6 0 1 G E O M E T R Í A S T U D E N T:

C O N V E R T I R L A S M E D I D A S E N U N A U N I D A D M A Y O R Y U N A

M E N O R , H A L L A R E L Á R E A Y P E R Í M E T R O

5 B G E O M E T R Í A

S T U D E N T :

1. ¿Qué es perímetro? 2. ¿Qué es área? 3. Hallar el área y perímetro de las siguientes figuras

5 . ¿Qué es un plano cartesiano? 6 . Diga las parejas ordenadas del siguiente plano

Iniciando en (5,1) (7,1) 6 .Diana tiene un plano cuya figura corresponde a un cuadrado si tiene las siguientes parejas: ( 3 , 6 ) ( 7 , 6 ) ( 3 , 2 ) .¿ qué pareja falta?

INFORMÁTICA Y NÚCLEO SENA 6°

S T U D E N T:

1. Realizar en un octavo de cartulina o foamy el escudo del Sena 2. Realice el logo de Prezi y diga qué es y para qué sirve

3. Realice el logo de Kizoa y diga para que sirve

4. Responda las preguntas:

a. ¿Quién ideo el Sena?

b. ¿De qué país obtuvieron la idea del Sena?

c. ¿A quién le presentaron la idea del Sena?

d. ¿La misión del Sena es ayudar a los pobres? justifique su

respuesta.

e. ¿La visión del Sena es llegar a ser reconocida en toda

Colombia? Justifique su respuesta.

5 Realice un mapa conceptual sobre los tipos de

mecanismos

INFORMÁTICA Y NÚCLEO SENA 7°

S T U D E N T:

1. Realizar en un octavo de cartulina o foamy el escudo de

Sofia Plus

2. Realice un mapa conceptual es Word sobre tipos de

sociedad

3. Realice una historieta e imprima sobre los documentos

contables.

4. Responda las preguntas

a. ¿Qué es y para qué sirve una factura?

b. ¿Qué es y para qué sirve un recibo de caja menor?

c. ¿Qué es y para qué sirve un cheque?

d. ¿Qué es y para qué sirve un recibo de egreso?

5 Realice en Excel Los formatos de los documentos

mencionados anteriormente

INFORMÁTICA 8°

S T U D E N T:

1. Diga que es y realice un ejemplo de:

a. Mapa conceptual

b. Mapa mental

c. Cuadro sinóptico

d. Mentefácto conceptual.

Temas: responsabilidad, motivación, esfuerzo, amor a la familia.

2. En foamy realice el logo de powtoon y diga para qué sirve y como lo

empleará en su proceso académico

3. Realice una historieta e imprima sobre su proyecto de vida

INFORMÁTICA 9°

STUDENT:

1. Realice una cartelera donde exponga: a. Qué es un Folleto y su organización b. Qué es un catálogo y sus partes

2. Realice un catálogo en canva donde explique: a. Que es Dreamweaver b. Entorno de Dreamweaver c. Estructura de una página web d. Organización de su página web (pantallazos)

3. Realice en foamy el logo de DreamWeaver y de Wix

NÚCLEO SENA STUDENT:

1. Junto con su acudiente haga la lectura de los enlaces anexos y realice un vídeo de 1-2 minutos donde respondan:

a. ¿Qué articulo le pareció más importante y por qué? b. ¿Cómo les ayuda las lecturas en su proceso académico y

acompañamiento familiar?

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-537628

https://www.soyresponsable.es/solidaridad/que-es-

responsabilidad-individual/

2. Realice un cuadro comparativo sobre las características de los tipos de sociedades y diga cuál es la importancia de este en la razón social de una empresa. 3. Realice un friso donde explique las funciones de:

a. Dian b. Rut c. Nit

INTERACCIÓN 10° STUDENT:

1. Junto con su acudiente haga la lectura de los enlaces anexos y realice un vídeo donde respondan:

a. ¿Qué articulo le pareció más importante y por qué? b. ¿Cómo les ayuda las lecturas en su proceso académico y

acompañamiento familiar?

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-537628

https://www.soyresponsable.es/solidaridad/que-es-

responsabilidad-individual/

2. Realice un catálogo en canva sobre: a. pausas activas b. Código de ética del aprendiz Sena c. Código de ética del contador o administrador

INTERACCIÓN 10° STUDENT:

1. Junto con su acudiente haga la lectura de los enlaces anexos y realice un vídeo donde respondan:

a. ¿Qué articulo le pareció más importante y por qué? b. ¿Cómo les ayuda las lecturas en su proceso académico y

acompañamiento familiar?

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-537628

https://www.soyresponsable.es/solidaridad/que-es-

responsabilidad-individual/

2. Realice un catálogo en canva sobre: a. Código de ética del aprendiz Sena b. Código de ética del contador o administrador