Muito prazer, eu sou a Arara-azul

2013

Você sabia?A arara-azul (nome científico: Anodorhynchus hyacinthinus) é o maior psitacídeo do nosso planeta. Os psitacídeos compreendem os papagaios, os periquitos e as araras. Estes são aves muito inteligentes que aprendem a falar e são muito bonitas.

O lagarto chamado Anolis punctatus estava lagarteando em uma árvore:- Psiu...ô você azul..pode me dar atenção por um minuto?

As araras que vinham em dupla responderam:- Pois não?

UMA HISTÓRIA AZUL

- Quem são vocês?

- Somos aves.

- Dãaa..isso eu sei porque vocês têm asas e voam.

- Mas que aves são vocês?

- Somos chamadas pelos homens de Anodorhynchus hyacinthinus. Dificíl, né?? Então melhor nos chamar de Arara-azul.

Nesse momento, as araras olharam um bucaco na árvore onde estava o lagarto e disseram:

- Meu bem, dá uma olhada no buraco dessa árvore.

- É mesmo querida, parece muito aconchegante.

- O que você acha de tentarmos criar nosso filhote aqui?

- Você que manda, meu amor.

Desde esse dia, as araras passaram a visitar a árvore em que o lagarto ficava todos os dias. E foram ficando, ficando, ficando...até que ficaram de vez. Os dias de silêncio do lagarto lagarteando acabaram.Primeiro, as araras começaram a bicar com aqueles grandes bicos curvos a parede do buraco, fazendo como uma cama macia dentro do buraco.

Dias depois apareceram três ovos lá dentro.

A partir desse momento a futura mamãe arara quase não saia mais do buraco. O lagarto tentava mas não conseguia espiar o que acontecia. A arara, vendo a curiosidade do lagarto, um dia o chamou:

- Ei, lagarto, quer conversar?

- Sim sim sim...O que você faz aí o tempo todo? Você tem asas, pode sair para conhecer tantos lugares..

- Estou esperando o meu filhote. Tenho que manter os ovos bem quentinhos, senão eles morrem. Por isso tenho que ficar aqui.

- E o seu marido?

- Ele foi conseguir comida para nós dois comermos.

- Depois de mais ou menos 30 dias que os ovos apareceram, somente um filhotinho nasceu. Os outros dois ovinhos nem chocaram. O filhote era tão feio, sem penas, com olhos fechado. Mas tãaaaaaaaaaaaaaaaao indefeso.

E ASSIM SE PASSARAM OS DIAS...

O lagarto encontrou um amigo lagarto e contou tudo o que tinha visto:

- Ainda com o filhote dentro no ninho, a mamãe arara ainda passava muito tempo lá dentro e o papai arara saia para procurar comida e alimentar sua fêmea e o filhote. Nesse tempo, pude descobrir muitas coisas sobre as araras-azuis. É impressionante como elas gostam de falar.

- A mamãe arara me disse que muitos humanos pegam o filhote para vender e ficar em uma gaiola apertada. Que maldade!

- O filhote das araras-azuis passa muito tempo no ninho e os pais o acompanham sempre. E nós dois, eu e o filhotinho ficamos muito amigos. Brincávamos, conversávamos e riamos muito. Ele achava engraçado eu ser tão pequeno e não precisar dos meus pais e eu achava engraçado ele não sair daquele buraco e o quanto ele crescia todos os dias.

- Bom, o filhote foi crescendo, crescendo, crescendo. Logo a mamãe arara não cabia mais dentro do ninho. Era engraçado e divertido como eles brincavam de ficar de ponta cabeça.

- Gosto muito das araras-azuis e elas deixam a natureza mais bonita. Espero que os humanos aprendam e entendam que precisamos conservar o ambiente e as espécies que vivem nele. Eu espero que meus filhos, netos, bisnetos, etc. tenham a chance de conhecer as araras-azuis na natureza e que elas não sigam o caminho da extinção.

- Quando ele já estava quase parecendo um adulto, seus pais passaram a ensiná-lo a abrir as asas para voar e a se alimentar daqueles cocos tão duros. Nos divertíamos com cada tombo e coco que caía no chão

- Depois de mais ou menos 107 dias crescendo dentro do ninho, o filhote já estava pronto para voar. E eu estava triste porque o meu amigo poderia agora ir embora. E chegou o grande dia. O filhote estava na maior expectativa para conhecer e desbravar o mundo fora daquele buraco.

- Ele também estava sentindo medo porque muitas são as dificuldades do mundo lá fora. Os pais araras me contaram que têm humanos que atiram com armas nas araras, às vezes para comer ou só porque acham divertido, acreditam? Não entendo, se eles podem criar e comer galinhas e alface, por que querem as araras?

- Esse filhote teve muita sorte de conseguir sobreviver. Muitas são as dificuldades que as araras-azuis têm ao criar seus filhotes porque a natureza está sendo destruída e é cada vez mais difícil encontrar comida e árvores para elas utilizarem como ninho. Além disso, muitos humanos pegam os filhotes de seus pais para venderem. É muito triste.

Cruzadinha1. Nome do projeto permanente de pesquisa das araras-azuis no

Pantanal.2. As araras-azuis ocorrem em três regiões do Brasil: __________,

Pantanal e nordeste (região entre Tocantins, Piauí, Maranhão e Bahia).

3. Principais causas de ameaça da arara-azul: a) destruição do _________, b) __________de animais, coleta para pet ou adornos.

4. As araras-azuis colocam de 2 a 3 a)______ mas só 2 b)________no máximo sobrevivem por ninho.

5. O tucano ________ o ovo da arara-azul mas ele também ajuda as araras dispersando sementes que podem crescer e servir de ninho ou alimento.

6. As abelhas __________ pelo ninho com as araras-azuis.1CVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCVCV

CV

CV

CV

CV

CV

CV

CV

CV

CV

CV

2

6

CV

CV

CV4a

CV

CV

CV

CV

CV

CV3a

CV

CV

CV

CV5

CV

CV

CV

CV

CV

CV

CV4b

CVCVCVCVCVCV

3b

Ram

phas

tos

tuca

nus

Correlacione as duas colunas abaixo:

1. Araras-azuis

2. Araras-azuis quando estão em grupos

3. Ajuda na conservação das araras

4. Pode causar a extinção das araras

5. Principal alimento

1.Frutos de palmeiras

2. Não cortar árvores de axixás

3. Anodorhyncus hyacinthinus

4. Muita bagunça

5. Destruição ambiental

Jogo dos sete erros

Pinte as principais regiões do Brasil onde as araras--azuis estão distribuídas:

Amazonas

Acre

Amapá

Rondônia

Roraima

Pará

TocantinsMato Grosso

Mato Grosso do Sul

Rio Grande do Sul

Minas Gerais

São Paulo

Maranhão

Goiás

Bahia

ParanáRio de Janeiro

Ceará

Espírito Santo

Piauí

Santa Catarina

Paraíba

AlagoasPernambuco

Sergipe

Rio Grande do Norte

Ache as palavras em negrito no texto

• As araras-azuis se alimentam somente de frutos de palmeiras. Na região de Carajás: inajá, babaçu, tucum, gueroba, bacuri e macaúba.

• As araras-azuis fazem seus ninhos preferencialmente em uma única espécie de árvore no Carajás: axixá

• As araras-azuis não apresentam dimorfismo sexual - o macho e a fêmea são aparentemente iguais

• As araras-azuis são monogâmicas, ou seja, uma vez encontrado um parceiro permanecem juntas por toda a vida

A G B F S Q W Y C C B O P Y M D H L Z GX S C B U I J M R E H J B I N A J A C TI Q H L B C X W T H J V G D R T Y D G HX V B T Y R T B N D H U I L F B E W H BA Q W B R T Y U I O P A S D F G H J K LZ X C A V B N M E R T U I H J V F D S CW Q R B C V D H J K G L H F D V B N M YS W Q A A V R T Y K U L N M D T U I F TQ C Z Ç X N P A L M E I R A S W K D F UL X V U B R T U I H R V B N M R T M K CR T Y U B N M D V Z O K Y T E G K O P UV B F R T Y Y I O K B J K T V D H N B MQ W E R T G H J K M A C A U B A L O M DA S F G H J K L Z X C V B N M Q W G R TY U I D I M O R F I S M O S E X U A L OP F G H J K L B C V M Z Q W A S G M K LJ K L C E Q W A B N A J K L D T Y I I PZ B D Y B A C U R I O P H K J D B C P GW Q R F H J K V N R F T J F T P V A B MQ Y I P V B G H R T L S M X R Y G S O P

Respostas

Cruzadinha1- Projeto Arara Azul2- Pará3a- Habitat3b- Tráfico4a- ovos4b- Filhotes5- Preda6- Competem

Correlacione colunas1- 32- 43- 24- 55- 1

Caça Palavras

A G B F S Q W Y C C B O P Y M D H L Z GX S C B U I J M R E H J B I N A J A C TI Q H L B C X W T H J V G D R T Y D G HX V B T Y R T B N D H U I L F B E W H BA Q W B R T Y U I O P A S D F G H J K LZ X C A V B N M E R T U I H J V F D S CW Q R B C V D H J K G L H F D V B N M YS W Q A A V R T Y K U L N M D T U I F TQ C Z Ç X N P A L M E I R A S W K D F UL X V U B R T U I H R V B N M R T M K CR T Y U B N M D V Z O K Y T E G K O P UV B F R T Y Y I O K B J K T V D H N B MQ W E R T G H J K M A C A U B A L O M DA S F G H J K L Z X C V B N M Q W G R TY U I D I M O R F I S M O S E X U A L OP F G H J K L B C V M Z Q W A S G M K LJ K L C E Q W A B N A J K L D T Y I I PZ B D Y B A C U R I O P H K J D B C P GW Q R F H J K V N R F T J F T P V A B MQ Y I P V B G H R T L S M X R Y G S O P

Jogo dos sete erros

Mapa

Quem ajuda a proteger as Araras-azuis-grande? ? ?

Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - IBAMA

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodivesidade - ICMBIO

Como ? ? ?

Quem mais ajuda? ? ?

Estudantes e Pesquisadores vinculados a Universidades ou Instituições de Pesquisa.

• Promovendo o conhecimento das espécies ameaçadas de extinção em suas áreas de distribuição, através da construção de estratégias para a conservação de suas populações.

• Fiscalizando o tráfico nacional e internacional da fauna silvestre*.

• Reprimindo à captura*, à caça, ao comércio, e a manutenção irregulares de animais silvestres.

• Dando condições para reintrodução de animais apreendidos*, favorecendo o seu bem estar, a sua manutenção em cativeiro e a sua reintegração aos ambientes originais.

Fauna Silvestre: animais que vivem livremente na natureza e não devem ser domesticadosCaptura: significa retirar ilegalmente os animais silvestres da natureza.Apreendidos: quando os animais silvestres são retirados pelas autoridades públicas (IBAMA, Polícia Ambiental e Polícia Federal) de quem os capturou. Alguns desses animais podem ser reintroduzidos na natureza ou levados a zoológicos, porém outros acabam morrendo.

Glossário

A VALE é uma dessas empresas que patrocina projetos vinculados a conservação de espécies de ameaçadas de extinção, como a arara-azul.

E VOCÊ? ? ? VOCÊ TAMBÉM PODE AJUDAR. DE QUE FORMA ? ? ?

• Observando: conhecer a arara-azul em seu ambiente natural;

• Transmitindo informações: repasse informações sobre o modo de vida, a ocorrência, as ameaças e a forma de conservar as araras-azuis aos familiares, amigos e profissionais;

• Denunciando: o comércio e maus tratos dessas aves em qualquer parte do território nacional, entrando em contato com o IBAMA, Polícia Ambiental, Polícia Federal e também com o Instituto Arara Azul;

• Patrocínio e Doações: Pessoas físicas ou empresas podem financiar projetos ou doar materiais e equipamentos que contribuem com a conservação da arara-azul.

Como ? ? ?

• Construindo ninhos artificiais para favorecer ou contribuir com a atividade reprodutiva das Araras-azuis-grande

• Translocação* de filhotes órfãos para os cuidados de outra mãe Arara.

• Monitoramento diário de Araras adultas e de seus ninhos e uso de incubadoras

• Difundindo conhecimento científico e tecnológico para a sociedade em geral

Translocação: Animais órfãos e/ou abandonados são retirados de seus ninhos e colocados em outros, para que possam ser cuidados por uma mãe adotiva.

Glossário

E LEMBREM-SE : CAÇAR OU RETIRAR AS ARARAS-AZUIS DA NATUREZA É CRIME

VOCÊ PODE DENUNCIAR!

Em casos de suspeita de captura ou comércio ilegal de animais silvestres, entre em contato com a Polícia Ambiental de sua cidade ou pelo telefone 0800-113560.

A denúncia pode ser anônima.

Realização

Talita R. Aleixo de AlmeidaFlavia Torres Presti

Adriane Pinto Wasko

Ilustrações

Carolina Bugalho KohoriRicardo Tortorella Filho

Parceria