PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

CIÊNCIAS / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Leia o nome dos alimentos e escreva sua origem:

a) Carne – _______________________________________ b) Água – ________________________________________ c) Peixe – ________________________________________ d) Verduras – _____________________________________ e) Frutas – _______________________________________

QUESTÃO 02

Analise os pratos a seguir:

Prato 1

Prato 2

a) O parto 1 é tido como saudável. Para você o que é uma refeição saudável? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) O prato 1 é muito usado para quem está mudando os hábitos alimentares.O que é reeducação alimentar? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) O prato 2 pode causar obesidade, quando consumido em excesso.Quais são as principais causas da obesidade infantil? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Ainda sobre a alimentação resolva as questões:

a) Qual o nome da técnica de conservação usada quando se coloca os alimentos dentro de um recipiente fechado? ______________________________________________________________________________________________

b) Por que as pessoas guardam a comida na geladeira? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) O que pode acontecer se uma pessoa não lavar as mãos? _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Ligue as matérias-primas ao produto industrializado feito a partir dessa.

Leite

Lã

Trigo

QUESTÃO 05

Numere corretamente! Atenção: alguns números não serão usados e outros podem ser repetidos.

1- Carboidratos 2- Proteínas 3- Gorduras 4- Vitaminas 5- Minerais

( ) Encontram-se nas carnes, nas frutas, nas hortaliças e no leite.

( ) São fontes de energia para o nosso corpo sob a forma de açúcares, contribuindo para a execução de tarefas diárias.

( ) São importantes porque transportam algumas vitaminas, como a vitamina A.

( ) Encontram-se nos pães, no macarrão, no arroz, no milho, na mandioca, entre outros.

( ) O seu excesso provoca doenças como a obesidade.

( ) São obtidos na alimentação para ajudar na formação e estrutura do corpo.

Queijo

Macarrão

Farinha

Requeijão

Casaco

QUESTÃO 05

Descreva uma característica de cada camada da Terra:

a) Crosta - _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

b) Manto - ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) Núcleo – _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Desenhe o planeta Terra e identifique nele as suas camadas.

QUESTÃO 07

Escreva o nome dos oito que compõe o Sistema Solar.

1 – _____________________________________

2 – _____________________________________

3 – _____________________________________

4 - _____________________________________

5 - _____________________________________

6 - _____________________________________

7 - _____________________________________

8 - _____________________________________

QUESTÃO 08

Defina os tipos de rocha abaixo:

a) Magmática ou Ígneo – _____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) Sedimento - _____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) Metamórfica - ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

Concentre-se para responder as questões:

a) Como se chama a parte do manto que é formada por rochas? ______________________________________________________________________________________________

b) Qual o nome das substâncias encontradas na natureza, formadas por uma composição química e física equilibrada pela ação do calor ou da pressão? ______________________________________________________________________________________________

c) Quais são as classificações das rochas? ______________________________________________________________________________________________

d) Como são chamadas as rochas que são lançadas do interior da Terra para a superfície? ______________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

GEOGRAFIA / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

S

QUESTÃO 01

Leia as afirmativas:

• Os transportes públicos estão sempre lotados, e com tarifas caras. • Os hospitais estão abandonados, sem materiais, nem médicos.

a) Sobre o que as frases acima apresentam? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O que o governo poderia mudar para melhorar o atendimento desses serviços públicos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Cite dois fatores urbanos que prejudicam o cotidiano das pessoas.

1- ___________________________________________________________________________________________ 2- ___________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Por que você acha que o aumento desmedido da população nas cidades trás muitos problemas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

O que é ser ético na sociedade? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Escreva um exemplo de serviço, local ou ação de cada área apresentada abaixo.

a) Saúde - ___________________________________ b) Segurança - ________________________________ c) Saneamento - _______________________________ d) Lazer - _____________________________________ e) Transporte - _________________________________

QUESTÃO 06

1) Relacione as colunas corretamente. 1- Carro 2- Helicóptero 3- Navio

( ) Terrestre

( ) Marítima

( ) Aerovia

( ) Aquática (porto)

( ) Rodovia

( ) Aérea (aeroporto)

QUESTÃO 07

Para que servem os meios de comunicação?

(A) Para nos manter informados e nos comunicarmos. (B) Para ensinar uma receita de bolo. (C) Para nos levar de um lugar a outro. (D) Para ganhar descontos nas compras no shopping.

QUESTÃO 08

Complete a frase utilizando uma das opções dos parênteses.

A agilidade e a facilidade no acesso aos meios de comunicação favorecem: a ____________________________

(circulação/ diminuição) de informações, as trocas de conhecimento, o ______________________________

(empobrecimento/ enriquecimento) cultural e a aquisição de produtos originados em lugares

________________________________(próximos/ distantes).

QUESTÃO 09

Assinale as frases verdadeiras:

( ) A evolução urbana e os avanços científicos no campo dos transportes e das comunicações provocam mudanças importantes no espaço geográfico.

( ) A evolução tecnológica e os avanços científicos no campo dos transportes e das comunicações provocam mudanças importantes no espaço geográfico.

( ) As mudanças nessas vias de transporte ocorrem sempre para atender: ao controle da necessidade de deslocamento rápido das pessoas de um lugar para outro.

( ) As mudanças nessas vias de transporte ocorrem sempre para atender: ao aumento da necessidade de deslocamento rápido das pessoas de um lugar para outro.

QUESTÃO 10

Nas cidades é comum ouvirmos notícias sobre: deslizamento de terra e ruas alagadas. O que os governantes poderiam fazer para evitar isso? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 11

Em sua opinião, como os meios de transporte aproximam os lugares? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 12 Os aparelhos eletrônicos evoluíram muito, o telefone foi um desses. O que mudou nos telefones de antigamente para os de hoje? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

HISTÓRIA / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Responda:

a) Quem são os profissionais que se dedicam ao estudo da história? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Como eles reconstroem o passado? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Qual é a ciência que estuda o passado analisando vestígios de grupos humanos antigos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Por que o arqueólogo não pode resgatar todos os materiais? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

e) O que são fontes históricas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Escreva um exemplo para cada fonte histórica:

a) Fonte oral – _________________________________________________________ b) Fonte escrita – ________________________________________________________ c) Fonte material – _______________________________________________________ d) Fonte iconográfica – _____________________________________________________

QUESTÃO 03

Pinte os fatores que estão relacionados ao patrimônio histórico e cultural de uma cidade.

Brinquedos Identidade Comida Cultura Viagem Passado Telefone Bens materiais

QUESTÃO 04 Por que a preservação da história de um lugar depende da atitude da população com relação ao seu patrimônio? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Assinale as frases verdadeiras:

( ) Cultura material são os objetos e materiais deixados pelos humanos após alguma atividade realizada e que são encontrados pelos pesquisadores.

( ) Cultura material são restos de comidas deixados pelos humanos após alguma atividade realizada e que são encontrados pelos pesquisadores.

( ) A cultura material é importante porque graças a ela podemos conhecer o futuro e descobrir o que irá acontecer na história da humanidade e tudo através da escrita.

( ) A cultura material é importante porque graças a ela podemos conhecer o passado e testemunhar um período maior da história da humanidade do que aquele enfocado pela escrita.

( ) Os moradores de uma cidade são considerados uma rica fonte de informação, porque possuem informações sobre o passado daquele lugar.

( ) Os moradores de uma cidade são considerados uma rica fonte de informação, porque possuem informações sobre o futuro daquele lugar.

QUESTÃO 06

Ligue a frase ao cômodo correspondente a mesma.

Banheiro

Cozinha

Sala

Quarto

Garagem

Local onde se pode guardar o carro pertencente a casa.

Cômodo que usamos para tomar banho.

Fazemos ali as nossas refeições.

As pessoas se reúnem nele para assistir televisão ou conversar.

Cômodo que usamos para dormir.

QUESTÃO 07 Organize na tabela os espaços públicos e os espaços domésticos.

Quarto - Rua - Parque - Cozinha - Sala - Praia – Praça – Banheiro

Espaços públicos Espaços domésticos

QUESTÃO 08

Você já presenciou uma situação em que o governo estava intervindo no espaço público? Qual? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

O que você pode fazer para diminuir os impactos negativos que o meio ambiente sofre? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10

Na nossa sociedade muitas pessoas ainda vivem nas ruas. O que o governo poderia fazer para que isso mudasse? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

INGLÊS / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Read and answer.

a- Clare has some talents. She can _________________________, ________________________

and ________________________________.

b- Alice can __________________________.

c- What can Robert do?

_____________________________________________________________________________.

d- Juan can __________________________.

QUESTÃO 02

What can you do ?

YOU

QUESTÃO 03

YOU

Hi! I’m Clare! I’m very excited! Next week We’ll have a talent show in our school. It’ll be fantastic. I have some special talents. I can play the violin, I can juggle and I can dance.

My best friend Alice can sing. Robert can play the drums very well. And my brother Juan can play the piano.

What about you? What can you do?

I can ________________________________

____________________________________.

I’m Juan. I’m Clare’s brother. I love music and I can play the piano very well. I also can play soccer, swim and dance well. But I can’t play badminton.

Tell me two things you can’t do.

I can’t ____________________________ and

____________________________________.

QUESTÃO 04

This is the list with the order of presentations for the talent show.

Let’s write the missing ordinal numbers.

1st ___________________

2nd second

3rd ___________________

4th ___________________

5th fifth

6th ___________________

7th ___________________

8th eighth

9th ___________________

10th tenth

QUESTÃO 05 This is the talent show poster.

FM ANNUAL TALENT SHOW

1st - Juan

2nd – Robert

3rd – Clare

4th - Alice

Answer.

When is the talent show?

______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

When is your birthday?

______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

The Talent show starts at: .

Check the correct option. ( ) It’s eight forty.

( ) It’s seven o’clock.

( ) It’s five fifteen.

QUESTÃO 08

Look at the clocks and check the correct time.

( ) It’s seven ten. ( ) It’s four thirty. ( ) It’s seven twenty.

( ) It’s eight o’clock. ( ) It’s nine ten. ( ) It’s eight ten.

( ) It’s three o’clock. ( )It’s fifty-five. ( ) It’s three thirty.

QUESTÃO 09

Match.

a- It’s 6 a.m. I have to get up.

b- It’s 7:30. I have to go to school.

c- It’s 12:00. I have to eat lunch.

d- It’s 9 p.m. I have to go to bed.

( ) ( )

( ) ( )

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

PORTUGUÊS / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Aprendemos sobre as charadas com um personagem da mitologia, a Esfinge. Leia o texto que fala sobre outros personagens da mitologia.

O sonho de Ícaro

Contam os que sabem que Dédalo foi um homem muito sábio na Grécia. Dédalo era o pai de Ícaro.

Quando eles estavam presos no labirinto do Minotauro, Dédalo teve a ideia de construir dois pares de asas para ele e o filho fugirem dali.

Dédalo construiu-as com as penas dos pássaros, depois as colou em cera. Antes de levantar vôo, disse ao filho:

– Não voe muito alto, perto do sol a cera derrete. Nem voe muito baixo, perto do mar a umidade deixa as penas pesadas e você pode cair.

Mas a sensação de voar foi tão estonteante para Ícaro que ele esqueceu a recomendação e elevou-se tanto nos ares a ponto do pior acontecer.

A cera derreteu, Ícaro perdeu as asas, caiu ao redor do mar de Creta e morreu afogado.

a) Os personagens estavam presos em um labirinto, qual foi a ideia que Dédalo teve para sair de lá? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) O que aconteceu a Ícaro quando eles estavam saindo do labirinto? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) Quais personagens aparecem no texto? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Releia o trecho do texto: “Contam os que sabem que Dédalo foi um homem muito sábio na Grécia. Dédalo era o pai de Ícaro.”

Qual pronome pessoal do caso reto pode substituir a palavra destacada corretamente? Pinte a opção correta.

Eu Tu Ele Ela Nós Vós Eles Elas

QUESTÃO 03

Complete com os pronomes pessoais:

a) __________ corri demais. b) __________ chorou de felicidade. c) __________ dormiram muito. d) __________ cantastes ontem? e) __________ falamos do nosso tempo de escola.

QUESTÃO 04

Circule a opção correta presente nos parênteses.

a) Ela falou (comigo / mim / com eu) sobre a festa surpresa. b) Dê o primeiro pedaço de bolo para (eu / comigo / mim). c) Estávamos vendo um filme e chamamos a vizinha. – Venha ver (comigo / conosco/ com eu) d) Ele foi lá em casa, mas mandei (o / lhe / te) voltar depois. e) Ao ver que meu amigo estava com fome, dei (te / o / lhe) um biscoito.

QUESTÃO 05

Escreva o pronome de tratamento usado em casa caso: a) Tratamento informal. ________________________________________ b) Príncipe/ Duque. ____________________________________________ c) Tratamento respeitoso. _______________________________________ d) Reis/ Imperadores. __________________________________________ e) Papa. _____________________________________________________ QUESTÃO 06 Complete as frases de forma a torná-las corretas. a) Pronomes possessivos transmitem a ideia de: __________________________________________________ b) Pronomes demonstrativos servem para: _______________________________________________________ c) Os pronomes pessoais em primeira pessoa são: ________________________________________________ d) Os pronomes pessoais em segunda pessoa são: ________________________________________________ e) Os pronomes pessoais em terceira pessoa são: _________________________________________________ QUESTÃO 07

Pinte os pronomes de acordo com a legenda: Masculino – azul, Feminino - rosa e Invariável – amarelo

este aquilo essa Esta isso aquele esse isto aquela

QUESTÃO 08

Preencha a tabela escrevendo exemplos de palavras de acordo com o som do X:

Som de CH Som de SS Som de CS Som de Z

QUESTÃO 09

Leia um trecho do manual a seguir:

BANCO IMOBILIÁRIO

DICA AOS ADULTOS: LEIA AS INSTRUÇÕES A SEGUIR COM ATENÇÃO E – AO MESMO TEMPO – VÁ JOGANDO COM A CRIANÇA.

COMPONENTES:

32 CASAS PLÁSTICAS

12 HOTÉIS PLÁSTICOS

28 TÍTULOS DE PROPRIEDADE

30 CARTÕES SORTE/REVÊS

6 PEÕES

2 DADOS

380 NOTAS

1 TABULEIRO

OBJETIVO: Tornar-se o mais rico jogador, através da compra, aluguel ou venda de propriedades.

HIPOTÉCA: Terrenos sem construção (caso haja casas ou hotel é necessário antes vendê-las ao Banco pela metade do preço) e empresas podem ser hipotecadas pelos valores determinados nos títulos por qualquer período de tempo.

TÉRMINO DO JOGO: O jogo termina quando ficar somente um jogador (os outros foram à falência). Somam-se os valores possuídos através das notas, terrenos, propriedades, casas e hoteis.

Se algum jogador possuir terreno ou propriedades hipotecadas, ele deverá computar metade do valor pago por elas.

a) Qual é o nome do jogo? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) Qual o objetivo do jogo? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) De acordo com o texto, o que é hipoteca? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

d) Quando o jogo termina? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

e) Quais características fazem desse texto um manual? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10

Reescreva as frases tornando-as correta:

a) Umas mulher bonita chegou na festa. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

b) As bananas está podre. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

c) O menina tirou dez na prova. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

d) As caju está doce. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

e) Uns professoras leram os livros que chegaram na escola. ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 11

Marque a alternativa que apresenta a concordância correta:

a) ________________ brincos novos. (A) O

(B) OS

(C) UM

(D) UNS

b) ________________barba bonita. (A) A

(B) AS

(C) UMA

(D) UMAS

c) ________________ caixas pequenas. (A) A

(B) AS

(C) UMA

(D) UMAS

d) ________________ caderno grande. (A) O

(B) OS

(C) UM

(D) UNS

e) ________________ celulares potentes. (A) O

(B) OS

(C) UM

(D) UNS

QUESTÃO 12

Classifique os verbos numerando as colunas:

1 – Ação

2 – Estado

3 - Fenômenos da natureza

( ) Ler

( ) Chover

( ) Chorar

( ) Ser

( ) Estudar

( ) Cantar

( ) Molhar

( ) Estar

( ) Ventar

( ) Falar

QUESTÃO 13

Todas as palavras estão escritas de forma errada, corrija-as:

a) Piolio –________________________________ b) Famílha - _______________________________ c) Alhimento - ______________________________ d) Coelio - _________________________________ e) Bolhiche - _______________________________ f) Abelia - _________________________________ g) Ólho - __________________________________ h) Sandálha - ______________________________

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03 PROF.

REDAÇÃO / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Decifre o bilhete que Zezinho deixou para o seu pai.

QUESTÃO 02

Decifre a frase escrita com as letras do alfabeto fenício.

QUESTÃO 03

Pinte a resposta correta das adivinhas.

QUESTÃO 04

Leia um trecho de um manual e responda corretamente:

Carregar a bateria

Use o carregador para carregar a bateria antes de usar o telefone pela primeira vez. Um computador também pode ser utilizado para carregar o telefone ao conectá-los via cabo USB.

Utilize somente os carregadores, baterias e cabos aprovados pela Samsung. Utilizar carregadores ou cabos não autorizados pode causar estouro na bateria ou danificar seu telefone.

• Quando o nível de bateria estiver fraco, o telefone irá emitir um tom de alerta e exibir uma mensagem de bateria fraca.

• Se a bateria estiver completamente descarregada, você não conseguirá ligar o aparelho, mesmo que o carregador de bateria esteja conectado. Espere a bateria descarregada carregar por alguns minutos antes de tentar ligar o aparelho.

a) O que são manuais? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O que os manuais indicam para o leitor? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Quais são as características dos manuais? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Para que serve o manual? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Onde é possível encontrar manuais? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) O que significa o símbolo do ponto de exclamação no triângulo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Leia o texto a seguir:

Coxinha de frango simples

Rende: 20 coxinhas grandes

Ingredientes da massa

2 xícaras de água ou caldo de frango ou legumes

2 colheres (sopa) de manteiga

2 xícaras de farinha de trigo

Sal a gosto

Ingredientes do recheio

1 colher (sopa) de azeite

2 peitos pequenos de frango cozidos e desfiados

1 cebola picada

2 colheres (sopa) de salsinha ou cheiro-verde picado

Azeitonas picadas a gosto

Sal e pimenta-do-reino a gosto

Para empanar e fritar

2 ovos batidos

Farinha de trigo

Farinha de rosca

Óleo para fritar

Modo de preparo

Preparo: 1hora› Cozimento: 30mins › Pronto em: 1hora30mins

Massa:

Esquente a água com a manteiga e o sal em uma panela grande. Assim que ferver, coloque a farinha de uma só vez e mexa bem, até formar uma bola de massa homogênea e desgrudar do fundo da panela.

Em seguida, coloque a massa numa superfície lisa e untada e deixe esfriar.

Recheio:

Refogue a cebola no azeite até murchar. Junte o frango desfiado, a salsinha ou cheiro-verde e as azeitonas. Tempere com sal e pimenta a gosto.

Pegue porções da massa já morna e modele coxinhas, recheando com 2 colheres do recheio de frango.

Passe as coxinhas na farinha de trigo, no ovo batido e na farinha de rosca. Frite em bastante óleo quente e escorra em papel absorvente.

a) Quantos ingredientes são necessários para preparar a massa da receita? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual alimento a receita ensina a preparar? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Em qual parte do texto se ensina a preparar o alimento? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Quais as semelhanças entre as receitas e os manuais você é capaz de encontrar? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Escreva um tutorial ensinando a fazer um bolo de sorvete colorido, coloque itens que tenham a ver como uma receita como essa e descreva o passo a passo.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07

Escreva uma charada com pergunta e resposta.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 08

Crie um código para o alfabeto e escreva uma mensagem.

PLANO DE ESTUDO-TESTE 03

PROF.

MATEMÁTICA / 3º ANO

3º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Escreva um exemplo de objeto que associamos a um sólido geométrico.

a) Cilindro – __________________________________________________________________________ b) Cone – ____________________________________________________________________________ c) Esfera – ___________________________________________________________________________ d) Paralelepípedo – ____________________________________________________________________ e) Cubo – ____________________________________________________________________________ f) Pirâmide – __________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Ligue corretamente:

Aresta

Face

Vértice

QUESTÃO 03

Responda:

a) São assim chamadas porque têm apenas duas dimensões: largura e comprimento. São as formas geométricas? _______________________________________________________________________

b) Quando as formas têm 3 dimensões (largura, comprimento e altura). São as formas geométricas?__________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

Complete a tabela:

Sólido geométrico Número de faces Número de arestas Número de vértices

O ponto de encontro das arestas.

Cada linha de encontro de duas faces.

Cada figura geométrica plana.

QUESTÃO 05

Desenhe uma pirâmide feita somente com cubo de oito andares, vista de cima.

QUESTÃO 06

Escreva a forma que a planificação tomará depois de montada:

_________________________________ __________________________________

QUESTÃO 07

Escreva o nome das formas nas colunas em que conseguem realizar.

Cilindro – Cone – Cubo – Esfera - Pirâmide quadrangular

Rola Desliza Empilha

QUESTÃO 08

Cálculo mental.

a) ___________ b) ___________ c) ___________

QUESTÃO 09

Um outro jeito de representar uma quantidade é através da fração. Observe as representações e escreva a fração correspondente. (0,2 – 0,8)

A – ________ B – _______ C – _______ D - _______ E – _______

QUESTÃO 10

Calcule 1/2 dos seguintes números:

a) 50 =

b) 246 =

c) 20 =

QUESTÃO 11

1) Realize os cálculos abaixo:

a) 1de 24=__________ 4

b) 1de 15= __________ 3

c) 1de 50= __________ 5

QUESTÃO 12

Represente as frações através de desenhos.

a) 3 b) 6 6 12

QUESTÃO 13

Lembre-se das nossas aulas sobre as medidas de tempo e realize as questões que seguem:

a) Cite duas formas de medir o tempo: _____________________________________________________________________________________

b) Escreva os dias da semana: _____________________________________________________________________________________

c) Escreva os nomes dos meses do ano em ordem. _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

d) Marque no relógio 15 horas

QUESTÃO 14

Vamos calcular as horas!

a) Se o relógio está marcando 2:10. Que horas serão daqui a 30 minutos? ______________ b) Se o relógio está marcando 4:40. Que horas serão daqui a 15 minutos? ______________ c) Se o relógio está marcando 10:50. Que horas serão daqui a 10 minutos? _____________

QUESTÃO 15

Arme e efetue as operações.

QUESTÃO 16

Resolva os probleminhas:

a) Mateus fará uma viagem no valor de 2365 reais, e parcelou em cinco prestações. Quantos reais foram pagos em cada parcela?

Cálculo Resposta

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

b) Lidia tem 2451 figurinhas, e dividiu elas em 3 pastas. Quantas figurinhas têm em cada pasta?

Cálculo Resposta

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

a) 562 + 209 = b) 623 – 187 = c) 202 X 7 = d) 453 : 6 =