UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROINSTITUTO DE ECONOMIA

PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA E GESTÃO DA SUSTENTABILIDADE, COM ÊNFASE NA CONSTRUÇÃO CIVIL

EGS-CC TURMA 01

TÍTULO DA MONOGRAFIA

(Nome do Aluno)

ORIENTADOR(A): Prof. XXX, M.Sc ou D.Sc.

NOVEMBRO 2015

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROINSTITUTO DE ECONOMIA

PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA E GESTÃO DA SUSTENTABILIDADE, COM ÊNFASE NA CONSTRUÇÃO CIVIL

EGS-CC TURMA 01

TÍTULO DA MONOGRAFIA

__________________________________(nome do Aluno)

BANCA EXAMINADORA

PROF. ORIENTADOR.PROF.PROF

NOVEMBRO 2015

As opiniões expressas neste trabalho são de exclusiva responsabilidade do(a) autor(a)

[Página opcional]

Dedico este tabalho a Fulano, que tanto contribuiu para minha formação etc.

[Página opcional]

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Fulano, Beltrano etc.

RESUMO

SOBRENOME, Nome do(a) Aluno(a). TÍTULO: subtítulo. Rio de Janeiro, 2012. Monografia (Especialização

em Mídias na Educação) - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde e Instituto Tércio Pacitti de

Aplicações e Pesquisas Computacionais, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2012.

Utilize dois a três parágrafos para descrever os objetivos de sua monografia, a estrutura que você utilizou para

desenvolver seu trabalho e suas principais conclusões. Conforme regras de formatação, este resumo deve conter

de 150 a 500 palavras.

O trabalho focaliza etc.

[Página opcional]

SÍMBOLOS, ABREVIATURAS, SIGLAS E CONVENÇÕES

ABNT Associação Brasileira de Normas TécnicasBB Banco do BrasilIE Instituto de EconomiaUFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro

ÍNDICE

INTRODUÇÃO.......................................................................................................................................................9

CAPÍTULO I - DE COMO A DIVISÃO DO TRABALHO ETC....................................................................10

I.1 - CONCEITOS BÁSICOS........................................................................................................................................10I.1.1 - Divisão do trabalho.................................................................................................................................10

CAPÍTULO II - DE COMO A EXTENSÃO DO MERCADO ETC................................................................11

II.1 - CONCEITOS BÁSICOS.......................................................................................................................................11II.1.1 - Extensão dos mercados..........................................................................................................................11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................................17

Ou

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.............................................................................ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

1.1 OBJETIVOS..........................................................................................................................................91.2 RELEVÂNCIA......................................................................................................................................9

2 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................................................10

2.1 PRIMEIRA SEÇÃO............................................................................................................................10

3 METODOLOGIA DE PESQUISA............................................................................................................12

3.1 TIPO DE PESQUISA..........................................................................................................................123.2 SELEÇÃO DOS SUJEITOS................................................................................................................123.3 COLETA E ANÁLISE DE DADOS...................................................................................................13

4 DESCRIÇÃO DOS DADOS (SE HOUVER)............................................................................................13

4.1 SEÇÃO A.............................................................................................................................................13

5 ARGUMENTAÇÃO E DISCUSSÃO........................................................................................................15

5.1 SEÇÃO A.............................................................................................................................................15

6 CONCLUSÃO..............................................................................................................................................16

6.1 PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES.......................................................................................................166.2 PESQUISAS FUTURAS.....................................................................................................................16

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................Erro! Indicador não definido.

[Se o trabalho tiver sido digitado dentro do modelo monogr1.dot, basta inserir aqui o comando “inserir índice analítico”]

INTRODUÇÃO

Devido aos custos decorrentes da inflação, existe hoje no mainstream da teoria

econômica um consenso etc. etc.

O sistema de metas de inflação foi implementado no Brasil em 1999 etc. etc.

Nosso objetivo no presente trabalho é analisar esse sistema, especialmente sua

aplicabilidade no Brasil etc. etc.

Ou

1.INTRODUÇÃO

Escrever texto introdutório...cenário...

1.1 OBJETIVOS

Nesta parte, você deve salientar qual o fenômeno a ser investigado e quais os objetivos

principais e secundários ao pesquisar esse fenômeno.

A monografia versa sobre qual tema? Dentro deste tema, a pesquisa visa responder

qual pergunta? É importante que o aluno deixe claro a pergunta da pesquisa.

1.2 RELEVÂNCIA

Por que é importante estudar esse tema? Qual a relevância acadêmica e prática de

investigar tal assunto?

A relevância fica diminuída quando apenas o próprio autor da monografia parece

considerá-la importante. Assim, preferencialmente, a relevância deve ser levantada a partir da

leitura de outros autores. Cite outros autores que consideram importante o estudo de tal tema.

CAPÍTULO I - DE COMO A DIVISÃO DO TRABALHO ETC.

I.1 - Conceitos básicos

Para o entendimento da temática aqui focalizada, é necessário definir alguns conceitos

fundamentais etc.1

I.1.1 - Divisão do trabalhoNo capítulo sobre a divisão do trabalho, Adam Smith apresenta etc. etc

Ou

1 REFERENCIAL TEÓRICO

1.1 PRIMEIRA SEÇÃO

Faça uma compilação dos principais autores sobre o tema a ser investigado. Nesta fase

é importante o apoio de seu orientador e a clareza quanto ao tema/pergunta da sua pesquisa,

indicando o que é essencial de ser lido e resumido, e o que é secundário.

A forma pela qual você estruturará esse capítulo já será uma de suas contribuições.

Cada pesquisador, dentro de um mesmo tema, possui uma forma única de organizar o

conhecimento compulsado.

Divida o assunto que você deseja estudar em seções e subseções, conforme considere

necessário para um melhor entendimento do texto.

[Copiar o modelo desta página para cada início de capítulo]

1 Ver SMITH (1997).

CAPÍTULO II - DE COMO A EXTENSÃO DO MERCADO ETC.

II.1 - Conceitos básicos

II.1.1 - Extensão dos mercados

2 METODOLOGIA DE PESQUISA

2.1 TIPO DE PESQUISA

Quanto aos objetivos: sua pesquisa é exploratória, descritiva ou explicativa? Por quê?

Quanto aos meios utilizados para responder a pergunta, sua pesquisa é bibliográfica,

documental, estudo de caso, experimental, etc? Você pode utilizar mais de um meio de

pesquisa; por exemplo, toda monografia pode ser classificada como bibliográfica, uma vez

que utiliza material público para compulsar a teoria existente sobre o tema estudado. Além de

bibliográfica, a monografia pode ser também um estudo de caso ou um relato de experiência.

Seguem abaixo alguns formatos para sua pesquisa:

Plano de Ação: desenvolvimento de uma proposta de uso integrado de “seu

tema”, com a apresentação justificada do contexto de aplicação e articulada

com a literatura da área; ou

Relato de experiência: relato analítico e articulado com a literatura de uma

vivência/experiência relacionada ao seu tema; ou

Levantamento de campo: levantamento de dados, por exemplo, opiniões e

percepções sobre determinado tema; ou

Discussão teórica: discussão teórica sobre seu tema , de modo a

apresentar uma reflexão articulada entre esse(s) tema(s) com o domínio

escolhido.

Deixe claro nesta seção qual o formato escolhido.

2.2 SELEÇÃO DOS SUJEITOS

Alguns dos formatos acima requerem a participação de terceiros em sua pesquisa na

forma de entrevistas. Informe ao leitor quantos são os entrevistados? Qual foi o critério de

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seleção destes indivíduos? Qual o cargo que ocupam e há quanto tempo? Por que é importante

entrevistá-los?

Não identifique seus entrevistados. Para isto, você precisa de autorização formal

indicando que eles podem ser citados pelo nome. Ao invés disso, utilize “entrevistado A”,

“entrevistado B”, por exemplo. Estamos analisando um problema academicamente,

genericamente. Não há necessidade de personalização do caso estudado. O melhor é que o

caso estudado ofereça possibilidades de aplicação em casos similares.

2.3 COLETA E ANÁLISE DE DADOS

Alguns dos formatos acima contam com a coleta e análise de dados. Como será feita a

coleta dos dados? A partir de documentação direta (observação direta do fenômeno ou

entrevistas com quem vivenciou o fenômeno diretamente) ou indireta (leitura de dados sobre

o fenômeno)? Se houver roteiro de entrevistas, anexá-lo.

Como serão interpretados os resultados obtidos?

1 DESCRIÇÃO DOS DADOS (SE HOUVER)

1.1 SEÇÃO A

Conforme o formato de pesquisa escolhido, o cursista deve apresentar os dados

coletados ao leitor, a fim de que este possa acompahar o capítulo seguinte de argumentação e

discussão das informações coletadas.

Aqui, o pesquisador deve descrever o caso estudado, por exemplo. Seria como uma

“foto” do fenômeno observado.

Não cabem aqui críticas ou análises, apenas a exposição do que foi visto.

Se o cursista estudou mais de um caso, haverá uma seção para cada caso estudado.

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3 ARGUMENTAÇÃO E DISCUSSÃO

3.1 SEÇÃO A

Nesta parte, o pesquisador deve associar a teoria levantada no referencial teórico com

o fenômeno apresentado no capítulo anterior. Por exemplo, caso opte pelo relato de

experiência, o cursista pode analisar sua prática profissional à luz da teoria levantada. Aqui o

pesquisador realça se o que verificou na prática está de acordo, ou não, com a literatura.

Procurando sempre manter um olhar imparcial, principalmente quando o próprio pesquisador

está envolvido no fenômeno.

O pesquisador pode e deve fazer comentários analíticos quanto ao que está diferente

do que prega a teoria, realçando se tal diferença foi prejudicial, ou não.

É interessante salientar, também, o que está em consonância com o referencial teórico

e verificar se essa concordância surtiu os efeitos benéficos citados pela teoria, ou não.

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4 CONCLUSÃO

4.1 PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES

Quais os principais resultados obtidos a partir da análise dos dados? No capítulo

anterior, o investigador faz uma análise minuciosa; aqui, resume os principais pontos

percebidos.

4.2 PESQUISAS FUTURAS

O pesquisador pode usar como inspiração para novas perguntas de pesquisa as

limitações a que sua pesquisa esteve sujeita, ou seja, focar no que poderia ter sido feito de

forma diferente para melhorar a coleta ou a análise dos dados. Ou qual outro método de

pesquisa poderia ter sido utilizado e com quais objetivos.

Pode ainda, a partir dos resultados obtidos em sua investigação, propor novas questões

acerca do fenômeno em estudo, estimulando a continuidade das pesquisas sobre o tema.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

É obrigatório listar os trabalhos utilizados ao longo de sua monografia para que o

leitor possa ter acesso às fontes que serviram de inspiração para sua pesquisa.

Utilize cerca de 10 obras para compor sua monografia.

ADORNO, S.; BORDINI, E, Reincidência e reincidentes penitenciários em São Paulo, 1974-1985. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 3. n. 9, p. 70-94, 1989.

AGUIAR, R. A. R. Direito, poder e opressão. São Paulo: Alfa-Ômega., 1980.

AMARAL SOBRINHO, J. Ensino Fundamental: gastos da União e do MEC em 1991: tendências. Brasilia, DF: IPEA, 1994 (Texto para discussão, n.31).

ANDRADE, M. D. de. Comércio ambulante do Rio de Janeiro - Uma qualificação das visões correntes sobre setor informal. 1990. Monografia (Bacharelado em Economia) – Faculdade de Economia e Administração, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.

ARCHER, D.; GARTNER, R. Violence & crime in cross-national perspective. New Haven & London: Yale Univ. Press., 1984.

BARRETO, A.R. Unidades de conhecimento: sua concepção como unidade de negócio nas empresas In: I WORKSHOP BRASILEIRO DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO. Anais eletrônicos…Rio de Janeiro:FINEP, 1998. Disponível em: <http://www.finep.gov.br>. Acesso em:21 jan. 1999.

GILLESPIE, A.; WILLIAMS, H. A Small Firms’ Perspective on the Liberalisation of Telecommunications. In: GARNHAM, N;AKSOY,A. (Eds), EUROPEAN TELECOMMUNICATIONS POLICY RESEARCH CONFERENCE, Paris, 1988. Proceedings… Londres: IOS Press, 1989. p. 20-35.

IBGE. Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (PNAD) – Síntese dos Indicadores Sociais 1998. Rio de Janeiro:IBGE, 1999.

MARQUETTI, A.A. Estimativa do estoque de riqueza tangível no Brasil. Nova Economia- Revista do Departamento de Ciências Econômicas da UFMG. Belo Horizonte, v.10 n.12, p.11-37, 2000.

MEDEIROS, C. A.; SERRANO, F. Padrões monetários internacionais e crescimento. In: FIORI, J. L. (Org.). Estados e moedas no desenvolvimento das nações. Petrópolis: Vozes, p. 119-51.

MELO, L. M. O Caso do Rio de Janeiro. Nota Técnica 07/98, Projeto Globalização e Inovação Localizada: Experiências de Sistemas Locais no Âmbito do Mercosul e Proposições de Políticas de C&T. Rio de Janeiro:IE/UFRJ, 1998. Mimeografado.

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[Consultar normas ABNT, documento NBR 6023 – “Referências Bibliográficas”]

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