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NOVO CONTEXTO DA NOVO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIAEDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
José Roberto Cardoso - Escola Politécnica da USPJosé Roberto Cardoso - Escola Politécnica da USP
[email protected] - Twitter: @[email protected] - Twitter: @profcardoso
FISENGE - 2015FISENGE - 2015
- curso mais agradável;
- engajamento na profissão;
- atrair jovens talentos;
- incrementar a inovação e o empreendedorismo;
- novas habilidades
- novas práticas de ensino.FISENGE – FISENGE – 20152015
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA
33
44
ATIVIDADE DO ENGENHEIROATIVIDADE DO ENGENHEIRO
CONCEPÇÃOCONCEPÇÃO
PROJETOPROJETO
EXECUÇÃOEXECUÇÃO
OPERAÇÃOOPERAÇÃO
FISENGE - 2015FISENGE - 2015
FISENGEFISENGE – – 20152015
. Carga Horária. Carga Horária
. Cursos Cooperativos. Cursos Cooperativos
. Bacharelado Interdisciplinar. Bacharelado Interdisciplinar
. “Hands on” – Olin College. “Hands on” – Olin College
. Impacto da TI . Impacto da TI
. Estudo de Caso – Poli 2014. Estudo de Caso – Poli 2014
.Espaço para Criatividade.Espaço para Criatividade
ROTEIROROTEIRO
FISENGE - 2015FISENGE - 2015
1900-50 1980-90 2000 Now & Future
Envolvimentodas mulheres
Pesquisa nas Universidades
Ensino em Massa
Evolução do Ensino Privado
EducaçãoGlobal
Autonomia
Rankings Globais
MOOCs
Ensino Digital Online
Criatividade
~50% dos detentores de curso superior trabalham em atividades que não requerem um diploma(*)
(*)Mackinsey
777
888
Fisica 4
LF 4
Núcleo Comum – obrigatório em toda a Poli (62 créditos)Núcleo Comum – obrigatório em algumas habilitações da PoliDisciplinas de Ciências da Engenharia – varia conforme a habilitação
Disciplinas Específicas da habilitaçãoDisciplinas de Especialização ou de outra habilitação ou pós-graduaçãoDisciplinas optatvas livres – escolha do aluno, anuência da CoC
99FISENGE – 2015FISENGE – 2015
Laboratório de Inovação da EPUSPLaboratório de Inovação da EPUSP
1010
Laboratório de Inovação da EPUSPLaboratório de Inovação da EPUSP
PUC Minas – Mar 2015PUC Minas – Mar 2015
1111
• Design Thinking• Desafios reais de
inovação• Contato próximo com
usuários finais – empatia
• Equipe multidisciplinar
• Gestão de orçamento e prazos
• Foco na construção e teste de protótipos
• Desenvolvimento da comunicação
FISENGE – 2015FISENGE – 2015
ReferênciasReferênciasL. Rafael Reif – Online learning will make college L. Rafael Reif – Online learning will make college cheaper. It will also make it better – Time, October cheaper. It will also make it better – Time, October 2013.2013.
L. Mirani – L. Mirani – http://qz.com/167108/how-a-574-year-old-http://qz.com/167108/how-a-574-year-old-school-is-preparing-for-a-world-without=classrooms/school-is-preparing-for-a-world-without=classrooms/
Maringe, F.; Foskett, N (editors): Globalization and Maringe, F.; Foskett, N (editors): Globalization and Internationalization in Higher Education: Theoretical Internationalization in Higher Education: Theoretical Strategic na Management perspectives. Chapter 4. Strategic na Management perspectives. Chapter 4. 2010.2010.
Thomas, D.; Brown, J.S. – A New Culture of Learning: Thomas, D.; Brown, J.S. – A New Culture of Learning: Cultivate the imagination for a world of constant Cultivate the imagination for a world of constant change. e-bookchange. e-book
ObrigadoObrigadoJosé Roberto CardosoJosé Roberto Cardoso
Escola Politécnica da USPEscola Politécnica da USP
[email protected]@poli.usp.br
Twitter: @profcardosoTwitter: @profcardoso
FISENGE – 2015FISENGE – 2015