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EL CRIE ME ESPERA 2018-2019 8
Fuente: Pixabay
EL CRIE ME ESPERA
(Curso 2018-2019)
EL CRIE ME ESPERA 2018-2019 @CRIENaturavila
INTRODUCCIÓN DISFRUTARÁS CON…
Este curso 2018-2019 el CRIE Naturávila, bajo el título “ ”, ha elegido la
robótica como eje de una gran parte de sus actividades.
La robótica educativa es una propuesta innovadora, a través de la cual los alumnos pueden desarrollan diferentes habilidades y competencias educativas por medio de actividades, juegos o retos, mediante los cuales experimentan, razonan y crean. Detrás de cada robot existe una programación determinada con base matemática. Por ello, la robótica y el lenguaje de programación van unidos definiéndose así como una interesante herramienta educativa.
La robótica puede comenzar a impartirse a edades tempranas ya que uno de sus objetivos no es únicamente que aprendan programación como tal, sino el desarrollo de aptitudes y capacidades por medio de la resolución de pequeños retos diarios de aprendizaje aplicando la tecnología.
Intentaremos que los alumnos adquieran algunos conocimientos y habilidades que les proporcionen más facilidades y destrezas tanto en el ámbito educativo como en su futuro profesional.
No sólo se llevarán a cabo actividades sobre robótica, sino también sobre mecánica, electrónica, electricidad, música, deporte… Este compendio de actividades tendrá en cuenta las competencias marcadas como básicas por el sistema educativo en sus tres vertientes (saber, saber hacer y saber ser).
Todo ello utilizando diversas metodologías: gamificación, programación y robótica, la clase al revés, trabajo por proyectos….
En resumen, mediante el trabajo conjunto interdisciplinar y su aplicación a problemas reales, “YO, ROBOT” pretende otorgar una perspectiva novedosa a la educación, y de este modo, complementar el aprendizaje de contenidos científicos y tecnológicos con el desarrollo del pensamiento divergente y el incremento de la creatividad de nuestros alumnos, contando siempre con los centros educativos de procedencia del alumnado.
1. Despierta en los niños la pasión por la ciencia
2. Potencia el uso responsable de la tecnología
3. Aprenden a compartir y a trabajar en equipo.
Actividades innovadoras Como sabrás, cada curso variamos la mayor parte de las actividades que vas a realizar, para que siempre puedas sorprenderte. En 2018-2019 podrás experimentar, entre otros, con diferen- tes robots y gadgets increíbles, robótica con tabletas,magnetismo con imanes de neodimio, imágenes VR con gafas novedosas, impresión en 3D, acercamiento espectacular a la ópera, micro-cortos con cómic, actividades de aven- tura (tirolinas, rocódromo), golf, actividades de educación artística, ‘Arduino: B Makers’, karts,
ActiVote, visita a Salamanca, Makey Makey…gi #
Compañeros de otras localidades
Comprobarás que al final de la convivencia pre- sumirás de tener algunos o muchos amigos más que los que tenías al principio de acudir al CRIE Naturávila.g
¿Sobre qué tema vamos a trabajar este curso?
3 beneficios de la robótica educativa:
EL CRIE ME ESPERA
2018-2019
CRIE Naturávila Ctra.) Antigua de Cebreros, km 3
/ 05003 Ávila / 920 256517 [email protected] /
EL CRIE ME ESPERA 2018-2019 2
Un CRIE es un Centro Rural de Innovación Educativa, lo que significa que es un colegio (Centro) al que acuden los alumnos de los pueblos de la provincia de Ávila (Rural) a realizar actividades educativas interesantes de tipo práctico, experimental y novedoso (Innovación Educativa) y a relacionarse con otros chicos y chicas de su edad. En el CRIE Naturávila queremos que los alumnos aprendan observando, manipulando, haciendo; todo ello a través de métodos participativos, creativos y lúdicos que despierten su interés y motivación hacia los nuevos aprendizajes.
Para lograrlo, y en colaboración con los distintos centros, los seis maestros que nos encontramos en este CRIE estaremos a vuestra disposición, así como también el complejo de instalaciones y recursos:
las aulas de TIC y audiovisuales, sala de usos múltiples, talleres, laboratorio, instalaciones deportivas...
¿DÓNDE HAY CRIE?
Únicamente hay Centros Rurales de Innovación Educativa en algunas provincias de Castilla y León y de Aragón.
PROVINCIAS CON CRIE EN CASTILLA Y LEÓN:
Ávila, Burgos, León (2), Palencia, Segovia, Soria (2) y Zamora
Por lo que respecta a Castilla y León, hay 9 CRIE, pero no en todas las provincias.
En el CRIE Naturávila queremos que los alumnos aprendan observando, manipulando, haciendo; todo ello a través de métodos participativos, creativos y lúdicos que despierten su interés y motivación hacia los nuevos aprendizajes Un CRIE es un Centro Rural de Innovación Educativa, lo que significa que es un colegio (Centro) al que acuden los alumnos de los pueblos de la provincia de Ávila (Rural) a realizar actividades educativas interesantes de tipo práctico, experimental y novedoso (Innovación Educativa) y a relacionarse con otros chicos y chicas de su edad. En el CRIE Naturávila queremos que los alumnos aprendan observando, manipulando, haciendo; todo ello a través de métodos participativos, creativos y lúdicos que
despierten su interés y motivación hacia los nuevos aprendizajes
¿Qué es un CRIE?
CRIE Naturávila Recuerda que CRIE son las iniciales de Centro Rural de Innovación Educativa
Un alumno realizando un experimento durante la convivencia del CEIP ’Reyes Católicos’ y CRA ‘Alto Tiétar’ (curso 2017-2018)
El CRIE Naturávila se encuentra situado en el complejo ‘Naturávila’, concretamente en este edificio y a 3 km de Ávila capital
Dirección del CRIE Naturávila: Ctra.) Antigua de Cebreros, km 3 / 05003 Ávila / 920 256517 [email protected] / [email protected]
En el CRIE Naturávila trabajamos seis maestros:
Alberto
Ana
Ana
Fernando
José Carlos
Pilar
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ANTES DE VENIR AL CRIE…
Actividad 1 Preparación en pequeños grupos o
individualmente de al menos dos de estas actividades:
Coreografías musicales: música actual y/o tradicional (jotas, pasacalles, rondos…)
Acrosport / Tocar una pieza musical con algún instrumento / Trucos de magia, chistes, monólogos / Breve representación teatral / Leyendas de la localidad, cuentacuentos…
Alguna actividad en la que el alumno sea “insuperable”.
Actividad 2 Traer UNA poesía por colegio:
Nos hemos planteado realizar un torneo de poesía a lo largo del curso. Para ello queremos que preparéis un único poema por colegio y lo memoricéis para exponerlo a los otros centros. Se trata de un recital dramatizado, y cualquier recurso escenográfico o ritmo (rap, por ejemplo) podría resultar interesante. Todas ellas se incluirán en la página web del CRIE.
Y RECUERDA…
… lo importante es participar…
ales.
En el CRIE Naturávila emprender en el aula, entendido en sentido amplio, no se limita a un entorno empresarial, sino que trata de capacitar al alumno para desarrollar habilidades que va a necesitar en muchos de los retos que les traerá luego la vida.
La gran mayoría de las actividades propuestas para este curso, incluidas las salidas didácticas al entorno, tendrán como base trabajar de forma práctica contenidos muy variados mediante diferentes herramientas TIC con el fin de favorecer el desarrollo de la competencia matemática y competencias básicas de ciencia y tecnología.
En las relaciones y agrupamientos van a poder descubrir que cada compañero tiene una forma diferente de ser y de hacer las cosas y que siempre es necesario dialogar y llegar a un consenso, por lo que se desarrollarán las Competencias sociales, cívicas y la comunicación lingüística. El uso de ordenadores, tabletas, PDI y material audiovisual impregnará todas las actividades del CRIE Naturávila; esto facilitará un acercamiento a las TIC y desarrollará la Competencia digital y la Competencia para aprender a aprender.
También se trabajarán contenidos culturales mediante diferentes herramientas informáticas y plásticas con el fin de desarrollar la Competencia de conciencia y expresiones culturales.
Todas las actividades intentarán favorecer en los alumnos su implicación y permitir que busquen distintas estrategias, planteen interrogantes y vean que las cosas pueden
realizarse de formas
diferentes,
estableciendo premisas y que
saquen conclusiones.
También durante este
curso se desarrollará la competencia de sentido de la
iniciativa y espíritu emprendedor.
Ajustar texto alrededor de imágenes Las fotos de este artículo que tienen bordes blancos son imágenes “flotantes”. Esto quiere decir que se han configurado de manera que el texto las rodee, por lo que pueden incluir varias
Bases didácticas
No dejes de entrar en nuestra página web:
https://www.crienaturavila.com
Trabajo previo desde los
centros
Bases
didácticas
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columnas en una sección de tres columnas. Además, como se ha mencionado antes, la foto de la mujer joven del cuerpo de este artículo se ha configurado para ajustar el texto, a fin de que el texto se coloque alrededor de la imagen a medida que agrega su propio texto.
Para seleccionar la configuración del ajuste de texto, empiece por seleccionar la imagen y, a continuación, haga lo siguiente:
En la pestaña Formato de Herramientas de imagen, en el grupo Organizar, haga clic en Ajustar texto y, a continuación, seleccione Cuadrado, Estrecho o Superior e inferior, según cómo prefiera ajustar el texto.
En cuanto lo haga, es posible que le satisfaga el comportamiento predeterminado. De lo contrario, pase al segundo paso para ver las opciones de personalización.
Para definir una posición específica o controlar el comportamiento (como si las imágenes se deben mover o no con el texto), de la pestaña Formato en Herramientas de imagen, en el grupo
Organizar, haga clic en Posición y, a continuación, haga clic en Más opciones de diseño.
En la pestaña Ajuste de texto del cuadro de diálogo Diseño, puede definir una distancia específica desde la imagen a la que se debe ajustar el texto y controlar si el texto se puede ajustar a ambos lados, solo a uno, o solo encima y debajo de la imagen.
En la pestaña Posición de dicho cuadro de diálogo, puede definir una posición específica en la página para la imagen y seleccionar o borrar la opción para que la imagen se pueda mover con el texto.
Cómo agregar títulos, autorías y divisores al artículo Los títulos y las autorías de los artículos de este boletín se han creado en cuadros de texto. Esto se debe a que el texto se puede ajustar a un cuadro de texto igual que lo haría con una imagen. Del mismo modo, las barras divisoras naranjas que se ven en las páginas que contienen
más de un artículo son formas definidas para ajustarse al texto. Por lo tanto, estos cuadros de texto y estas formas pueden abarcar fácilmente varias columnas sin tener que insertar un salto de sección o cambiar el número de columnas de solo un trozo de página.
Al seleccionar un cuadro de texto o una forma, en la pestaña Formato de Herramientas de dibujo, en el grupoOrganizar, tendrá la misma configuración para el ajuste y la colocación de texto que la que se ha descrito antes para ajustar el texto alrededor de las imágenes.
Tenga en cuenta que, dado que el texto se ha definido para ajustarse a las barras divisoras naranjas, podría parecer que el artículo se desliza por encima o por debajo de una barra, según su longitud. Para ajustar la posición de la barra divisora y adecuarla a la longitud de sus artículos, seleccione la forma y, a continuación, utilice las flechas hacia arriba y hacia abajo de su teclado para llevarla a la posición correcta.
LLAMADAS A LOS ALUMNOS…
Normas de
convivencia
verás que son muy parecidas a las de tu colegio
Y recuerda que, aunque te lo pasarás genial, esto es un colegio al que vienes a trabajar, en el que aprenderás un montón de cosas interesantes, y que no te costará nada porque depende de la Consejería de Educación de la Junta
de Castilla y León.
No está autorizado traer comidas ni bebidas al CRIE Naturávila.
No está autorizado traer tampoco aparatos electrónicos (iPad, tabletas, mp5, mp3...), videoconsolas o linternas.
Los medicamentos que estén tomando los alumnos, así como los tratamientos médicos, deberán ser indicados y entregados al principio de la convivencia al profesorado del CRIE Naturávila (por favor, leer detenidamente la autorización paterna).
Durante la noche hay que respetar el descanso de los demás.
Debemos cuidar el entorno y las instalaciones, y utilizar las papeleras y los contenedores de reciclaje.
Por el buen funcionamiento y organización del CRIE se aconseja que sean los alumnos quienes llamen por teléfono a sus padres, siendo recomendable que traigan teléfono móvil. El horario diario para llamadas será de 20 a 20’45 horas aproximadamente, ya que la cena comienza a las 21 h. Para llamadas al centro, los padres podrán llamar al teléfono 920256517, aunque deben tener en cuenta que podemos encontrarnos en otras instalaciones.
Redes sociales del CRIE Naturávila:
Pulsa en los logos para acceder
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NO OLVIDES REPASARLO TODO…
Sugerencia Puedes ir marcando en esta hoja todo lo que ya has ido guardando en la maleta, así, por ejemplo:
Medicación Si se es alérgico, celíaco o diabético, por ejemplo, o se está siguiendo algún tipo de medicación, hay que traer tratamiento médico orientativo; explicando los horarios de toma de medicamentos, las pautas a seguir y las limitaciones en la alimentación y/o en las medicinas.
Por favor: LEER DETENIDAMENTE LA AUTORIZACIÓN PATERNA
Ropa sucia Conviene no olvidar una bolsa de plástico para ir metiendo la ropa sucia de cada día.
¿Qué tienen que traer los
alumnos al CRIE Naturávila?
Autorización ACTUALIZADA paterna/materna con una foto del alumno (en página siguiente). En la página web del CRIE (www.crienaturavila.com) también puedes descargarla en formato doc de Word.
Tarjeta sanitaria o, en su defecto, fotocopia de la cartilla de la Seguridad Social o seguro médico privado.
Ropa acorde con la estación del año: chubasquero, pantalones, camisas...
Ropa interior, calcetines y pijama. Ropa deportiva: chándal y camisetas. Calzado: zapatos, zapatillas de deporte... Mochila pequeña. Gorra para el sol. Bolsa de aseo (peine, pasta de dientes, cepillo,
champú, gel, toalla (dejaremos una toalla en el CRIE Naturávila), gorro para la ducha (sobre todo para las chicas cuando no se quieran mojar el pelo: opcional)...
Opcional: Crema solar, secador de pelo y vaselina para los labios.
Material escolar: estuche (lápiz, goma de borrar, bolígrafos...)
Opcional: teléfono móvil. Sugerencia: Se puede incluir una pegatina con el nombre y localidad en el teléfono.
Si se es alérgico, celíaco o diabético, por ejemplo, o se está siguiendo algún tipo de medicación, lee la indicación de la derecha.
Opcional: dinero para uso personal (recomendable poca cantidad).
EL CRIE ME ESPERA 2018-2019 7
EL CRIE ME
ESPERA
2018-2019
CRIE Naturávila
Ctra.) Antigua de Cebreros, km 3 / 05003
Ávila / 920 256517 [email protected] /
Si quieres saber más…
Entra en nuestra página web: https://www.crienaturavila.com
Título Lorem Ipsum
Puedes consultar más información y descargar todos los impresos en:
https://goo.gl/b91esR
https://twitter.com/crienaturavila?lang=es
https://www.instagram.com/crienaturavila/
https://goo.gl/WDZH55
EL CRIE ME ESPERA 2018-2019 6
Autorización de alumnos participantes
en el CRIE Naturávila (curso 2018-2019)
El nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, añade requisitos adicionales al tradicional deber de información que ya imponía la LOPD.
Para dar cumplimiento a esta obligación en el tratamiento de los datos de imagen/voz de los alumnos por los centros con la finalidad de difusión de su actividad, se ha incluido la autorización definitiva con la información que el RGPD nos obliga a facilitar al interesado en las últimas páginas de este documento de ‘El CRIE me espera 2018-2019’.
Por tanto, NO SERÁ VÁLIDA NINGUNA AUTORIZACIÓN QUE SE
NOS HAGA LLEGAR QUE NO CONTEMPLE EL NUEVO RGPD.
AUTORIZACIÓN DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN EL CRIE NATURÁVILA (CURSO 2018-2019)
AUTORIZACIÓN DE ALUMNOS PARTICIPANTES
(INCLUYE TRES PÁGINAS)
(RELLENAR UNA FICHA POR ALUMNO. Marque con una X y/o complete. TIENEN QUE FIRMAR
EL PADRE Y LA MADRE, O EL/LOS TUTOR/ES LEGAL/ES EN LAS DOS AUTORIZACIONES)
Datos generales del alumno/a
CENTRO DOCENTE (CEIP, CRA, IES, IESO):
CURSO QUE ESTUDIA: LOCALIDAD DONDE ESTUDIA:
APELLIDOS Y NOMBRE:
DIRECCIÓN: LOCALIDAD DONDE VIVE:
TELÉFONO: OTRO TELÉFONO DE CONTACTO:
FECHA DE NACIMIENTO: LOCALIDAD DE NACIMIENTO:
PAÍS DE NACIMIENTO:
PADRE: MADRE: Ó TUTOR/A:
CRIE NATURÁVILA TURNO DEL DÍA ______ AL ______ DEL MES DE ___________________ DE 20______
Datos médicos y AUTORIZACIÓN 1
¿POSEE ALGUNA DISCAPACIDAD FÍSICA O PSÍQUICA? SÍ NO
¿CUÁL/ES?
¿PRESENTA ALGUNO DE ESTOS TRASTORNOS?
DIABETES SÍ NO
¿TOMA INSULINA? SÍ NO
ALERGIA/S SÍ NO
INDICAR LAS ALERGIAS: _____________________________
_________________________________________________
DIETA ALIMENTICIA SÍ NO
INDICAR QUÉ ALIMENTO/S NO PUEDE COMER O QUÉ DIETA
SIGUE: ___________________________________________
¿ESTÁ TOMANDO ALGUNA MEDICACIÓN? SÍ NO
¿CUÁL/ES?
OTROS DATOS (fobias, miedos, mancha la cama, etc.):
IMPORTANTE: En caso de ser necesario suministrar alguna medicación básica (paracetamol, Dalsy, biodramina…) a los alumnos, marque con una cruz SEGÚN CORRESPONDA:
AUTORIZO a los profesores del CRIE Naturávila para que puedan facilitársela a mi hijo/a.
NO AUTORIZO a los profesores del CRIE Naturávila para que puedan facilitársela en ningún caso.
En ______________________, a _____ de _____________ de 20_____
Fdo.- __________________ Fdo.- __________________ Fdo.- __________________ (Padre/madre/tutor-a del alumno/a (Padre/madre/tutor-a del alumno/a (Alumno/a de 14 o más años Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA) Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA) Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA)
FOTOGRAFÍA DEL ALUMNO
(O FOTOCOPIA)
Consentimiento informado del tratamiento de imágenes/voz de alumnos en centros de titularidad pública de la comunidad de Castilla y León
AUTORIZACIÓN 2
Con carácter previo a la firma del presente documento usted deberá leer la información relativa a la
protección de datos de carácter personal sobre el tratamiento de imágenes/voz de los alumnos en centros
docentes de titularidad pública, que se detalla en la página siguiente del presente documento.
(Elegir según la edad del alumno o alumna):
Si el alumno/a es menor de 14 años:
D./Dª ____________________________________, con DNI _____________, padre/madre/
tutor/tutora (táchese lo que no corresponda) y
D./Dª ____________________________________, con DNI _____________, padre/madre/
tutor/tutora (táchese lo que no corresponda) del alumno o alumna: ______________________
_____________________________________________________________________________
O, si el alumno/a tiene 14 años o más:
El alumno/a ________________________________________, con DNI _________________,
en su propio nombre
(Marcar con una X): CONSIENTE NO CONSIENTE
Al Centro Rural de Innovación Educativa Naturávila (CRIE Naturávila) el tratamiento de la imagen/voz de su hijo/a, o de mi imagen/voz (si el alumno tiene 14 años o más), especialmente mediante fotografías o vídeos, con la finalidad de difundir las actividades del colegio, en los siguientes medios: (sólo se entenderá que consiente la difusión de imágenes/voz por los medios expresamente marcados a continuación):
Páginas web del centro Catálogo de servicios del centro
Blogs del centro ‘Nube’ con resumen de fotos en Microsoft OneDrive
Bitácora del centro Canal de vídeo en YouTube del centro
Aula virtual del centro Twitter del centro
Aula Moodle del centro Instagram del centro
Cuadernos informativos del centro Facebook del centro
En ______________________, a _____ de _____________ de 20_____
Fdo.- __________________ Fdo.- __________________ Fdo.- __________________ (Padre/madre/tutor-a del alumno/a (Padre/madre/tutor-a del alumno/a (Alumno/a de 14 o más años Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA) Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA) Incluir NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA)
Datos que el RGPD nos obliga a facilitar al interesado
El nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, añade requisitos adicionales al tradicional deber de información que ya imponía la LOPD. Para dar cumplimiento a esta obligación en el tratamiento de los datos de imagen/voz de los alumnos por los centros con la finalidad de difusión de su actividad, a continuación se detalla toda la información que el RGPD nos obliga a facilitar al interesado:
EPÍGRAFE INFORMACIÓN
BÁSICA INFORMACIÓN ADICIONAL
Responsable
del tratamiento
DIRECCIÓN
GENERAL DE
POLÍTICA
EDUCATIVA
ESCOLAR
(Consejería de
Educación)
Avda. Reyes Católicos nº 2, CP 47006, Valladolid
Teléfono: 983 41 48 77
Correo electrónico: [email protected]
Delegado de Protección de Datos:
Avda. Monasterio de Nuestra Señora de Prado s/n C.P. 47014, Valladolid.
Mail: [email protected]
Finalidad del
tratamiento
Difusión de las
actividades de los
centros docentes
de titularidad
pública de Castilla
y León.
Usamos los datos relativos a imágenes/ voz de los alumnos, con la
finalidad de difundir las actividades de los centros docentes de titularidad
pública de la Comunidad de Castilla y León a través de los medios de
difusión del centro que se detallan en el documento que figura en el
anverso de esta información por el que se otorga o deniega el
consentimiento para este tratamiento.
Las imágenes/voz almacenadas en sistemas de almacenamiento de la
Consejería de Educación o contratados con terceros, serán conservadas
durante el curso académico en el que sean tomadas.
Legitimación
del tratamiento Consentimiento
Artículo 6.1 a) del RGPD. Consentimiento de los padres o tutores para
aquellos alumnos menores de 14 años, o de los propios alumnos, cuando
tengan 14 o más años.
El consentimiento se solicitará y deberá en su caso otorgarse para cada
uno de los medios de difusión citados, siendo posible que se autorice el
tratamiento de las imágenes/voz en unos medios de difusión y en otros no.
Si se toman imágenes/voz a través de fotografía, vídeo o cualquier otro
medio de captación de alumnos que no han consentido el tratamiento, se
procederá a distorsionar sus rasgos diferenciadores, especialmente cuando
en una foto/vídeo concurran con otros compañeros que sí cuenten con la
autorización para el tratamiento de sus imágenes/voz.
Destinatarios
de cesiones o
transferencias
internacionales
No se cederán
datos a terceros
La difusión de datos de imagen/voz en redes sociales supondrá una
comunicación de datos a terceros, atendiendo a la naturaleza y
funcionamiento de estos servicios.
No están previstas
transferencias
internacionales de
datos
Derechos de
las personas
interesadas
Derecho a
acceder, rectificar
y suprimir los
datos, así como
otros derechos
recogidos en la
información
adicional
Tiene derecho de acceso, rectificación, supresión, limitación del
tratamiento, portabilidad, en los términos de los artículos 15 a 23 del
RGPD.
Tiene derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento. La
retirada del consentimiento no afectará a la licitud del tratamiento basada
en el consentimiento previo a su retirada.
Puede ejercer estos derechos ante el responsable del tratamiento o ante
del Delegado de Protección de Datos.
Tiene derecho a reclamar ante la Agencia Española de Protección de
Datos www.aepd.es
