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AULA 4 Etapas: 1- Introdução 1.1- Tema Breve (1 folha) ~apenas introduzindo o produto Objeto - Problema -> Solução 1.2- Objetivos (ex.: projeto de branding para a empresa) Geral (conhecer a empresa ; pesquisar sobre o público ; criar campanha) - 2 linhas Específicos (ter um engajamento novo da empresa ; ter uma posição ao mercado diferenciado) - pelo menos 6 tópicos 1.3 Justificativa Pessoal Relevância (ex.: porque é importante a divulgação do produto no RJ: geraria empregos e lucro) 2- Contextualização (2 a 3 folhas no TCC, no trabalho at least 2) 2.1- História do produto 2.2- História da empresa 2.3- Como é visto do produto no mercado atual 2.4- Produto Terroir (nota: explicação detalhada sobre o produto ou assunto) 3- Conhecendo o público-alvo (2 a 3 páginas) Idade ? Escolaridade Quais lugares frequentam? O quanto ganham? Se eles conhecem o produto # FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (não necessária pra esse ciclo!) 4- Desenvolvimento Caminho para a criação do projeto 5- Conclusão Texto de conclusão

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AULA 4Etapas:

1- Introdução1.1- TemaBreve (1 folha) ~apenas introduzindo o produtoObjeto - Problema -> Solução1.2- Objetivos (ex.: projeto de branding para a empresa)Geral (conhecer a empresa ; pesquisar sobre o público ; criar campanha) -

2 linhasEspecíficos (ter um engajamento novo da empresa ; ter uma posição ao

mercado diferenciado) - pelo menos 6 tópicos1.3 Justificativa

➔ Pessoal➔ Relevância (ex.: porque é importante a divulgação do produto no RJ:

geraria empregos e lucro)

2- Contextualização (2 a 3 folhas no TCC, no trabalho at least 2)2.1- História do produto2.2- História da empresa2.3- Como é visto do produto no mercado atual2.4- Produto Terroir(nota: explicação detalhada sobre o produto ou assunto)

3- Conhecendo o público-alvo (2 a 3 páginas) ➔ Idade ?➔ Escolaridade➔ Quais lugares frequentam?➔ O quanto ganham?➔ Se eles conhecem o produto

# FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (não necessária pra esse ciclo!)

4- Desenvolvimento➔ Caminho para a criação do projeto

5- Conclusão➔ Texto de conclusão➔ Referências➔ Bibliografia

Clarice Azevedo, 11/05/15,
Partir do problema na definição do TCC.
Clarice Azevedo, 11/05/15,
Eventos
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AULA 5

Fase analítica

-Análise de necessidade ~briefing➔ Identificação do público-alvo➔ Identificação do objetivo➔ Qual o tipo de problema no antigo➔ O que ele pensa ser a nova marca➔ Premissas e restrições➔ Cronografia e prazo➔ Orçamento do projeto➔ Quantidade de vezes que pode haver alteração➔ Qual a história da empresa➔ Descreva a empresa em algumas palavras➔ Porque o nome da empresa➔ O que a empresa quer passar➔ Quem são os concorrentes?➔ Que liberdade tenho?➔ Que meios de divulgação serão utilizados

-Conceituação➔ Escolha palavras-chaves➔ 1ª validação

Fase Criativa

-Pesquisa ➔ Histórica➔ Pequisa dos concorrentes

◆ Diretos (Ex.: Coca-cola vs Pepsi)◆ Indiretos (Ex.: Refrigerante vs Suco de caixinha)

➔ Análise de similares ou de analíticos➔ Pesquisa com o público

◆ Entrevista -> informações qualitativas(estruturada /planejada, sem fugir do assunto/, semi-

estruturada /perguntas base, mas podendo sair do assunto/, aberta)◆ Questionário -> informações quantitativas◆ Grupo focal

➔ Pesquisa de imagem (moodboarding)➔ Mapa mental➔ Brainstorming

-Síntese➔ O que tenho e o que vou fazer?

Clarice Azevedo, 11/05/15,
perguntar no momento da definição do briefing!
Page 3: modelo de relatório do projeto integrado.docx

➔ 2ª validação ◆ O que a empresa quer passar◆ Quem são os concorrentes◆ Que liberdade tenho?◆ Que meios de divulgação serão utilizados?

➔ XYZ

Fase Executiva

-Criação➔ Esboços (4)

-Prototipagem➔ Card sorting (4)

-Produção final (5)-Controle, avaliação e crítica

Clarice Azevedo, 11/05/15,
Card sorting é uma técnica muito utilizada em pesquisas em grupo: http://www.designgames.com.au/card_sorting/