ÍNDICE Índice 1 Introdução 2 Missão 3 Princípios e …agrupamentomartimdefreitas.com/downloads/DISCIPLINAS/...Plano Anual de Atividades 2011/2012 01-09-2011 1 ÍNDICE Índice

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS

Plano Anual de Atividades 2011/2012 01-09-2011 1

ÍNDICE

Índice 1

Introdução 2

Missão 3

Visão 3

Princípios e valores 3

Prioridades de ação 3

Objetivos Operacionais Anuais do Projeto Educativo 4

Calendário Escolar do Agrupamento 5

Planeamento Educativo – Calendarização de todas as reuniões 6

Calendário Escolar do Agrupamento – Provas e Exames 7

Atividades de Organização e de Complemento Curricular 8

Avaliação do Plano Anual de Atividades 8

Lista de Atividades de Organização e de Complemento Curricular 9



INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades constitui-se como o documento orientador de atividades ao longo de um ano

letivo.

Trata-se de um documento de planeamento do Agrupamento que define, em função do Projeto

Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procede à

identificação dos recursos envolvidos, graças a uma ação concertada, tendo como horizonte o

cumprimento do Projeto Educativo.

Os objetivos consignados no Projeto Educativo do Agrupamento enquadram as atividades como um

conjunto de processos que visam a melhoria do sucesso escolar, a formação global dos alunos, com o

envolvimento e a co-responsabilização de todos.

Este Plano pretende complementar e enriquecer o processo de ensino/aprendizagem recorrendo a

estratégias motivadoras que facilitem o desenvolvimento dos alunos, quer no plano do saber e das

competências, quer no plano da construção da identidade pessoal e formação cívica.

Sustentando uma filosofia de escola que se pretende inclusiva, aberta e inovadora, o presente

documento, tal como a dinâmica subjacente às múltiplas variáveis do processo educativo, é um documento

em aberto, sujeito à construção e revisão permanentes.

Neste ano letivo, são, para já, intervenientes e parceiros na elaboração do Plano Anual de Atividades as

seguintes estruturas:

· Direção;

· Conselho Pedagógico;

· Coordenação de Diretores de Turma;

· Comissão de Coordenação de Avaliação de Desempenho Docente;

. Departamentos Curriculares:

- Pré-Escolar / Primeiro Ciclo;

- Línguas;

- Ciências Sociais e Humanas;

- Expressões.



MISSÃO

Tem como finalidade prestar à comunidade um serviço educativo de elevada qualidade, dando uma

resposta eficaz às diferentes necessidades, tendo em conta o caráter único e dinâmico da ESCOLA e

promovendo uma atitude e cooperante.

VISÃO

Uma escola de referência pela humanização, abertura à comunidade, inovação e qualidade do serviço

educativo prestado.

PRINCÍPIOS E VALORES

Promover a cidadania responsável, a solidariedade e o respeito, potenciando as capacidades de

cada um;

Fomentar o sucesso escolar e profissional de todos;

Otimizar a reflexão, partilha e co-responsabilização numa perspetiva pluralista;

Incentivar o rigor, exigência e valorização do trabalho realizado.

PRIORIDADES DE AÇÃO

Tendo em conta o contexto educativo, entendemos orientar este Projeto para 3 prioridades:

Prioridade 1 – Organizar para o sucesso

Prioridade 2 – Formar para a cidadania

Prioridade 3 - Envolver e co-responsabilizar

COO V. COORDENAÇÃO



OBJETIVOS OPERACIONAIS ANUAIS DO PROJETO EDUCATIVO

Promover o sucesso escolar;

Educar para a Cidadania; educar para a Saúde; educar para o Ambiente; educar para o

Empreendedorismo;

Favorecer a interiorização de valores universais;

Favorecer o fortalecimento de relações interpessoais e profissionais;

Promover um trabalho de articulação eficaz entre os professores dos vários departamentos e ciclos;

Incrementar a articulação pedagógica entre os diferentes ciclos;

Favorecer a interação com a comunidade;

Contribuir para uma reorganização da escola, coerente e coordenada;



CALENDÁRIO ESCOLAR DO AGRUPAMENTO

CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADES

14/Setembro/2011: 1º, 3º (EMF) e 5ºs anos 15/Setembro/2011: restantes anos

Início das atividades letivas (1º Período)

16/Dezembro/2011 Final do 1º Período

19, 20, 21 e 22/Dezembro/2011 1º Momento de avaliação

19/Dezembro/2011 a 2/Janeiro/2012 (inclusive) 1ª Interrupção das atividades letivas

3/Janeiro/2012 Início das atividades letivas (2º Período)

20 a 22/Fevereiro/2012 2ª Interrupção das atividades letivas

23/Março/2012 Final do 2º Período

26, 27, 28 e 29/Março/2012 2º Momento de avaliação

26/Março a 9/Abril/2012 (inclusive) 3ª Interrupção das atividades letivas

10/Abril/2012 Início das atividades letivas (3º Período)

8/Junho/2012 Final do ano letivo (6º e 9º anos)

15/Junho/2012 Final do ano letivo (restantes anos)

11, 12, 13, 14 e 15/Junho/2012 3º Momento de avaliação (6º e 9º anos)

18, 19, 20 e 21/Junho/2012 3º Momento de avaliação (restantes anos)



PLANEAMENTO EDUCATIVO – CALENDARIZAÇÃO DE TODAS REUNIÕES

1º Período Conselho Pedagógico 5/Setembro/2011 *

Departamentos / Grupos Disciplinares 5, 6, 7 e 9/Setembro/2011

Conselho de Diretores de Turma 8 de Setembro

Conselhos de Turma 12,13 e 14/Setembro/2011

Conselho Pedagógico 12/Outubro/2011

Departamentos / Grupos Disciplinares 19/Outubro/2011

Conselho de Diretores de Turma 9/Novembro/2011 Conselhos de Turma (intercalares) 10, 11, 14, 15, 16, 17 e 18/Novembro/2011

Conselho Pedagógico 23/Novembro/2011

Departamentos / Grupos Disciplinares 30/Novembro/2011

Conselhos de Turma (final de período) 19, 20, 21 e 22/Dezembro/2011

Articulação entre Departamentos Datas a definir

Articulação monitores AEC/Departamentos de Expressões e Línguas Datas a definir

2º Período Conselho Pedagógico 11/Janeiro/2012 *

Departamentos / Grupos Disciplinares 18/Janeiro/2012

Conselho de Diretores de Turma 8/Fevereiro/2012

Conselhos de Turma (intercalares) 13, 14, 15, 16 e 17/Fevereiro/2012

Conselho Pedagógico 15/Fevereiro/2012

Departamentos / Grupos Disciplinares 29/Fevereiro/2012

Conselho Pedagógico 7/Março/2012

Conselho de Diretores de Turma 14/Março/2012

Departamentos / Grupos Disciplinares 21/Março/2012

Conselhos de Turma (final de período) 26, 27, 28 e 29/Março/2012

Articulação entre Departamentos Datas a definir Articulação monitores AEC/Departamentos de Expressões e Línguas Datas a definir

3º Período Conselho Pedagógico 11/Abril/2012

Departamentos / Grupos Disciplinares 18/Abril/2012

Conselho Pedagógico 2/Maio/2012

Departamentos / Grupos Disciplinares 9/Maio/2012

Conselho de Diretores de Turma (6ºs e 9ºs anos) 16/Maio/2012

Conselhos de Turma (intercalares) 18, 21, 22, 23, 24 e 25/Maio/2012

Conselho de Diretores de Turma (5ºs, 7º

s e 8º

s anos) 6/Junho/2012

Conselho Pedagógico 13/Junho/2012

Conselhos de Turma (final de período – 6ºs e 9ºs anos) 11, 12, 13, 14 e 15/Junho/2012

Conselhos de Turma (final de período – 5ºs, 7º

s e 8º

s anos) 18, 19 e20/Junho/2012

Conselho Pedagógico (avaliação extraordinária) 21/Junho/2012

Departamentos / Grupos Disciplinares 26/Junho/2012

Conselhos de Turma (final de período – recursos) 27/Junho/2012

Conselho Pedagógico (recursos) 28/Junho/2012

Conselho Pedagógico 9/Julho/2012

Articulação entre Departamentos Datas a definir Articulação monitores AEC/Departamentos de Expressões e Línguas Datas a definir

* Com a presença dos Subcoordenadores



CALENDÁRIO ESCOLAR DO AGRUPAMENTO – PROVAS E EXAMES

CALENDARIZAÇÃO ATIVIDADES ATRIBUIÇÃO

Fevereiro/2012 Testes Intermédios de Matemática Ministério da Educação

Maio/2012 Testes Intermédios de Matemática Ministério da Educação

Maio/2012 Exames de Equivalência à Frequência (2º/3º Ciclos): Aprovação das matrizes

Conselho Pedagógico

Departamentos

Maio e Junho/2012 Elaboração dos E.E.F.

Professores de 2º/3º Ciclos Junho, Julho e Setembro/2012

Realização dos E.E.F.

Junho/2012 Exames Nacionais de 6º e 9º anos Ministério da Educação

Maio e Junho/2012 Análise e seleção de manuais escolares Grupos Disciplinares / Professores Titulares de Turma

Junho/2012 Apoio aos alunos inscritos nos exames

de 9º ano Professores do 3º ciclo

Junho/2012 Exames 6ºs e 9ºs anos Ministério da Educação

Julho/2012

Previsão de turmas

Distribuição do serviço docente Direção Executiva

Avaliação do P.A.A. 2010/2011

Elaboração do P.A.A. 2011/2012 Todas as estruturas educativas

Matrículas: 2º e 3º ciclo Serviços Administrativos

Janeiro a Maio/2012 Matrículas 1º ciclo

Professores (Apoio do SPO e do NAE)

Escolas de 1º Ciclo

Julho/2012 Formação de turmas Direção Executiva

Julho, Agosto e Setembro/2012

Preparação da receção aos alunos Professores (Apoio do SPO e do NAE)

Agosto/2012 Elaboração de horários

Direção Executiva Setembro/2012

Reajustamentos na distribuição de serviço docente

Requisição de professores



ATIVIDADES DE ORGANIZAÇÃO E DE COMPLEMENTO CURRICULAR

DEPARTAMENTOS / GRUPOS DISCIPLINARES / ESCOLAS DE 1º CICLO / JARDINS DE INFÂNCIA

As atividades integradas neste plano são do âmbito da organização pedagógica, áreas disciplinares e

direção de turma, sendo portanto da responsabilidade dos Departamentos, Grupos Disciplinares, Direções

de Turma, Conselhos de Turma, Conselho Pedagógico e Direção Executiva e visam:

Melhorar o processo de ensino / aprendizagem;

Fazer a articulação vertical e horizontal dos conteúdos de ensino;

Desenvolver atividades integradoras do saber;

Valorizar a Língua Portuguesa como património nacional e veículo de todos os saberes;

Promover o trabalho de colaboração entre professores dos vários departamentos e diferentes

ciclos;

Fomentar a participação dos alunos na vida escolar;

Desenvolver a autonomia, a confiança e o respeito pelos outros;

Fomentar a responsabilidade dos alunos perante os seus direitos, deveres e liberdades.

AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

O acompanhamento do Plano Anual de Atividades será feito, ao longo do ano, pelas Coordenadoras de

Departamento, pela equipa do PAA e Conselho Pedagógico.

As datas constantes deste documento são as constantes das planificações e planeamento anual podendo

sofrer alterações de acordo com as necessidades do agrupamento.

A avaliação será efectuada no final de cada período, em grelha própria, pelos responsáveis das atividades

e no final no ano letivo pela equipa que coordena o projeto e Conselho Pedagógico.

Na avaliação ter-se-á em conta o grau de consecução das atividades planificadas, a articulação com o

Projeto Educativo e o Projeto Curricular do Agrupamento e ainda o empenho/participação na procura da

melhoria da qualidade e satisfação da comunidade envolvente.



LISTA DE ATIVIDADES DE ORGANIZAÇÃO E DE COMPLEMENTO CURRICULAR

DEPARTAMENTOS / GRUPOS DISCIPLINARES / ESCOLAS DE 1º CICLO / JARDINS DE INFÂNCIA

Informações para consulta das atividades e datas:

a) As atividades são apresentadas por mês e por período letivo, de acordo com a sua realização; b) Em cada mês surgem primeiro as atividades do respetivo mês mas que ainda não têm data definida; depois aparecem as atividades que decorrem durante

todo o mês; as atividades com data definida surgem depois e estão ordenadas cronologicamente; c) As atividades que abarcam dois (ou mais) meses são apresentadas nos dois (ou mais) meses em causa; d) As atividades que decorrem ao longo de um período letivo são apresentadas no final desse período, ordenadas pela data de início da sua realização

(exemplo: ao longo do 1º período, com início em Outubro, etc.) e) As atividades que decorrem ao longo de todo o ano letivo são apresentadas no final, ordenadas pela data de início da sua realização (exemplo: ao longo

do ano letivo, com início em Fevereiro, etc.)

Departamento Disciplina

Nível Ensino Título Objetivos

Estratégias / / Ações

Indicador de Medida

Meta Equipa

Coordenadora Calendari-

zação Público-Alvo

1º PERIODO SETEMBRO

Pré-Escolar Abertura do ano letivo

Promover o contacto e intervenção activa dos vários parceiros educativos

Incentivar e valorizar a colaboração dos pais no processo educativo das crianças

Reuniões com pais/encarregados de

educação; Visita guiada ao J.I.

Participação dos

encarregados de educação

75% dos encarregados de

educação

Pessoal docente

Pais/

/Encarregados de Educação

Pré-Escolar Receção às

crianças Fomentar a inserção da criança na

comunidade escolar

Acolhimento com atividades a definir no

Jardim-de-infância

Participação das crianças

80% das crianças

Pessoal Docente e não

Docente Família

Crianças Família

1.º Ciclo Receção aos alunos do 1.º

Contribuir para a integração dos alunos

Apresentação do corpo docente e não docente

Número de Encarregados

Registar uma percentagem

Professores Setembro

(data a Alunos do 1.º

ano e



ano e respetivos

Encarregados de Educação

Educar para a Cidadania Favorecer a interação com a

comunidade educativa Promover a convivência entre os

vários intervenientes da comunidade de educativa com base na cooperação, no diálogo e na aceitação e respeito pelas regras estabelecidas

Sensibilizar os pais e EE para a importância da sua participação na vida da escola

Entrega de

documentação

Visita guiada às instalações

Atividades lúdicas

de Educação/ alunos

presentes

de 100% de participantes

definir) Encarregados de Educação

1.º Ciclo

Reunião geral com os

Encarregados de Educação e

todos os professores

Educar para a Cidadania Melhorar a organização e

funcionamento dos espaços escolares

Favorecer a interação com a comunidade educativa

Estimular a participação dos Encarregados de Educação no processo de ensino aprendizagem dos seus educandos.

Promover a convivência entre os vários intervenientes da comunidade educativa com base na cooperação, no diálogo e na aceitação e respeito pelas regras estabelecidas

Apresentação do corpo docente e não docente

Prestação de

informações sobre o funcionamento do ano

letivo Divulgação do Plano

Anual de Atividades e convite para

participação nas mesmas

Levantamento de sugestões para o

envolvimento dos E.E. nas atividades apresentadas

Entrega de documentos

Número de Encarregados de Educação

presentes

Envolver o nº de Encarregados de

Educação presentes em

pelo menos (40% Sta Cruz;

50% Olivais, Martim de Freitas e Montes Claros; 70% Conchada e

Coselhas)

Professores

Setembro /

Outubro (datas a

definir por escola)


SPO A Indisciplina Promover a aquisição de estratégias

de resolução de comportamentos de indisciplina

Ação dinamizada pela psicóloga do SPO

Número de Professores

participantes

Participação de 80% de

Professores SPO Setembro 15 Professores

SPO Os diferentes

estilos de comunicação

Promover a aquisição de competências comunicacionais


Número de Assistentes

Operacionais

Participação de 75% dos

assistentes operacionais

SPO Setembro Assistentes

Operacionais

Língua Portuguesa

Acordo Ortográfico

Divulgar as novas regras do Acordo Ortográfico

Sessões de esclarecimento para

Número de participantes

Participação de80% dos

Docentes de Língua

Data a determinar

Docentes de todos os



todos os Departamentos da Escola

e nível de satisfação

docentes de cada Departamento

Portuguesa Departamen- tos

Educação Especial

Receção aos alunos no 1º dia

de aulas

Acolher os alunos, Pais/ e/ou Encarregados de Educação

Conversas informais Acompanhamento dos alunos nos diferentes

espaços

Número de alunos

acolhidos

Envolver alunos, Pais e/ou Enc. De

Educação

Professores de Educação Especial

Início do ano

Alunos, Pais e/ou


das Escolas do Agrupamento

Matemática e Ciências Exactas/

Matemática

Recepção aos alunos ACC

Motivar a curiosidade dos alunos pelo conhecimento científico

Workshops Número de

alunos interessados

5% dos novos alunos da Escola de 3º e 5º ano

Prof.s C.F.Q.: Directora de Laboratório

14 Setembro Alguns alunos de 3º e 5º ano

EXPRESSÕES: Ed. Musical

Música

Receção aos alunos do

5ºano

Promover a Expressão e Educação Musical

Sensibilizar e desenvolver o gosto pela música

Contacto e manuseamento de

instrumentos musicais

Turmas do 5ºano

!00% das turmas do 5º ano

Grupo Disciplinar

14 de Setembro

Alunos do 5ºano

B2/B3/RVCC Receção aos

jovens Favorecer a integração dos jovens e

dos professores no meio escolar

Apresentação dos professores e dos

jovens; Explicitação dos

horários;

Número de jovens

presentes

100% de participação dos

jovens

A direcção da instituição

19 e 20 de Setembro

Jovens do CEO


Música

Dia Mundial da Música

(01 de Outubro)

Sensibilizar e desenvolver o gosto pela Música

Visionamento de filmes sobre várias temáticas

musicais e/ou de algumas das atividades

desenvolvidas pelo grupo disciplinar nos

anos anteriores

Número de alunos de Educação Musical / Música

participantes

Participação de 100% dos alunos

de Educação Musical / Música

na atividades

Grupo Disciplinar

de 26 a 30 de Setembro

Alunos de Educação Musical / Música

Objectivos do Proj. Educativo: educar para a saúde / educar para a cidadania / educar para o ambiente / educar para o empreendedorismo

OUTUBRO

Língua Portuguesa

Departamento

do 1º Ciclo

“Caderno das Letras”

Promover a Escrita Criativa

Organização de um dossiê, por ano escolar, com textos produzidos

pelos alunos

Número de textos

produzidos

Produção de cinco textos por

turma

Docentes de Língua

Portuguesa e Docentes

Titulares de Turma do

1ºCiclo

A apresentação será feita na

Biblioteca, no final do ano

letivo

Alunos do 1º 2º e 3º Ciclos /

CEO (Centro Educativo dos

Olivais)

Matemática e Ciências

Net –Potencialidades

Consciencializar os Enc. Educação para as potencialidades da Net,

Sessão com os pais / Enc. Educação para falar

Número de presenças na

Participação de vinte (20) pais /

Prof.s TIC A definir Pais / Enc.. Educação



Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

e perigos mas também para os perigos sobre a utilização do computador e net

sessão Enc. Educação


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

ANJE Despertar competências de

empreendedorismo nos nossos alunos

Realização de conferência na escola por técnicos da ANJE


na conferência

Participação de 25 alunos

Prof.s Tic e ET A definir Alunos da Roboteca, Tic’s e ET

B2/B3/RVCC Dia Mundial da

Alimentação

Criar hábitos de vida saudável Alertar para a necessidade de uma

boa prática alimentar

Ação de sensibilização com a colaboração do enfermeiro do CEO;

Construção da roda dos alimentos;

Elaboração de trabalhos relativos à temática.

Jovens do CEO

Número de jovens

autorizados a participar

Profs de: MV e

LC Outubro Jovens do CEO

CSH 2º e 3º ciclos

HGP e História

Comemorações do 1º

Centenário da República

Comemorar o centenário da República, associando-o às características próprias do regime republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática

Aprofundar o conhecimento dos acontecimentos relevantes na implantação da República e nas várias etapas do processo histórico que marcaram a evolução da sociedade portuguesa

Conhecer e apreciar os valores cívicos presentes na ação de figuras históricas determinantes na implantação da República e na consolidação do regime republicano e da democracia

Conhecer e apreciar obras de personalidades que reflectiram e/ou influenciaram o ambiente cultural da época em estudo

Constituição de 1911

Conferências: articulação com a BE

Histórias da História:

atividade em articulação com a BE

4 e 5 de Outubro: José

Júlio da Costa

Presença de alunos

Participação dos alunos

Turmas de 6ª e 9º anos

80% de trabalhos

de qualidade satisfatória

Professores dos 2º e 3º

ciclos Outubro

Comunidade escolar

Hospital

Pediátrico

SPO Como ajudar o Ajudar os Pais a encontrar Ação dinamizada pela Número de Participação de SPO Outubro Representan-



meu filho a ter sucesso na

escola

estratégias para promover o sucesso escolar dos filhos

psicóloga do SPO representantes de Pais de alunos do 5º

Ano

50% dos representantes

dos Pais dos alunos do 5º ano

tes dos Pais e Enc. de

Educação dos alunos do 5º

Ano

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC

Participação na Página on-line

Divulgar atividades realizadas pelas turmas e pela escola

Lançamento da atividade Parlamento dos Jovens;

Divulgação de atividades várias

Número de textos

publicados

Pelo menos 2 textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

HGP

Visita de estudo:

Póvoa de Lanhoso, Citânia de Briteiros

Localizar acontecimentos no tempo e no espaço

Mobilizar conhecimentos adquiridos;

Visitas definidas pelos PCTs

No máximo 2 turmas

80% de trabalhos de qualidade satisfatória

Professores DTs

Ao longo do mês

5ª ano

B2/B3/RVCC Dia Nacional dos Castelos

Sensibilizar para a importância do património histórico

Exposição de trabalhos sobre o tema

Jovens do CEO

Número de jovens


CE EVT

7 de Outubro Jovens do CEO

Ciências Sociais e Humanas

Geografia

Comemoração do Dia Mundial

para a Prevenção das

Catástrofes

Sensibilizar os alunos para a necessidade de ter comportamentos que contribuam para a preservação do Património

Elaboração de trabalhos

Divulgação no blogue na BE

Palestra no auditório

Dr Rebelo

Trabalhos dos alunos


Professores de Geografia

12 de Outubro 8º anos

CHS História

Parlamento dos Jovens

Educar para a cidadania Estimular o gosto pela participação

cívica e política Dar a conhecer as regras do debate

parlamentar Promover o debate democrático e o

respeito pela diversidade de opiniões

Incentivar a reflexão e debate sobre o tema, definido anualmente

Proporcionar a experiência de participação em processos eleitorais

Estimular a capacidade de expressão

Inscrição da escola na atividade

Lançamento da atividade

nas turmas


Pelo menos duas listas de

candidatos a deputados

Filipe Xavier Até 15 de Outubro

Comunidade escolar



e argumentação

Educação Especial

Alimentação saudável

Envolver os alunos nas atividades a realizar na escola, neste âmbito

Atividades realizadas sobre a temática

Número de alunos a

participar

Participação de todos os alunos

com NEE

Professores de

Educação Especial

16 de Outubro

Alunos com NEE das

escolas do Agrupamento


Experimentais/ Ciências

Dia Mundial da Alimentação

Fomentar hábitos de uma alimentação saudável

Compreender a importância de uma

alimentação saudável para o

funcionamento equilibrado do

organismo

Palestra/Debate com a Dra. Paula Martins -

responsável da consulta de risco cardiovascular

dos HUC Nº de

participantes

Envolver 100% dos alunos na

atividade

Professores de Ciências do 9º

ano

Data a definir no 1º Período

com a palestrante

Alunos do 9º ano

Almoço no refeitório com os professores de

Ciências e os alunos

Envolver 70 % dos alunos que, nesse dia, almoçam na

cantina

Professores de Ciências do 6º

ano 17 Outubro

Alunos dos 5º e 6º anos

Pré-Escolar Semana da

Alimentação

Sensibilizar para a necessidade de uma alimentação saudável

Incentivar a aquisição de hábitos e atitudes relacionadas com uma alimentação correcta.

Descobrir os frutos do Outono

A definir pelos intervenientes

Participação das crianças e

famílias 80% das crianças


Docente BE

17 a 21 de Outubro

Crianças Família

Pré-Escolar

Bolinhos e bolinhós

Vivenciar tradições Desmistificar os medos Desenvolver a capacidade criativa e

imaginativa

Canções

História alusiva ao tema


e famílias

80% das crianças

Pessoal Docente e

não Docente Família 31 de Outubro

J.I E.B.1 dos Olivais e

Montes Claros

1º Ciclo Atividades lúdicas alusivas ao tema

Número de alunos

participantes

100 % de participação por parte dos alunos

Professores, Educadores de

Infância

Alunos do 1º ano


NOVEMBRO

Pré-escolar

Ao encontro da biblioteca

Levar a criança a familiarizar-se com a organização do espaço “Biblioteca”

Visita à Biblioteca do Agrupamento


80% das crianças Pessoal Docente

BE Data a definir

Sala 1 do JI Montes Claros

B2/B3/RVCC Edição de um

livro / (Re) contando

Seleccionar contos/poemas escritos pelos jovens

Publicação de textos em colaboração com a

editora “7 dias 6 noites”

Todos os jovens

Número de jovens

autorizados a participar.

Profs. De: LC

EVT TIC

Novembro Jovens do CEO e comunidade


Sidónio Pais – um presidente

Comemorar o centenário da República, associando-o às

Conferências - articulação com a BE

Presença de alunos

Turmas de 1º, 2º e 3º ciclos

Professores dos 2ª e 3ª

Novembro Comunidade

escolar



HGP e História da 1ª República características próprias do regime republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática;

Aprofundar o conhecimento dos acontecimentos relevantes na implantação da República e nas várias etapas do processo histórico que marcaram a evolução da sociedade portuguesa;

Conhecer e apreciar os valores cívicos presentes na ação de figuras históricas determinantes na implantação da República e na consolidação do regime republicano e da democracia;

Conhecer e apreciar obras de personalidades que reflectiram e/ou influenciaram o ambiente cultural da época em estudo.

Histórias da História –




ciclos Hospital

Pediátrico

Departamento de


Experimentais C.F.Q./9ºano

Semana da Cultura

Científica: Exploratório na

BE ACC

Motivar os alunos para o conhecimento científico e assinalar o Ano Internacional da Química

Workshops Nº de

participantes

50% dos alunos respondam

positivamente ao questionário

Exploratório; BE;

Prof.s C.F.Q.

Semana da Cultura

Científica Alunos 7ºano

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC


Divulgar atividades realizadas pelas turmas e pela escola;



Número de textos

publicados

Pelo menos 2 textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

Departamento de


Experimentais C.F.Q.

Divulgação de temas

científicos no Jornal

Desenvolver a escrita científica Colaboração no Jornal Número de

artigos selecionados

3 trabalhos com qualidade

Prof. C.F.Q. Durante o mês, ou período

8º ano

Línguas / Inglês

(3º ciclo)

Dia Festivo: Guy Fawkes

Aprofundar o conhecimento dos países de Língua e cultura anglo-saxónica

Pesquisar sobre a figura histórica de Guy Fawkes

Elaborar uma figura de

Nº de alunos participantes

Envolver 100% das turmas do 8º

ano

Aurelina Garcia

Fátima Cruz

4 de Novembro

Alunos do 8º ano



Fomentar o espírito de iniciativa, criatividade e empreendedorismo

Guy Fawkes por turma, com recurso a materiais

recicláveis

Exposição de figuras do Guy Fawkes (Escadas do

Bloco C)

Concurso de melhor figura do Guy Fawkes

Departamento de


Experimentais F.Q.

Homenagem a Marie Curie

ACC

Assinalar o Ano Internacional da Química

Atividade Cultural: Teatro ou outra

Grau de entusiasmo dos alunos

Envolver a comunidade

escolar e pelo menos 5% dos

alunos da Escola Prof. C.F.Q.

Prof.s C.F.Q 4 de

Novembro Alunos 9ºano

Expressões EF

1º/2º/3º

Ciclos

Cerimónia de Abertura das V Olimpíadas da Martim de

Freitas: - Corrida inter-


- Chama Olímpica

- Hino das Olimpíadas

da M.Freitas - Içar da Bandeira Olímpica

- Discursos - Dança / Dem.

Ginástica - Largada de

pombos / balões

Promover o gosto pela prática regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play

Promover o convívio entre alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa

Envolver a comunidade educativa da escola na participação de várias atividades desportivas

Corrida entre as escolas do Agrupamento

Acender da Chama

Olímpica, hastear da Bandeira Olímpica e

Hino das Olimpíadas da MF

Discursos de abertura


10 alunos de cada escola do 1ºCiclo

3 (ex)atletas

Olímpicos

3 alunos de cada escalão/sexo (Infantis A, Infantis B e Iniciados,

masculinos e femininos) da M.

Freitas

10 encarregados de educação de

alunos da M. Freitas

Mário Filipe

Grupo de Educação

Física

8 de Novembro

10h00-12h45

Comunidade Educativa do

Agrup. Martim de Freitas

Línguas (2º e 3º ciclos e

Abertura das Olimpíadas da

Estabelecer laços de proximidade com a língua inglesa e com outras

Participação com breves discursos de boas-vindas


100% dos alunos convocados para

Mª Isabel Conceição,

8 de Novembro

Comunidade Escolar



CEO?) Inglês

Martim de Freitas

línguas e culturas através da participação na abertura das Olimpíadas, em situação paralela ao que acontecerá nos Jogos Olímpicos de Londres de 2011

Fomentar o espírito de cooperação,

interação e trabalho em equipa

na língua-alvo, usando vestuário alusivo a esta

comemoração

a cerimónia professores de Inglês


Matemática

Pré-Olimpíadas Olimpíadas da

Matemática

Desenvolver o espírito crítico e científico

Favorecer a coordenação e a

interação das atividades lectivas e não lectivas

Melhorar a qualidade do sucesso

escolar Criar condições facilitadoras de

aprendizagem Estimular a criatividade

Participar nas competições

Número de alunos que participam

90 alunos

SPM Ana

Margarida Aguiar, Etelvina

Flores, Jorge Correia

(professores

de Matemática dos 2º e 3º

Ciclos e Núcleo de

Estágio)

9 de Novembro

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

Pré-Escolar Dia de S. Martinho

Vivenciar e valorizar as tradições Magusto no J.I. Participação das crianças

e famílias

80% das crianças

Pessoal Docente e

não Docente Família

11 de Novembro

Crianças Família

Comunidade

1.º Ciclo Magusto

Desenvolver os valores de solidariedade e de partilha

Contactar com costumes Valorizar tradições Promover o convívio entre os

diversos elementos da comunidade educativa

Desenvolver a criatividade, o sentido estético e as competências artísticas

Atividades relacionadas com a lenda de S.

Martinho Entoação de canções

alusivas Recolha de

provérbios/ditados populares

Trabalhos de Expressão Plástica



Professores e Encarregados de Educação*

11 de Novembro

Alunos Professores Assistentes

Operacionais

Língua Portuguesa

“Comemoração do Dia de S. Martinho”

Desenvolver a competência da escrita.

Fomentar o gosto pela poesia.

Produção de quadras populares

originais e recolha de

Número de alunos

participantes

40% de participa- cão por parte dos

alunos

Docentes de Língua

Portuguesa

11 de Novembro

Alunos do 5º Ano



Identificar aspetos da cultura tradicional portuguesa.

provérbios , adivinhas alusivos à época em questão , divulgados

posteriormente.

na atividade e resultados

obtidos

B2/B3/RVCC Dia Nacional da

Linguagem

Contactar com outras formas de comunicar;

Fomentar o respeito para com as pessoas que dependem da linguagem gestual para a comunicação.

Educar para a cidadania;

- Demonstração da linguagem gestual com

professor da especialidade; -Pessoas com

deficiência, línguas na escola e holocausto

Todos os jovens

Número de jovens


Profs. de: LC

Comunidade Educativa

15 de Novembro

Jovens do CEO


Geografia


do Mar

Sensibilizar os alunos para a necessidade de ter comportamentos que contribuam para a preservação do Património

Elaboração de trabalhos

Divulgação no blogue na BE




16 de Novembro

Comunidade escolar



Dia Nacional do Não Fumador

Sensibilizar os alunos para temas da actualidade focados em dias especiais

Alertar para a necessidade de adoptar hábitos de vida saudáveis

Alertar para os malefícios do tabaco

Atividades na sala de aula

Nº de participantes

Envolver nas atividades 100%

dos alunos

Professores de Ciências

17 de Novembro


SPO Estilos de

aprendizagem

Promover uma reflexão sobre o tema e promover o desenvolvimento de estratégias de intervenção

Ação dinamizada por uma convidada: Drª

Cândida Cardoso


participantes

Participação de 20 professores

SPO 23 de

Novembro

Professores do 2º e 3º

ciclos

Línguas / Inglês

(2º ciclo)

Dia Festivo: Almoço

Thanksgiving


Exposição sobre a história e celebração da

festividade na BE

Questionário online

Decoração do refeitório

Usar vestuário alusivo à festividade

Número de alunos

participantes

Envolver 100% das turmas com aulas nesse dia

Ana Silva Isabel

Conceição Rui Martins

24 de Novembro

Alunos 6º Ano

Línguas / Inglês

(3º ciclo)

EXPOSIÇÃO Figuras

empreendedo-ras dos países

de língua


Fomentar o gosto pela pesquisa

Pesquisar sobre figuras empreendedoras dos

países de língua inglesa

Expor os trabalhos na BE

Número de alunos

participantes

Envolver pelo menos 80% dos

alunos na atividade

Aurelina Garcia

Fátima Cruz

29 e 30 de Novembro

Alunos 9º Ano



inglesa utilizando recursos diversificados Fomentar o espírito de iniciativa,

criatividade e empreendedorismo Divulgar à comunidade educativa as

atividades desenvolvidas na escola


DEZEMBRO

Expressões CEO

Pré-Escolar 1ºCiclo

2ºCiclo (EVT) 3ºCiclo

(EV/EP/DES)

Dia das Artes

Envolver a comunidade educativa na participação em várias atividades.

Sensibilizar os alunos para as artes. Contacto com um artista e com a sua

obra.

Convite a um Artista (articulação com a BE)

1 turma do 8º ano e 1 turma

do 9º ano

Participação de turmas do 8º e do

9º anos.

Profs: EV / EP

Dezembro

Alunos do 8º e do 9º anos.

Sensibilizar os alunos para as artes Contacto com um artista e com a sua

obra. Proporcionar a experimentação de

técnicas, instrumentos e formas de trabalho diversificados.

Workshop’s (Artesões, Artistas, ...)

1 turma por ano e ciclo

Participação de todos os ciclos

envolvidos

Profs EVT EV

Dezembro

Alunos de

toda a comunidade

B2/B3/RVCC Pré-Olimpíadas e Olimpíadas da

Matemática

Desenvolver o espírito crítico e científico;

Estimular a criatividade; Criar condições facilitadoras de

aprendizagem.

- Competições. Jovens do EFA

B2 e EFA B3

Número de jovens


Profs. de MV A definir EFA B2

e EFA B3

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC

Participação no jornal

ArteFactos


Publicação de notícias e outros textos produzidos

por alunos

Nº de textos publicados

Pelo menos 3 textos

Clube de jornalismo;

Subcoordena-dores

Início de Dezembro

Comunidade escolar


HGP e História

Comemorações do 1º de

Dezembro

Comemorar o “1º de Dezembro” apelando ao sentimento da Nação Independente, mas integrada numa realidade transnacional.

Aprofundar o conhecimento dos acontecimentos relevantes deste período histórico

Conferências – articulação com a BE

Histórias da História –


Presença de alunos


Turmas de 1º, 2º e 3º ciclos

80% de trabalhos


Professores dos 2º e 3º

ciclos

Dezembro

Comunidade escolar

Hospital

Pediátrico

CHS HGP, História,

Geografia,


ArteFactos



por alunos

Textos publicados

Dois textos Clube de

jornalismo; Subcoordenad

Início de Dezembro

Comunidade escolar



EMRC ores

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC






Pelo menos 2 textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

CHS História e AP








Estimular a capacidade de expressão e argumentação

Debates com especialistas;

Debate com deputado à AR

Questões colocadas

pelos alunos

Pelo menos 5 questões

pertinentes por debate

Filipe Xavier Ao longo do

mês Alunos do 9º

ano

EMRC Comemoração do Nascimento

de Jesus

Sensibilizar os alunos para a Quadra Natalícia

Exposição de trabalhos Participação dos alunos; trabalhos

Alunos dos 2º e 3º ciclos

80% de trabalhos


Professora de EMRC

Dezembro Comunidade

escolar



Dia Mundial da Luta contra a

Sida


Desenvolver conhecimentos relacionados com o HIV/SIDA

Promover comportamentos responsáveis, a nível pessoal e social

Palestra/Debate Promovida pela

presidente do Caoj – Coimbra Nº de

participantes Envolver

100%dos alunos Proj. Educação

pelos Pares

Data a definir no 1º Período

com a palestrante

Alunos do 9º ano


2 de Dezembro

Alunos do 6º ano

Expressões CEO


2ºCiclo (EVT)

Exposição De Natal

Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos

Propiciar situações de aprendizagem conducentes à promoção da auto-estima e da auto-confiança

Exposição no Hospital Pediátrico

Participação com

trabalhos: CEO



envolvidos

Profs: CEO

Pré-Escolar 1ºCiclo 2ºCiclo

5 de Dezembro

(+ 6 de Janeiro

2012)

Crianças do Hospital

Pediátrico



2ºCiclo

Educação Especial

Dia internacional

da pessoa com deficiência

Criar situações de trabalho cooperativo

Exposição de trabalhos de artistas/artesãos com NEE convidados

Promover a inclusão de todos os alunos contribuindo para o seu desenvolvimento social, cognitivo, afectivo e psicomotor respeitando as suas características individuais

Jogos diversificados envolvendo as diferentes

turmas Elaboração de um painel

com os trabalhos dos alunos nas escolas do

Agrupamento

Organização de um almoço para os alunos

com CEI

Visionamento de filmes

Nº de trabalhos realizados

Nº

participantes envolvidos

Realização de um trabalho por

escola

Visionamento de um filme por

escola


5 de Dezembro

Alunos com NEE e restante Comunidade

Educativa


Geografia e

História

Comemoração do Dia dos

Direitos Humanos

Sensibilizar os alunos para a necessidade de ter comportamentos que contribuam para o respeito pela diferença

Reflexão e pesquisa sobre a problemática dos direitos humanos

nos 2 Mundos – Amnistia Internacional Palestra no Auditório

Divulgação no blogue na

BE



Professores de Geografia e

História

9 de Dezembro

9º ano

B2/B3/RVCC

Dia da Declaração

Universal dos Direitos

Humanos

Sensibilizar os jovens para a importância de comportamentos que contribuam para o respeito pela diferença.

Relembrar os Direitos Humanos; Educar para a Cidadania.

Ação de sensibilização

promovida por professor(a) e aluno(a) da APPACDM / APPC;

Atividades lúdico-

pedagógicas sobre o tema.

Criação de T-Shirt

ilustrativa de um direito humano

Todos os jovens

Número de jovens

autorizados a participar. Número de

jovens autorizados a

participar

Profs. de: MV EVT CE


10 de Dezembro

Jovens do CEO

1.º Ciclo/Pré-Escola

Sacos de mensagens de

Natal

Estimular a criatividade Educar para os valores de Formação

Pessoal e Social Promover momentos de partilha e

Atividade de articulação com as AEC

Elaboração de



Professores Educadores de

Infância Professor(es)

12 a 16 de Dezembro

Alunos



convívio Desenvolver o gosto pelo Inglês Aplicar conhecimentos Reconhecer a funcionalidade da

língua estrangeira

mensagens de Natal

Intercâmbio entre turmas/escolas do

Agrupamento

dinamizador (es) das AEC

1.º Ciclo Festa de Natal

Educar para os valores de Formação Pessoal e Social

Promover momentos de partilha e convívio

Desenvolver competências artísticas Realçar o valor da família Contribuir para o incremento cultural Desenvolver competências artísticas

Entoação de canções (com a inclusão da

canção seleccionada a nível de Agrupamento)

Declamação de poesias

Dramatizações



Professores, Encarregados de Educação* e Professores

dinamizadores das AEC

12 a 16 de Dezembro

Alunos

Professores

Assistentes Operacionais

Línguas /Português/

Inglês/Francês/Espanhol (1º/2º/3º

ciclos)

Dia Festivo: Almoço de

Natal Inglês, Português,

Francês, Espanhol

Aprofundar o conhecimento das tradições natalícias portuguesas e dos países de língua e cultura anglo-saxónica, francesa e espanhola

Promover o convívio entre os vários

elementos da comunidade escolar

Elaborar cartões de Boas-Festas em

Português Inglês, Francês e Espanhol

Participar na decoração

natalícia da cantina

Desfrutar da gastronomia e das músicas natalícias

tradicionais de cada país

Número de alunos

participantes

Número d professores

participantes


alunos nas atividades


docentes nas atividades

Ana S. Fátima C. Aurelina G.; prof. Francês

e Espanhol

LP- 12/Dez ING- 13/Dez

FRANC- 15/Dez

ESP-16/Dez

Alunos (1º/2º/3º

ciclos) Docentes

EE

B2/B3/RVCC Participação no Corta-Mato da

M. Freitas

Promover o gosto pela prática regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play;

Promover o convívio entre alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa;

Envolver a comunidade educativa da escola na participação em várias atividades desportivas.

-Selecção de 6 jovens

para participar;

-Competição;

-Corrida de resistência com distâncias variáveis em função do escalão;

Fase Local.

Participação de 6 jovens

Conclusão da prova pelos 6

jovens.

Profs. de EF

14 de Dezembro

(5ªF)

10h20 – 12h45

6 Jovens

B2/B3/RVCC Jogo de Futsal

entre o CEO e a equipa do

Convívio entre os jovens do Ceo/Martim de Freitas;

Promover o gosto pela prática

Selecção de 6 jovens para participar;

EFAS B2 E

Participação de 1 equipa por turma.

Profs. de EF 14 de

Dezembro Jovens do CEO

(10 jovens)



desporto escolar da MF

regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play

Competição;

Corrida de resistência com distâncias variáveis em função do escalão;

Fase Local

B3

Expressões EF/DE

Jogo:

C.E. Olivais x

M. Freitas



Envolver a comunidade educativa da escola na participação em várias atividades desportivas

Convívio

Jogos de Futebol entre equipas de alunos do

C.E. Olivais e da M. Freitas (DE – Inic. Masc.)

Número de alunos

participantes

Participação de 10 alunos da M.

Freitas e 6 do C.E. Olivais

Miguel Santos

Prof. De EF destacado

para o C.E.O.

14 de Dezembro

(4ªF)

15h00–16h00

Alunos do DE - Futsal

Pré-Escolar Natal

Conhecer e valorizar as tradições e o espírito de família

Promover a vivência e a interiorização de valores como o amor, a solidariedade, a partilha e a alegria

Exploração e reflexão do tema através de

atividades nas várias áreas de expressão

Visita ao Presépio dos

Bombeiros

Festa de Natal

Troca de Postais


famílias

80% das crianças e famílias

Comunidade

Educativa

EB1 de Montes Claros

e Olivais

15 de Dezembro

Crianças Família

Línguas/3º Ciclo

/Espanhol

Dia Festivo: Celebração do

Dia de Reis

Valorizar as tradições Consciencializar os alunos para a

cooperação e solidariedade

Expor trabalhos no refeitório

Número de alunos

participantes


alunos de Espanhol

Professores de Espanhol

16 de Dezembro

Comunidade escolar

Expressões EF/DE

4º ano

2º/3º Ciclos

Corta-Mato da M. Freitas


Competição

Corrida de resistência

com distâncias variáveis em função do escalão

Número de alunos

participantes

Conclusão da prova por 90% dos alunos em

cada escalão/sexo

Representação de

Mário Filipe Núcleo DE Grupo EF

16 de Dezembro

(6ªF)

4º ano e 2ºCiclo

Alunos da MF

6 por turma (3 masc. + 3

fem.)





Fase Local

todas as turmas (cada turma ter pelo menos um

aluno participante)

8h30 – 10h00

3ºCiclo 10h20-12h45

4º ao 9º ano

Expressões EF

3º Ciclo

Jogos

Prof.s x Alunos

Voleibol (Misto)

Futsal (Masc.)




Convívio

Jogos de Voleibol e Futebol entre equipas de professores e equipas de

alunos

Número de alunos e

professores participantes

Participação de 12 alunos e de 8

professores

Nuno Barroso (Voleibol)

Miguel Santos

Rui Silva (Futsal)

16 de Dezembro

(6ªF)

Voleibol 14h30–15h45

Futsal

16h00–17h00

Alunos da MF

Prof.s

Funcion.s

B2/B3/RVCC Festa de Natal

Promover momentos de partilha e convívio

Jogo de futebol no CEO com a equipa do Desporto escolar da escola Martim de Freitas

Estimular a criatividade Conhecer e valorizar as tradições e o

espírito de família

-Elaboração e oferta de postais de Natal

- Almoço convívio - Decoração do espaço

escolar -Torneio de futebol

Participação da

Comunidade Educativa e

famílias

Número de jovens


Todos os Professores

do CEO e Comunidade

Educativa

16 de Dezembro

Jovens do CEO, famílias

e comunidade

Língua Portuguesa

“Conto de Natal”

(Concurso) Desenvolver o espírito criativo

Produção, em contexto de sala de aula, de

contos de Natal. Correção e seleção dos

textos pelos docentes de Língua Portuguesa

Número de alunos

participantes na atividade e

resultados obtidos

Envolvimento de todas as turmas dos dois ciclos

Docentes de Língua

Portuguesa /E. da Biblioteca

Última semana de

aulas do período

Alunos do 2º e 3º Ciclos

Língua Portuguesa

Postais de Natal Sensibilizar os alunos para a quadra

natalícia

Elaboração de postais de Natal e respetivas

mensagens

Trabalhos produzidos


alunos

Docentes de Língua

Portuguesa

Última semana de

aulas do período



Música Natal Musical

Participar em atividades relacionadas com a Época Festiva

Integrar alguns alunos N.E.E. em

Interpretação de Músicas / Canções do

Cancioneiro

Número de alunos para interpretar

Interpretação de duas canções por vinte (20) alunos

Grupo Disciplinar

Última semana

(dia a

Comunidade Escolar



espetáculos Realizar apresentações musicais

Apresentação e Convívio duas canções de Educação Musical / Música

designar)


Ao longo do 1º período Expressões


(EV/EP/DES)

Exposições

Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos.

Desenvolver o sentido crítico e valorizar a criatividade dos alunos.

Exposições temporárias

Todos os anos fazem uma exposição:

2ºCiclo 3ºCiclo

Uma exposição por bloco (A, B, C, E)

Profs EVT EV

1º Periodo Alunos do

2º ciclo 3º ciclo


Matemática

Treinos para todas as

competições Matemáticas

do 2º e 3º Ciclos

Permitir que os alunos descubram o lado lúdico da disciplina

Favorecer a coordenação e a interação das atividades lectivas e não lectivas

Criar condições facilitadoras de aprendizagem

Treinar para as competições

Número de presenças de alunos que

frequentam o Laboratório de

Matemática

Frequentar o laboratório no 1º e 2ºperíodos (150

alunos)

Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos com horário no

Laboratório de Matemática e

Núcleo de Estágio

Ao longo do 1º e 2º

períodos no horário do

laboratório e biblioteca

Alunos dos 2º e 3ºCiclos

Objectivos do Proj. Educativo: educar para a saúde / educar para a cidadania / educar para o ambiente / educar para o empreendedorismo Atividades de articulação com a Biblioteca Escolar (BE). Atividade a realizar em articulação com as AEC, planificadas pela escola, na esteira dos anos letivos anteriores.

2º PERIODO JANEIRO

Língua Portuguesa

Ida ao Teatro

Fomentar o gosto pelo teatro Promover experiências de

aprendizagem

Assistir a uma peça de teatro (de Gil Vicente ou

de outro autor)

Envolvimento dos alunos na

atividade e nível de

satisfação

Participação de um mínimo de

100 alunos

Docentes de Língua

Portuguesa

A determinar de acordo

com as peças em cartaz



Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Computadores: do início até à

actualidade

Sensibilizar para a importância da comunicação no desenvolvimento tecnológico

Exposição/ debate na biblioteca sobre o

desenvolvimento da ciência e dos

computadores

Número de alunos de visitantes


Prof. Tic, ET e biblioteca

A definir Alunos da

escola

Matemática e Vídeo- Desenvolver competências técnicas e Organizar uma vídeo- Número de Participação de Prof’s Tic, ET e A definir Alunos, Enc.



Ciências Experimentais

ET/TIC/

/Roboteca

conferência organizativas por parte dos alunos conferência na escola ou no exterior

visitantes da vídeo-

conferência

100 pessoas Roboteca Educ. e comunidade

escolar


Matemática

Eliminatória

PMat

(Redemate Maismat/ Equamat)*

Despertar o gosto pela Matemática e sensibilizar não só os participantes mas toda a comunidade envolvente para a problemática do ensino da Matemática



Melhorar a qualidade do sucesso escolar


Dar a conhecer aos alunos a instituição de ensino que promove este evento

Participar na eliminatória nível de

Escola


140 alunos

Universidade de Aveiro

Alexandra,

Céu Fernandes,

Eduarda Fonseca, João

Vicente

(Professores de

Matemática dos 2º e 3º

Ciclos)

Núcleo de Estágio

A definir pelo departamento

tendo em consideração o calendário

das competições


* A eliminatória e a competição Redemat estão condicionadas a convite formulado por uma Escola anfitriã de Coimbra

CHS História e AP









Campanha eleitoral

Eleições

Elaboração do projeto de recomendação pelos

deputados eleitos


3 debates eleitorais;

500 votantes; qualidade do

texto


mês Alunos do 9º

ano

CHS Participação na Divulgar atividades realizadas pelas Notícias sobre as várias Nº de textos Pelo menos 3 Coordenador Ao longo do Comunidade



HGP, História, Geografia,

EMRC

Página on-line turmas e pela escola etapas do Parlamento dos Jovens;


publicados textos e subcoordena-

dores

mês escolar

Pré-Escolar Visita ao

Exploratório

Despertar para o conhecimento científico

Promover o espírito de curiosidade Manipular diferentes materiais

Visita ao Exploratório Participação das crianças

80% das crianças Pessoal

Docente e não Docente

Janeiro Crianças

Expressões CEO


2ºCiclo (EVT)

Exposição De Natal


Propiciar situações de aprendizagem conducentes à promoção da auto-estima e da auto-confiança

Exposição no Hospital Pediátrico

Participação com

trabalhos: CEO



envolvidos

Profs: CEO


6 de Janeiro 2012

(+ 5 de

Dezembro 2011)

Crianças do Hospital

Pediátrico

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Compal Air 3x3 Iniciados;

Juvenis

Fase Escola



Torneio de Basquetebol 3x3, entre equipas da

Martim de Freitas

Fase Escola

Número de alunos

participantes

Participação de 10 equipas de Infantis e 6 de

Iniciados

Filipa Oliveira Rui Silva Grupo EF

25 de Janeiro (4ªF)

14h00–17h00

Alunos da MF

4 por equipa

B2/B3/RVCC

Compal Air 3x3

Fase Escola

Promover o gosto pela prática regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play;

Promover o convívio entre jovens, professores e demais elementos da comunidade educativa.

Torneio de Basquetebol 3x3, entre equipas do

CEO Fase Escola

Número de Jovens

participantes

Participação de 1 equipa por turma

Profs. de EF 25 de Janeiro Jovens do CEO

4 por equipa

SPO

Identificar estratégias de prevenção do

comportamen-tos violentos na

escola

Sensibilizar os alunos para a necessidade de prevenir a violência através da tolerância, solidariedade etc.


Número de delegados de

Turma envolvidos

Participação de 70% dos

Delegados de Turma

SPO 25 de Janeiro Alunos

delegados de Turma

HGP e História Dia da Reflectir sobre o Holocausto Debates, exposições, Trabalhos dos 80% de trabalhos Filipe Xavier 27 de Janeiro 4º, 6º e 9º



Lembrança da Memória do Holocausto

Desenvolver o espírito crítico Estabelecer relações entre o passado

e o presente Realizar debates e trabalhos de

pesquisa

filmes, conferências, elaboração de trabalhos, em articulação com a BE

alunos de qualidade satisfatória

anos


FEVEREIRO

Expressões EF/DE

2º/3º Ciclos

Corta-Mato distrital




Competição

Corrida de resistência com distâncias variáveis

em função do escalão

Fase Distrital (inter-escolas do distrito

de Coimbra)

Número de alunos

participantes

Participação de pelo menos 5

alunos por escalão sexo (Infantis A, Infantis B e Iniciados)

Mário Filipe Núcleo DE Grupo EF

Fevereiro de 2012

A definir pelo Gabinete de

DE (6ªF)

8h30 – 17h00

Alunos da MF apurados

6 alunos por escalão/sexo

(1º-6º)

B2/B3/RVCC

Selecção de 6 jovens para participar

Competição

-Corrida de resistência

com distâncias variáveis em função do escalão

Fase Local

Alunos apurados na

fase de escola e autorizados a participar

1 jovem apurado Profs. de EF A definir A definir



Ciência dentro e fora da escola

Promover a interligação entre teoria e prática

Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico

Estimular e desenvolver o gosto pelas ciências e pelas atividades experimentais

Reconhecer a importância da Biotecnologia

Realizar experiências laboratoriais com vista a dar resposta a um dado problema ou hipótese

Visita de estudo ao Biocant

Nº de participantes


dos alunos


A definir Alunos do 9º

ano



Departamento de



Olimpíadas de Química (nível

de escola)

Motivar os alunos para a investigação da Química

Concurso Número de

equipas participantes

3 Equipas participantes Prof. C.F.Q.

Prof.s C.F.Q. Fevereiro, dia

a designar Alunos 8º e 9º

anos

Departamento de



Olimpíadas da Física (nível de

escola)

Motivar os alunos para a investigação da Física

Concurso Número de

equipas participantes

2 Equipas participantes Prof. C.F.Q.

Prof.s C.F.Q. Fevereiro, dia

a designar Alunos de

9ºano


História

Visitas de estudo à

Assembleia da República

Localizar acontecimentos no tempo e no espaço;


Visitas definidas pelos PCTs – Parlamento dos

Jovens

No máximo 2 turmas


Professores de História

DTs

Ao longo do mês

9ª ano

Língua Portuguesa

“Dizer Poesia”

Promover o gosto pela poesia: fazer e dizer poesia

Estimular o espírito criativo

Seleção dos alunos que melhor dizem poesia

para futura apresentação no Dia Mundial da Poesia

(Biblioteca, Hospital Pediátrico…)

Número de alunos

envolvidos na atividade, nível de

satisfação e qualidade das

apresenta- ções

Participação de, pelo menos, 4

turmas do 2ºciclo e 3 do 3º ciclo

Docentes de Língua

Portuguesa

Durante o mês de Fevereiro


SPO

A importância dos contos infantis no desenvolvi-

mento psicológico da

criança

Promover uma reflexão sobre o tema Ação dinamizada por

uma pessoa convidada


participantes

Participação de 70% de

Professores SPO Fevereiro

Educadores de Infância e

Professores que leccionem

o 1º e o 2º ano

Pré-Escolar

Visita à Ludoteca “O

Dragão Brincalhão”

Participar no projecto em curso Visita à Ludoteca “O Dragão Brincalhão”




Data a definir Crianças

CHS História e AP



cívica e política

Estudo das propostas das várias escolas

Participação dos deputados

eleitos

3 sessões de trabalho


mês Alunos do 9º

ano



Dar a conhecer as regras do debate parlamentar

Promover o debate democrático e o respeito pela diversidade de opiniões




Preparação da sessão distrital

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC



Notícias sobre as várias etapas das Olimpíadas

do Património; Divulgação de atividades

várias


Pelo menos um texto

Coordenador e

Subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar


Geografia

Visita de Estudo a Ílhavo:

Museu do Mar e Vista Alegre


Mobilizar conhecimentos adquiridos


No máximo 2 turmas de 8º

ano


Professores DTs

Ao longo do mês

Alunos do 8º ano

B2/B3/RVCC Exposição de

pintura do CEO

Divulgar as atividades criativas desenvolvidas pelos jovens

Divulgar o CEO no exterior

Exposição de pintura aberta ao público, a realizar na Galeria

Minerva

Número de visitantes da

exposição

Mínimo de 150 visitantes

Professor de EVT

Fevereiro de 2012

Comunidade

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Compal Air 3x3

Fase Local


Promover o convívio entre alunos e professores de várias comunidades educativas

Torneio de Basquetebol 3x3, entre as equipas apuradas nas várias escolas de Coimbra

Fase Local

Número de equipas

participantes

Participação de uma equipa de

cada escalão/sexo (Infantis e Iniciados)

Filipa Oliveira

Coordenação Distrital da Compal Air

Fevereiro/

/Março 2012

A definir pela Coordenação

Distrital da Compal Air

Horário a

definir

Equipas da MF apuradas

1 equipa por escalão/sexo

4 alunos por

equipa

Expressões EF

Compal Air 3x3 Infantis

Promover o gosto pela prática regular de atividades físicas, através da educação para a prática

Torneio de Basquetebol 3x3, entre equipas da

Martim de Freitas

Número de alunos

participantes

Participação de 10 equipas de Infantis e 6 de

Filipa Oliveira Rui Silva Grupo EF

1 de Fevereiro (4ªF)

Alunos da MF

4 por equipa



2º/3º Ciclos Fase Escola desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play


Fase Escola

Iniciados 14h00–17h00

Línguas/ Francês/3º

ciclo

Dia Festivo: La Chandeleur (La Foire des

Crêpes)

Divulgar uma tradição francesa Desenvolver a capacidade de

pesquisa

Apresentação oral de trabalhos e exposição

(sala 47); lanche tradicional

Número de alunos

participantes


alunos de Francês

Professores de Francês

2, 3 e 4 de Fevereiro

Alunos de 7º, 8º e 9º anos

Línguas/ Espanhol/3º

ciclo

Debate: Visionamento de um filme

sobre problemas ambientais

Debate

Sensibilizar os alunos para a questão dos problemas ambientais. Desenvolver o conhecimento lexical

Promover o debate Incitar à protecção da Natureza

Ver um filme espanhol, na biblioteca

Debater e trocar ideias

Número de alunos

participantes


alunos de Espanhol


1ª semana de Fevereiro de

2011

Alunos de 8º e 9º ano

1.º Ciclo Saint

Valentine’s Day Conhecer tradições anglo-saxónicas

Atividade de articulação com as AEC (Inglês)

Participação dos alunos inscritos na

Atividade de Inglês

100% de participação

Professores de Inglês das AEC e subcoorde-

nador da disciplina de

Inglês

14 de Fevereiro

Alunos

1.º Ciclo

Carnaval

Reconhecer tradições Carnavalescas Promover o convívio entre alunos e

os outros membros da comunidade

Desenvolver o espírito estético e a criatividade

Elaboração de máscaras Desfile de Carnaval



Professores, Encarregados de Educação e

Professores dinamiza-

dores das AEC

13 a 17 de Fevereiro

Alunos Professores

Pré-Escolar

Promover a brincadeira, a alegria e a fantasia

Explorar diferentes formas de comunicação

Realização de trabalhos sobre o Carnaval

Desfile pelas ruas da zona envolvente do J.I.


famílias


J.I. E.B.1 de

Montes Claros e Olivais

17 de

Fevereiro

Crianças Comunidade

Educativa

B2/B3/RVCC Dia Europeu da

Vítima Sensibilizar para o respeito ao outro

Visionamento de um filme alusivo ao tema

Todos os Jovens

Profs. de: CE / TIC


22 de Fevereiro

Jovens do CEO



Sensibilização pela APAV

Expressões EF

3º Ciclo

Viagem à Neve 7ºano

Serra da Estrela: Estância

Vodafone



Promover a prática de modalidades desportivas realizada em contexto específico e em contacto directo com a natureza

Aprendizagem/ /aperfeiçoamento de Ski

ou Snowboard

Número de alunos

participantes

Grau de satisfação dos

alunos

Participação de, pelo menos, 30 alunos (7º ano)

Nuno Barroso

Rui Silva

N. Estágio EF 3ºC

7º ano

24 de Fevereiro

(6ªF)

7h30 – 19h30

Alunos da MF inscritos

7º ano

HGP e História Olimpíadas do

Património

Reconhecer e valorizar o património natural, património cultural e património edificado;

Distinguir estilos arquitectónicos, estilos artísticos e estilos decorativos;

Localizar bens, lugares e monumentos classificados como património (municipal, nacional e mundial);

Relacionar períodos históricos com a realização de obras artísticas da humanidade;

Empenhar-se na defesa do património;

Conhecer acontecimentos históricos relacionados com o património local e nacional.

Lançamento da atividade

Sessão escolar


Pelo menos 40 inscrições;

70% de

resultados positivos

Coordenador da BE

Final do mês Comunidade

escolar


MARÇO

Pré-Escolar Ao encontro da

biblioteca





BE Data a definir


Língua Portuguesa

Visita de Estudo Promover o convívio entre

professores e alunos Ida ao Palácio de Queluz

e/ ou ao Parque dos Envolvimento

de todos os Participação de três turmas do

Docentes de L. Portuguesa/

A determinar Alunos dos 2º/

3º Ciclos



Consolidar aprendizagens Fomentar o espírito crítico

Poetas”/M. dos Jerónimos / M. de Alcobaça e Centro

Interpretativo da Batalha de Aljubarrota

participantes na atividade e

nível de satisfação

2º ciclo e quatro do 3º ciclo

História/ Expressão

Plástica

Língua Portuguesa

“Semana da Leitura”

Enriquecer o universo cultural dos alunos

Sensibilizar a comunidade escolar

para a importância da Leitura

Narração de um conto ou diálogo sobre um livro por elementos

convidados da comunidade escolar

Número de elementos

envolvidos na atividade e

nível de satisfação atingido

Participa- ção de 5 turmas

do 2º ciclo e 4 do 3º

Docentes de Língua

Portuguesa A determinar

Alunos do 2º e 3º Ciclos/ CEO

Comunidade

Educativa


Matemática

Redemate*

Despertar o gosto pela Matemática e sensibilizar não só os participantes mas toda a comunidade envolvente para a problemática do ensino da Matemática.






Participar na competição na escola anfitriã

Classificação de uma equipa

Classificação de uma equipa nos

primeiros 20 lugares

Escola dinamizadora Universidade

de Aveiro Alexandra,

Céu Fernandes,


Vicente

(Professores de


Ciclos e Núcleo de

Estágio)

A definir pela Escola

dinamizadora


* A eliminatória e a competição Redemat estão condicionadas a convite formulado por uma Escola anfitriã de Coimbra


Matemática

Canguru Matemático

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática

Levar os alunos a apreciar a Matemática

Estimular o gosto pela resolução de problemas

Conseguir que cada aluno, através da Matemática, se sinta bem consigo mesmo e com os demais colegas



140 alunos

Urbalina Chieira, Luisa

Nunes, Manuel

Gouveia,

Professores de Matemática dos 2º e 3º

A definir pela SPM




Ciclos e Núcleo de

Estágio



Dia Nacional do Dador de Sangue


Promover a interligação entre teoria e prática

Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico

Reflectir sobre a importância do sangue e da necessidade de sangue para transfusões

Visita de Estudo ao Serviço de Imunohemo-

trapia dos HUC


Envolver nas atividades 90 %

dos alunos Profs CN Data a definir

Alunos do 9º ano

Departamento de



Divulgação de temas ligados à Disciplina de FQ


artigos seleccionados

3 Trabalhos com qualidade

Prof.s C.F.Q. Durante o mês

ou período (2º)

9º ano

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC

Visitas de estudo ao

Porto: Museu do Carro Eléctrico, Fundação

Cupertino de Miranda e

Palácio da Bolsa




2 turmas 80% de relatórios


Professores DTs

Ao longo do mês

Alunos de 6º ano

CHS História e AP







Proporcionar a experiência de

Sessão distrital Participação

dos deputados 3 intervenções Filipe Xavier

Ao longo do mês

Alunos do 9º ano



participação em processos eleitorais


CHS HGP, História,

Geografia, EMRC



Divulgação das atividades

anteriormente citadas e outras realizadas pelos

alunos

Textos publicados

Dois textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

História

Visita de estudo à Figueira da

Foz: Núcleo

Museológico do sal e cabo mondego






Professores; DTs

Ao longo do mês

Alunos do 7º ano

História, Geografia

Visita de estudo ao estrangeiro

Localizar acontecimentos no tempo e no espaço;



Turmas de 9º ano

80% de relatórios de qualidade satisfatória

Professores; DTs

Ao longo do mês

Alunos do 9º ano

EMRC Comemoração

da Páscoa Sensibilizar os alunos para a época

Pascal Exposição de trabalhos

Participação dos alunos; trabalhos


Professora de EMRC

Ao longo do mês

Comunidade escolar

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC


ArteFactos



por alunos

Textos publicados

Dois textos

Clube de jornalismo;

Subcoordena-dores

Comunidade

escolar

Educação Especial

A importância da água

Sensibilizar/consciencializar para a importância da água

Fazer experiências com a água

Realizar 2 atividades com água

Reconhecimento da importância da

água


Mês de Março

Alunos com NEE das


Expressões EF

2º/3º Ciclos

Compal Air 3x3

Fase Local


Promover o convívio entre alunos e professores de várias comunidades educativas

Torneio de Basquetebol 3x3, entre as equipas apuradas nas várias escolas de Coimbra

Fase Local

Número de equipas

participantes

Participação de uma equipa de

cada escalão/sexo (Infantis e Iniciados)

Filipa Oliveira


Fevereiro/ /Março de

2012


Distrital da Compal Air


1 equipa por

escalão/ /sexo

4 alunos por

equipa



Horário a definir

Expressões EF

3º Ciclo

Viagem à Neve 8ºano

(a autorizar pela Direcção)

Serra de Bejar:

La Covatilla (Espanha)



Promover a prática de modalidades desportivas realizada em contexto específico e em contacto directo com a natureza

Aprendizagem/ /aperfeiçoamento de Ski

ou Snowboard

Número de alunos

participantes

Grau de satisfação dos

alunos

Participação de, pelo menos, 30 alunos (8º ano)

Nuno Barroso

Rui Silva

N. Estágio EF 3ºC

8º ano 5 e 6 de

Março de 2012

(2ª e 3ªªF)

Saída: 5 de Março:

00h30

Chegada: 6 de Março:

22h30


8º ano

Expressões EF

3º Ciclo

Torneio Inter-Turmas de

Futsal 9º ano


Torneio de Futsal 5x5

Equipas masculinas e femininas

Número de turmas

participantes

Participação de 80% das turmas

com equipas masculinas (5 turmas) e de

50% das turmas com equipas femininas (3)

Miguel Santos Prof.s EF

7 de Março (4ªF)

14h00–17h00

Pavilhão

Alunos da MF

9º ano

8 alunos por equipa

História e Geografia de

Portugal, História

Comemorações do “Dia

Mundial da Mulher”

Desenvolver o espírito crítico Realizar debates e trabalhos de

pesquisa

Histórias na Biblioteca Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

80% de relatórios com informação de satisfatório


ciclos 8 de Março

Alunos do 1º,

2º e 3º ciclos e Hospital

Pediátrico

B2/B3/RVCC Dia

Internacional da Mulher

Educar para a Cidadania Compreender o papel da Mulher na

Sociedade e Sua Emancipação ao longo dos tempos

Recolha de frases célebres de mulheres que ficaram famosas

pela sua atividade nos vários domínios da

sociedade Exposição de fotos de

mulheres célebres Ação de sensibilização

proferida por uma professora da Faculdade de Letras de Coimbra ou

Todos os Jovens

Participação de todas as turmas

Profs. de: CE LC

EVT TIC

8 Março Jovens do CEO e comunidade

educativa



por um elemento do SPRC

Pré-Escolar Páscoa Conhecer e vivenciar as tradições

desta época Elaboração de trabalhos

alusivos à época Participação das crianças

Todas as crianças Comunidade

Educativa De 12 a 23 de

Março Crianças Família

Expressões EF

2º Ciclo


Futsal

6º ano



Equipas mistas

Número de turmas

participantes


(100%)

Mário Filipe Prof.s EF

14 de Março (4ªF)

14h00–17h00

Pavilhão

Alunos da MF

6º ano

8/10 alunos por equipa

Línguas/Inglês (2º ciclo)

Dia Festivo: St. Patrick’s Day


Ligar conteúdos culturais da

disciplina a atividades lúdicas

Elaborar e usar emblemas alusivos à

festividade

Distribuir o símbolo da celebração (trevo) pelos diferentes elementos da

comunidade escolar

Número de alunos

participantes

Envolver 100% dos alunos com

aulas de Inglês no dia da atividade

Isabel Conceição

Rui Martins Ana Silva

16 de Março 5º ano

Pré-Escolar

Dia do Pai Valorizar a importância das relações

familiares

Exploração do tema: - Conversas - Pesquisas - Registos

Elaboração da prenda para o pai

Convívio com os pais


famílias



Docente 19 de Março

Crianças Família

1.º Ciclo Dias Mundiais

da Floresta e da Água

Sensibilizar para os problemas ambientais

Alertar para a importância de proteger o ambiente

Realização e exposição de trabalhos, no âmbito da Educação Ambiental

Convite a técnicos

profissionais desta área

Participação e interesse

revelado pelos alunos através da aplicação de inquéritos

100% dos alunos a participar e a

revelar interesse

Professores e Professor

Dinamizador de Expressão

Plástica

19 a 23 de Março

Alunos

Expressões CEO



(EV/EP/DES)

Exposição Festa da Flor


Desenvolver o sentido crítico e valorizar a criatividade dos alunos

Exposição na Sala de Formação

Participação com

trabalhos: CEO

Pré-Escolar 1ºCiclo 2ºCiclo 3ºCiclo


envolvidos

Profs EVT EV

19 de Março

23 de Março

2012

Comunidade educativa



Pré-Escolar

Dia da Árvore

Dia da Floresta

Dia da Poesia

Incentivar para a preservação do ambiente, valorizando e promovendo atitudes de respeito e uso adequado dos recursos naturais.

Sensibilização e despertar para a poesia.

Atividades variadas relacionadas com os

temas Distribuição de panfletos

de intervenção pró –ambiente


80% das crianças


Docente BE

Semana de 20 a 23 Março


Educativa

Língua Portuguesa

“Dia Mundial da Poesia”

Desenvolver o gosto pela escrita / declamação

Colaboração com a Biblioteca de acordo

com as sugestões da Rede Nacional de

Bibliotecas

Declamação de poemas “ fora de portas”

Alunos selecionados

nas atividades do mês de Fevereiro

Envolvimento de três turmas de

cada ciclo

Docentes de Língua

Portuguesa e Equipa da Biblioteca

21 de Março Alunos do 2º e

3º Ciclos

B2/B3/RVCC

Dia da Árvore

Dia da Poesia

Dia do Ambiente

Ajudar na formação de cidadãos consciente

Sensibilizar para questões ambientais

Desenvolver o conhecimento lexical

Inauguração das obras de recuperação do

Auditório ao ar livre Dramatização de um

texto Criação de poemas

Plantação de árvores Inauguração da zona de lazer junto à piscina do

CEO Ação de sensibilização sobre a importância da

água

Todos os jovens

Número de jovens


Formadores da Área de Formação

Tecnológica EVT

Professor(as) de LC

21 de Março Jovens do CEO

Departamento de



A química a Física, a Poesia…

Relacionar a poesia com a ciência Concurso / Exposição Número de

alunos participantes

2 trabalhos por turma

Prof.s C.F.Q. Casa da Escrita

21 de Março Alunos de CFQ

7º,8º e 9º anos



Dia Mundial da Floresta

Tomar consciência da necessidade de reduzir os resíduos prejudiciais ao ambiente Promover o desenvolvimento de competências que permitam escolhas e tomadas de decisões

Palestra/ Debate promovida pelo Dr.

António Brazão Número de



dos alunos


21 de Março

Alunos do 5º ano


Alunos do 8º ano



assertivas Sensibilizar os alunos para os problemas ambientais

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Torneio de Badminton



Torneio de Badminton (singulares)

Número de alunos/turmas participantes

Representação de todas as turmas (cada turma ter pelo menos um

aluno participante em

cada escalão/sexo)

Rui Silva Prof.s EF

21 de Março (4ªF)

14h00-17h00

4 alunos por turma

(2 masc. e 2 fem.)

Geografia


da Floresta e Dia Mundial da

Água

Sensibilizar os alunos para a necessidade de ter comportamentos que contribuam para a preservação dos Recursos Florestais e Hídricos

Pesquisa e trabalhos; Concurso “A

Natureza na Escola” Divulgação no blogue na

BE

Exposição de trabalhos

Relatórios 80% de relatórios



21 de Março

22 de Março

Alunos dos 7º

e 8º anos

Expressões EF

3º Ciclo

Jogo

Prof.s x Alunos

Basquetebol (Misto)




Convívio

Jogo de Basquetebol entre equipas de

professores e equipas de alunos

Número de alunos e

professores participantes

Participação de 12 alunos e de 8

professores

Nuno Barroso

Rui Silva

22 de Março (5ªF)

Basquetebol

15h00–16h00

Alunos da MF

Prof.s

Funcionários

Expressões EF

3º Ciclo

Jogo de Futsal

M. Freitas x

C.E. Olivais



Convívio

Jogos de Futebol entre equipas de alunos do

C.E. Olivais e da M. Freitas (DE – Inic. Masc.)

Número de alunos

participantes

Participação de 10 alunos da M.

Freitas e 6 do C.E. Olivais

Miguel Santos

Prof. De EF destacado

para o C.E.O.

22 de Março (5ªF)

16h00–17h00

Alunos do DE - Futsal




Expressões EF

3º e 4º anos 2º/3º Ciclos

Jogos Sem Carteiras

- 15ª Edição -




Circuito em equipa, cronometrado, com realização de várias

tarefas / jogos

Número de turmas

participantes

Participação de todas as turmas da escola, do 3º ao 9º ano (100%

de turmas)

Núcleo Estágio EF 3ºC

Grupo de EF

23 de Março (6ªF)

3º/4ºano

2ºCiclo 8h30 – 12h45

3ºCiclo

14h00–17h00

Alunos da MF

6 por turma

3º ao 9º ano

B2/B3/RVCC

Participação nos

Jogos Sem Carteiras na Martim de

Freitas

- 15ª Edição -




Seleccionar 6 jovens para participar na

atividade

Participação de 1 equipa de 6 jovens

Participação de 6 Jovens

Profs de EF 23 de Março

14h00–17h00

6 Jovens do CEO

B2/B3/RVCC Dia Cultural

Convívio entre os jovens do Ceo/Martim de Freitas


Jogo de Futsal na Martim de Freitas

EFAS B2 e B3

Participação de 1 equipa por turma

Profs. de EF 23 de Março Jovens do CEO

(10 jovens)


Música

Projeto: “Viver a Música”

Ouvir e sensibilizar para vários tipos de música

Interpretar vários tipos de música (individualmente ou em grupo)

Educar para música em ligação com

Apresentação de instrumentos e/ou

grupos musicais

Visionamento de filmes

Número de turmas do 2º e do 3º Ciclos, com Educação

Musical /

Participação de 8 turmas com

Educação Musical (2º Ciclo), de uma

(1) turma com

Grupo Disciplinar de

Educação Musical

Última semana

(de 19 a 24 de Março)

Comunidade Escolar



outras artes através de filmes e documentários

Promover o intercâmbio e o conhecimento musical através da apresentação/participação de outros grupos musicais

Interpretação de repertório

vocal/instrumental Assistir a eventos

musicais Workshops temáticos

Música Música (3º Ciclo) e de uma (1)

turma do 1º Ciclo


Ao longo do 2º período Matemática e

Ciências Exactas/

Matemática

Palestra no âmbito da

Sexualidade em colaboração

com a BE

Drª Ana Barroso

A calendarizar (Durante o 2º

período) 5º e 6º Anos


Matemática

Palestra sobre Geologia/

Paleontologia em colaboração

com a BE

Geólogo/

Paleontólogo a convidar

A calendarizar (Durante o 2º

período)

A definir de acordo com o

tema

Expressões 2ºCiclo (EVT)

3ºCiclo (EV/EP/DES)

Articulação com a BE

Envolver a comunidade educativa na participação em várias atividades.

Valorizar a ilustração como complemento da escrita

Contacto com um artista e com a sua obra

Convite a um Ilustrador


Participação dos ciclos envolvidos

Profs: EVT EV

2º Período Alunos do

2º ciclo 3º ciclo



Exposições

Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos.

Desenvolver o sentido crítico e valorizar a criatividade dos alunos.


Participação com

trabalhos: 2ºCiclo 3ºCiclo

Uma exposição por bloco (A,B,C,E)

Profs: EVT EV


2º ciclo 3º ciclo


Matemática

Treinos para todas as

competições Matemáticas

do 2º e 3º ciclos

Permitir que os alunos descubram o lado lúdico da disciplina



Treinar para as competições

Número de presenças de alunos que

frequentam o Laboratório de

Matemática

Frequentar o laboratório no 1º e 2ºperíodos (150

alunos)

Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos com horário no

Laboratório de Matemática

Ao longo do 1º e 2º

períodos no horário do

laboratório e biblioteca






Visitas de estudo

Promover a cultura artística Desenvolver o sentido de apreciação

estética Desenvolver a curiosidade intelectual

e o gosto pelo saber Valorizar e preservar o património

natural e cultural

Visitas de acordo com os PCTs



Profs: EVT EV

A Definir no PCTs

Alunos do 2º ciclo 3º ciclo


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Computadores: do início até à

actualidade

Sensibilizar para a importância da comunicação no desenvolvimento tecnológico

Exposição / debate na biblioteca sobre o

desenvolvimento da ciência e dos

computadores

Número de alunos de visitantes


Prof. Tic, ET e biblioteca

A definir Alunos da

escola


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Vídeo-conferência

Desenvolver competências técnicas e organizativas por parte dos alunos

Organizar uma vídeo-conferência na escola ou

no exterior

Número de visitantes da videoconfe-

rência

Participação de 100 pessoas

Prof’s Tic, ET e Roboteca

A definir

Alunos, Enc. Educ. e

comunidade escolar

Objectivos do Proj. Educativo: educar para a saúde / educar para a cidadania / educar para o ambiente / educar para o empreendedorismo Atividades de articulação com a Biblioteca Escolar (BE). Atividade a realizar em articulação com as AEC, planificadas pela escola, na esteira dos anos letivos anteriores.

3º PERIODO ABRIL


Geografia

Visita de Estudo ao Ecocentro da

Maia e ao Parque

Biológico De Gaia Ou Grutas de Mira D´Aire

e Fábrica de vidro na Marinha

Grande em

Consolidar conhecimentos adquiridos

Visita de Estudo com turmas do 8º ano


Relatórios

90% de participantes

80% de relatórios


Professores de Geografia e de

Ciências Naturais

Março /Abril 2012

Alunos do 8º ano



articulação com as Ciências

Naturais

1.º Ciclo/BE Semana da

Leitura

Promover o gosto pela leitura Desenvolver o prazer de ler Desenvolver competências de leitura

Comemoração do Dia Mundial do Livro

Participação e interesse revelados

pelos alunos


revelar interesse

Professores titulares de

turma e professora

Bibliotecária

Abril Alunos

Professores

Pré-Escolar Semana da

Leitura Dia do Livro

Promover a leitura Adquirir competências de literacia Criar um ambiente favorável à leitura

Vinda ao J.I. de um autor/contador de

histórias



BE Data a definir Crianças


Geografia História

Semana da Multiculturali-

dade


Workshops na Biblioteca com as turmas do 9º ano Convidar Enc. de Educ.

de alunos de outras nacionalidades e

culturas Participação dos

estudantes com LP língua não materna



Professores de Geografia, História e

Coordenadora da Biblioteca

Abril Alunos do 9º

ano


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Ciência viva

Desenvolver a motivação dos alunos e familiarização com experiências na área da robótica e novas tecnologias

Viagem de estudo à Fábrica da Ciência e/ou

exposição de robôs

Número de alunos

participantes



A definir Alunos da Roboteca, Tic´s e ET

Departamento de



Olimpíadas Química (Fase

regional)

Motivar os alunos para a investigação da Química

Concurso Resultado

obtido Ficar num dos 4

primeiros lugares Prof.s C.F.Q. 8º e 9º anos

A designar Alunos 8º e 9º

anos

Departamento de



Olimpíadas da Física (Fase

regional)

Motivar os alunos para a investigação da Física

Concurso Resultado

obtido Ficar num dos 4

primeiros lugares Prof.s C.F.Q.

9º ano A designar Alunos 9ºano


MaisMat Equamat

Despertar o gosto pela Matemática e sensibilizar não só os participantes


Classificação de uma

Classificação de uma equipa nos

Universidade de Aveiro

A definir pela Universidade




Exactas/ Matemática

mas toda a comunidade envolvente para a problemática do ensino da Matemática






equipa primeiros 50 lugares

Alexandra,

Céu Fernandes,


Vicente

(Professores de


Ciclos e Núcleo de

Estágio)

de Aveiro

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC

Visitas de estudo ao Palácio de

Queluz e Museu da Electricidade






Professores; DTs

Ao longo do mês

Alunos de 8º ano

Línguas Inglês (3º

ciclo)

Data Festiva: Easter Egg Hunt

Ligar conteúdos culturais da disciplina a atividades lúdicas

Participar na “Caça aos ovos”

Número de alunos

participantes

Envolver 100% dos alunos nas

atividades

Fátima Cruz Aurelina Garcia

4 a 8 de Abril 7º Ano


Portugal, História

Centenário do afundamento do “Titanic”

Desenvolver o espírito crítico; Realizar debates e trabalhos de

pesquisa

Histórias na Biblioteca Filmes

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

80% de realtórios com informação de satisfatório


ciclos 15 de Abril

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos e

Hospital Pediátrico

B2/B3/RVCC Dia da

Liberdade

Identificar factos históricos; Conhecer o significado e importância

do 25 de Abril de 1974.

Pequena palestra dinamizada pela

Associação dos Capitães de Abril sobre o 25 de

Abril Elaboração de um símbolo de Abril

Jovens do CEO

Número de jovens


Professor(as) de CE e de

EVT 24 de Abril Jovens de CEO


MAIO Língua

Portuguesa

“V Concurso de Língua

Portuguesa”

Contribuir para o desenvolvimento das competências específicas da Língua Portuguesa

Realização das diferentes eliminatórias do concurso de acordo

Número de alunos

participantes

Participação de 50 alunos do

2º Ciclo e 25 do

Docentes de Língua

Portuguesa Início de Maio

Alunos do 1º 2º e 3º Ciclos



Departamento 1º Ciclo

Consolidar aprendizagens

com o Regulamento na atividade e resultados

obtidos

3º Ciclo

Participação de todos os alunos

do 4º ano

Professores do 1º Ciclo

1.º Ciclo Visitas de

estudo

Promover a interação sócio-afectiva entre turmas

Sensibilizar para o património cultural e natural do país

Promover o convívio entre alunos e professores

Visitas definidas nos PCT

Participação e interesse revelados

pelos alunos (inquérito)


revelar interesse


turma Maio

Alunos Professores Assistentes

Operacionais

1.º Ciclo

Olimpíadas de Matemática e/ou Projeto Matemática –

Ensino – MiniMat e

RedMat

Incentivar o gosto pela Matemática Desenvolver competências gosto

pela resolução de situações problemáticas

Atividades de articulação com os Departamentos

de Matemática das Universidades de

Coimbra e de Aveiro


100% dos alunos permitidos


turma e professores

do Departamento

de Matemática

das Universidades de Coimbra e

de Aveiro

Maio (Data a definir

pelo Departamento

de Matemática

da Universidade de Coimbra)

Alunos dos 3.º e 4.º anos

Pré-Escolar Ao encontro da

biblioteca





BE Data a definir


Pré-escolar

Visita do JI dos Olivais ao JI de Montes Claros

Promover o convívio e interação entre as crianças dos dois JIs

Atividades a definir Participação das crianças




SPO O Futuro vai

começar

Adquirir conhecimentos para ajudar os filhos no processo de decisão vocacional

Reunião promovida pela psicóloga do SPO

Número de Pais e

Encarregados de Educação de alunos do

9º Ano

Participação de 5% dos Pais e

Encarregados de Educação de

alunos do 9º Ano

SPO Maio

Pais e Enc. Educação de alunos do 9º

Ano

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Compal Air 3x3

Fase Regional

Promover o gosto pela prática regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua,

Torneio de Basquetebol 3x3, entre as equipas apuradas da Região

Centro (D.R.E.C.)

Participação das equipas

apuradas

Participação das equipas apuradas

Filipa Oliveira


Maio/2012


Distrital da


4 alunos por

equipa



amizade, solidariedade e fair-play Promover o convívio entre alunos e

professores de várias comunidades educativas

Fase Distrital Compal Air

Horário a definir

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC





alunos

Textos publicados

Dois textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

EMRC Visita a Fátima pelos alunos de

EMRC




Participação dos alunos Trabalhos


Prof de EMRC Professores

DTs

Ao longo do mês

Comunidade escolar


Geografia

Semana da Europa


Workshops na Biblioteca com as turmas do 7º ano Divulgação no blogue na

BE

Palestra no auditório com um convidado a

designar

Participação dos alunos; Trabalhos


Professores de Geografia e de

História e Coordenadora da Biblioteca

Maio Alunos do 1º ciclo e dos 7º

e 9ª anos


Portugal, História

Colonização dos Açores

Desenvolver o espírito crítico; Realizar debates e trabalhos de

pesquisa Localizar acontecimentos no tempo e

no espaço

Conferências (Descendente do

colonizador da “Terceira”)

Alunos do 2º e 3º ciclos



ciclos Maio


B2/B3/RVCC Dia da Mãe/ Semana do

Coração

Sensibilizar para a educação dos

afectos Valorizar a importância das relações

familiares Aperfeiçoar técnicas de expressão

plástica

Elaboração de um porta-

retratos Ação de sensibilização para a prevenção das

doenças cárdiovasculares

Todos os Jovens

60% de participação

Mediador(a) LC

EVT Formador

Jorge Caetano Enfermeiro

Maio Jovens do CEO


ciclo

Exposição: Regiões e cidades

francesas

Sensibilizar os alunos para as vertentes sociais, culturais e artísticas do país

Desenvolver a capacidade de pesquisa

Elaborar e expor trabalhos no átrio do

Bloco E

Número de alunos

participantes de 9º ano

Envolver 75% dos alunos nas atividades

Profs de 9º ano de Francês

Maio

Alunos de 9º ano e

comunidade escolar



Línguas/ Espanhol/3º

ciclo

Exposição: Regiões e cidades

hispânicas

Incentivar a pesquisa Sensibilizar os alunos para a vertente

cultural, artística e social espanhola

Elaborar e expor trabalhos no átrio do

Bloco E

Número de alunos

participantes de 9º ano

Envolver 75% dos alunos nas atividades


Maio

Alunos de 9º ano e

comunidade escolar.

Departamento de



Divulgação de temas

científicos no Jornal


artigos selecionados

3 trabalhos de qualidade

Prof CFQ Durante o período ou

mês 7ºano

Pré-Escolar Dia da Mãe Valorizar a importância das relações

familiares

Exploração do tema através de: Conversas Pesquisas Registos

Elaboração da prenda da

mãe


famílias



Docente 2 de Maio

Crianças Família

Expressões EF

3º Ciclo


Futsal

7º ano Promover o gosto pela prática

regular de atividades físicas, através da educação para a prática desportiva sem discriminação, com espírito de compreensão mútua, amizade, solidariedade e fair-play


Equipas mistas

Número de turmas

participantes


(6 turmas)

Miguel Santos

Prof.s EF

16 de Maio (4ªF)

14h00–17h00

Espaço 4 (Bloco E)

Alunos da MF

7º ano

8 alunos por equipa


Futsal

8º ano


Equipas masculinas e femininas

Número de turmas

participantes


com equipas masculinas (5 turmas) e de

50% das turmas com equipas femininas (3)

Miguel Santos

Prof.s EF

16 de Maio (4ªF)

14h00–17h00

Pavilhão

Alunos da MF

8º ano


Expressões DANÇA

2º/3º Ciclos

X Semana da Dança

Gala de

Abertura

Criação de uma primeira cultura coreográfica

Apresentação dos trabalhos

coreográficos dos alunos

Actuação dos alunos da Opção e do Clube de

Dança da MF no TAGV

Número de alunos da

Opção e Clube de Dança

Participação de 100% dos alunos da Opção e Clube

de Dança

Paula Ruas Francisco P. Paula Ruas Francisco P.

18 de Maio (6ªF)

21h30 - TAGV

Comunidade Educativa da

MF

B2/B3/RVCC Dia Estimular o conhecimento do Participação no concurso Jovens do CEO EFAS Formadores e 18 de Maio Jovens de CEO



Internacional dos Museus

património cultural Fomentar a educação estética e

artística Fomentar o gosto pela pesquisa Promover o trabalho em equipa

“A Minha Escola Adopta um Museu”

Exposição dos trabalhos realizados em contexto

de sala de aula

B2 e B3 professores

B2/B3/RVCC Semana da

Dança

Despertar nos jovens o gosto pela atividade artística da dança

Criar nos jovens espírito estético/corporal

Assistir ao espectáculo para as escolas da

semana da Dança do Agrupamento Martim de

Freitas


A definir A definir A definir entre

18 a 25 de Maio

Jovens do CEO

Expressões DANÇA

2º/3º Ciclos

Actuação para todas as escolas

de 1ºCiclo do Agrupamento

Criação de uma primeira cultura coreográfica

Apresentação dos trabalhos

coreográficos dos alunos

Actuação dos alunos da Opção e do Clube de

Dança da MF no TAGV



Participação de 100% dos alunos da Opção e Clube

de Dança

Paula Ruas Francisco P. Paula Ruas Francisco P.

21 de Maio (2ªF)

15h00 - TAGV


MF

Expressões DANÇA

2º/3º Ciclos

X Semana da Dança

Jantar de

Encerramento

Desenvolver as relações interpessoais e estabelecer laços de amizade

Jantar de encerramento das atividades




da Opção e Clube de Dança

Paula Ruas

25 de Maio (6ªF)

20h00

Restaurante

(a definir)

Paula Ruas

Alunos participantes

Expressões EF

2º Ciclo


Futsal

5º ano



Equipas mistas

Número de turmas

participantes


(100%)

Mário Filipe

Prof.s EF

30 de Maio (4ªF)

14h00 –

17h00

Pavilhão

Alunos da MF

5º ano


Pré-Escolar Visita à Sala do

1º ano do 1º Ciclo

Promover a transição e integração das crianças do Pré-Escolar no 1º Ciclo

Atividades a desenvolver na sala do 1º ano e a

definir pelos docentes


do Pré-Escolar e do 1º CEB

80% das crianças que terminam o

Pré-Escolar

Pessoal docente do

Pré-Escolar e do 1º ciclo

Última semana de

Maio


Educativa


JUNHO

1º Ciclo

Visita das crianças à sede

do Agrupamento

Promover a integração das crianças Atividades lúdicas Participação dos alunos

100% dos alunos envolvidos

Professores Data a definir

Alunos do 4º ano e 2º ano

da EB1 de Olivais



Visita das crianças dos 5 anos à escola

do 1ºCEB

Professores do 1º ano e educadoras

Alunos do 1º ano e crianças

dos 5 anos

1º e 2º Ciclos


Futsal 4ºano 5º ano 6º ano



Equipas mistas

Número de turmas

participantes


(100%)

Mário Filipe Prof.s EF

Professores das AEC

Data e horário a definir

Alunos da MF 4º ano 5º ano 6º ano


1.º Ciclo Dia da Escola

Aberta

Estimular a interação Escola/Família Sensibilizar a comunidade educativa

a participar na vida de um dia de escola do seu educando

Convite aos E.E. para dinamizarem atividades

nas turmas dos seus educandos

Número de Encarregados de Educação participantes nas diversas

oficinas

1 Encarregado de Educação no mínimo por

turma


turma e


Junho (Data a definir)

Alunos

Pré-Escolar

Reunião de perspectivação do ano letivo seguinte em

articulação com o 1º Ciclo

Avaliar o ano letivo que termina Perspectivar o ano letivo seguinte

Reunião com os Professores do 1º ano do

1º Ciclo

Participação dos docentes

95% dos docentes

Pessoal Docente do

Pré - Escolar e 1º Ciclo



Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Escola Aberta Desenvolver competências técnicas e

organizativas por parte dos alunos

Organizar exposição de materiais das áreas de

Ed.Tec. e Roboteca.

Número de visitantes

Participação de 200 visitantes


A definir


comunidade escolar

Educação Especial

Dia da Escola Aberta

Sensibilizar a comunidade educativa para a existência de pessoas “diferentes”

Promover a auto-estima dos alunos com NEE, fazendo-os sentir úteis e capazes de realizações significativas

Promover o espírito de inclusão no sentido de uma “escola para todos”

Exposição de trabalhos dos alunos

Ateliês

Número de pais/enc de

educação que participaram

nas atividades desenvolvidas

na escola

Aumentar o número de

pais/enc. de educação que

estiveram presentes em

pelo menos 10%


Data a definir

Alunos com NEE das




SPO O Futuro cá

dentro

Adquirir conhecimentos e desenvolver competências para empreender no futuro

Convidar elementos exteriores à escola para

dinamizar acções com os alunos, sobre as ofertas

educativas e para discussão de temas relacionados com os

jovens e as profissões, o empreendedorismo e o

futuro



do 9º Ano SPO Junho

Alunos do 9º ano

CHS HGP, História,

Geografia, EMRC





alunos

Textos publicados

Dois textos

Coordenador e

subcoordena-dores

Ao longo do mês

Comunidade escolar

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Gabinete de Aptidão Física

(G.A.F.)

Caracterização da aptidão física e da composição corporal dos alunos da escola

Análise dos resultados Favorecer a prática habitual e

autónoma da atividade física e desportiva

Orientação da Educação Física para aspectos relacionados com a saúde o bem-estar

Apresentação dos resultados do

Fitnessgram e do trabalho desenvolvido

pelo G.A.F.

Número de alunos

avaliados

Continuar a inverter a

tendência de aumento das

taxas de sobrepeso e de obesidade por

parte dos alunos

Reduzir o número de alunos com indicadores de

magreza

Miguel Santos

Prof.s de EF



MF

Expressões EF

2º/3º Ciclos


Observação e participação dos EE nas atividades de EF

Abertura das aulas de EF aos EE

Número de EE presentes

10 EE no 2º Ciclo 5 EE no 3º Ciclo

Grupo EF Dia da Escola

Aberta Alunos

EE



Exposição Final de Ano

Divulgar/Valorizar os trabalhos realizados pelos alunos

Desenvolver o sentido crítico e a criatividade dos alunos

Exposição na Sala de Formação

Trabalhos de CEO



envolvidos e de todas as

turmas

Profs: CEO


Dia da escola aberta até à entrega das avaliações

2012


Educação Especial


Promover uma exposição para apresentar publicações dos alunos

Elaborar publicações significativas das áreas

Nº de publicações

Exposição dos trabalhos

Professores de Educação


Alunos com NEE do



com NEE fortes dos alunos Provas de receitas Concurso da

melhor receita

Especial Agrupamento

Pré-Escolar Dia da Criança

Sensibilizar para os “Direitos da Criança”

Favorecer a alegria e a atividade lúdica

Visita ao JI dos Olivais com piquenique e visita

aos carrosséis




1 de Junho Crianças


Música

VIII Festival da Canção Martim

de Freitas

Dia Mundial da Criança

Conhecer/ Interpretar canções Participar em espetáculo musical Integrar alunos dos vários ciclos

Preparação, produção/organização e realização de um evento

musical

Número de canções

interpretadas por alunos do

2º e do 3º Ciclos, com Educação Musical / Música

8 Canções

interpretadas por alunos

(individualmente ou em grupo)

(a atividade só se realizará com o numero mínimo

de inscrições)

Grupo Disciplinar

Dia 1 de Junho Comunidade

Escolar

Educação Especial

Inclusão inversa Comemorar o Dia Mundial da

Criança convidando dois colegas de turma para um dia especial

Participação nas atividades programadas

para esse dia Nº de alunos

Comemorar o dia da criança


1 de Junho de 2012

Alunos com NEE e outros

do Agrupamento


ciclo

Concurso

Peddy-paper

Aplicar o conhecimento da língua e da cultura alvo a atividades do interesse dos alunos

Ligar conteúdos da disciplina a

atividades lúdicas

Participar no Peddy-paper

Número de alunos

participantes


atividades

Professores de Francês de 7º

ano 1ª semana

Alunos de 7º ano

Línguas/Inglês (3º ciclo)

Concurso English Peddy-

paper

Aplicar o conhecimento da língua e da cultura alvo a atividades do interesse dos alunos

Ligar conteúdos da disciplina a atividades lúdicas

Incentivar a leitura (BE)

Participar no Peddy-paper

Número de alunos

participantes


atividades

Graciete Santos

Aurelina Garcia

4 a 8 de Junho 9º Ano

Expressões EF

1º Ciclo


Futsal

4º ano



Equipas mistas (1 equipa por escola)

Número de escolas

participantes

Participação de uma turma / equipa por escola do

Agrupamento

Mário Filipe

Prof.s de EF

6 de Junho (4ªF)

14h00–17h00

Pavilhão

Alunos do Agrup. MF

4º ano




Expressões EF

1º/2º/3º

Ciclos

Cerimónia de Encerramento

das V Olimpíadas da

Martim de Freitas:

Discurso Entrega de

prémios




Entrega de prémios

Discurso de encerramento


Presença dos vários alunos da M. Freitas com

direito a prémio

Mário Filipe

Grupo de Educação

Física

8 de Junho (6ªF)

10h20-12h00

Comunidade Educativa do Agrupamento

Martim de Freitas

1.º Ciclo Encerramento do Ano Letivo

Promover a interação sócio-afectiva entre os alunos

Impulsionar o convívio entre alunos e professores

Apresentar as competências artísticas desenvolvidas ao longo do ano

Exposição dos trabalhos realizados nas AEC

(Expressão Plástica) e na Área de Projeto

Convívio com a

comunidade educativa



alunos


turma e Professores

dinamizadores das AEC

11 a 15 de Junho

Alunos

J.I. Montes Claros

Pré-Escolar


Proporcionar momentos lúdicos e de partilha entre crianças e adultos

Atividades a definir Participação

das crianças e família



14 de Junho Crianças


Língua Portuguesa/

Departamento

do 1º Ciclo

“Caderno das Letras”

Promover a Escrita Criativa

Conclusão da organização do “

Caderno da Letras” e sua apresentação

Número de textos

produzidos

Produção de cinco textos por

turma

Docentes de Língua

Portuguesa e Docentes

Titulares de Turma do 1ºCiclo e

Docentes de Linguagem e

Comum

Penúltima semana de

aulas

(Apresentação do Caderno

das Letras, na Biblioteca da

escola)

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

e do Centro

Educativo dos Olivais

Departamento de



“Bata Branca” Motivar os alunos mais novos para o

ensino das C.F.Q. Exposição interactiva

Número de alunos

participantes

Participação de 4 turmas

Prof C.F.Q e alunos de 8º

ano.

Um dia da última semana

de aulas

Alunos mais novos

EXPRESSÕES: Música para Partilhar conhecimentos e Preparação, Número de Participação de 3 Grupo Ultima Comunidade



Ed. Musical Música

todos competências adquiridas Interagir com comunidade escolar Produzir um evento musical

produção/organização e realização de um evento

musical

turmas do 2º e do 3º Ciclos, com Educação

Musical / Música

turmas de Educação Musical (2º Ciclo), de uma

(1) turma com Música (3º Ciclo)

Disciplinar semana de aulas (dia a

designar)

Escolar


Portugal, História

Sabatinas Conhecer factos e datas da História Concursos realizados ao longo do ano, com final

em Junho




ciclos Junho (final)

Alunos do 2º e

3º ciclos

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Semana de Férias da M.

Freitas Ocupação de Tempos Livres

Participação dos Prof.s de EF nas atividades da

Semana de Férias

Organização de algumas atividades da Semana de

Férias

O Grupo de EF colabora nas

atividades desta Semana mas não é o responsável

pela sua organização




Órgão de Gestão

Final do ano letivo

(Junho e

Julho)


MF

B2/B3/RVCC Dia Cultural / Encerramento do ano letivo

Promover o convívio entre os jovens, professores e outros elementos da comunidade educativa

Desenvolver a auto-estima e espírito crítico nos jovens

Desenvolver o espírito de equipa

Peddy paper Leitura de poemas Torneio de futsal

Exposição dos trabalhos Entrega de Diplomas e Certificados aos jovens



Toda a comunidade

Educativa

Final do ano letivo

Jovens do CEO


JULHO

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Semana de Férias da M.

Freitas Ocupação de Tempos Livres

Participação dos Prof.s de EF nas atividades da

Semana de Férias

Organização de algumas atividades da Semana de

Férias







Órgão de Gestão

Final do ano letivo

(Junho e

Julho)


MF

Ao longo do 3º período Expressões

EF

2º/3º Ciclos


(G.A.F.)


Análise dos resultados e aconselha-

Análise dos resultados dos testes

Número de alunos

avaliados



Miguel Santos

Prof.s EF com horas de

Ao longo do 3º período

Alunos da MF

5º ao 9º ano



mento / encaminhamento Intervenção sobre as maiores

dificuldades ao nível das capacidades motoras e da aptidão física

Favorecer a prática habitual e autónoma da atividade física e desportiva

Orientação da Educação Física para aspectos relacionados com a saúde o bem-estar


parte dos alunos


magreza

G.A.F.


Matemática

Atividade de Matemática a

desenvolver em colaboração

com a BE

Sensibilizar os alunos para temas relacionados com a Matemática

Prof.s de Matemática de 2º e 3º

ciclos e Núcleo de

Estágio

A calendarizar (durante o 3º

período)

A definir de acordo com o

tema

B2/B3/RVCC Canguru

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática

Estimular o gosto pela resolução de problemas

Competições Número de

jovens participantes

Participação de duas turmas

Profs. de: MV

A definir Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Feira do Livro (a realizar no largo de Stº António dos

Olivais)

Criar hábitos de cidadania Fomentar o gosto pela leitura Divulgar as atividades formativas do

CEO no exterior

Selecção de livros para exposição e venda

Dinamização da feira, em parceria com a

Editora “7 dias 6 noites”

Participação da


Registar 60% de opiniões

favoráveis Profs.de LC A definir

Jovens do CEO e comunidade

Expressões CEO


Concurso de fotografia

(RGB)

Sensibilizar a comunidade escolar para a fotografia, como expressão artística

Valorizar diferentes formas de conhecimento, comunicação e expressão

Exposição dos trabalhos apresentados a concurso

Participação de elementos

de toda a comunidade

Participação de: Pais e

Encarregados de Educação,

Professores, Alunos e

Funcionários

Profs EV/EP/DES

3º Período Comunidade

educativa



Exposições


Desenvolver o sentido crítico e valorizar a criatividade dos alunos


Todos os anos fazem uma exposição:

2ºCiclo 3ºCiclo

Uma exposição por bloco (A, B,C,E)

Profs EVT EV


2º ciclo 3º ciclo


Arraial Promover o convívio entre a

Comunidade Escolar Arraial

Participação de elementos

Participação do maior número de

Profs EVT

3º Período Comunidade

educativa




de toda a comunidade

elementos da comunidade

escolar

EV


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Ciência viva

Desenvolver a motivação dos alunos e familiarização com experiências na área da robótica e novas tecnologias

Viagem de estudo à Fábrica da Ciência e/ou

exposição de robôs

Número de alunos

participantes



A definir Alunos da Roboteca, Tic´s e ET


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Escola Aberta Desenvolver competências técnicas e

organizativas por parte dos alunos

Organizar exposição de materiais das áreas de

Ed.Tec. e Roboteca

Número de visitantes

Participação de 200 visitantes


A definir


comunidade escolar


Atividades de articulação com a Biblioteca Escolar (BE). Atividade a realizar em articulação com as AEC, planificadas pela escola, na esteira dos anos letivos anteriores.

Ao longo do ano letivo

1.º, 2º e 3º Ciclos

Dossiê de valores

Educar para os valores de Formação Pessoal e Social

Desenvolver competências de escrita e artísticas

Elaboração de uma brochura, com

compilação de trabalhos realizados pelos alunos

Participação e interesse

revelado pelos alunos

Trabalhos dos

alunos

Brochura a elaborar em articulação

com os 2º e 3º ciclos

100% dos alunos participaram

Professores Ao longo de todo o ano

letivo Alunos

Língua Portuguesa

“Concurso Nacional de

Leitura”

Promover hábitos de leitura junto da comunidade escolar

Estimular o gosto pela leitura

Afixação de cartazes, divulgação da iniciativa e

do regulamento da 1ª fase do concurso

Número de alunos

participantes no concurso e

Envolvimento, pelo menos, de

dez alunos

Docentes de Língua

Portuguesa E Equipa da

Data a determinar

Desenvolver-

Alunos do 2º e/ou 3º Ciclos



resultados obtidos

Biblioteca se-á ao longo do ano letivo

Língua Portuguesa

Leituras Partilhadas

Estimular o gosto pela leitura Ler para construir conhecimento

Divulgação de obras do P.N.L. entre várias

turmas, na sala de aula e na Biblioteca Escolar

Número de obras

apresentadas Número de



Apresentação de

uma obra por aluno

Docentes de Língua

Portuguesa E Equipa da Biblioteca

Ao longo dos três períodos


Língua Portuguesa

“Em Bom Português”

Reconhecer a língua como um sistema dinâmico, aberto e em elaboração contínua

Pergunta mensal sobre aspetos da Língua

Portuguesa

Número de alunos

participantes

Participação de 10 alunos por

mês

Docentes de Língua

Portuguesa



DESPORTO ESCOLAR

2º/3º Ciclos

Clube de Desporto

Escolar

FUTSAL

Inf. Masc. Inic. Masc.




Proporcionar aos alunos a prática e desenvolvimento orientados de uma modalidade específica escolhida pelos alunos, segundo as opções disponíveis

Realização de 2 treinos semanais na modalidade

escolhida

Participação no Quadro Competitivo da

modalidade

Número de alunos

inscritos

Média de 16 alunos por sessão

de treino nos Infantis e 12 nos

Iniciados

Participação total nos encontros do

Quadro Competitivo

organizados pelo Gab. D.E.

(não ter faltas de comparência)

Mário Filipe (Inf. Masc.)

Miguel Santos (Inic. Masc.)


Treinos: 2

dias/semana, a definir pelo

prof. responsável

pelo Grupo/Equipa

Quadro

Competitivo: a definir pelo Gab. Coord.

DE (Sábados)


DESPORTO ESCOLAR

2º/3º Ciclos

Clube de Desporto

Escolar

BADMINTON

Vários Misto: - Inf. Fem. - Inf. Masc. - Inic. Fem. - Inic. Masc.





escolhida


modalidade

Número de alunos

inscritos

Média de 10 alunos por sessão de treino em cada

escalão


Quadro Competitivo

organizados pelo Gab. D.E.

(não ter faltas de

Rui Silva (Vários Misto)


Treinos: 2


prof. responsável

pelo Grupo/Equipa

Quadro




Proporcionar aos alunos a prática e desenvolvimento orientados de uma modalidade específica escolhida pelos alunos, segundo as opções disponíveis

comparência) Competitivo: a definir pelo Gab. Coord.

DE (Sábados)

Expressões EF

2º/3º Ciclos


(G.A.F.)


Análise dos resultados e aconselhamento/ /encaminhamento

Intervenção sobre as maiores dificuldades ao nível das capacidades motoras e da aptidão física


Orientação da Educação Física para aspectos relacionados com a saúde e o bem-estar

Orientação sobre a aplicação do Fitnessgram

Introdução dos dados

Número de alunos

avaliados




parte dos alunos


magreza

Miguel Santos

Prof.s EF com horas de

G.A.F.


Até final do 2º

Período (23/Março)

2x45’/semana

Alunos da MF

5º ao 9º ano

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Gabinete de Aptidão Física:

Fitnessgram




Aplicação dos testes de Aptidão Física e

Avaliação da Composição Corporal

Número de alunos

avaliados

Avaliar 95% dos alunos da escola

Miguel Santos Prof.s EF


Até ao

Carnaval (17/Fevereiro)

Alunos da MF

5º ao 9º ano

Expressões EF

2º/3º Ciclos

Gabinete de Aptidão Física:

Aconselhamen-to/ Intervenção

nos PCT

Aconselhamento individual sobre nutrição e exercício físico aos alunos sinalizados

Intervenção sobre as maiores dificuldades ao nível das capacidades motoras e da aptidão física


Trabalho orientado por prof.s de EF com vista

ao aconselhamento individual sobre

nutrição e exercício físico aos alunos

sinalizados

Implementação de sessões de

Número de alunos a

frequentar o Gabinete para atendimento personalizado / aconselha-

mento

Frequência do atendimento/

/aconselhamento personalizado de 20% dos alunos

sinalizados

Miguel Santos

Prof.s EF com horas de GAF


Alunos da MF sinalizados

para o G.A.F.

5º ao 9º ano




esclarecimento sobre hábitos alimentares e controlo do balanço energético semanal


Música

“Fãs da Música” (Clube de Música)

Promover a Expressão e Educação Musical para a Formação Integral do Individuo

Interpretar músicas e canções de vários géneros musicais

Aprofundar conhecimentos musicais Participar em espetáculos e

momentos de animação musical

Ensaios e elaboração de repertório específico para participação em momentos musicais

Número de alunos

inscritos Número de alunos nos

ensaios

Inscrição de quinze (15)

alunos Participação de dez (10) alunos em cada ensaio

ensaios

Grupo Disciplinar

Ao longo do ano

(2 tempos letivos

semanais)

Comunidade Escolar


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

Blogue de trabalhos

Desenvolvimento de competências de comunicação, com recurso à informática e internet

Manutenção do blogue da Roboteca /ET com os

alunos sobre os trabalhos que se vão

realizando neste grupo

Número de visitas ao

blogue

Cem (100) visitas até ao final do

ano


Durante todo o ano letivo

(início em

Novembro)

Alunos, Enc. Ed.

Comunidade escolar


Experimentais

ET/TIC/ /Roboteca

+ Robôs

Exploração das capacidades dos robôs existentes com vista a eventual participação em concursos

Construção /exploração das capacidades dos

robôs existentes

Número de equipas de alunos que trabalham com robôs

Constituição de duas (2) equipas

Professores da Roboteca

Durante todo o ano letivo

(início em Janeiro)

Alunos da Roboteca

Educação Especial

Educação Especial um

mundo a partilhar

Esclarecer os pais/encarregados de educação dos alunos abrangidos pela Educação Especial

Reuniões com pais/encarregados de educação dos alunos

Esclarecimentos formais e informais aos

pais/encarregados de educação sobre a

problemática dos seus educandos

Número de pais/


que participam nas

reuniões

Envolver todos os pais/encarregados de educação dos

alunos que apoiamos na

participação em reuniões



Escolas do Agrupamento

Educação Especial

Valorizar todas as áreas do

conhecimento

Valorizar, de igual modo, todas as áreas do conhecimento, possibilitando aos alunos um olhar sem preconceitos para as suas vocações científicas, artísticas, linguísticas, desportivas ou outras.

Mobilização dos recursos da Comunidade, necessários ao

desenvolvimento dos alunos:

Protocolo com a APPCDM

Número de protocolos

Envolver as entidades

protocolares



Escolas do Agrupamento e Instituições

da comunidade



Protocolos com

entidades da comunidade envolvente

à escola

Educação Especial

Educação para a cidadania

Estimular a criação de valores de aceitação da diferença, de tolerância, de solidariedade e de entreajuda

Acções de sensibilização sobre a problemática do aluno com NEE em cada

turma

Atividades que promovam a Inclusão

Inversa

Número de turmas a

sensibilizar

Envolver todas as turmas de alunos

com NEE


colocados no Agrupamento

Ao longo do Ano

Alunos das

turmas com NEE

Educação Especial

Expressão criativa

Desenvolver as capacidades e habilidades motoras dos alunos

Promover a autonomia Promover o trabalho de grupo Promover o respeito pelos colegas,

técnicos e materiais Convidar um artista plástico para

desenvolver pinturas com os alunos

Elaboração de trabalhos alusivos às festividades

Desenvolver a motricidade e a criatividade

Conseguir uma melhor

motricidade, criatividade e participação


Ao longo do ano

Alunos com NEE das


Educação Especial

Sessões de Culinária

Promover a integração de todos os alunos contribuindo para o seu desenvolvimento social, cognitivo, afectivo e psicomotor respeitando as suas características individuais

Convidar um mestre cozinheiro da Escola de Hotelaria

Visita à cozinha da Escola de Hotelaria

Partilha de saberes

Confecção de alimentos

Divulgação, em suporte papel, das receitas

confecionadas pelos alunos

Número de alunos que

participam nas atividades

Nº de receitas

Aumentar a participação os

alunos na prática da culinária

Professores de educação

especial das UEEA e dos

CEI


Alunos com NEE das

Unidades de Autismo e CEI

do Agrupamento

Educação Especial

À descoberta da Comunidade

Melhorar a autonomia pessoal e social

Realizar aprendizagens em contextos naturais (atravessar ruas, ir ao café, às compras, ao cinema…)

Estimular e desenvolver capacidades de mobilidade e orientação espacial

Saber utilizar os transportes públicos

Visita a diversos locais da cidade

Aplicação, em contextos naturais, de

conhecimentos adquiridos dentro da

sala de aula (utilização do dinheiro, localização

de serviços, …)

Aumentar a autonomia dos alunos com NEE

Ser autónomo/ /independente na

comunidade





Aprender a contactar com estranhos Utilização de transportes públicos

Treino de itinerários

1.º Ciclo

Trabalho cooperativo com a BE do

Agrupamento

Desenvolver competências ao nível da literacia da informação e das TIC

Desenvolver o gosto pela leitura

Usando como recurso a CDU, na BE, localizar

informação sobre unidades específicas

(conteúdos) Projetos de investigação temática e de promoção da leitura (com obras a

definir)



alunos

Professora bibliotecária


turma

Ao longo do ano

1ºPeríodo – Saúde (Corpo

Humano)

2ºPeríodo- História e Geografia

3º Período – Sistema solar

Alunos

B2/B3/RVCC

Jornal “Com Pinta”

Promover a auto-estima Desenvolver competências

linguísticas Divulgar atividades realizadas pelas

turmas e pelo CEO

Publicação do jornal

Participação da


Concretização de duas edições de

jornal

Prof. de TIC

Fevereiro / Julho

Jovens do CEO,

funcionários e colaboradores

do CEO e comunidade

B2/B3/RVCC Clube de Teatro:

Teatr’Olivais

Proporcionar um maior autoconhecimento, para a descoberta e o aprofundamento das suas capacidades expressivas

Desenvolvimento da autonomia criativa

Pesquisa no campo do teatro e de outras formas de comunicação artística e o desenvolvimento de uma relação aberta, participativa e responsável no seio do grupo

Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns

Converter textos do género narrativo em textos do género dramático

Encenar textos do género dramático; Representar textos dramáticos Ler com fluência e expressividade

Elaboração de um logótipo

Representação de

pequenas peças teatrais

Nº de jovens participantes

A definir A definir No final de

cada período letivo

Jovens do CEO e comunidade

educativa



B2/B3/RVCC

Projeto Eco- escolas

Contribuir para uma melhoria global do ambiente do CEO e da Comunidade

Educar os jovens para uma política de desenvolvimento sustentável

Tomar consciência de que simples atitudes individuais podem tornar o planeta menos poluído e em risco de extinção

Conseguir no final do ano letivo ser considerada uma escola “Eco-Escolas/Bandeira Verde”

Execução das acções previstas no Plano de

Ação

Participação em concursos relativos aos

temas abordados no Plano de Ação

Participação da


Concretização de 70% das acções

previstas no plano de ação

A defenir Todo o ano Jovens do CEO

B2/B3/RVCC Projeto “Mais

vale um livro na mão”

Promover a interdisciplinaridade Desenvolver hábitos de leitura Conhecer o acervo de livros da

biblioteca da escola Enriquecer a relação

pedagógica/afectiva entre alunos e professores/as

Selecção de livros de diversas áreas

Disponibilização permanente de livros

nas salas de aula Rotatividade semanal

das caixas Renovação dos títulos

disponíveis Atividades várias “à

volta” dos livros”

Nº de atividades

propostas: Nº de requisições em espaço de sala de aula;

Todos os jovens do

CEO.

Observação directa da adesão

dos alunos às atividades

Inquérito e respectivo

tratamento de dados

Aumento da

frequência de requisição de

livros por parte dos alunos

Professora/s De Linguagem

e Comunicação


Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Atividades de sensibilização

sobre a Sexualidade e prevenção da

Sida, em parceria com o

CAOJ

Sensibilizar e reflectir sobre a

importância da sexualidade dos jovens na actualidade

Reconhecer a importância dos métodos contraceptivos

1ª sessão: As questões da

sexualidade

2ª sessão: Métodos contraceptivos

3ª sessão:

VIH/SIDA e outras IST`s

Jovens do CEO Todos os jovens

do CEO

Professores/ Formadores

do CAOJ

Durante o ano letivo

Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Projeto: “Educar pela

arte”, em parceria com o

Promover uma atitude crítica perante a Arte, a Cultura e o Património, através de oportunidades de formação

Acções a desenvolver pelo

Museu/Professores/Formadores

Jovens do CEO

Número de jovens


Professores/ Formadores e

Jovens

Durante o ano letivo

Jovens do CEO



Museu Machado de

Castro

socioeducativas Democratizar o acesso aos bens

culturais e artísticos do Museu

Visitas ao Museu Participação em

concursos

B2/B3/RVCC Ida ao teatro

Sensibilizar para a finalidade do texto dramático

Criar hábitos de cidadania; Premiar o desempenho escolar com uma saída

Ida ao Teatro Jovens do CEO

Número de jovens


Professor(as) de CE e LC

A definir Jovens do CEO

B2/B3/RVCC Participação em

concursos temáticos

Desenvolver as temáticas associadas às diversas áreas

Participação em concursos,

nomeadamente, “Postais de Natal”, “Contos de Natal”, “Há poesia na

escola”, “Onde te leva a imaginação”, “A minha

escola adota um Museu”, “Um postal vale

mil ideias”, “SOS- Primatas em perigo”

Participação da


A definir A definir Todo o ano Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Participação nas atividades e projetos/clubes

dinamizados pela Martim de

Freitas

Interligar o CEO/Martim de Freitas (Realização de uma reunião entre o

Responsável do PAA do CEO e o Coordenador do PAA do Agrupamento)

Participação nas atividades desenvolvidas

pelos clubes

Participação da


A definir Corpo

docente Todo o ano Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Clube de Desporto

Escolar, de Futsal:

Juvenis

Masculinos


Promover o convívio entre jovens, professores e demais elementos da comunidade educativa

Envolver a comunidade educativa CEO na participação de várias atividades desportivas

Proporcionar aos jovens a prática e desenvolvimento orientados de


escolhida


modalidade

Número de alunos

inscritos

Média de 4alunos por sessão de

treino


Quadro Competitivo

organizados pelo Gab. DE

(não ter faltas de comparência)

Profs. de EF


Treinos: 2


prof. Responsável

pelo Grupo/Equipa

Participação nos jogos do

Quadro

Jovens do CEO inscritos



uma modalidade específica escolhida pelos jovens, segundo as opções disponíveis

Competitivo, aos Sábados

(a definir pelo Gab. Coord.

do DE)

B2/B3/RVCC Fitnessgram

Caracterização da aptidão física e da composição corporal dos jovens do CEO



Aplicação dos testes de Aptidão Física e

Avaliação da Composição Corporal

Número de jovens

avaliados

Avaliar 95% dos jovens do CEO

EF do CEO/ /Agrupamento


Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Colaboração com a Rede

Concelhia de Bibliotecas Escolares

Propiciar aos jovens do CEO, o contacto com as atividades desenvolvidas pela Rede Concelhia

Participação nas ações Inter-Concelhias

Número de jovens

presentes


jovens

Prof. Responsável

pela Biblioteca Escolar do

CEO


Jovens do CEO

B2/B3/RVCC

Participação no projeto “Poder

caminhar”-Associação

Humanidades

Desenvolvimento de competências individuais e interação com as famílias

Formação aos docentes; Desenvolvimento de

ações, nas várias disciplinas, em ligação

com a equipa do projeto

Número de jovens

presentes

Cem por centro de participação

dos jovens

Direção do CEO

Outubro de 2011 a Julho

de 2012

8 jovens (a selecionar)

B2/B3/RVCC

Diploma de competências básicas em TI, no âmbito da

parceria com a Associação

Integrar

Desenvolver competências informáticas

Realização de cursos de formação e exames do

diploma de competências básicas

em TI

Todos os jovens


jovens

Professores de TIC

Todo o ano letivo

Jovens do CEO

B2/B3/RVCC Projeto

“Inclusão pelo Desporto”

Desenvolver e trabalhar as competências físicas e desportivas dos jovens do CEO

Desenvolver e potenciar a parceria com a Secção de Atletismo da AAC e

com o Futsal da AAC/OAF

Inclusão de jovens no atletismo e futsal no

exterior

Número de jovens

incluídos no atletismo e

futsal no exterior

Inclusão de 4 jovens por ano

letivo

Professores de Educação

Física

Todo o ano letivo

Jovens do CEO



Educação Especial

Vamos ser amigos do ambiente

Sensibilizar para a importância da política dos três “R” (reciclar/ recuperar/ reutilizar)

Decorar os contentores com os alunos para separar os materiais

Nº de alunos que utilizam

os contentores

adequadamente nas UEEAs

Utilizar os contentores

disponíveis nas UEEAs


Ao longo do ano

Alunos com NEE das


Educação Especial

Publicação de artigos

Elaborar artigos para o jornal da Escola/Agrupamento

Enviar notícias para a página Web do

agrupamento

Artigos Nº de artigos

e noticias enviadas

Elaborar 1 artigo por período

Enviar 1 notícia

para a Web


Ao longo do ano

Alunos das Escolas do

Agrupamento e Comunidade

Educativa


Atividades de articulação com a Biblioteca Escolar (BE). Atividade a realizar em articulação com as AEC, planificadas pela escola, na esteira dos anos letivos anteriores.

Aprovado em Conselho Pedagógico no dia ______ de ________________ de 2011

Aprovado em Conselho Geral no dia ______ de ________________ de 2011

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ÍNDICE Índice 1 Introdução 2 Missão 3 Princípios e …agrupamentomartimdefreitas.com/downloads/DISCIPLINAS/...Plano Anual de Atividades 2011/2012 01-09-2011 1 ÍNDICE Índice