Modelo de Célula Em 3D

5/21/2018 Modelo de C lula Em 3D

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Construo de modelostridimensionais de clulas

Aula 1

EXPERIMENTO

IDENTIDADEDOS SERES VIVOS

AS FUNES VITAIS BSICAS

Verso: agosto 18, 2011 4:57 PM


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Construo de modelos tridimensionais de clulas Aula 1


1. Resumo

Esta aula tem como nalidade o estudo da clula, mais especicamente a comparao entre diferentes tipos celu-lares. Para isso, proposta a confeco de modelos de clulas procaritica, eucaritica animal e eucaritica vegetal,atravs do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo).

Nesta primeira aula, sero confeccionados os modelos de estruturas celulares com massa de modelar e outrosmateriais.

Em anexo, no nal desse roteiro, segue a sugesto de um protocolo de montagem de um modelo de clula feito

atravs do uso de massa de modelar e de gel de cabelo.

2. O experimento

2.1 Materiais Placa de isopor grande; Massa de modelar de vrias cores (pode ser substituda por massa de biscuit); Tinta guache (ou acrlica) de vrias cores; Pincel; Caneta preta para retroprojetor (e uma colorida, se possvel); Arame; Bexigas; Miangas pequenas pretas; Fitas coloridas;

Palitos de dente; Fita adesiva; Tesoura; Estilete ou algum material cortante para manipulao do isopor.

2.2 Procedimento

Os seres vivos, com exceo dos vrus, so formados por clulas. Os trs tipos de clulas que sero confeccionadospossuem estruturas celulares com funes semelhantes. Esse projeto permitir o estudo dos diferentes tipos declulas, reconhecendo suas funes e suas diferenas.

Figura 1: Materiais necessrios.


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3Verso: agosto 18, 2011 4:57 PM

Nesse projeto, proposto que grupos de alunos confeccionem as diferentes estruturas celulares das diferentesclulas. As clulas sero montadas em grupo nas aulas posteriores, onde cada grupo de alunos contribuir com umconjunto diferente de estruturas celulares.

Em uma aula anterior realizao da atividade prtica, organize a classe em grupos e explique que eles faro umaatividade para confeccionar trs tipos de clulas (procaritica, eucaritica animal e eucaritica vegetal) com massade modelar, sendo que cada grupo car responsvel pela confeco de um conjunto de estruturas celulares. Nose esquea de organizar quais materiais os grupos devero providenciar para a realizao da aula. Sugerimos que aclasse seja dividida em cinco grupos, cada qual responsvel por um conjunto de estruturas celulares, como mostra adiviso sugerida na tabela 1.

Os grupos que confeccionaro o citosol caro responsveis pela modelagem do corpo da clula, o molde deisopor sobre o qual o modelo da clula ser montada.

Ainda na aula anterior, divida as estruturas celulares entre os grupos e pea que os alunos tragam na aula seguinteum pequeno trabalho de, no mximo, uma pgina, contendo um estudo sobre asprincipais funese asposies nacluladas estruturas celulares do seu grupo. Pea para cada grupo trazer tambm imagens das estruturas celularespara que possam ter uma referncia para a modelagem. Esse trabalho fundamental para que cada grupo possaconfeccionar adequadamente suas estruturas celulares.

Na primeira aula do projeto, antes de iniciar o trabalho com a massa de modelar, faa uma breve observaosobre proporo e dimenses entre a clula e as estruturas celulares. Estabelea com a classe o tamanho do corpoda clula, ou seja, a base sobre a qual ela ser montada, que ser confeccionada de isopor para que as estruturascelulares sejam proporcionalmente moldadas pelos grupos.

GRUPOS

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

GRUPO 4

GRUPO 5

Estruturas celulares a serem confeccionadas

Clula vegetal:

- Citosol- Parede celular- Membrana plasmtica- Ribossomos- Citoesqueleto

Clula animal:- Citosol- Membrana plasmtica- Ribossomos- Citoesqueleto

Clula procaritica:

- Citosol- Parede celular- Membrana plasmtica- Ribossomos

- Ncleo das clulas animal e vegetal- DNA da clula procaritica- Mitocndria das clulas animal e vegetal- Cloroplasto da clula vegetal

- Retculos Endoplasmticos liso e rugoso das clulas animal e vegetal- Complexo golgiense das clulas animal e vegetal

- Lisossomos/Peroxissomos das clulas animal e vegetal- Centrolo da clula animal- Vacolo da clula vegetal

Tabela 1: Sugesto de confeo de estruturas celulares por grupo


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Em anexo, no nal desse roteiro, segue a sugesto de um segundo protocolo de montagem de um modelo, feito de

gel de cabelo, para as trs clulas (procaritica, eucaritica animal e eucaritica vegetal).

2.2.1 Protocolo ExperimentalEsse protocolo apresenta sugestes passo a passo com maneiras e materiais para a modelagem das clulas e das

estruturas celulares. Os materiais sugeridos so massa de modelar, miangas, arame, bexiga, tas coloridas, isopore tinta.

Os alunos podem ter acesso a esse protocolo, mas importante deix-los abertos a criar novas formas de confeco,incentivando a criatividade.

Sugesto de modelagem das estruturas celulares:

Montagem do corpo da clula com placa de isopor:

A placa de isopor grande deve ser cuidadosamente cortada com um estilete ou outro material cortante em trsformatos:

Redondo clula animal (Figura 2A); Quadrado clula vegetal (Figura 2B); Elptico/oval clula procaritica (Figura 2C).

Ressalte na discusso a relao de tamanho entre essas clulas. Apesar de o tamanho das clulas procariticas serbastante varivel, na ampla maioria das vezes ela muitas vezes menor que a clula eucaritica. Para o modelo, no vivel reproduzir as dimenses, mas importante pontu-las.

A B C

Figura 2: Recorte do isopor no formato circular (A), retangular (B) e elptico/oval (C).


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Citosol

1. Pintar a parte superior dos trs isopores com tinta azul clara (Figura 3).

Parede Celular

1. Clula vegetal:

1.1 Pintar a lateral do isopor quadrado de verde (Figura 4).

1.2 Na parte superior, fazer uma borda de aproximadamente metade da espessura de um dedo e pint-la de verde(Figuras 5A e 5B).

Figura 4: Pintura da lateral da parede celular da clula vegetal.

A B C

Figura 3: Pintura do citosol da clula animal (A), da clula vegetal (B) e da clula procaritica (C).

A B

Figura 5: (A) Pintura da parte superior da parede celular da clula vegetal; (B) Citosol e paredecelular da clula vegetal nalizados.


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2. Clula procaritica:

2.1 Pintar a lateral do isopor elptico/oval de amarelo (Figura 6).

2.2 Na parte superior, fazer uma borda de aproximadamente metade da espessura de um dedo e pint-la de amarelo(Figuras 7A e 7B).

Membrana Plasmtica

1. Clula animal: Pintar a lateral do isopor redondo de roxo (Figura 8).

Figura 6: Pintura da lateral da parede celular da clula procaritica.

A B

Figura 7: (A) Pintura da parte superior da parede celular da clula procaritica e (B) Citosol e parede celular da clulaprocaritica nalizados.

Figura 8: Pintura da membrana plasmtica da clula animal.


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1.2 Clula vegetal: Na parte superior do isopor, desenhar uma linha na roxa com um pincel no ou um palito de dente,entre a borda verde, que representa a parece celular, e o centro pintado de azul claro, que representa o citosol (Figuras9A e 9B). A membrana plasmtica tambm pode ser feita com uma caneta colorida para retroprojetor.

1.3 Clula procaritica: Na parte superior do isopor, desenhar uma linha na roxa com um pincel no ou um palito dedente, entre a borda amarela, que representa a parede celular, e o centro pintado de azul claro, que representa o citosol(Figuras 10 A e 10 B). A membrana plasmtica tambm pode ser feita com uma caneta colorida para retroprojetor.

Ribossomo

1. Fazer pontinhos com caneta preta para retroprojetor no citosol em todas as clulas (Figuras 11A, 11B, 12A, 12B, 13Ae 13B).

A B

Figura 9: (A) Pintura da membrana plasmtica da clula vegetal e (B) Citosol, parede celular e membrana plasmtica daclula vegetal nalizados.

A B

Figura 10: (A) Pintura da membrana plasmtica da clula procaritica e (B) Membrana plasmtica, parede celular e ci -toplasma da clula procaritica nalizados.


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Citoesqueleto (Microtbulos)

1. Desenhar os microtbulos dispersos no citosol das clulas animal e vegetal, utilizando palito de dente e tinta ou ca -neta colorida para retroprojetor (Figuras 14A, 14B).

A B

Figura 11: (A) Desenho dos ribossomos da clula animal e (B) Ribossomos da clula animal.

A B

Figura 12 (A) Desenho dos ribossomos da clula vegetal e (B) Ribossomos da clula vegetal.

A B

Figura 13: (A) Desenho dos ribossomos da clula procaritica e (B) Ribossomos da clula procaritica.


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Ncleo1. Modelar uma bolinha grande (Figura 15A) e achat-la, de forma a transform-la em um disco no (Figura 15B).

2. Modelar uma bolinha pequena de outra cor (Figura 16A) e achat-la (Figura 16B). Coloc-la no centro do ncleo, re -presentando o nuclolo (Figura 16C).

A B

Figura 14: (A) Desenho do citoesqueleto da clula animal e (B) Desenho do citoesqueleto da clula vegetal.

A B

A B C

Figura 15: (A) Modelagem da bolinha grande para confeco do ncleo e (B) Modelagem do disco no para confeco

do ncleo.

Figura 16: (A) Modelagem da bolinha pequena para confeco do nuclolo, (B) Modelagem do disco no para confec-

o do nulolo e (C) Disposio do nuclolo no ncleo.


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3. Modelar rolinhos bem nos da mesma cor do nuclolo (Figura 17A) e coloc-los dispersos no ncleo, representandoo DNA (Figura 17B).

DNA da Clula Procaritica

1.Cortar uma tira de ta colorida (Figura 18A) e unir as duas pontas com ta adesiva (Figura 18B), transformando-anum grande crculo enovelado, representando o DNA circular da clula procaritica (Figura 18C).

Mitocndria

1. Modelar uma bolinha oval pequena com massa de modelar (Figura 19A) e cort-la ao meio (Figura 19B). Isso podeser feito com um palito de dente: faa um risco contornando a rea do corte e v aprofundando, at as duas metadesse soltarem.

2. Na parte plana, desenhar as cristas mitocondriais com o palito de dente (Figura19C).

A B

Figura 17: (A) Rolinhos nos que representaro o DNA do ncleo e (B) Disposio do DNA no ncleo.

A B C

Figura 18: (A) Corte da tira de ta colorida verde, que representar o DNA da clula procaritica, (B) Unio das duaspontas da ta colorida verde com ta adesiva e (C) Modelo do DNA procaritico circular nalizado.


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3. Com outra cor, modelar rolinhos bem ninhos e coloc-los cuidadosamente na fenda das cristas mitocondriais (Fi-guras 20A e 20B).

Fazer de duas a trs unidades por clula animal e vegetal.

Retculo Endoplasmtico Rugoso (RER) e Retculo Endoplasmtico Liso (REL)

1. Moldar o formato do retculo com arame (Figura 21A).2. Modelar um retngulo com massa de modelar e achat-lo, de forma a deix-lo no e comprido (Figura 21B).

3. Coloc-lo cuidadosamente em volta do arame (Figura 21C).

A B

C

Figura 19: (A) Modelagem da bolinha oval pequena , (B) Corte da bolinha oval ao meio para confeco da mitocndria

e desenho das cristas mitocondriais (C).

A B

Figura 20: (A) Insero da massinha colorida nas cristas mitocondriais e (B) Mitocndria nalizada.


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4. Aderir miangas (Figura 22A) massa de modelar no RER (aproximadamente metade de todo o retculo), represen-tando os ribossomos aderidos a esse retculo (Figura 22B).

Complexo golgiense

1. Modelar de trs a quatro bolas achatadas (Figura 23A) de diferentes tamanhos, cort-las ao meio (Figura 23B) ecoloc-las uma em cima da outra, de forma que as maiores quem no centro e as menores na periferia (Figura 23C).

2. Fazer uma unidade por clula (animal e vegetal).

A B C

Figura 21: (A) Molde do retculo endoplasmtico em arame, (B) Modelagem de um retngulo achatado para confeco

do retculo endoplasmtico e (C) Modelo do retculo endoplasmtico nalizado.

A B

Figura 22: (A) Miangas que representaro os ribossomos aderidos a parede do retculo endoplasmtico rugoso e (B)

Insero das miangas na parede do retculo endoplasmtico rugoso.

A B C

Figura 23: (A) Modelagem de uma bola achatada,(B) Corte da bola achatada ao meio, para confeco do complexo

golgiense e (C) Modelo do Complexo golgiense nalizado.


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Lisossomo

1. Modelar bolinhas pequenas (Figura 24A), cort-las ao meio (Figura 24B) e fazer furinhos com um palito de dente naparte lisa das semiesferas (Figura 24C).

2. Com outra cor de massa de modelar, fazer bolinhas muito pequenas (Figura 25A) e coloc-las nos furinhos (Figura25B). As pintinhas podem tambm ser feitas com caneta para retroprojetor.

3. Fazer de trs a quatro unidades por clula (animal ou vegetal).

Centrolo1. Modelar um pequeno cilindro (Figura 26).

A B C

Figura 24: (A) Modelagem de uma bolinha pequena. (B) Corte da bolinha pequena ao meio, para confeco do lisos-somo e (C) Confeco dos furinhos com um palito de dente.

A B

Figura 25: (A) Bolinhas muito pequenas pretas para confeco do lisossomo, e (B) Modelo do Lisossomo nalizado.

Figura 26: Modelagem de um pequeno cilindro para confeco do centrolo.


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2. Atravessar o cilindro com um palito de dente, de forma a fazer um furo bem no centro (Figura 27). Alargar umpouco o furo com cuidado.

3. Ainda com o palito, fazer vrios riscos na lateral (Figura 28A e 28B).

Fazer duas unidades por clula animal.

Cloroplasto

1. Modelar uma bolinha oval pequena verde escura (Figura 29).

Figura 27: Palito de dente atravessado no cilindro.

A B

Figura 28: (A) Confeco dos riscos laterais com um palito de dente, e (B) Modelo de Centrolo nalizado.

Figura 29: Modelagem de uma bolinha oval pequena para confeco do cloroplasto.


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2. Cortar a bolinha ao meio (Figura 30A) e remover a massa da parte interna da metade com um palito de dente (Figura30B) e model-la de forma que que oca (Figura 30C).

2. Fazer seis pequenas bolinhas verde claras, bem menores que as verde escuras, (Figura 31A) e grud-las de trs emtrs (Figura 31B).

4. Em cada lado da parede do cloroplasto, aderir um dos conjuntos de trs bolinhas, em posies opostas (Figura 32).

5. Fazer duas unidades por clula vegetal.

A B C

Figura 30: (A) Corte da bolinha oval ao meio, (B) Retirada da massa interna para modelagem de uma metade oca e

(C) Metade oca, para confeco do modelo do cloroplasto.

A B

Figura 31: (A) Modelagem de trs bolinhas pequenas, para confeco do grana e (B) Juno das trs bolinhas, con -

feccionando um granum.

Figura 32: Cloroplasto nalizado.


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Vacolo

1. Encher uma bexiga branca ou azul clara com uma pequena quantidade de ar (Figura 33).

2. Fazer uma unidade por clula vegetal.

3. Sugesto de roteiro de trabalho

A seguir, sugerimos um roteiro de trabalho para ser utilizado na ntegra ou adaptado, e que poder ser entregue aosalunos. Ele contm todas as orientaes necessrias para o desenvolvimento da aula prtica e tambm algumas questesque auxiliaro no fechamento da atividade.

Figura 33: Modelo do vacolo nalizado.


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PRTICA LABORATORIAL DE BIOLOGIA

Construo de modelos tridimensionais de clulas - Aula 1

Nome: __________________________ N_____ Srie: _____ Data: ________

Objetivo da aula prtica:

Confeccionar estruturas celulares celulares com massa de modelar.

Protocolo Experimental

Materiais:

Placa de isopor grande;

Massa de modelar de vrias cores (pode ser substituda por massa de biscuit);

Tinta guache (ou acrlica) de vrias cores;

Pincel;

Caneta preta para retroprojetor (e uma colorida, se possvel);

Arame;

Bexigas;

Miangas pequenas pretas;

Fitas coloridas; Palitos de dente;

Fita adesiva;

Tesoura;

Estilete ou algum material cortante para manipulao do isopor.

Procedimento:1) Quais so as estruturas celulares que seu grupo ir confeccionar?

2) Quais as principais funes dessas estruturas celulares?

3) Sugesto de modelagem das estruturas celulares:

A placa de isopor grande deve ser cuidadosamente cortada com um estilete ou outro material cortan-

te em trs formatos:

Redondo (clula animal);

Quadrado (clula vegetal);

Elptico/oval (clula procaritica).


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Citosol

1. Pintar a parte superior dos trs formatos de isopores com tinta azul clara.

Parede Celular

1. Clula vegetal:

a. Pintar a lateral do isopor quadrado de verde.

b. Na parte superior, fazer uma borda de aproximadamente metade da espessura de um dedo e pint-

-la de verde.2. Clula procaritica:

a. Pintar a lateral do isopor elptico (oval) de amarelo.

b. Na parte superior, fazer uma borda de aproximadamente metade da espessura de um dedo e pint-

-la de amarelo.

Membrana Plasmtica

1. Clula animal: Pintar a lateral do isopor redondo de roxo.

2. Clula vegetal: Na parte superior do isopor, desenhar uma linha na roxa com um pincel no ou

um palito de dente, entre a borda verde (parede celular) e o centro pintado de azul claro (citosol).3. Clula procaritica: Na parte superior do isopor, desenhar uma linha na roxa com um palito de

dente, entre a borda amarela (parede celular) e o centro pintado de azul claro (citosol).

Ribossomo

1. Fazer pontinhos com caneta preta para retroprojetor no citosol em todas as clulas.


1. Desenhar os microtbulos dispersos no citosol utilizando palito de dente e tinta ou caneta colorida

para retroprojetor.

Ncleo

1. Modelar uma bolinha grande e achat-la, de forma a transform-la em um disco no.

2. Modelar uma bolinha pequena de outra cor e achat-la. Coloc-la no centro do ncleo (nuclolo).

3. Modelar rolinhos bem nos da mesma cor do nuclolo e coloc-los dispersos no ncleo, represen-

tando o DNA.


1. Cortar uma tira de ta colorida e unir as duas pontas com ta adesiva, transformando-a num gran-de crculo enovelado (DNA circular).


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Mitocndria

1. Modelar uma bolinha oval pequena com massa de modelar e cort-la ao meio (isso pode ser feito

com um palito de dente: faa um risco contornando a rea do corte e v aprofundando, at as duas

metades se soltarem).

2. Na parte plana, desenhar as cristas mitocondriais com o palito de dente.

3. Com outra cor, modelar rolinhos bem ninhos e coloc-los cuidadosamente na fenda das cristasmitocondriais.

4. Fazer de duas a trs unidades por clula animal e vegetal.

Retculo Endoplasmtico Rugoso (RER) e Liso (REL)

1. Moldar o formato do retculo com arame.

2. Modelar um retngulo com massa de modelar e achat-lo, de forma a deix-lo no e comprido.

3. Coloc-lo cuidadosamente em volta do arame.

4. Aderir miangas (ribossomos) massa de modelar no RER (aproximadamente metade de todo o

retculo).

Complexo golgiense1. Modelar de trs a quatro bolsas achatadas de diferentes tamanhos e cort-las ao meio.

2. Coloc-las uma em cima da outra, de forma que as maiores quem no centro e as menores naperiferia.

3. Fazer uma unidade por clula animal e vegetal.

Lisossomo e Peroxissomo

1.Modelar bolinhas pequenas e cort-las ao meio.

2.Na parte plana, fazer furinhos com um palito de dente.

3.Com outra cor de massa de modelar, fazer bolinhas muito pequenas e coloc-las nos furinhos (Aspintinhas podem tambm ser feitas com caneta para retroprojetor).

4.Fazer de trs a quatro unidades por clula animal e vegetal.

Centrolo

1. Modelar um pequeno cilindro.2. Atravessar o cilindro com um palito de dente, de forma a fazer um furo bem no centro. Alargar

um pouco o furo com cuidado.

3. Ainda com o palito, fazer vrios riscos na lateral do cilindro.

4. Fazer duas unidades por clula animal.


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Cloroplasto

1. Modelar uma bolinha oval pequena verde escura.

2. Cortar a bolinha ao meio e model-la de forma que a metade que oca.3. Fazer seis pequenas bolinhas verde claras e achat-las de modo que quem grudadas de trsem trs.

4. Em cada lado da parede do cloroplasto, aderir um dos conjuntos de trs bolinhas, em posies

opostas.

5. Fazer duas unidades por clula vegetal.

Vacolo1. Encher uma bexiga branca ou azul clara com uma pequena quantidade de ar.



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4. Referncias complementares1. Baralho celular e Cara a cara com a clula. Materiais didticos do site do Centro de Estudos do GenomaHumano, do IBUSP.Disponvel em:http://genoma.ib.usp.br/educacao/materiais_didaticos.phpAcesso em 04 de fevereiro de 2010.

2. Laminrio Virtual. Material educativo do site da Biblioteca Digital de Cincias da Unicamp, que possibilita avisualizao dos principais tipos celulares constituintes dos tecidos animais, de suas estruturas bsicas e de suasespecializaes.Disponvel em:http://www.bdc.ib.unicamp.br/bdc/visualizarMaterial.php?idMaterial=752Acesso em 02 de fevereiro de 2009.

3. Minha vida de organela. Programa de udio em que dois operrios (um deles, estudante do perodo noturno

do Ensino Mdio) discutem as funes de algumas estruturas celulares, fazendo comparaes com a fbrica emque trabalham. Isso leva percepo de que a clula uma unidade autnoma e transformadora de matria eenergia.Disponvel em: http://www.ib.unicamp.br/lte/bdc/visualizarMaterial.php?idMaterial=786Acesso em 02 de fevereiro de 2009.

4.Quo grande ? Programa do RIVED com atividade relativa s dimenses das clulas e dos organismos.Disponvel em:http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_ver.php?codobjeto=92Acesso em 27de janeiro de 2009.

5. Museum of Science Site, em ingls, que apresenta vrias fotos de microscopia eletrnica de varredura.

Disponvel em:http://www.mos.org/sln/SEM/Acesso em 27de janeiro de 2009.

6. Estruturas celulares citoplasmticas. Recurso do Portal do Professor que apresenta as estruturas celularescitoplasmticas de uma clula animal com esquemas e imagens vistas pelo microscpio eletrnico de transmisso.Disponvel em:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/chaTecnica.html?id=10137Acesso em 04 de fevereiro de 2010.

7. Organizao celular. Texto do Centro de Referncia Virtual do Professor, do governo do Estado de Minas Gerais,que apresenta de forma simplicada as principais caractersticas da organizao celular.Disponvel em:http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/index.asp?id_projeto=27&ID_OBJETO=61827&tipo=ob&cp=104331&cb=&n1=&n2=M%F3dulos%20Did%E1ticos&n3=Ensino%20M%E9dio&n4=Biologia&b=s

Acesso em 04 de fevereiro de 2010.

8. A clula. Texto da Universidade Federal de Viosa (UFV) que apresenta descrio das funes das estruturascelulares citoplasmticas.Disponvel em:http://www.ufv.br/dbg/labgen/celulas.htmlAcesso em 04 de fevereiro de 2010.

9. A origem das estruturas celulares. Texto publicado pela Editora Saraiva, adaptado a partir de trabalho depesquisadores da Universidade de So Paulo (USP), que comenta a possvel origem endossimbintica de estruturascelulares citoplasmticas.Disponvel em:http://biosonialopes.editorasaraiva.com.br/navitacontent_/userFiles/File/SoniaLopes_

Powerpoints/SoniaLopes_Textos_Atualiza_o/origem_estruturas celulares.pdfAcesso em 04 de fevereiro de 2010.

10.The inner life of the cell. Verso legendada (em portugus) da animao produzida pela Universidade deHarvard. Apesar de sua complexidade conceitual, mostra de forma interessante aspectos do metabolismo celular.


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Disponvel em:http://www.youtube.com/watch?v=o0zHwjOx_Eo&feature=PlayList&p=6D18517CC56C6CCE&index=47Acesso em 04 de fevereiro de 2010.A verso original em ingls pode ser vista, com melhor qualidade, em:

http://multimedia.mcb.harvard.edu/media.htmlAcesso em 04 de fevereiro de 2010.

5.AnexosMONTAGEM DE MODELOS CELULARES EM GEL

Materiais:

Massa de modelar de vrias cores (pode ser substituda por massa de biscuit); Saquinho plstico transparente, pequeno e quadrado; Gel de cabelo consistente e sem lcool; Anilina violeta; Arame; Bexiga ou pequeno saco transparente; Miangas pequenas pretas; Fitas coloridas; Palitos de dente;

Fita adesiva; Tesoura; Bquer (ou qualquer recipiente para dissolver a anilina no gel de cabelo); Basto de vidro (ou qualquer material para misturar a anilina no gel de cabelo).

Figura 34: Materiais necessrios para confeco do modelo em gel.


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Dicas de obteno de materiais:

Nas aulas posteriores, as clulas sero montadas em potes ou em aqurios. A quantidade de gel dever sersuciente para preencher o volume dos recipientes.

Procedimento:

Os seres vivos, com exceo dos vrus, so formados por clulas. Os trs tipos de clulas que sero confeccionadaspossuem estruturas celulares com funes semelhantes. Esse projeto permitir o estudo dos diferentes tipos declulas, reconhecendo suas funes e suas diferenas.

Nesse projeto, proposto que grupos de alunos confeccionem as diferentes estruturas celulares das diferentesclulas. As clulas sero montadas em grupo nas aulas posteriores, onde cada grupo de alunos contribuir com umconjunto diferente de estruturas celulares.

Em uma aula anterior realizao da atividade prtica, organize a classe em grupos e explique que eles farouma atividade para confeccionar trs tipos de clulas (procaritica, eucaritica animal e eucaritica vegetal) comgel de cabelo, sendo que cada grupo car responsvel pela confeco de um conjunto de estruturas celulares. Nose esquea de organizar quais materiais os grupos devero providenciar para a realizao da aula. Sugerimos que aclasse seja dividida em cinco grupos, cada qual responsvel por um conjunto de estruturas celulares, como mostraa diviso sugerida na tabela 1.

Tabela 1: Sugesto de confeco de estruturas celulares por grupo

Grupos

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

GRUPO 4

GRUPO 5

Estruturas celulares a serem confeccionadas

Clula vegetal:

- Citosol- Parede celular- Membrana plasmtica- Ribossomos- Citoesqueleto

Clula animal:- Citosol- Membrana plasmtica- Ribossomos- Citoesqueleto

Clula procaritica:- Citosol- Parede celular- Membrana plasmtica- Ribossomos

- Ncleo das clulas animal e vegetal.- DNA da clula procaritica.- Mitocndria das clulas animal e vegetal.- Cloroplasto da clula vegetal

- Retculo Endoplasmtico liso e rugoso das clulas animal e vegetal.- Complexo golgiense das clulas animal e vegetal.- Lisossomos/Peroxissomos das clulas animal e vegetal.- Centrolo da clula animal.- Vacolo da clula vegetal.


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Ainda nessa aula anterior, divida as estruturas celulares entre os grupos e pea que os alunos tragam na aulaseguinte um pequeno trabalho de, no mximo, uma pgina, contendo um estudo sobre as principais funese as

posies na cluladas estruturas celulares do seu grupo. Pea para cada grupo trazer tambm imagens das estruturascelulares para que possam ter uma referncia para a modelagem. Esse trabalho fundamental para que cada grupo

possa confeccionar adequadamente suas estruturas celulares.

Na primeira aula do projeto, antes de iniciar o trabalho com o gel, faa uma breve observao sobre proporoe dimenses entre a clula e as estruturas celulares. Estabelea com a classe o tamanho do corpo da clula, ouseja, a base sobre a qual ela ser montada, que ser confeccionada de isopor para que as estruturas celulares sejamproporcionalmente moldadas pelos grupos.

Protocolo Experimental:Abaixo est uma sugesto de modelagem das estruturas celulares. interessante que os alunos tenham acesso a

essas etapas, mas que no se prendam a elas e deixem a criatividade e a imaginao uir.

Sugesto de modelagem das estruturas celulares:

Ncleo

1. Colocar uma pitada de anilina violeta (Cuidado! Usar uma quantidade extremamente pequena pois anilina coramuito) em uma quantidade mnima de gua (trs a quatro gotas), apenas para dissolv-la (Figura 35 A). Misturar entocom uma pequena quantidade de gel, at que ele atinja uma cor roxa clara (Figura 35 B).

2. Colocar esse gel colorido no saquinho plstico quadrado (Figura 36).

A B

Figura 35: (A) Dissoluo da anilina em uma quantidade mnima de gua e (B) Mistura da anilina dissolvida com um

pouco de gel.

Figura 36: Colocao do gel no saquinho plstico, para confeco do ncleo.


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3. Cortar pequenas tiras de ta colorida (uma cor nica) e mergulh-las no gel, representando o DNA. Fazer uma pequenabolinha com massa de modelar da mesma cor da ta colorida e mergulh-la no gel, representando o nuclolo (Figura 37).

4. Dar um n no saquinho de forma que a parte contendo o gel que arredondada. Cortar a sobra do plstico. Prenderbem com ta adesiva para que o gel colorido no vaze (Figura 38).


1. Cortar uma tira de ta colorida (Figura 18A) e unir as duas pontas com ta adesiva (Figura 18B), transformando-a numgrande crculo enovelado, representando o DNA circular da clula procaritica (Figura 18C).

Mitocndria

1. Mitocndria aberta:

a. Modelar uma bolinha oval pequena com massa de modelar (Figura 19A) e cort-la ao meio (Figura 19B). Isso pode serfeito com um palito de dente: faa um risco contornando a rea do corte e v aprofundando, at as duas metades se

soltarem.b. Na parte plana, desenhar as cristas mitocondriais com o palito de dente (Figura 19C).c. Com outra cor, modelar rolinhos bem ninhos e coloc-los cuidadosamente na fenda das cristas mitocondriais (Figuras20A e 20B).d. Fazer duas unidades por clula animal e vegetal.

Figura 37: Insero da pequena bolinha no ncleo representando o nuclolo. As tas coloridas mergulhadas

no gel representam o DNA.

Figura 38: Ncleo nalizado.


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2. Mitocndria fechada:

a. Modelar uma bolinha oval pequena (Figura 19A).b. Fazer duas unidades por clula animal e vegetal.


1. Moldar o formato do retculo com arame (Figura 21A).2. Modelar um retngulo com massa de modelar e achat-lo, de forma a deix-lo no e comprido (Figura 21B).3. Coloc-lo cuidadosamente em volta do arame (Figura 21C).4. Aderir miangas (Figura 22A) massa de modelar no RER (aproximadamente metade de todo o retculo), representandoos ribossomos aderidos a esse retculo (Figura 22B).

Complexo golgiense

1.Modelar de trs a quatro bolas achatadas (Figura 23A) de diferentes tamanhos, cort-las ao meio (Figura 23B) e coloc-las uma em cima da outra, de forma que as maiores quem no centro e as menores na periferia (Figura 23C).2.Fazer uma unidade por clula animal e vegetal.

Lisossomo1. Lisossomo aberto:

a. Modelar bolinhas pequenas (Figura 24A), cort-las ao meio (Figura 24B) e fazer furinhos com um palito de dente naparte lisa das semiesferas (Figura 24C).b. Com outra cor de massa de modelar, fazer bolinhas muito pequenas (Figura 25A) e coloc-las nos furinhos (Figura25B). As pintinhas podem tambm ser feitas com caneta para retroprojetor.

c. Fazer de trs a quatro unidades por clula animal e vegetal.

2.Lisossomo fechado:

a. Modelar bolinhas pequenas (Figura 24A)b. Fazer de duas a trs unidades por clula animal e vegetal.


1. Cortar tirinhas nas de ta colorida (Figura 39).

Figura 39: Corte de uma tira de ta colorida, que representar o citoesqueleto.


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Centrolo

1. Modelar um pequeno cilindro (Figura 26).2. Atravessar o cilindro com um palito de dente, de forma a fazer um furo bem no centro (Figura 27). Alargar um pouco ofuro com cuidado.3. Ainda com o palito, fazer vrios riscos na lateral (Figura 28A e 28B).4. Fazer duas unidades por clula animal.Cloroplasto

1. Cloroplasto aberto:

a. Modelar uma bolinha oval pequena verde escura (Figura 29).b. Cortar a bolinha ao meio (Figura 30A) e remover a massa da metade com um palito de dente (Figura 30B), e model-lade forma que a metade que oca (Figura 30C).c. Fazer seis pequenas bolinhas verde claras, bem menores que as verde escuras, (Figura 31A) e grud-las de trs em trs

(Figura 31B).d. Em cada lado da parede do cloroplasto, aderir um dos conjuntos de trs bolinhas, em posies opostas (Figura 32).e. Fazer duas unidades por clula vegetal.2. Cloroplasto fechado:

a. Modelar uma bolinha oval verde escura (Figura 29).b. Fazer duas unidades por clula vegetal.

Vacolo

1. Encher uma bexiga branca ou azul clara com uma pequena quantidade de ar (Figura 33).2. Fazer uma unidade por clula vegetal.

Os ribossomos, membrana plasmtica, parede celular e citosol das clulas devem ser pesquisados e includos notrabalho, mas somente entraro na aula dedicada montagem das clulas.

Ribossomo

1. Espalhar miangas pelo gel (prxima aula).

Citosol

1. Encher o aqurio/pote plstico com gel de cabelo incolor e sem lcool (prxima aula).

Parede Celular

1. Clula vegetal: Aqurio de vidro.2. Clula procaritica: Pote plstico.

Membrana Plasmtica

1. Clula animal: Aqurio de vidro.2. Clula vegetal: Forrar o aqurio de vidro por dentro com papel celofane verde (prxima aula).3. Clula procaritica: Forrar o pote plstico por dentro com papel celofane amarelo (prxima aula).

Sugesto de roteiro de trabalho

A seguir, sugerimos um roteiro de trabalho para ser utilizado na ntegra ou adaptado, que poder ser entregue aosalunos. Ele contm todas as orientaes necessrias para o desenvolvimento da aula prtica e tambm algumas questesque auxiliaro no fechamento da atividade.


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PRTICA LABORATORIAL DE BIOLOGIA

Montagem de modelos celulares em gel - Aula 1.

Nome: __________________________ N_____ Srie: _____ Data: ________

Objetivo da aula prtica:

Montagem de modelos tridimensionais de clulas para facilitar a compreenso da estrutura celular.

Protocolo Experimental

Materiais:

Massa de modelar de vrias cores (pode ser substituda por massa de biscuit); Saquinho plstico transparente, pequeno e quadrado;

Gel de cabelo consistente e sem lcool;

Anilina violeta;

Arame;

Bexiga ou saco plstico transparente pequeno;

Miangas pequenas pretas;

Fitas coloridas;

Palitos de dente;

Fita adesiva; Tesoura;

Bquer (ou qualquer recipiente para dissolver a anilina no gel de cabelo);

Basto de vidro (ou qualquer material para misturar a anilina no gel de cabelo);

Procedimento:

1) Quais so as estruturas celulares que seu grupo ir confeccionar?

2) Quais as principais funes dessas estruturas celulares?

3) Sugesto de modelagem das estruturas celulares:

Ncleo

1. Colocar uma pitada de anilina violeta (Cuidado!! Usar uma quantidade extremamente pequena,

pois anilina cora muito) em uma quantidade mnima de gua (de trs a quatro gotas), apenas para dis-

solv-la. Misturar ento com uma pequena quantidade de gel, at que ele atinja uma cor roxa clara.


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2. Colocar esse gel colorido no saquinho plstico quadrado.

3. Cortar uma cor de ta colorida em pequenas tiras e mergulh-las no gel, para representar o DNA.

4. Fazer uma pequena bolinha com massa de modelar da mesma cor da ta colorida e mergulh-la

no gel (nuclolo).

5. Dar um n no saquinho de forma que a parte contendo o gel que arredondada. Cortar a sobra do

plstico. Prender bem com ta adesiva para que o gel colorido no vaze.

DNA da Clula Procaritica1. Cortar uma tira de ta colorida e unir as duas pontas com ta adesiva, transformando-a num gran-

de crculo enovelado, para representar o DNA circular.

Mitocndria1. Mitocndria aberta:

a. Modelar uma bolinha oval pequena com massa de modelar e cort-la ao meio (Isso pode ser feito

com um palito de dente: faa um risco contornando a rea do corte e v aprofundando, at as duas

metades se soltarem).

b. Na parte plana, desenhar as cristas mitocondriais com o palito de dente.

c. Com outra cor, modelar rolinhos bem ninhos e coloc-los cuidadosamente na fenda das cristas

mitocondriais.

d .Fazer duas unidades por clula animal e vegetal.

2. Mitocndria fechada:

a. Modelar uma bolinha oval pequena.

b. Fazer duas unidades por clula animal e vegetal.


1. Moldar o formato do retculo com arame.

2. Modelar um retngulo com massa de modelar e achat-lo, de forma a deix-lo no e comprido.

3. Coloc-lo cuidadosamente em volta do arame.

4. Aderir miangas (ribossomos) massa de modelar no RER (aproximadamente metade de todo o

retculo).

Complexo Golgiense

1. Modelar de trs a quatro bolas achatadas de diferentes tamanhos e cort-las ao meio.

2. Coloc-las uma em cima da outra, de forma que as maiores quem no centro e as menores naperiferia.

3. Fazer uma unidade por clula animal e vegetal.


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Lisossomo

1. Lisossomo aberto:

a. Modelar bolinhas pequenas e cort-las ao meio.

b. Na parte plana, fazer furinhos com um palito de dente.

c. Com outra cor de massa de modelar, fazer bolinhas muito pequenas e coloc-las nos furinhos (As

pintinhas podem tambm ser feitas com caneta para retroprojetor).

d. Fazer de duas a trs unidades por clula animal e vegetal.

2. Lisossomo fechado:a. Modelar bolinhas pequenas.

b. Fazer de duas a trs unidades por clula animal e vegetal.


1. Cortar tirinhas nas de ta colorida.

Centrolo

1. Modelar um pequeno cilindro.

2. Atravessar o cilindro com um palito de dente, de forma a fazer um furo bem no centro. Alargar umpouco o furo com cuidado.

3. Ainda com o palito, fazer vrios riscos na lateral do cilindro.

4. Fazer duas unidades por clula animal.

Cloroplasto

1. Cloroplasto aberto:

a. Modelar uma bolinha oval pequena verde escura.

b. Cortar a bolinha ao meio e model-la de forma que a metade que oca.

c. Fazer seis pequenas bolinhas verde claras e grud-las de trs em trs.

d. Em cada lado da parede do cloroplasto, aderir um dos conjuntos de trs bolinhas, em posies

opostas.e. Fazer duas unidades por clula vegetal.

2. Cloroplasto fechado

a. Modelar uma bolinha oval verde escura.

b. Fazer duas unidades por clula vegetal.

Vacolo

1. Encher uma bexiga branca ou azul clara com uma pequena quantidade de ar. (No lugar da bexiga

pode tambm ser usado um saquinho transparente de supermercado preenchido com uma pequena

quantidade de gel).


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Ribossomo

1. Espalhar miangas pelo gel (prxima aula).

Citosol

1. Encher o aqurio/pote plstico com gel de cabelo incolor e sem lcool. (prxima aula)

Parede Celular

1. Clula vegetal: Aqurio de vidro.

2. Clula procaritica: Pote plstico.

Membrana Plasmtica

1. Clula animal: Aqurio de vidro.

2. Clula vegetal: Forrar o aqurio de vidro com papel celofane verde internamente (prxima aula).

3. Clula procaritica: Forrar o pote plstico internamente com papel celofane amarelo (prxima

aula).


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FICHA TCNICA

EXECUO

OBJETO DEAPRENDIZAGEM


Projeto EMBRIAOCoordenao geral: Eduardo Galembeck.

Coordenao de Mdia - Audiovisuais: Eduardo Paiva.Coordenao de Mdia - Software: Eduardo Galembeck.Coordenao de Mdia - Experimentos: Helika A. Chikuchi, Marcelo J. de Moraes e Bayardo B. Torres.

Apoio Logstico/Administrativo: Eduardo K. Kimura, Gabriel G. Hornink, Juliana M. G. Geraldi.

Coordenao do Experimento: Bianca Caroline Rossi Rodrigues.

Redao: Ana Luiza de Araujo, Bianca Caroline Rossi Rodrigues, Helika A. Chikuchi e EduardoGalembeck.Pesquisa: Ana Luiza de Araujo, Bianca Caroline Rossi Rodrigues e Florencia Mara Pin Pereira Dias.Reviso de Contedo: Daniela Kiyoko Yokaichiya, Marcelo J. de Moraes e Cristiane Zaniratto.Testes de Bancada e captura de Imagens: Ana Luiza de Araujo e Florencia Mara Pin Pereira Dias.Edio de Imagem: Florencia Mara Pin Pereira Dias.Adequao Lingustica: Lgia Francisco Arantes de Souza.Diagramao:Henrique Oliveira e Thais Goes.

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