/v e ajuste do volume com água para 100 mL. Qual é a concentração da solução preparada? (Considere massa molar do soluto = 480,04 g mol

–1.)

A) Complexante 0,01 mol L–1 em Triton X-114 5% p/v. B) Complexante 0,01 mol L–1 em Triton X-114 25% p/v. C) Complexante 0,01 mol L–1 em Triton X-114 50% p/v. D) Complexante 0,04 mol L–1 em Triton X-114 25% p/v. E) Complexante 0,04 mol L–1 em Triton X-114 50% p/v.




30 Deve-se realizar a titulação de 100 mL das seguintes soluções: solução 0,1 mol/L de uma espécie A (Ka = 10–4) e solução 0,1 mol/L de uma espécie B (Kb = 10–4). Há disponível no laboratório soluções padronizadas de HCl 0,1 mol/L e NaOH 0,1 mol/L, além dos indicadores apresentados na tabela.

Indicadores Vermelho de cresol Vermelho de metila Fenolftaleína Amarelo de alizarina

pH de transição 0,2 – 1,8 4,2 – 6,3 8,3 – 10 10 – 12

Considere:

• ��

��

�

��

�

�� e ��

�

��

�

��

�

��, onde � = concentração da espécie conjugada.

• pX � log[X]; log [0,05] � 1,3; log [10–X

] � X; Kw = 10–14

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento a ser adotado. A) Titular a solução A com HCl, usando fenolftaleína como indicador e titular a solução B com NaOH, utilizando

fenolftaleína como indicador. B) Titular a solução A com HCl, usando vermelho de metila como indicador e titular a solução B com NaOH,

utilizando fenolftaleína como indicador. C) Titular a solução A com NaOH, usando fenolftaleína como indicador e titular a solução B com HCl, utilizando

fenolftaleína como indicador. D) Titular a solução A com NaOH, usando fenolftaleína como indicador e titular a solução B com HCl, utilizando

vermelho de metila como indicador. E) Titular a solução A com NaOH, usando amarelo de alizarina como indicador e titular a solução B com HCl,

utilizando vermelho de cresol como indicador.

31 Um laboratório recebeu um lote de amostra, retirada próxima a uma mineradora, para a realização de uma série de análises, dentre elas a determinação de Fe3+. O técnico responsável transferiu uma alíquota de 5,00 mL para um balão de 50,0 mL e adicionou SCN– em excesso para a formação do complexo colorido FeSCN2+. Após ajustar o volume com água deionizada, ele mediu a absorbância da solução em uma cubeta de 1,00 cm e comprimento de onda de 580 nm. O valor de absorbância obtido foi 0,700. Sabendo-se que a absortividade molar do complexo (ε) é 7,00 x 103 L mol–1 cm–1, assinale a alternativa correta sobre essa análise e o teor do analito em ppm. (Considere: densidade da solução = 1,00 g mL

–1; A = εbc; massa molar do Fe = 56,0 g/mol

–1.)

A) A medida foi realizada num espectrofotômetro UV-VIS utilizando-se cubeta de quartzo; o teor de Fe3+ encontrado é de 10–4 ppm.

B) A medida foi realizada num espectrofotômetro UV-VIS utilizando-se cubeta de vidro; o teor de Fe3+ encontrado é de 5,6 ppm.

C) A medida foi realizada num espectrofotômetro UV-VIS utilizando-se cubeta de quartzo; o teor de Fe3+ encontrado é de 56 ppm.

D) A medida foi realizada num espectrômetro de absorção atômica com chama (FAAS) utilizando-se cubeta de vidro; o teor de Fe3+ encontrado é de 10–3 ppm.

E) A medida foi realizada num espectrômetro de absorção atômica com forno de grafite (GFAAS) utilizando-se cubeta de vidro; o teor de Fe3+ encontrado é de 10–4 ppm.

32 A espectrometria de absorção atômica com chama (FAAS) é largamente empregada em laboratórios de análises químicas, devido à simplicidade de manuseio, boa sensibilidade e baixo custo. Sobre essa técnica, é correto afirmar que A) as lâmpadas de catodo oco são as fontes mais comuns empregadas. Cada analito (ou conjunto pequeno de

analitos) requer uma lâmpada específica. B) o nebulizador converte a solução (líquida) aspirada em uma suspensão de partículas líquidas ou sólidas

finamente divididas em um gás. C) o modulador tem como objetivo a eliminação de interferências causadas por emissão de radiação na chama. D) a amostra deve ser trabalhada na forma de soluções que são aspiradas por um sistema de nebulização e

direcionadas ao queimador, onde ocorrerá a atomização. E) a utilização de chamas que alcançam maiores temperaturas, como acetileno/óxido nitroso, corrigem efeitos de

matriz.




33 O gráfico apresenta as curvas de titulação de 50,0 mL de solução de NaOH com HCl. Sabe-se que as concentrações das espécies em cada titulação são diferentes. Observe.

(Skoog D. A., West D. M., Holler F. J. e Crouch S. R. Fundamentos de Química Analítica. 8ª Ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006. –

Com adaptações.)

Para cada titulação, qual é a concentração do titulado e do titulante? (Considere Ca = concentração molar de HCl e Cb = concentração molar de NaOH.)

A) Titulação A: Ca = 0,1 M e Cb = 0,1 M / Titulação B: Ca = 0,01 M e Cb = 0,01 M. B) Titulação A: Ca = 0,01 M e Cb = 0,01 M / Titulação B: Ca = 0,1 M e Cb = 0,1 M. C) Titulação A: Ca = 0,05 M e Cb = 0,1 M / Titulação B: Ca = 0,005 M e Cb = 0,001 M. D) Titulação A: Ca = 0,5 M e Cb = 0,01 M / Titulação B: Ca = 0,05 M e Cb = 0,1 M. E) Titulação A: Ca = 0,05 M e Cb = 0,1 M / Titulação B: Ca = 0,005 M e Cb = 0,01 M.

34 Certo laboratório recebeu um lote de minério para que se determinasse o teor de Fe. O técnico responsável pela análise partiu de 6,7200 g de amostra e, após o devido tratamento, obteve 480 mg de precipitado incinerado. Qual é a porcentagem (massa/massa) de ferro na amostra? (Considere massas molares (g mol

–1): Fe = 56; O = 16.)

A) 2,5% B) 5,0% C) 7,5% D) 10% E) 12%

35 Observe um típico instrumento de absorção atômica de duplo feixe. A técnica de espectrometria de absorção atômica com chama (FAAS) é bastante utilizada em laboratórios de análises clínicas, de alimentos, controle de qualidade de estações de tratamento de água e outros.

(Skoog D. A., West D. M., Holler F. J. e Crouch S. R. Fundamentos de Química Analítica. 8ª Ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006. –

Com adaptações.)

Assinale a sequência da figura anterior que apresenta uma aplicação da FAAS para análises de parâmetros de qualidade da água. A) A = fonte (lâmpada de catodo oco) / B = monocromador / Aplicação: determinação de cloro. B) A = fonte (lâmpada de catodo oco) / B = modulador / Aplicação: determinação de cádmio. C) A = fonte (lâmpada de catodo oco) / B = monocromador / Aplicação: determinação de chumbo. D) A = fonte (lâmpada de deutério) / B = monocromador / Aplicação: determinação de demanda química de oxigênio. E) A = fonte (lâmpada de deutério) / B = modulador / Aplicação: determinação de demanda química de oxigênio.




36 A titulação ácido-base ou volumetria de neutralização é comumente empregada para diversas finalidades em laboratórios de ensino, pesquisa e prestadores de serviços. Sobre a volumetria de neutralização e suas aplicações é INCORRETO afirmar que (Considere os dados das constantes de dissociação do H3PO4: Ka1 = 7,5 x 10

–3; Ka2 = 6,2x 10

–8; Ka1 = 5,0 x 10

–13.)

A) utiliza-se ácidos e bases fortes como soluções padrão, e o ponto final da titulação é obtido por meio de indicadores, cuja coloração nas formas ionizadas e não ionizadas são diferentes.

B) o ácido clorídrico é largamente empregado e suas soluções são preparadas mediante diluição do reagente concentrado e posterior padronização. Geralmente, utiliza-se o Na2CO3 para a padronização.

C) o padrão primário, NaOH, é a base mais utilizada na preparação de soluções padrão. Suas soluções são preparadas mediante pesagem da base e ajuste rápido do volume para minimizar o erro do carbonato.

D) não é possível titular um ácido muito fraco (Ka < 10–8) em meio aquoso. Contudo, sua titulação pode ser realizada com êxito se o meio for não aquoso. O metanol, o etanol e o etilenoglicol são exemplos de solventes não aquosos.

E) o ácido fosfórico é um ácido poliprótico que pode ser titulado com uma base forte como um ácido monoprótico ou como um ácido diprótico. Não pode ser titulado, em meio aquoso, como ácido triprótico, pois sua terceira dissociação é desprezível.

37 Transferiu-se, quantitativamente, 300 mg de uma substância A para um balão volumétrico de 500 mL e, após a dissolução, ajustou-se o volume com etanol 25% v–1. Tal solução é colorida e obedece à Lei de Lambert-Beer. No comprimento de onda de máxima absorção (λmáximo), a solução apresentou 50% de transmitância, quando medida em uma cubeta de 1,00 cm. Considere: • Massa molar da substância A = 600 g mol

–1; A = abc; A = εbc; A = – log T; % de transmitância = (100 x T)

• 10–0,5

= 0,32 = – log[X]; –log [0,5] = 0,30)

Assinale a alternativa que apresenta informações INCORRETAS sobre a solução. A) A absortividade da substância A é 5,0 x 10–1 L g–1 cm–1, independente do solvente. B) A absortividade molar da substância A é 1,0 x 10–3 L mol–1 cm–1, no λmáximo. C) Se a concentração fosse duas vezes maior, a absorvância da solução seria 0,60. D) Se a cubeta fosse de 2,00 cm, a absorvância da solução seria 0,15. E) Se a cubeta fosse de 0,50 cm, a transmitância seria de 32%, no λmáximo.

38 Para determinar o molibdênio por FAAS em uma liga metálica deve-se realizar o seguinte procedimento: dissolver 10,0 mg de amostra moída e peneirada com 5,0 mL de água régia em chapa aquecedora. Após resfriamento, é necessário transferir quantitativamente a solução para um balão de 25 mL e ajustar o volume com água deionizada. Em seguida, transferir uma alíquota de 5,0 mL para um balão volumétrico de 10 mL e ajustar o volume com água deionizada. As medidas foram realizadas em um espectrômetro após a construção da curva analítica, utilizando chama de acetileno/óxido nitroso. As absorvâncias (ABS) medidas foram: ABSamostra = 0,0525 e ABSbranco = 0,0003. Considerando-se as absorvâncias medidas e a curva de calibração a seguir, qual é o teor de molibdênio na liga metálica?

A) 0,2%

B) 0,5%

C) 1,0%

D) 2%

E) 3%




39 Em um determinado laboratório de controle de qualidade de água, está sendo realizada a determinação de sílica e chumbo por métodos gravimétricos. Na etapa de filtração, é necessário evitar erros, devido a perdas de precipitado. Este laboratório possui três tipos de papéis de filtração, conforme especificações na tabela. Observe.

Tipo de papel de filtro Tamanho das

partículas retidas (µm)

Alta porosidade > 20 – 25

Média porosidade > 8

Baixa porosidade > 2,7

(Considere dados de tamanho de partículas características (µm): Sílica = 25 a 40; PbSO4 = 10)

Considerando as características dos precipitados, quais papéis devem ser utilizados? A) Sílica: porosidade baixa ou média / PbSO4: porosidade alta ou média. B) Sílica: porosidade média ou alta / PbSO4: porosidade alta ou média. C) Sílica: porosidade baixa ou média / PbSO4: porosidade baixa ou média. D) Sílica: porosidade média ou alta / PbSO4: porosidade baixa ou média. E) Sílica: porosidade média / PbSO4: porosidade alta ou média.

40 Após transferir 2,00 mL de solução 50% p v–1 de NaOH para um balão de 250 mL e ajustar o volume com água, padronizou-se a solução com biftalato de potássio. Para isso, determinado laboratório dispõe de buretas de 50,0 mL, balões e pipetas de vários volumes. Qual é a massa de padrão primário que deverá ser utilizada para padronizar a solução, de modo que seja utilizada a metade do volume da bureta? (Considere: biftalato de

potássio = 204 g/mol–1

; hidróxido de sódio = 40,0 g/mol–1

; p v–1

= m v–1

; reação do titulante com o padrão primário é 1:1.) A) 51,0 mg. B) 510 mg. C) 10,20 mg. D) 102,0 mg. E) 1,020 g.

41 Torna-se necessário escolher uma técnica de medida para realizar a determinação de As em um lote de água recém-tratada. Sabe-se que o analítico se encontra em baixas concentrações nesse lote. Qual é o parâmetro para quantificar tal elemento na amostra? A) Faixa linear. D) Limite de quantificação. B) Faixa de trabalho. E) Tempo de análise. C) Limite de determinação.

42 Sabe-se que 5,0 mL de solução 1,0 mol L–1 de uma base fraca (BOH) foi transferida para um balão de 100 mL e o volume ajustado. Em seguida, transferiu-se 10 mL para um erlenmeyer e titulou com solução 0,2 mol L–1 de HCl. Sobre essa titulação, é correto afirmar que A) o ponto de equivalência ocorre com a adição de 10 mL de titulante. B) após adição de 5 mL, há uma grande variação de pH na solução. C) após adição de 27 mL, há um excesso de 2 L de titulante. D) após adição de 12,5 mL, há maior variação de pH na solução. E) no decorrer da titulação não há formação de solução tampão.

43 A acreditação de laboratórios, segundo os requisitos estabelecidos na norma ABNT NBR ISO/IEC 17025:2005 é aplicável em laboratórios de calibração e de ensaio. A Coordenação Geral de Acreditação do Inmetro (Cgcre) concede acreditação para laboratórios que realizam serviços de calibração e/ou ensaios em instalações permanentes, móveis e/ou de clientes. Os laboratórios que pretendem obter acreditação devem demonstrar sua competência para realizar medições verificando, EXCETO: A) Os resultados obtidos compatíveis com o valor verdadeiro atribuído ao padrão secundário. B) As incertezas obtidas compatíveis com a melhor capacidade de medição informada. C) Os certificados emitidos pelo laboratório atendendo aos requisitos da acreditação. D) O manuseio correto do padrão itinerante. E) A análise crítica de pedidos, propostas e contratos.




44 A água régia é bastante empregada em laboratórios de análises químicas para atacar (ou dissolver) diferentes ligas metálicas. É correto afirmar que a água régia é constituída de (Considere que todos os ácidos a seguir estão concentrados.)

A) uma parte de H2SO4 e uma parte de HCl. D) uma parte de HNO3 e uma parte de HCl. B) duas partes de HNO3 e uma parte de HF. E) uma parte de HNO3 e três partes de HCl. C) três partes de HCl e uma parte de HNO3.

45 Para caracterizar uma amostra de água, são determinados diversos parâmetros físico-químicos e biológicos. Esses parâmetros são indicadores da qualidade da água e constituem impurezas quando alcançam valores superiores aos estabelecidos para determinado uso. Sobre os parâmetros químicos, é correto afirmar que o(s) A) fósforo e o nitrogênio em concentrações elevadas podem contribuir para a proliferação de algas e acelerar, em

determinadas condições, o processo de eutrofização. B) fósforo é um nutriente maléfico para o crescimento e a multiplicação das bactérias responsáveis pelos

mecanismos bioquímicos de estabilização da matéria orgânica. C) nitrogênio, sob forma de amônia, se transforma com o tempo, dependendo das condições físicas e químicas do

meio aquático em nitrito e, posteriormente, em nitrato. D) metais pesados são micropoluentes inorgânicos provenientes, na sua maioria, de efluentes industriais e

altamente tóxicos para a vida aquática. E) metais pesados possuem a tendência de se aderirem aos sólidos em suspensão que, por sua vez, sedimentam-

se no fundo do corpo d’água.

46 Do ponto de vista ecológico, o termo “eutrofização” designa o processo de degradação que sofrem os lagos e outros reservatórios naturais de água. Tal processo NÃO pode A) aumentar o teor de oxigênio dissolvido na água. B) impedir a penetração da luz até zonas mais profundas da região afetada. C) limitar a atividade biológica no meio. D) ser natural, pois todos os lagos tendem para esse estado. E) ser provocado pela intervenção do homem.

47 De forma genérica, a poluição das águas decorre da adição de substâncias ou de formas de energia que, direta ou indiretamente, alterem as características físicas e químicas do corpo d’água de uma maneira tal, que prejudique a utilização das suas águas para usos benéficos. Sobre os parâmetros relacionados à qualidade das águas e alguns métodos de determinação, é correto afirmar que o A) fósforo é frequentemente determinado por UV-VIS após formação de complexos que absorvem no visível. B) fósforo é frequentemente determinado por GFAAS, visto que se encontra em níveis de µg L–1. C) fenol total é frequentemente determinado por FAAS após formação de complexos que absorvem no visível. D) o cianeto é frequentemente determinado por absorção atômica em forno de grafite, após formação de

complexos que absorvem no visível. E) cianeto é frequentemente determinado por absorção atômica com chama, após formação de complexos que

absorvem no visível.

48 Segundo o Vocabulário Internacional de Metrologia (VIM – 2008), grandeza adimensional significa grandeza de dimensão um; grandeza sem dimensão são aquelas em que todos os expoentes dos fatores correspondentes às grandezas de base, na sua dimensão, são zero. Sobre esse termo, é INCORRETO afirmar que A) as unidades de medida e os valores de grandezas adimensionais são números. B) algumas grandezas adimensionais são definidas como razões entre duas grandezas de mesmo tipo. C) números de entidades são grandezas adimensionais. D) as unidades de medida e os valores de grandezas adimensionais portam menos informação do que um simples

número. E) o termo “grandeza de dimensão um” reflete a convenção, segundo a qual a representação simbólica da

dimensão de tais grandezas é o símbolo 1.




49 Os Equipamentos de Proteção Individual devem estar preferencialmente bem localizados e sua manutenção deve ser permanente. Constituem-se EPI’s de larga utilização no laboratório, EXCETO: A) Jaleco. D) Máscara contra gases. B) Luvas de borracha. E) Protetor facial. C) Pinça metálica.

50 Análises químicas de ligas metálicas (como por exemplo, a determinação de Fe, Cr e Mo) podem ser feitas por métodos tradicionais, denominados via úmida, ou por modernas técnicas instrumentais que fornecem a resposta desejada em poucos minutos. De um modo geral, inicialmente as amostras inorgânicas são dissolvidas por métodos baseados na dissolução direta em soluções A) de caráter básico com possível alteração do número de oxidação. B) de caráter básico sem qualquer alteração do número de oxidação. C) de caráter ácido com possível alteração do número de oxidação. D) de caráter ácido sem possível alteração do número de oxidação. E) neutras, de caráter ácido sem possível alteração do número de oxidação.

INSTRUÇÕES

RESULTADOS E RECURSOS

1.Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2.Não é permitida, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos nem a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha, corretivo. Especificamente, não é permitido o candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de carro, relógio digital, etc.

3.Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar com outros candidatos e nem fumar.

4.A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).

5.Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6.O Caderno de Provas consta de 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha. Leia-o atentamente.

7.Será aplicada Prova Discursiva somente para os candidatos ao cargo de Pesquisador Adjunto I.

8.As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

9.Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido, estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

10.Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

11.O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, somente sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

12.Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação da prova, deverá assinar termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de

- As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site www.idecan.org.br, às 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas escritas.

- Os recursos deverão ser apresentados, conforme determinado no item 8 do Edital de Concurso Público nº. 001/2012, sendo observados os seguintes aspectos:

a) O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a contar do dia subsequente ao da publicação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no site www.idecan.org.br.

b) A interposição de recursos poderá ser feita somente via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

Documents

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação · Então, nenhuma empresa tem interesse em reciclá-lo. Já o alumínio é um supernegócio, porque economiza muita energia. (Superinteressante