Modelo para atividades das semanas - DFggte.unicamp.br/redefor/files/RedeFor_UNICAMP_Orientacoes_Gerais... · distância e que possam ter o máximo de aproveitamento. Será um prazer

REDEFOR – UNICAMP:

ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O AMBIENTE VIRTUAL

Setembro / 2010

SumárioBOAS-VINDAS!.................................................................................................................................................4

ACESSO AOS SISTEMAS CORPORATIVOS..............................................................................................4

COMO OBTER LOGIN E SENHA?................................................................................................................................4PROBLEMAS NO RECEBIMENTO DAS INFORMAÇÕES INICIAIS...........................................................................................4PROBLEMAS COM A SENHA APÓS O PRIMEIRO ACESSO...................................................................................................4

SISTEMA ACADÊMICO E WEBMAIL (E-MAIL INSTITUCIONAL).....................................................5

SISTEMA REDEFOR UNICAMP...................................................................................................................6

PÁGINA DE ENTRADA DO CURSO.............................................................................................................6

FERRAMENTAS DO AMBIENTE TELEDUC...........................................................................................11

DESCRIÇÃO DAS FERRAMENTAS DO AMBIENTE TELEDUC.........................................................12

DINÂMICA DO CURSO..........................................................................................................................................12AGENDA............................................................................................................................................................12ATIVIDADES.......................................................................................................................................................12MATERIAL DE APOIO...........................................................................................................................................12MURAL..............................................................................................................................................................14FÓRUNS DE DISCUSSÃO........................................................................................................................................14CORREIO............................................................................................................................................................15PERFIL...............................................................................................................................................................15

Para preencher e/ou alterar o perfil individual.........................................................................................15Para enviar foto ou substituir a foto existente...........................................................................................16

PORTFÓLIO.........................................................................................................................................................17

NETIQUETA....................................................................................................................................................20

REQUISITOS TÉCNICOS.............................................................................................................................23

REDEFOR – UNICAMP: ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O AMBIENTE VIRTUAL

Este Manual é de uso exclusivo dos Tutores e dos Professores-Cursistas dos Cursos

de Física, Matemática, Educação Física, Língua Portuguesa e História oferecidos

pelo RedeFor – Unicamp. Sugestões para melhoria deste material podem ser

enviadas para [email protected].

Este material foi elaborado com o apoio da Equipe do GGTE, da Diretoria

Acadêmica e do Centro de Computação da UNICAMP.

Edilene Aparecida Ropoli

Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais – GGTE / UNICAMP

Campinas – SP

Setembro / 2010

© Todos os direitos reservados.Os direitos de uso deste documento estão publicados em

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR

Unicamp / GGTE / RedeFor 3

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR


BOAS-VINDAS!

Professores-Cursistas do RedeFor - Unicamp, sejam bem-vindos!

Esperamos que vocês tenham uma ótima experiência neste curso a

distância e que possam ter o máximo de aproveitamento. Será um prazer desfrutar

desta convivência, via ambiente virtual, e desejamos que este manual seja útil

para diminuir as distâncias nessa relação educacional.

ACESSO AOS SISTEMAS CORPORATIVOS

Os Cursistas do RedeFor – Unicamp terão acesso, por meio de um único

login e senha, aos seguintes sistemas da Universidade: Sistema Acadêmico,

Webmail DAC (e-mail institucional) e Ambiente Virtual de Aprendizagem

(AVA) – TelEduc.

Como obter login e senha?

Durante o processo de inscrição, os Cursistas tiveram acesso ao sistema

Acadêmico da Universidade usando e-mail pessoal e uma senha específica. A partir

do momento que as matrículas foram realizadas é que efetivamente os Candidatos

se tornaram Alunos da Unicamp. Nesse momento eles receberam uma mensagem

contendo um login, uma senha provisória e orientações de como efetivar seu

cadastro. Quando o Cursista acessar o Sistema Acadêmico pela primeira vez, agora

já como Aluno, usando o login e a senha provisória, o sistema obrigatoriamente

exigirá que o Cursista troque essa senha provisória pela definitiva. O login e a

senha definitiva darão acesso ao Sistema Acadêmico, ao Webmail e ao Sistema

RedeFor – Unicamp.

Problemas no recebimento das informações iniciais

Caso algum Cursista tenha problema no recebimento das informações

acima, ele deverá entrar em contato direto com a Escola de Formação:

http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/redefor .

Problemas com a senha após o primeiro acesso

O Cursista deverá entrar em contato direto com a Unicamp através da

opção ATENDIMENTO >> CONTATO do site do Sistema Acadêmico:

http://www.dac.unicamp.br.


http://www.dac.unicamp.br/

http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/redefor


SISTEMA ACADÊMICO E WEBMAIL (E-MAIL INSTITUCIONAL)

O Sistema Acadêmico possui as informações acadêmicas sobre os Alunos da

Unicamp. Ele é acessado pelo endereço: http://www.dac.unicamp.br e a página

inicial pode ser visualizada na Figura 1.

Figura 1: Página inicial do Sistema Acadêmico

O portal da DAC dá acesso aos serviços on-line oferecidos aos alunos

regularmente matriculados na Unicamp, tais como atualização de cadastro,

consulta de relatórios da vida acadêmica, consulta ao histórico escolar, entre

outros.

Ele também dá acesso ao Webmail (e-mail institucional) pela opção Acesso

ao Webmail DAC, onde os Cursistas poderão receber mensagens do curso e da

Instituição. Os Cursistas deverão consultar frequentemente as mensagens

recebidas.




SISTEMA REDEFOR UNICAMP

O Sistema RedeFor Unicamp é o espaço onde os Cursistas terão acesso às

informações específicas de cada disciplina. Ele utiliza o ambiente TelEduc para

desenvolvimento das atividades na modalidade a distância. Este ambiente contém

ferramentas de autoria do Professor-Autor, ferramentas de autoria do Cursista e

ferramentas de interação. Para cada disciplina / turma estão cadastrados 50

(cinquenta) Cursistas. Uma turma será acompanhada pelo Tutor, Especialista e

Professor-Autor. O contato do Cursista será feito exclusivamente com o Tutor.

PÁGINA DE ENTRADA DO CURSO

O acesso ao curso / disciplinas pode ser feito pelo site do RedeFor que se

encontra em http://www.prpg.unicamp.br/redefor/ e é mostrado na Figura 2.

Figura 2: Página Inicial do RedeFor - Unicamp


http://ggte.unicamp.br/redefor/


Após clicar em um curso específico, aparecerá uma tela com informações

sobre o curso e um link para acesso às disciplinas. No exemplo, mostrado na

Figura 3, foi selecionado o curso de Língua Portuguesa.

Figura 3: Página sobre o curso de Língua Portuguesa e acesso às disciplinas

Ao clicar no link Acesso às Disciplinas será aberta uma tela de

autenticação onde o Cursista informará seu login e senha como indicado na Figura

4. Estes dados de acesso - login e senha – são os mesmos que permitem o acesso

ao Sistema Acadêmico.



Figura 4: Página de autenticação do RedeFor - Unicamp

Após a autenticação, o Cursista terá acesso às informações sobre o

ambiente virtual de aprendizagem e às disciplinas, como mostra a Figura 5.

Figura 5: Página de acesso às disciplinas do RedeFor - Unicamp



Ao clicar no link Disciplinas aparece uma lista das disciplinas nas quais o

Cursista está matriculado, como mostra a Figura 6.

Figura 6: Página com a lista das disciplinas nas quais o Cursista está matriculado

O Cursista deverá identificar uma disciplina e acessá-la pelo link Entrar.

Assim, o Cursista entra no TelEduc, página AGENDA, como mostram as Figuras 7a

e 7b. Na AGENDA, o Cursista receberá as orientações sobre a disciplina em

andamento, bem como orientações sobre as ATIVIDADES e os MATERIAIS DE APOIO

que fazem parte do processo de ensino-aprendizagem.

No menu à esquerda do TelEduc estão disponíveis as ferramentas que serão

utilizadas durante o curso.

Um asterisco * na frente do nome de uma ferramenta indica que há

novidades desde a última vez que o ambiente foi acessado. Uma vez acessado o

ambiente, o sistema interpreta que o Cursista leu todas as novidades,

mesmo que não tenha lido. Fique atento!

No espaço à direita da tela é apresentado o conteúdo correspondente à

ferramenta selecionada, que aparece em amarelo.



Figura 7a: Exemplo 1 de página inicial – ferramenta AGENDA

Figura 7b: Exemplo 2 de página inicial – ferramenta AGENDA



FERRAMENTAS DO AMBIENTE TELEDUC

Em relação às ferramentas, podemos dividi-las em três blocos: autoria do

Professor-Autor, autoria dos Cursistas e interação.

Ferramentas de autoria do Professor-Autor

São usadas pelos Professores-Autores e Especialistas para organizar o curso

e disponibilizar os materiais. São elas: DINÂMICA DO CURSO e AGENDA. A AGENDA,

por sua vez, indicará as ATIVIDADES e os MATERIAIS DE APOIO e poderá conter

outras informações necessárias para a disciplina.

Ferramentas de autoria dos Cursistas

São utilizadas para os Cursistas atualizarem suas informações e publicar os

trabalhos. São elas: PERFIL, GRUPOS e PORTFÓLIO.

Ferramentas de interação

São utilizadas para promover a comunicação entre Cursistas e Tutores. São

representadas pelo CORREIO, FÓRUNS DE DISCUSSÃO e MURAL.

A seguir são descritas as principais ferramentas que serão utilizadas.



DESCRIÇÃO DAS FERRAMENTAS DO AMBIENTE TELEDUC

Dinâmica do Curso

Contém informações sobre a metodologia e a organização do curso.

Agenda

É a página de entrada do curso. Ela será atualizada periodicamente, de

acordo com o planejamento da disciplina. Em geral, esta periodicidade será

semanal. A semana das disciplinas inicia na segunda- feira e finaliza no domingo.

Cada vez que uma nova agenda é publicada, a agenda ativa é transferida

para agendas anteriores que pode ser visualizada por intermédio do link Agendas

Anteriores.

Atividades

Apresenta as atividades a serem realizadas durante a disciplina.

Material de Apoio

Apresenta informações relacionadas à temática do curso, subsidiando o

desenvolvimento das atividades propostas.

Tanto as ATIVIDADES quanto os MATERIAIS DE APOIO podem conter links e

documentos anexados. No caso de links, será aberta uma nova janela com o

conteúdo disponibilizado em páginas navegáveis. Essas páginas poderão conter

outros links para sites, arquivos, imagens e animações, conforme exemplificado na

Figura 8.



Figura 8: Exemplo de uma página de conteúdo navegável

O acesso a documentos anexados em material de apoio pode ser feito de

duas formas: Visualizar ou Download (recomendada). Ao escolher a opção

Download, o documento é armazenado no computador pessoal e ficará disponível

para ser acessado a qualquer momento, independente de estar conectado à

Internet. Recomendamos que o Cursista abra uma pasta específica no computador

pessoal para armazenar os documentos do curso. Já na opção Visualizar o

documento é aberto usando o aplicativo no qual foi gerado. Por exemplo:

apresentação (extensão .ppt), será aberto o PowerPoint;

documento (extensão .doc), será aberto o Word;

documento em pdf (extensão .pdf), será aberto ao Adobe Reader;

página html (extensão .htm ou .html), será usado o próprio

navegador.



Mural

Espaço reservado para todos os participantes (Cursistas e Tutores)

disponibilizarem informações consideradas relevantes no contexto do curso.

Para incluir uma nova mensagem no MURAL:

Clique na ferramenta MURAL;

Clique em Nova Mensagem;

Digite o título na caixa Título e o texto na caixa Anotação;

Clique no botão Enviar.

Obs: as mensagens postadas no Mural só podem ser excluídas pelo próprio

Cursista ou pelo Tutor.

Fóruns de Discussão

Permite acesso a uma página que contém os fóruns abertos para a

disciplina. O Cursista tem acesso às mensagens já enviadas, podendo responder a

uma questão colocada ou incluir uma nova mensagem. Não é possível alterar ou

excluir uma mensagem enviada no fórum. Se houver esta necessidade,

recomenda-se a postagem de uma nova mensagem, em resposta à mensagem que

se quer alterar ou excluir, fazendo a observação sobre a alteração ou exclusão.

Para incluir uma nova mensagem:

Clique na ferramenta FÓRUNS DE DISCUSSÃO;

Clique sobre o fórum onde deseja incluir uma nova mensagem;

Clique em Compor nova mensagem;

Digite o título da nova mensagem e a mensagem (observe as regras

da Netiqueta que estão no final deste manual);

Clique no botão Enviar.

Para ler e/ou responder uma mensagem:


Clique sobre o fórum onde deseja ler as mensagens;

Clique na mensagem que deseja ler. As mensagens novas aparecem

em negrito;



Digite o título da nova mensagem e a mensagem (ver Netiqueta);

Após ler a mensagem, há duas opções: Responder ou Retornar à

lista de mensagens;

Para a opção Responder siga os passos de Incluir uma nova

mensagem.

Para ler todas as mensagens:


Clique sobre o fórum onde deseja ler as mensagens;

Clique no botão Exibir todas que aparece no final das mensagens;

Esta opção permite Salvar em Arquivo, Imprimir ou Voltar à

exibição por páginas. A opção Salvar em Arquivo armazena

todas as mensagens do fórum no computador pessoal, podendo ser

acessadas posteriormente para leitura, independente de estar

conectado à Internet.

Correio

É um sistema de correio eletrônico interno ao ambiente onde todos os

participantes de um curso podem enviar e receber mensagens.

Existe uma opção, disponível somente aos Tutores, de envio das mensagens

com cópia externa. Neste caso a mensagem é enviada no correio do ambiente e no

e-mail externo que foi informado no cadastro do Cursista no Sistema Acadêmico.

Esta mensagem não poderá ser respondida via a opção Responder na mensagem

recebida no seu e-mail externo, pois ela não chegará ao destinatário. Para

responder estas mensagens, o Cursista deverá entrar no ambiente TelEduc e usar

a ferramenta CORREIO.

Perfil

Espaço reservado para apresentação individual de cada participante do

curso de acordo com as orientações de preenchimento na própria ferramenta

PERFIL.

Para preencher e/ou alterar o perfil individual

Clique na ferramenta PERFIL;



Clique sobre seu nome para ler / atualizar ou sobre o nome de outro

Cursista para ver seu perfil. Cada Cursista pode alterar somente seu

perfil e ver os perfis dos demais;

Clique na opção Alterar Perfil;

Faça a inclusão e/ou alteração necessária de acordo com as

orientações que aparecem acima da caixa de texto;

Clique no botão Enviar alterações.

Caso tenha alterações nos dados pessoais, essas devem ser encaminhadas

no site da Diretoria Acadêmica (http://www.dac.unicamp.br) >> SERVIÇOS ON-

LINE >> ALUNOS.

Para enviar foto ou substituir a foto existente

A foto deve estar gravada no computador pessoal no formato JPEG ou GIF

(arquivos com extensão .jpg ou .gif). Seu tamanho deve ter 90x120 pixels ou 3cm

(largura) x 4cm (altura). Pode ser maior, mas deve manter a proporção destas

medidas para que não apareça distorcida. É recomendável que seja feito o

tratamento no tamanho da imagem antes de inseri-la no perfil para evitar a

colocação de uma foto que sobrecarregue o sistema (tamanho ou resolução

inadequados). Para colocar uma foto:


Clique sobre o seu nome (cada Cursista pode alterar somente seu

perfil);

Clique na opção Enviar / Atualizar Foto. Abrirá uma janela para

selecionar o arquivo com a foto anteriormente gravada no

computador;

Clique no botão Procurar e localize a foto; uma vez localizada, clique

no botão Anexar Foto;

Clique no botão Voltar;

Certifique-se de que a foto ficou ok.

Para ver os perfis dos demais participantes:


Clique sobre o nome a ser consultado.




Portfólio

Sua função é permitir que os Cursistas enviem os trabalhos realizados, de

acordo com as atividades propostas. Estes trabalhos podem ser realizados

individualmente ou em grupo e podem ser compartilhados apenas com os Tutores

(formadores) ou compartilhados com todos os Cursistas (alunos). Esta

especificação constará na atividade proposta. Cada Cursista pode visualizar os

portfólios dos demais Cursistas e ter acesso aos trabalhos se estes estiverem

compartilhados, podendo fazer comentários sobre eles se assim for solicitado.

Para incluir um trabalho no portfólio individual siga os passos descritos

abaixo.

Clique na ferramenta PORTFÓLIO. Será aberto o seu portfólio

individual e os portfólios dos grupos ao qual você pertence - caso

sejam propostos trabalhos em grupo;

Clique no portfólio em que deseja incluir nova informação;

Escolha a opção Incluir novo item ou Nova pasta se deseja

organizar seu portfólio em pastas;

Em se tratando de nova pasta, digite o nome da pasta;

Em se tratando de Incluir novo item, digite o título de seu

trabalho;

Publique seu trabalho de acordo com o enunciado das atividades e a

partir de uma das opções:

1. Digite seu texto na caixa texto. Observe que o TelEduc tem um

temporizador de aproximadamente quinze minutos. Se o Cursista ultrapassar este

tempo para digitar o texto, ele perderá a sessão. Isso significa que o Cursista perde

o que digitou. Portanto, textos que exigem reflexão devem ser digitados em um

aplicativo de editoração de textos e depois anexados (opção 2) ou copiados (opção

copiar) e colados (opção colar) na caixa texto;

e/ou

2. Anexar o arquivo com o texto digitado anteriormente em algum

aplicativo de editoração de textos. Para isso clique na opção anexar arquivos e

informe o arquivo que contém o trabalho e que está gravado no seu computador.



• Em Compartilhar, escolha a opção indicada na descrição da

atividade;

• Clique no botão Enviar.

Recomendações:

1) O nome do arquivo que será anexado no portfólio pode conter letras,

números, traço inferior (_) - também denominado underscore, grifo ou

traço baixo - e hífen (-). Não deve conter acentuação, cedilha e caracteres

especiais pois dependendo do sistema operacional e do navegador, os

documentos não abrem.

Exemplo: um arquivo com nome “1ª Avaliação Português” deverá ser

renomeado para “1a_Avaliacao_Portugues” antes de ser anexado.

Estas recomendações referem-se somente ao nome do arquivo. Não se

aplicam para as informações internas ao documento e ao título que será

informado na ferramenta PORTFÓLIO.

2) O tamanho do arquivo que será anexado no portfólio pode ser, no

máximo, de 8Mb. Esse limite é facilmente atingido quando o documento tem

fotos com alta resolução. Neste caso recomenda-se:

a) Tratar as fotos antes de serem inseridas no documento. Para isso,

pode-se utilizar vários aplicativos. Um deles é o paintbrush: abra a

imagem no paintbrush e escolha a opção Imagens (images), tamanho

(resize) e reduza o mesmo percentual tanto horizontal quanto

verticalmente até obter o tamanho da imagem desejado;

b) Na versão mais recente do Office (Office 2010) tem uma opção de

compactar o tamanho das imagens. Mais informações em:

http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/reduzir-o-tamanho-de-

arquivo-de-uma-imagem-HA010192200.aspx;

c) Após anexar o documento e clicar no botão ENVIAR, entre novamente

no seu trabalho com a opção VER e certifique-se de que o documento

está visível e acessível.


http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/reduzir-o-tamanho-de-arquivo-de-uma-imagem-HA010192200.aspx

http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/reduzir-o-tamanho-de-arquivo-de-uma-imagem-HA010192200.aspx


Se após o tratamento das imagens do documento, este ainda estiver com

tamanho superior a 8Mb, o arquivo deve ser dividido em partes e ser postado com

a opção de mais de anexar vários arquivos.

A Figura 9 exemplifica os elementos da ferramenta PORTFÓLIO.

Figura 9: Exemplo de uma página de PORTFÓLIO

Para alterar um trabalho no portfólio individual:

Clique na ferramenta PORTFÓLIO;

Clique sobre o portfólio (individual ou de grupo);

Clique sobre o item que deseja alterar;

Escolha a opção Editar;

Faça as alterações necessárias e clique no botão Enviar.

Para apagar um trabalho no portfólio individual:

Clique na ferramenta PORTFÓLIO;

Clique sobre o portfólio (individual ou de grupo);

Clique sobre o item que deseja apagar;

Escolha a opção Apagar. O item apagado ficará na lixeira e pode ser

recuperado a qualquer momento.



NETIQUETA

Conjunto de recomendações sobre comportamento das pessoas na Internet

que permitem uma convivência mais harmoniosa, em especial nos ambientes

virtuais de aprendizagem.

Seja cortês e reflita antes de enviar uma mensagem

Escreva apenas aquilo que você diria pessoalmente para uma pessoa ou

que diria em voz alta em uma sala de aula. A impessoalidade do computador torna

mais fácil a expressão livre e pode nos fazer esquecer que estamos interagindo

com outras pessoas.

Seja crítico, mas não envie flames

Flames são críticas agressivas que se transformam facilmente em uma

verdadeira guerra verbal pela liberdade que esse meio de comunicação

proporciona.

Nos ambientes virtuais de aprendizagem, pontos de vista diferentes são

bem-vindos e podem enriquecer a aprendizagem de todos. Quando discordar de

um colega, antes de tudo tente ressaltar os pontos em comum ou pontos positivos

na exposição dele e depois apresente seus argumentos.

Não faça SPAM

Spam são mensagens indesejadas, incluindo a propaganda de produtos e

serviços. Não reproduza esta prática no ambiente virtual de aprendizagem. Há

alguns espaços apropriados para fazer a divulgação de mensagens fora do

contexto do curso.

Mantenha o foco

Procure manter-se dentro do assunto em discussão. Se alguém faz um

comentário que foge ao assunto, não responda para não alimentar o desvio do

tema.

Evite mensagens que não contribuem para o desenvolvimento construtivo

das discussões, tais como: “estou de acordo”, “muito bem!”, pois o acúmulo de

mensagens desnecessárias sobrecarrega o acompanhamento das atividades por

todos.



Seja claro, conciso e objetivo

A leitura na tela de um computador é mais cansativa do que a leitura de

material impresso. Por isso, escreva parágrafos e mensagens curtas, abrangendo o

assunto o mais diretamente possível.

Procure dar títulos às suas mensagens que esclareçam o tema de que ela

trata. Para usar a opção Responder do CORREIO, por exemplo, assegure-se de

que o conteúdo da mensagem ainda corresponde ao título da mensagem que está

respondendo. Isto ajuda a todos a estabelecerem suas prioridades.

Quando responder a uma mensagem no CORREIO, conserve apenas o que

for útil da mensagem anterior para indicar os pontos que você está comentando ou

as frases que está respondendo.

Não envie uma mensagem a todos se ela interessa somente a um grupo

de pessoas ou a uma pessoa. Verifique os destinatários antes de disparar uma

mensagem.

Utilize as convenções de escrita da Internet

Não use parágrafos longos e deixe uma linha em branco entre eles. Desta

forma, o texto fica organizado e mais fácil de ler, exigindo menos esforço da visão

já sobrecarregada pela leitura na tela.

Na Internet, escrever tudo em letras maiúsculas significa gritar e é

visualmente irritante. Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma

que na escrita comum. Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos ou em

pequenos trechos para enfatizar um ponto.

Há outros símbolos que podem ser utilizados em textos não formatados,

como colocar o texto entre asteriscos para indicar *ênfase* ou underscore para

indicar _sublinhado_.

Outra convenção bem aceita na Internet, para facilitar a comunicação

rápida nos espaços informais, são os acrônimos, que abreviam palavras e

expressões. Alguns exemplos:



aki aquivc vocêmt muitoq queqq qualquertb tambémkd cadê, onde estátd tudohj hojefds fim de semanabj beijomsg mensagempq porqueqdo quandoqto quantors risost+ até maisd+ demais

Use símbolos para expressar emoções

A ausência de inflexão da voz e linguagem corporal existentes nas

comunicações face a face fez surgir os emoticons ou smiles, que utilizam

caracteres do teclado para simbolizar expressões faciais, vistas como se a face

estivesse deitada. Eles podem evitar, por exemplo, que comentários bem

humorados possam ser mal interpretados nas comunicações eletrônicas. Use-os

com moderação nas suas mensagens. Exemplos:

Emoticom Significado:-) Satisfeito, feliz, brincando:-( Infeliz, insatisfeito;-) Piscando:-o Surpreso, preocupado:-O Chocado:-s Confuso:-/ Perplexo:-e Desapontado :-D Rindo, alegre:'( Chorando

>:-) Sorriso malicioso:-7 Sorriso irônicoX-( BravoX-) Com vergonha ou tímidoI-O Bocejando:-x Mandando beijo[ ] Abraço



REQUISITOS TÉCNICOS

Para garantir o acesso ao TelEduc e aos materiais disponibilizados, é

importante considerar as recomendações técnicas listadas a seguir:

Navegador

Recomenda-se o uso do navegador Mozilla Firefox (versão 3.6.10) que pode

ser baixado gratuitamente e instalado através do endereço:

http://br.mozdev.org/download/.

Leitor de arquivos PDF

Recomenda-se o uso do Adobe Reader para ler arquivos com a extensão

PDF. Endereço para download gratuito: http://get.adobe.com/br/reader/.

Aplicativo para textos, tabelas e apresentações

Recomenda-se um pacote de aplicativos compatível com o Microsoft Office,

por exemplo, o BrOffice, para trabalhar com textos, tabelas e apresentações.

Os documentos devem ser gravados com a extensão .doc, .xls, .ppt ou

.pdf para garantir que todos terão acesso aos documentos. Deve-ser evitar

extensões .docx, .xlsx e .pptx. Para gerar estas extensões no BrOffice ou no

Microsoft Office deve-se escolher este formato no momento de salvar o arquivo

(opção salvar como).

Download gratuito para instalação: http://www.broffice.org/download.

Aplicativo para vídeos

Se o computador utilizado para assistir os vídeos não tem o Flash Player

instalado, recomenda-se sua instalação. Download gratuito para instalação:

http://get.adobe.com/br/flashplayer/.

Conexão à Internet

Para ter acesso aos sistemas, a conexão à Internet deve ser a partir de 500

Kbps (Kbps = 1.000 bits por segundo), sendo recomendável pelo menos 1 Mbps

(Mbps = 1.000.000 bits por segundo). Essa conexão possibilitará navegar pelo

material de apoio, assistir às simulações, ver as imagens e assistir aos vídeos.


http://pt.wikipedia.org/wiki/Bit_por_segundo

http://pt.wikipedia.org/wiki/Bit_por_segundo

http://get.adobe.com/br/flashplayer/

http://www.broffice.org/download

http://get.adobe.com/br/reader/

http://br.mozdev.org/download/


Antivírus

É muito importante que todos tenham um antivírus instalado no computador

pessoal, atualizado. Ele deve ser programado para fazer a verificação de vírus

diariamente, em todo computador, e ao receber um arquivo.

Seguem duas sugestões de antivírus, de acesso gratuito, que podem ser

instalados. Recomenda-se o uso de um ou outro.

AVAST

http://www.avast.com/free-antivirus-downloa d

AVG

http://free.avg.com/br-pt/download-avg-anti-virus-free


http://free.avg.com/br-pt/download-avg-anti-virus-free

http://www.avast.com/free-antivirus-download

Documents

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