MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE · PDF filelíquida, supermodernidade, hipermodernidade, sociedade de controle, ... Antonio e HARDT, Michael. ... brasileña de fútbol en el

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE POS-GRADUAÇÃO

PLANO DE ENSINO ECCO

1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Descrições e designações do

tempo presente

Código da Disciplina: 9201005

Carga Horária: 60 Período Letivo: 2012/2

Professor: Ludmila Brandão Curso: Mestrado ECCO Regime: 40 DE

Departamento de Origem: Artes

2) EMENTA

O curso adota uma perspectiva horizontal visando à cartografia de algumas das mais importantes

descrições, nominações e análises críticas do mundo contemporâneo, através da seleção de textos-

teses que apresentam uma leitura e um nome para designá-lo como pós-modernidade, modernidade

líquida, supermodernidade, hipermodernidade, sociedade de controle, sociedade de risco, entre

outros. Ao fundo, o grande debate é o destino da modernidade que pode ser visualizado através de

três perspectivas gerais:

1) o fim da modernidade – ao qual se seguiria um outro período com princípios diversos e, às

vezes, opostos;

2) o aprofundamento da modernidade − identifica os tempos atuais como uma nova fase onde a

modernidade se revela mais avançada e sofisticada;

3) a incompletude da modernidade e sua permanência como projeto do Ocidente.

3) OBJETIVOS

Fornecer ao mestrando ferramentas para pensar o mundo contemporâneo.

4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Pós-modernidade em Lyotard; sociedade disciplinar; sociedade de controle; império; pós-

modernidade em Jameson; idade neo-barroca; pós-modernidade em Vattimo; supermodernidade;

sociedade de risco; modernidade líquida; hipermodernidade; os scapes de Appadurai.

5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas, recursos e avaliação)

Aula expositiva; seminários

6) RECURSOS (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados

pelo Departamento/Unidade).

Filmes: Alphaville; eXistenZ

7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA (* Existente na Biblioteca / ** a ser adquirida)

AGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo? e outros ensaios. Trad. Vinicius Nicastro

Honesko. Chapecó: Argos, 2009.

APPADURAI, Arjun. Après le colonialisme. Les conséquences culturelles de la globalisation.

Trad. do inglês: Françoise Bouillot. Paris : Payot, 2001.

APPADURAI, Arjun. Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. Minneapolis:

University of Minnesota Press, 2005.

AUGÉ, Marc. Não-lugares. Introdução a uma antropologia da supermodernidade. Trad. Maria

Lúcia Pereira. Campinas: Papirus, 1994.

BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Trad. Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar

Ed., 2001.

BECK, Ulrich. La Sociedad Del Riesgo - Hacia Una Nueva Modernid. Trad. de Jorge Navarro

Perez. PAIDOS, 2006.

BECK, Ulrich. “A reinvenção da política: rumo a uma teoria da modernização reflexiva”. In:

Modernização reflexiva. Política, tradição e estética na ordem social moderna, Ed. UNESP,

1997.

BRANDÃO, Ludmila. "Relatório parcial de investigação de uma tal Génériqueville, por Lemmy

Caution". Em: Territórios e Fronteiras. Vol. 1. N.1. jul-dez 2010, pp. 239-251.

BRANDÃO, Ludmila. “Modos de expor no comércio popular: sobre transferências e mestiçagens

culturais”. No prelo.

BURGER, Peter. "O significado da vanguarda para a estética contemporânea: resposta a Jürgen

Habermas". Em: Arte em Revista, Ano 5, No. 7, Agosto de 1983, pp. 91-92.

CALABRESE, Omar. A idade neobarroca. Trad. Carmen de Carvalho e Artur Morão. Lisboa:

Edições 70, 1999.

DELEUZE, Gilles. Conversações. Trad. Peter Pál Pelbart. Rio de Janeiro: Editora 34, 1998.

FOUCAULT, Michel. A verdade e as formas jurídicas. Trad. Roberto Cabral de Melo Machado

e Eduardo Jardim Morais. 3a. ed. Rio de Janeiro : NAU Editora, 2003.

FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Trad. Raquel Ramalhete. 20 ed. Petrópolis: Vozes, 1999.

GIDDENS, Anthony. “A vida em uma sociedade pós-tradicional”. In: Modernização reflexiva.

Política, tradição e estética na ordem social moderna, Ed. UNESP, 1997.

HABERMAS, Jünger. “Modernidade versus pós-modernidade”. Em: Arte em Revista, Ano 5, No.

7, Agosto de 1983, pp. 86-91.

HUYSSEN, Andreas. "A busca da tradição: vanguarda e pós-modernismo nos anos 70". Em: Arte

em Revista, Ano 5, No. 7, Agosto de 1983, pp. 92-94.

JAMESON, Fredric. Pós-modernismo. A lógica cultural do capitalismo tardio. Trad. Maria Elisa

Cevasco, 2a. ed. São Paulo: Ática, 2000.

LAZZARATO, Maurizio. As revoluções do capitalismo. A política no império. Trad. Leonora

Corsini. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.

LIPOVETSKY, Gilles. Os tempos hipermodernos. Trad. Mário Vilela. São Paulo: Editora

Barcarolla, 2004.

LYOTARD, Jean-François. A condição pós-moderna. Trad. Ricardo Corrêa Barbosa. 5a. ed. Rio

de Janeiro: José Olympio, 1998.

LYOTARD, Jean-François. O pós-moderno explicado às crianças. 3a. ed. Lisboa : Publicações

Dom Quixote, 1999.

NEGRI, Antonio e HARDT, Michael. Empire. Traduit de l'américain par Denis-Armand Canal.

Paris: Exils, 2000.

VATTIMO, Gianni. A Sociedade transparente. Trad. Carlos Aboim de Brito. Lisboa: Edições 70,

1991.

VATTIMO, Gianni. O fim da modernidade. Niilismo e hermenêutica na cultura pós-moderna.

Trad. Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 1996.

8) AVALIAÇÃO

Através de Monografia





1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Tópicos e Especiais em Comunicação e

Mediações Culturais III: Esporte, Comunicação e

Identidade Brasileira


Carga Horária: 30 horas Período Letivo: 2012/2

Professor: Francisco Xavier F. Rodrigues Curso: Regime:

Créditos

Departamento de Origem: Sociologia e Ciência Política

2) EMENTA

A Proposta da disciplina é estudar as relações entre esporte, cultura, comunicação e identidade

nacional no Brasil. Apresenta um breve um resumo da história do campo acadêmico relativos aos

estudos sobre esporte de massa no Brasil, discutindo seus principais dilemas e debates. Discute um

conjunto de estudos sobre os recursos acionados pela imprensa na construção da identidade

nacional por meio do esporte e na construção dos ídolos esportivos.

3) OBJETIVOS

1. Estudar as relações entre esporte, comunicação, cultura e identidade nacional;

2. Identificar elementos culturais, mercadológicos e midiáticos veiculados pela mídia na

construção da identidade brasileira a partir do fenômeno esportivo;

3. Entender a relação entre esporte, mídia, idolatria e nacionalidade.


1. O Esporte de Massa e as Ciências Sociais no Brasil

. O Futebol no Brasil: o descaso das Ciências Sociais

. Introdução a Sociologia do Esporte

. Sociologia do esporte e da cultura de massa

2. O esporte como um drama da vida social no Brasil

. A abordagem de Roberto DaMatta

. Carnavais, Malandros e Heróis e Universo do Futebol

3. Esporte e Idolatria

. Estrelas, Ídolos e Heróis

. Jornalismo, mitos e heróis

4. Futebol e nação brasileira

. O debate em torno do livro O negro no futebol brasileiro de Mário Filho

. A equação futebol e nação: o papel do jornalismo

. A “construção” do País do Futebol e o esmaecimento do epíteto.


Aulas expositivas e dialogadas, debates, seminários, estudo dirigido.



Quadro negro, retro-projetor, livros, televisão e vídeo.


DAMATTA, Roberto (org.) 0 Universo do Futebol: esporte e sociedade brasileira. Rio de

Janeiro, Pinakotheke, 1982.

FILHO, Mário. O Negro no Futebol Brasileiro. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira,

1964. (ver também a quarta edição editada pela Mauad em 2003).

GORDON, Cesar e HELAL, Ronaldo. “The Crisis of Brazilian Football: perspectives for the

twenty-first century”. In: J.MANGAN, J.A. e DACOSTA, HELAL, Ronaldo. “As Novas

Fronteiras do País do Futebol”. Pesquisa Rio /Faperj, volume 1, 2010, p.37-40.

_______________. Passes e Impasses: futebol e cultura de massa no Brasil - Petrópolis, Vozes,

1997.

______________. O Que É Sociologia do Esporte. São Paulo, Brasiliense, 1990.

______________. “‘Jogo Bonito‟ y „Fútbol Criollo‟ : la relación futbolística Brasil-Argentina en

los medios de comunicación”, in GRIMNSON, Alejandro (org.) Pasiones Nacionales: política y

cultura en Brasil y Argentina. Buenos Aires, Edhasa, 2007. 2

____________. “Mídia e Idolatria: o caso Ronaldinho”. In ADAMI, Antonio, HELLER,

Bárbara e FARIA CARDOSO, Haydée Dourado (orgs.) Mídia, Cultura, Comunicação2. São

Paulo, Arte e Ciência, 2003.

____________. “Mídia e Esporte: a construção de narrativas de idolatria no futebol brasileiro.” In

Alceu – Revista de Comunicação, Cultura e Política. Rio de Janeiro, PUC-Rio, 2003C.

____________. “Campo dos Sonhos: Esporte e Identidade Cultural”. In ARNT, Héris e HELAL,

Ronaldo. A Sociedade na Tela do Cinema: imagem e comunicação. Rio de Janeiro, E-Papers,

2002.

____________. “Mídia, Construção da Derrota e o Mito do Herói” - Motus Corporis vol5 - n. 2,

Rio de Janeiro, Editora Gama Filho, 1998A.

HELAl, Ronaldo e CABO, Álvaro. “‟ Se você construir ele virá‟ : cinema e mitologia esportiva”

In José Carlos Marques (org.), Futebol e Cinema: ensaios, Unesp, 2011.

_______________________________. “De la magia a la merde: la mirada de la prensa Argentina

sobre la selección brasileña de fútbol en el Mundial 2002” México, Razón y Palabra, 2009.

HELAL, Ronaldo e COELHO Maria Claudia - “A Indústria Cultural e as Biografias de

Estrelas: as histórias de Babe Ruth e Tina Turner” - Cadernos Pedagógicos e Culturais - Rio de

Janeiro, Centro Educacional de Niterói, 1996.

HELAL, Ronaldo e GORDON JR., Cesar. “Sociologia, História e Romance na Construção da

Identidade Nacional Através do Futebol” (com César Gordon Júnior) - Estudos Históricos, Rio de

Janeiro, Fundação Getúlio Vargas, 1999.

HELAL, Ronaldo e LOVISOLO, Hugo “Pelé e Maradona: periodismo y contradicciones entre

los héroes y las sociedades”. . Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 139, p. 1-

7, 2009.

______________________________. “Jornalismo e futebol: argentinos e brasileiros ou do „odiar

amar‟ e do „odiar amar‟ ”. In Marques, José Carlos (orgs.) Comunicação e Esporte: diálogos

possíveis. São Paulo, Intercom, 2007.

HELAL, Ronaldo e SOARES, Antonio Jorge G. O Declínio da Pátria de Chuteiras: imprensa,

futebol e identidade nacional na Copa do Mundo de 2002”. In PEREIRA, Miguel, GOMES,

Renato e FIGUEIREDO, Vera. Comunicação, Representação e Práticas Sociais. Rio de Janeiro,

PUC-Rio, 2004.

HELAL, Ronaldo, CABO, Alvaro e SILVA, Carmelo. “Pra Frente Brasil! Comunicação e

Identidade Brasileira em Copas do Mundo”. Esporte e Sociedade, ano 5, número 13, 2009.

HELAL, Ronaldo; LOVISOLO, Hugo e SOARES, Antonio Jorge. Futebol, Jornalismo e

Ciências Sociais: interações. Rio de Janeiro, EDUERJ, 2001 (no prelo).

HELAL, Ronaldo; SOARES, Antonio e LOVISOLO, Hugo. A Invenção do País do Futebol:

mídia, raça e idolatria. Rio de Janeiro, Mauad, 2007 (2ª edição,), 2001 (1ª edição).

HUIZINGA, Johan. Homo Ludens: O Jogo Como Elemento da Cultura. São Paulo, Perspectiva.

RODRIGUES, José Carlos. "O Rei e o Rito". In Ensaios em Antropologia do Poder. Rio de

Janeiro, Terra Nova, 1992.

ROSENBERG, Bernard E MANNING-WHITE, David (Orgs.). Cultura de Mass: as artes

populares nos Estados Unidos. Rio de Janeiro, Cultrix, 1973.

SOARES, Antonio Jorge G.. “História e a invenção de tradições no campo de futebol”. Estudos

Históricos. Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas, 1999.

SOARES, Antonio Jorge Gonçalves e SANTORO, Marco. A Memória da Copa de 1970. Rio de

janeiro, Autores Associados, 2009.

SOARES, Antonio Jorge Gonçalves e LOVISOLO, Hugo. “Futebol: a construção histórica do

estilo nacional”. In Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v.25, n.1, Campinas, Autores

Associados, setembro de 2003.

SODRÉ, Muniz. “Futebol, teatro ou televisão?”. In O Monopólio da Fala. Petrópolis, Vozes,

1977.

8) AVALIAÇÃO

A avaliação consiste na apresentação de um seminário e na elaboração de um paper final.





1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Tópicos e Especiais em Comunicação e Mediações Culturais V: Aspectos sociais e simbólicos dos megaeventos esportivos e Identidade Brasileira



Professor: Francisco Xavier F. Rodrigues Curso:

Regime: Créditos

Departamento de Origem: Sociologia e Ciência Política

2) EMENTA

A Proposta da disciplina é apresentar e discutir um conjunto de estudos e pesquisas acerca dos

aspectos sociais, econômicos, simbólicos e culturais dos megaeventos esportivos. Busca-se

entender de que forma o processo de transformação do esporte tem tornado as competições

internacionais em megaeventos, com relação ao alcance mundial e as estruturas físicas e

financeiras necessárias. Dar ênfase especial ao papel chave que Brasil desempenha na conjuntura

global recente. A ideia é compreender as possíveis vantagens e intenções políticas na promoção

dos megaeventos esportivos. Os megaeventos têm sido promovidos com intenções sociais e

simbólicas baseadas em experiências bem sucedidas anteriores de criação e/ou divulgação da

imagem de países/cidades.

3) OBJETIVOS

1. Apresentar e discutir um conjunto de pesquisas acerca dos aspectos sociais e simbólicos dos

megaeventos esportivos;

2. Estudar papel desempenha pelo Brasil na conjuntura atual na promoção dos megaeventos

esportivos;

3. Compreender as vantagens e intenções políticas e simbólicas das cidades/países sedes dos

megaeventos esportivos.


1 – Introdução: a literatura sobre os megaeventos esportivos

2 – Dimensões sociais e simbólicas dos megaeventos esportivos

3- Os megaeventos esportivos no Brasil

4- A Copa do Mundo de 2014 – Perspectivas e Impactos


Aulas expositivas e dialogadas, debates, seminários, estudo dirigido.



Quadro negro, retro-projetor, livros, televisão e vídeo.


ANDRANOVICH, Greg; BURBANK, Matthew J.; HEYING, Charles H.. Olympic Cities: Lessons

Learned from Mega-Event Politics. Journal of Urban Affairs, v. 23, n. 2, pp. 113–131, 2001.

BARROS, Carlos Frederico O.; C OS E N Z A C a r l o s A l b e r t o N. Usando Lógica Fuzzy em

Megaeventos de Esportes:um sistema de avaliação de impactos. In: ENCONTRO NACIONAL DE

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 27., 2007, Foz do Iguaçu. Anais eletrônicos... Rio de Janeiro:

ABEPRO, 2007. Disponível

em: <http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2007_TR680488_9882.pdf>. Acesso

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BLACK, David. The Symbolic Politics of Sport Mega-Events: 2010 in Comparative Perspective.

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Rio de Janeiro: Marco Zero, 1983. Título original em francês: Questions de Sociologie.

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______ (Coord.). Miséria do Mundo. Trad. Mateus S. Soares Azevedo et al. Rio de Janeiro:

Vozes,

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BORGES, Fátima Cristina da Silva. A cidade para quem? E m p r e e n d e d o r i s m o e

Resistências nos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro: O caso da Marina da Glória. 155p.

Dissertação (Mestrado em Geografia). Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,

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B U R B A N K , M a t t h e w J . ; A N D R A N O V I C H , G r e g ; HEYING, Charles H..

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COSTA, Marcela Rubert Arantes da. Estratégias para os transportes em megaeventos.

Dissertação

de Mestrado, Engenharia de Transportes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Julho de 2009.

DACOSTA, Lamartine Pereira. Olympic Studies: Current Intellectual Crossroads. Rio de Janeiro:

Editora Gama Filho, 2002.

DACOSTA, Lamartine Pereira; CORRÊA, Dirce; RIZZUTTI, Elaine; VILLANO, Bernardo;

MIRAGAYA, Ana. Legados de Megaeventos Esportivos. Brasília: Ministério do Esporte, 2008.

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GLYNN, Mary Ann. Configuring the Field of Play: How Hosting the Olympic Games Impacts

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HILLER, Harry H. Mega-Events, Urban Boosterism and Growth Strategies: An Analysis of the

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MALFAS, Maximos; THEODORAKI, Eleni; HOULIHAN, Barrie. Impacts of the Olympic Games

as mega-events. Municipal Engineer, v. 157, n. 3, pp. 209-220, set. 2004.

MASCARENHAS, Gilmar. A cidade e os grandes eventos olímpicos: uma geografia para quem?

Lecturas:

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com/efd78/geo.htm>. Acesso em: 26 mai. 2010.

PAYNE, Michael. A virada olímpica: como os Jogos Olímpicos se tornaram a marca mais valiosa

do mundo. Trad. Dayse Batista. Rio de Janeiro: Casa da Palavra: COB, 2006.

MIYAMOTO, James Shoiti. Os Grandes Eventos Esportivos e a Requalificação Urbana. 313p.

Tese (Doutorado em Urbanismo). Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2006.

PILLAY, Udesh; BASS, Orli. Megaevents as a Response to Poverty Reduction: The 2010 FIFA

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Cup and its Urban Development Implications. Urban Forum, v. 19, pp. 329–346, 2008.

PRONI, Marcelo Weishaupt; ARAUJO, Lucas Speranza; AMORIM, Ricardo L. C.. Leitura

econômica dos Jogos Olímpicos: financiamento, organização e resultados. Rio de Janeiro:

IPEA, 2008.

REIS, Arianne Carvalhedo Dias dos. O impacto dos jogos olímpicos no turismo das cidades sedes.

121p. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro,

2004.

RUBIO, Katia (org). Megaeventos e s p o r t i v o s, l e g a d o s e responsabilidade social. São

Paulo: Casa do Psicólogo, 2007.

ROCHE, Maurice. Mega-events and modernity: Olympics and expos in the growth of global

culture.

New York: Routledge, 2000.

SILVA, Jose da. Gestão da segurança pública em mega eventos esportivos. 272p. Dissertação

(Mestrado em Educação Física). Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro, 2005.

SILVA, Mauricio Roberto da; PIRES, Giovani De Lorenzi. Do Pan Rio/2007 à Copa 2014 no

Brasil. Que Brasil? E para qual Brasil? Editorial. Motrivivência Ano XVIII, n. 27, pp. 09-17, dez.

2006.

VILLANO, Bernardo de Miranda. A Gestão do Conhecimento como elemento de otimização e

suporte do processo de gestão de legados de megaeventos esportivos. 95p. Dissertação (Mestrado

em Educação Física). Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro, 2009.

VRIJALDENHOVEN, Tim van. Reaching Beyond the Gold: the impacts of global events on

urban development. Rotterdam: 010 Publishers, 2007.

WHANNEL, Garry. Television and the transformation of sport. The ANNALS of the American

Academy of Political and Social Science 2009, v. 625, pp. 205-218.

8) AVALIAÇÃO

A avaliação consiste na apresentação de um seminário e na elaboração de um paper final.





1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Teorias da Comunicação Código da Disciplina: 9201016

Carga Horária: 60 h Período Letivo: 2012-2

Professor(es): Dr. Yuji Gushiken

(Professor Adjunto IV)

Curso: Mestrado em Estudos de Cultura

Contemporânea (ECCO-UFMT)

Departamento de Origem: Departamento de Comunicação Social/Instituto de Linguagens (IL)

2) EMENTA

Comunicação como campo do saber. Modelos teóricos de estudos da comunicação. Modernidade e

modernização como experiência de tempo. Inovações tecnológicas e mutações nas práticas midiáticas.

Condições históricas e desafios epistemológicos na pesquisa em comunicação. Mediações e as

transformações socioeconômicas e culturais. Questões contemporâneas no campo comunicacional.

3) OBJETIVOS

►Traçar um panorama da pesquisa em comunicação a partir da interface com o campo da cultura

►Discutir processos, modelos e práticas de comunicação em distintas condições históricas, experiências de

modernização e ambientes culturais

►Atualizar o debate epistemológico sobre a definição de mídia e os objetos da pesquisa em comunicação

►Pautar temas emergentes e recorrentes da comunicação na vida socioeconômica, política e cultural na

contemporaneidade

4) CONTÉÙDO PROGRAMÁTICO

Módulo 1: Instâncias teóricas e modelos metodológicos de pesquisa em Comunicação

1) Modelos teóricos para estudos da comunicação: Opção teórico-metodológica pela abordagem da

“comunicação como ciência da cultura”

2) Pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I): Ciência aplicada, transformações tecnológicas e

mutações midiáticas

3) Modernização e modernidade: Midiatização, difusão de informações e a emergência da esfera pública a

partir do campo comunicacional

4) Pensamento comunicacional na América Latina: Comunicação como diálogo e a crítica ao difusionismo

ocidental capitalista

5) Mediações constituintes do campo comunicacional na modernidade: A experiência das massas

populacionais com a técnica e a vida urbana

6) Cultura das mídias e cibercultura: A proliferação dos objetos midiáticos na sociedade de consumo (Dos

estudos de recepção aos usos da tecnologia no cotidiano)

7) Cultura pop: Dinâmica política e luta pela constituição de mercados transnacionais de produtos

midiáticos no capitalismo tardio

8) Comunicação como ritual: Liberalismo, individualidade e a utopia comunitária na sociedade de

massa/sociedade de consumo

9) Folkcomunicação: Experiência de modernização brasileira, a invenção do Estado-nação republicano e a

expressividade possível na cultura tradicional

Módulo 2: Questões contemporâneas no campo comunicacional

10) Comunicação e estudos culturais: A produção da diferença e demandas por cidadania e subjetividade

11) Comunicação e simulacro: Do signo como representação da realidade ao signo constituinte da realidade

12) Comunicação e imaginário: Reprodução e circulação de imagens nas paisagens midiáticas e modelos de

percepção da realidade social

12) Comunicação e trabalho imaterial: Heterogeneidade da multidão, práticas midiáticas e produção

econômica a partir dos saberes contemporâneos

13) Comunicação e a formação dos campos culturais: Trocas simbólicas, modernização das profissões

comunicacionais e demandas da comunicação dirigida

14) Comunicação e cidade: Dimensões comunicacionais na paisagem urbana

15) Empirismos da pesquisa em comunicação na cidade cuiabana: Entre o Pacífico e o Atlântico, pensar a

comunicação a partir das paisagens socioeconômicas, políticas e culturais do centro da América do Sul


Aulas expositivas e em diálogo com o corpo discente

6) RECURSOS (humanos, técnicos e materiais necessários).

Equipamentos de audiovisual

7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANTOUN, Henrique. Web 2.0: Participação e vigilância na era da comunicação distribuída. Rio de

Janeiro: Mauad X, 2008.

BAUDRILLARD, Jean. Simulacros e Simulação. Relógio d’Água, Lisboa, 1991.

BELTRÃO, Luiz. Folkcomunicação: Um estudo dos agentes e dos meios populares de informação de

fatos e expressão de idéias. Porto Alegre: Edipucrs, 2001.

BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 2004.

BRIGS, Asa; BURKE, Peter. Uma história social da mídia: De Gutenberg à internet. Trad. Maria

Carmelita Pádua Dias. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores, 2004.

CAREY, James W. Communication as culture: Essays on media and society. London: Routledge, 1992.

D’AMARAL, Marcio Tavares (org.). Contemporaneidade e novas tecnologias. Rio de Janeiro: Sette

Letras, 1996

DEFLEUR, MELVIN & BALL-ROKEACH, Sandra. Teorias da comunicação de massa. Jorge Zahar

Editor, Rio de Janeiro, 1993.

DURAND, Gilbert. O imaginário: Ensaio acerca das ciências e da filosofia da imagem. Rio de Janeiro:

Difel, 1998.

EISENSTAD, Samuel Noah. Múltiplas modernidades: Ensaios. Trad. Suzana Serras Pereira. Lisboa:

Livros Horizonte, 2007.

GUSHIKEN, Yuji. Dialogismo: Emergência do pensamento latino-americano em comunicação. In:

Comunicação, Mídia e Consumo, vol. 3, no. 8, nov. 2006, pp. 73-91. Disponível em:

http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/article/viewArticle/89.

_________. Usos midiáticos na constituição de circuitos culturais e comunicacionais populares urbanos.

E.Compós vol. 11, no. 1, jan.-abr. 2008, Brasília. Disponível em:

http://www.compos.org.br/seer/index.php/e-compos/article/view/244/263.

JIN, Zhouying. Global technological change: From hard technology to soft technology. Trad. Kelvin

W. Willoughby. Bristol: Intelect, 2011.

HARDT, Michael; NEGRI, Antonio. Multidão: Guerra e democracia na era do Império. Trad. Clóvis

Marques. São Paulo: Record, 2005.

LAZARATO, Maurizio. As revoluções do capitalismo. Trad. Leonora Corsini. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, 2006.

LAZZARATO, Maurizio; NEGRI, Antonio. Trabalho imaterial: Formas de vida e produção da

subjetividade. Trad. Mônica Jesus. Rio de Janeiro: DP7&A, 2001.

LEMOS, André. Cibercultura: Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre:

Sulinas, 2002.

LIMA,Venício Artur de. Mídia: Teoria e política. São Paulo: Ed. Fund. Perseu Abramo, 2001.

LOPES, Maria Immacolata Vassalo de Lopes (org.). Epistemologia da comunicação. São Paulo: Edições

Loyola, 2003.

_________. Pesquisa em comunicação: Formulação de um modelo metodológico. São Paulo: Edições

Loyola, 1990.

MANOVICH, Lev. The language of new media. Cambridge: The MIT Press, 2001.

MARTEL, Frédéric. Mainstream: A guerra global das mídias e das culturas. Trad,. Clóvis Marques.

Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012.

MARTIN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: Comunicação, cultura e hegemonia. Trad.

Ronald Polito e Sérgio Alcides. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1997.

________. Ofício de cartógrafo: Travessias latino-americanas da comunicação na cultura. Trad.

Fidelina González. São Paulo: Edições Loyola, 2004.

MARTINO, Luis C. Abordagens e representação do campo comunicacional. Comunicação, Mídia e

Consumo, ano 3, vol. 3, número 8, pp. 33-54. São Paulo: ESPM, 2006.

MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX: O espírito do tempo. Trad. Maura Ribeiro Sardinha.

Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1975.

O’SULLIVAN, Tim; HARTLEY, John’; SAUNDERS, Danny; MONTGOMERY, Martin; FISKE, John.

Conceptos clave en comunicación y estudios culturales. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997.

PINTO, Álvaro Vieira. O conceito de tecnologia, vol. 1. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.

PARENTE, André (org). Tramas da rede: Novas dimensões filosóficas, estéticas e políticas da

comunicação. Porto Alegre: Editora Sulina, 2004.

SINCLAIR, John (ed). Contemporary world television. London: British Film Institute, 2004.

SODRÉ, Muniz. Antropológica do espelho: Uma teoria da comunicação linear e em rede. Petrópolis:

Vozes, 2002.

SOVIK, Liv (org.). Da diáspora: Identidades e mediações culturais/Stuart Hall. Belo Horizonte:

Editora UFMG, 2003.

ZYLINSKA, Joanna. The ethics of cultural studies. New York: Continuum, 2005.

8) AVALIAÇÃO:

Frequência mínima às aulas conforme normas institucionais da UFMT

Produção de monografia de disciplina (entre cinco e sete páginas): desenvolvimento do projeto de pesquisa





1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Tópicos Especiais em Poéticas

Contemporâneas III – Introdução ao Teatro

contemporâneo.



Professor: Maria Thereza O Azevedo Curso: ECCO Regime: DE


2) EMENTA

A proposta é discutir as questões que determinam o teatro contemporâneo a partir das suas

matrizes em Beckett, Artaud e Brecht.

3) OBJETIVOS

Promover um debate em torno do teatro contemporâneo tendo como referência Beckett, Artaud e

Brecht.

Detectar a partir das discussões, os principais conceitos deste teatro.


• Introdução à arte contemporânea: Conceitos e problemas.

• Matrizes para o teatro contemporâneo: Beckett, Artaud, Brecht.

• O teatro ritual e antropologia teatral.

• O teatro pós-dramático.

• Teatralidade e performatividade. Teatro Performativo.

• Work in progress da cena.

• Teatro contemporâneo no Brasil.


Aulas expositivas com debates. Discussão de textos apresentação de trabalhos para debate.



Recursos audiovisuais.


BRECHT, Bertold. Escritos sobre o teatro I e II. , Buenos Aires: Ed. Nueva Visón.

COHEN, Renato. Work in progress na cena contemporânea. São Paulo: Perspectiva, 1998.

COSTA, José da. Teatro contemporâneo no Brasil. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2007.

DORT, Bernard. La représentation emancipée. Paris: Arles, 1988

FERAL, Josette Por uma poética da performatividade. Revista Sala Preta .15/04/2009

FERNANDES, S.; GUINSBURG, J. (Orgs.). Um encenador de si mesmo. São Paulo: Perspectiva,

1996.

GALIZIA, Luiz Roberto. Os processos criativos de Robert Wilson. São Paulo: Perspectiva, 1986.

KANTOR, Tadeusz. O teatro da morte. São Paulo: Perspectiva, 2008.

LEHMANN, Hans-Thies. Escritura política no texto teatral. São Paulo: Perspectiva, 2009.

LEHMANN, Hans-Thies. O teatro pós-dramático. São Paulo: Perspectiva, 2007.

PAVIS, Patrice. A encenação contemporânea. São Paulo: Perspectiva, 2010.

8) AVALIAÇÃO


PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM ESTUDOS DE CULTURA CONTEMPORÂNEA (ECCO)


1) IDENTIFICAÇÃO:

Disciplina: Tópicos Especiais em Poéticas

Contemporâneas IV: A demanda das identidades:

poéticas e imagens do Brasil

Modalidade: (x) Optativa ()Obrigatória

Código da disciplina: 9201033

Curso: MESTRADO EM ESTUDOS DE

CULTURA CONTEMPORÂNEA (ECCO)

Área: Estudos Interdisciplinares – linha:

Poéticas Contemporâneas

Carga Horária: 30h Período Letivo: 2º. Sem. 2012.

Professor (a): Mário Cezar Silva Leite

2) EMENTA

A disciplina apresenta-se assentada em duas bases de textos/linguagens: (1) imagéticos (filmes); (2)

e escritos teóricos, ensaísticos, críticos. Nos filmes analisar-se-á as buscas da construção das idéias

e imagens de Brasil/nação/nacionalidade/arte nacional/identidades e nos textos engendrar-se-á a

compreensão, fundamentação e entendimento teórico e crítico dessas questões de maneira mais

ampla refletindo também sobre outros espaços/nações e suas elaborações. Desse modo, além da discussão conceitual sobre identidade e nacionalismo no mundo contemporâneo, pelos textos, a proposta é analisar e problematizar as imagens elaboradas na busca de uma, pretensa-possível, identidade nacional pelo cinema brasileiro. Observar-se-á, pelas lentes cinematográficas, que nação e que povo (ou quais) se engendram nas travessias/viagens pelo interior do país ou do interior para o litoral. Ou, se outro tipo de demanda se estabelece para construir identidades e “brasilidades” (em nação e povo). Não se privilegia, no sentido das abordagens teóricas e críticas, nenhuma área epistemológica específica. A disciplina abre-se para o leque de pensadores, sobre as questões em pauta, que se estende de Ernest Gellner, Fredric Jameson, Roberto Da Mata a Stuart Hall, Hugo Achugar, Robert Stan e Ismail Xavier (Ver Bibliografia).

3) OBJETIVOS

Proporcionar aos alunos:

- Noções gerais sobre nacionalismo, nação e identidades;

- Refletir criticamente sobre a elaboração destes conceitos na produção artística (cinema nacional) e

analisar seus reflexos no imaginário popular brasileiro e estrangeiro;

- ampliar e verticalizar a compreensão crítica sobre a possível formulação de estereotípicos e clichês

nas imagens e (pré) conceitos a respeito da formação da nação brasileira, da “brasilidade”.

4) PROGRAMA

1-

- Exposição e discussão do Plano de Disciplina;

- Organização dos grupos de apresentação seminários (escolhas de filmes e textos);

- Assistir ao filme:

- Olhar Estrangeiro: um personagem chamado Brasil (MURAT, Lúcia, 2008);

- Discussão sobre o filme:

- textos:

1) LEITE, Mário Cezar Silva. “Índios e Negros: a construção do(s) outro (s) nas imagens do Brasil

e nas formas de ‘inclusão’”(pp. 145-158). Em: Revista Polifonia (UFMT), v. 18, 2009.

2) GEARY, Patrick J. O Mito das Nações: a invenção do nacionalismo. Trad. Fábio Pinto. São

Paulo : Conrad Ed. do Brasil, 2005. (cap. 1. “Uma paisagem envenenada: etnicidade e nacionalismo

no século XIX.” – pp. 27-80);

- HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e mediações culturais. Trad. Adelaide La Guardia

Resende... [et al]. Belo Horizonte : Ed. UFMG ; Brasília : Representação da Unesco no Brasil,

2003. (cap. “Que ‘negro’ é esse na cultura negra?” – pp. 335-349);

2-

- Filme:

- Bye, Bye Brasil (DIEGUES, Carlos, 1980);

- Textos Seminário (alunos):

- GABRIELLI, Murilo Fernandes. “A construção da identidade nacional na arte dos anos 1960 e

1970.” (pp. 295-324). Em: MADEIRA, Angélica / VELOSO, Mariza (orgs.). Descobertas do

Brasil. Brasília : Ed. UNB, 2000;

- BURGOYNE, Robert. A Nação do Filme. Trad, René Loncan. Brasília : Ed. da UNB, 2002.

(caps. “A América nativa: Coração de Trovão (Thunderheart) e o imaginário nacional.” – pp. 61-84

/ “A identidade nacional, a identidade de gênero e a fantasia do resgate em Nascido em 4 de julho

(Born on the fourth of July)” – pp. 85-123);

- LEITE, Dante Moreira. O Caráter Nacional Brasileiro. – 6. ed. – São Paulo : Ed. Unesp, 2002.

(cap. 1. “As raízes do caráter nacional”. – pp.17-59);

3

Filme:

- Alô, Alô Terezinha! (HOINEFF, Nelson);

- Textos Seminários (alunos): - CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da Globalização. Trad. Maurício Santana Dias – 4. ed. – Rio de Janeiro : Ed. UFRJ, 1999. (cap. “As Identidades como espetáculo multimídia – pp. 163-177); - JAMESON, Fredic. Teorias do Pós-moderno e outros ensaios de Fredic Jameson. Trad./Org. Ana Lúcia Almeida Gazzola – 3. ed. – Rio de Janeiro : Ed. UFRJ, 2004. (cap. “Teorias do Pós-moderno” – pp. 32-45);

- ACHUGAR, Hugo. Planetas Sem Boca: escritos efêmeros sobre arte, cultura e literatura. Trad. Lyslei Nascimento. Belo Horizonte : Ed. UFMG, 2006. (cap. “A nação entre o esquecimento e a memória: para uma narrativa democrática da nação.” – pp. 151-166);

4

Filme:

- Cronicamente Inviável (BIANCHI, Sérgio);

- Textos Seminários (alunos):

- HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e Guaracira Lopes Louro. – 7. Ed – Rio de Janeiro : DP&A, 2002. ( cap. 1. “A identidade em questão” – pp. 7-22 / “As culturas nacionais como comunidades imaginadas.” – pp.47-65); - LIMBERTI, Rita de Cassia Pacheco. “A identidade em situação de contato intercultural.” (pp.

153-166). Em: NOLASCO, Paulo Sérgio (org.). Literatura e Práticas Culturais. Dourados-MS :

Ed. UFGD, 2009.; - - XAVIER, Ismail. – O Olhar e a Cena: Melodrama, Hollywood, Cinema Novo, Nelson Rodrigues. São Paulo : Cosac & Naify, 2003. (Cap. 5: “Cinema Político e Gêneros Tradicionais: a força e os limites da matriz

melodramática” – pp.129-141); 5 Filme: - Macunaíma (ANDRADE, Joaquim Pedro, 1969); - Textos (seminários alunos): - NAGIB, Lúcia. A Utopia no Cinema Brasileiro: matrizes, nostalgia, distopias. São Paulo : Cosac & Naify, 2006. ( caps. “Imagens do Mar”; “O centro, o zero e a utopia vazia”; “O eu e o outro antropófago” – pp. 25- 117); - STAN, Robert. A Literatura através do Cinema: realismo, magia e arte da adaptação. Trad. Marie-Anne Kremer e Glaucia Renate Gonçalves. Belo Horizonte : Ed. UFMG, 2008. (cap. “O círculo se fecha: de Cervantes ao Realismo Mágico.” – pp. 395-436); - PERRONE-MOISËS, Leyla. Vira e Mexe, nacionalismo : paradoxos do nacionalismo

literário. São Paulo : Companhia das Letras, 2007. (cap. 13. “Macunaíma e a ‘entidade nacional

brasileira’”. – pp.188-209);

6

- Filme:

- Central do Brasil (SALLES, Walter, 1998);

- Textos (Seminários alunos):

- GOLDMAN, Fábio. “O Brasil traduzido no cinema.” (pp. 275-293). Em: MADEIRA, Angélica /

VELOSO, Mariza (orgs.). Descobertas do Brasil. Brasília : Ed. UNB, 2000;

- COUTINHO, Eduardo F. Literatura Comparada na América Latina: ensaios. Rio de Janeiro :

EdUERJ, 2003. (caps. “Mestiçagem e multiculturalismo na construção da identidade cultural latino-

americana.” - pp. 41-57);

- ALBROW, Martin. “Nacionalidade e identidade na era global.” (pp. 19-37). Em: BARROSO,

João Rodrigues (coord.). Globalização e Identidade Nacional. São Paulo : Atlas, 1999;

7 Filme: Zelig ( ALLEN, Wood, 1983;

- Textos (Seminários alunos):

- CANDIDO, Antonio. O Discurso e a Cidade. São Paulo : Duas Cidades, 1993. (cap. “Dialética

da Malandragem” – pp. 19-54);

- KELLNER, Douglas. A Cultura da Mídia – estudos culturais: identidade e política entre o

moderno e o pós-moderno. Trad, Ivone Castilho Benedetti. Bauru-SP : EDUSC, 2001. (cap. 7.

“Televisão, propaganda, e construção da identidade pós-moderna.” – pp. 295-334); - SHOHAT, Ella / STAN, Robert. Crítica da Imagem Eurocentrica. Trad. Marcos Soares. São Paulo : Cosac & Naify, 2006. (cap. “Do eurocentrismo ao policentrismo” – pp. 37-88);

- DAMATA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema

brasileiro. – 6. ed. – Rio de Janeiro : Rocco, 1997. (cap. “Um triângulo de dramas, um triângulo de

heróis”. – pp. 260-301);

5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO

- Aulas Expositivas;

- Filmes;

- Seminários;

Etc.

6) RECURSOS ( humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo Departamento/ Unidade )

- Datashow

7) AVALIAÇÃO

1) Participação nas discussõess em sala;

2) Apresentação de Seminários;

3) Debate de Seminários;

4) Apresentação de Trabalho Final (artigos sobre filmes/temas/textos tratados em aula).

Com conceitos variando entre A e C os alunos serão avaliados em 4 etapas (acima). Para cada grupo

de apresentação de seminários haverá um grupo debatedor (itens 1 e 2). Temas e textos, para

apresentação, serão definidos previamente, mas os grupos debatedores serão sorteados no dia da

apresentação.

8) FILMOGRAFIA BÁSICA / BIBLIOGRAFIA BÁSICA

FILMOGRAFIA (obrigatória/em aula): - Alô, Alô Terezinha! – HOINEFF, Nelson (dir.); - Bye, Bye, Brasil – DIEGUES, Carlos (dir.), 1980; - Central do Brasil – SALLES, Walter (dir.), 1998; - Cronicamente Inviável – BIANCHI, Sérgio (dir.); - Macunaíma – ANDRADE, Joaquim Pedro (dir.), 1969; - Olhar Estrangeiro – MURAT, Lúcia (dir.), 2008; - Zelig – ALLEN, Wood (dir.), 1983. FILMOGRAFIA (sugerida/complementar): - O Pagador de Promessas – DUARTE, Anselmo (dir.), 1962; - Banana is my Business – SOLBERG, Helena / MEYER, David (dir.), 1994; - Barravento – ROCHA, Glauber (dir.), 1961; - - Caramuru: a invenção do Brasil – ARRAES, Guel (dir.), 2001; - Fi tzcarraldo – HERZOG, Werner (dir.), 1982; - Quanto Vale Ou É Por Quilo? – BIANCHI, Sérgio (dir.), 2005; - Tudo Bem. – JABOR, Arnaldo (dir.), 1978.

BIBLIOGRAFIA (obrigatória/em aula): - ACHUGAR, Hugo. Planetas Sem Boca: escritos efêmeros sobre arte, cultura e literatura. Trad. Lyslei Nascimento. Belo Horizonte : Ed. UFMG, 2006. (cap. “A nação entre o esquecimento e a memória: para uma narrativa democrática da nação.” – pp. 151-166);

- ALBROW, Martin. “Nacionalidade e identidade na era global.” (pp. 19-37). Em: BARROSO,

João Rodrigues (coord.). Globalização e Identidade Nacional. São Paulo : Atlas, 1999;

- BURGOYNE, Robert. A Nação do Filme. Trad, René Loncan. Brasília : Ed. da UNB, 2002.

(caps. “A América nativa: Coração de Trovão (Thunderheart) e o imaginário nacional.” – pp. 61-84

/ “A identidade nacional, a identidade de gênero e a fantasia do resgate em Nascido em 4 de julho

(Born on the fourth of July)” – pp. 85-123);

- CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da Globalização. Trad. Maurício Santana Dias – 4. ed. – Rio de Janeiro : Ed. UFRJ, 1999. (cap. “As Identidades como espetáculo multimídia – pp. 163-177);

- CANDIDO, Antonio. O Discurso e a Cidade. São Paulo : Duas Cidades, 1993. (cap. “Dialética

da Malandragem” – pp. 19-54);

- COUTINHO, Eduardo F. Literatura Comparada na América Latina: ensaios. Rio de Janeiro :

EdUERJ, 2003. (caps. “Mestiçagem e multiculturalismo na construção da identidade cultural latino-

americana.” - pp. 41-57);

- DAMATA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema

brasileiro. – 6. ed. – Rio de Janeiro : Rocco, 1997. (cap. “Um triângulo de dramas, um triângulo de

heróis”. – pp. 260-301);

- GABRIELLI, Murilo Fernandes. “A construção da identidade nacional na arte dos anos 1960 e

1970.” (pp. 295-324). Em: MADEIRA, Angélica / VELOSO, Mariza (orgs.). Descobertas do

Brasil. Brasília : Ed. UNB, 2000;

- GEARY, Patrick J. O Mito das Nações: a invenção do nacionalismo. Trad. Fábio Pinto. São

Paulo : Conrad Ed. do Brasil, 2005. (cap. 1. “Uma paisagem envenenada: etnicidade e nacionalismo

no século XIX.” – pp. 27-80);

- GELLNER, Ernest. Naciones y Nacionalismo. – 2ª. ed. – Madrid : Alianza Editorial, 2008.

- GOLDMAN, Fábio. “O Brasil traduzido no cinema.” (pp. 275-293). Em: MADEIRA, Angélica /

VELOSO, Mariza (orgs.). Descobertas do Brasil. Brasília : Ed. UNB, 2000; - HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e Guaracira Lopes Louro. – 7. Ed – Rio de Janeiro : DP&A, 2002. ( cap. 1. “A identidade em questão” – pp. 7-22 / “As culturas nacionais como comunidades imaginadas.” – pp.47-65);

- ___________. Da Diáspora: Identidades e mediações culturais. Trad. Adelaide La Guardia

Resende... [et al]. Belo Horizonte : Ed. UFMG ; Brasília : Representação da Unesco no Brasil,

2003. (cap. “Que ‘negro’ é esse na cultura negra?” – pp. 335-349); - JAMESON, Fredic. Teorias do Pós-moderno e outros ensaios de Fredic Jameson. Trad./Org. Ana Lúcia Almeida Gazzola – 3. ed. – Rio de Janeiro : Ed. UFRJ, 2004. (cap. “Teorias do Pós-moderno” – pp. 32-45);

- KELLNER, Douglas. A Cultura da Mídia – estudos culturais: identidade e política entre o

moderno e o pós-moderno. Trad, Ivone Castilho Benedetti. Bauru-SP : EDUSC, 2001. (cap. 7.

“Televisão, propaganda, e construção da identidade pós-moderna.” – pp. 295-334);

- LEITE, Dante Moreira. O Caráter Nacional Brasileiro. – 6. ed. – São Paulo : Ed. Unesp, 2002.

(cap. 1. “As raízes do caráter nacional”. – pp.17-59);

- LEITE, Mário Cezar Silva. “Índios e Negros: a construção do(s) outro (s) nas imagens do Brasil e

nas formas de ‘inclusão’”(pp. 145-158). Em: Revista Polifonia (UFMT), v. 18, 2009.

- LIMBERTI, Rita de Cassia Pacheco. “A identidade em situação de contato intercultural.” (pp.

153-166). Em: NOLASCO, Paulo Sérgio (org.). Literatura e Práticas Culturais. Dourados-MS :

Ed. UFGD, 2009.; - NAGIB, Lúcia. A Utopia no Cinema Brasileiro: matrizes, nostalgia, distopias. São Paulo : Cosac & Naify,

2006. ( caps. “Imagens do Mar”; “O centro, o zero e a utopia vazia”; “O eu e o outro antropófago” – pp. 25- 117);

- PERRONE-MOISËS, Leyla. Vira e Mexe, nacionalismo : paradoxos do nacionalismo

literário. São Paulo : Companhia das Letras, 2007. (cap. 13. “Macunaíma e a ‘entidade nacional

brasileria’”. – pp.188-209); - SHOHAT, Ella / STAN, Robert. Crítica da Imagem Eurocentrica. Trad. Marcos Soares. São Paulo : Cosac & Naify, 2006. (cap. “Do eurocentrismo ao policentrismo” – pp. 37-88); - STAN, Robert. A Literatura através do Cinema: realismo, magia e arte da adaptação. Trad. Marie-Anne Kremer e Glaucia Renate Gonçalves. Belo Horizonte : Ed. UFMG, 2008. (cap. “O círculo se fecha: de Cervantes ao Realismo Mágico.” – pp. 395-436); - ___________. Introdução à Teoria do Cinema. Trad, Fernando Mascarello. – 3. ed. – Campinas-SP : Papirus, 2009. (cap. “A Poética e a Política do Pós-modernismo” – pp.327-362); - XAVIER, Ismail. – O Olhar e a Cena: Melodrama, Hollywood, Cinema Novo, Nelson Rodrigues. São Paulo : Cosac & Naify, 2003. (Cap. 5: “Cinema Político e Gêneros Tradicionais: a força e os limites da matriz melodramática” – pp.129-141);





1) IDENTIFICAÇÃO

Disciplina: Tópicos Especiais em

Poéticas V: A demanda das identidades:

poéticas e imagens do Brasil II ( 30 hs)


Carga Horária: 30 Período Letivo: 2/2012

Professor: Maria Thereza de O Azevedo Curso: ECCO Regime: DE


2) EMENTA

O cinema enquanto experiência social reflete a conjuntura de um país no momento de sua

realização. A proposta é observar as estratégias para a construção de um discurso cinematográfico

onde está contida a mentalidade de uma época pautada por uma discussão de Brasil sob o ponto de

vista do subdesenvolvimento e da sua condição periférica. Tomaremos como referência o cinema

novo e o cinema marginal para este debate.

3) OBJETIVOS


1- Conjuntura Nacional e o surgimento do cinema novo. A condição periférica.

2- Cinema periférico, uma câmera na mão e uma ideia na cabeça. Deslocamentos.

3- A estética da fome e a boca do lixo.

4- Cinema marginal e a ironia nacional.

5- Polêmica e ambivalência no cinema brasileiro dos anos 1960/70. Uma nação em crise.


Para as aulas serão utilizados filmes e textos teóricos.



Recursos audiovisuais.


XAVIER, Ismail- . Sertão Mar: Glauber Rocha e a Estética da Fome. São Paulo Cosac & Naify, 2007. ...............................Alegorias do subdesenvolvimento São Paulo: Brasiliense, 1993 BERNARDET, J.C. (1978). Brasil em tempo de cinema. 3ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra. ............................ DIEGUES, C. (1984). Os filmes que não filmei. Entrevistado por Silvia Oroz. Rio de Janeiro: Rocco. ROCHA, G. (1963). Revisão crítica do cinema brasileiro. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. (São Paulo: Cosac & Naify, 2003) ...................................(1981). Revolução no Cinema Novo. Rio de Janeiro: Alhambra/

Embrafilme. (São Paulo: Cosac & Naify, 2004) .................... Cartas ao mundo. Organização de Ivana Bentes. São Paulo: 1997 Companhia das Letras. SARACENI, P.C. . Por dentro do Cinema Novo; minha viagem. Rio de Janeiro,1993 Filmografia: Deus e o diabo na terra do sol – Glauber Rocha Terra em transe – Glauber Rocha Vidas Secas – Nelson Pereira dos Santos Opinião Pública- Arnaldo Jabor O bandido da Luz vermelha: Rogério Sganzerla. Viramundo- Geraldo Sarno

8) AVALIAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE CULTURA CONTEMPORÂNEA

HORÁRIO DAS DISCIPLINAS 2012/2

SALA 37

segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira

Descrições

e designações do

tempo presente

(60h)

Ludmila Brandão

Tópicos Especiais em

Poéticas III

Introdução ao teatro

contemporâneo

(30 h )

Maria Thereza Azevedo

Teoria da Comunicação

(60 h)

Yuji Gushiken

Tópicos Especiais em Poéticas

Contemporâneas IV: A

demanda das identidades:

poéticas e imagens do Brasil I

(30 h)

Mário Cezar Leite

Disciplina: Tópicos e Especiais

em Comunicação e Mediações

Culturais III: Esporte,

Comunicação e Identidade

Brasileira

(30h)

Francisco Xavier

Tópicos Especiais em Poéticas

Contemporâneas V: A

demanda das identidades:

poéticas e imagens do Brasil II

(30 hs)

Maria Thereza Azevedo

Mário Cesar Leite

Tópicos e Especiais em

Comunicação e Mediações

Culturais V: Aspectos sociais e

simbólicos dos megaeventos

esportivos e Identidade

Brasileira

(30 h)

Francisco Xavier

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