Expressão Corporal Dramática e Musical

Trabalho realizado por:

Inês Gonçalves

Escola Secundária de Alcochete

Índice

Introdução……………………………………………………………………3 Desenho Infantil………………………………………………………….4 Os primeiros rabiscos…………………………………………………5 Evolução do desenho……………………………………………….6-9 Importância dos pais……………………………………………10-12 Importância dos primeiros desenhos…………………....13 Motricidade Fina…………………………………………………………14 Importância dos materiais………………………………...17-18 Curiosidades………………………………………………………………..19 Conclusão……………………………………………………………………..20 Bibliografia…………………………………………………………………21

Introdução

Com a realização deste trabalho, espero ficar a

conhecer melhor a importância do desenho para a

criança, e como a criança deve ser estimulada para

desenhar e como os adultos devem agir quando a

criança lhe mostra o seu desenho.

Desenho Infantil

O desenho é apenas uma acção sobre uma superfície,

a criança sente prazer ao constatar os efeitos visuais

que a sua acção produz. Esta fase é conhecida como

fase dos rabiscos , uma vez que os desenhos da criança

são linhas ou traçados arredondados formando

remoinhos. Nestes desenhos a cor tem um papel

secundário.

Os Primeiros Rabiscos

Os primeiros rabiscos começam por volta dos 14

meses, são traçados longitudinais, desprovidos de

controle motor e sem sentido. Com 1 ano e meio,

surgem os movimentos circulares. A partir dos 3

anos, eles fecham-se em formas independentes. O

desenho ganha significado, a criança atribui-lhes

nomes e conta histórias sobre o que desenhou.

Evolução do Desenho O desenho das crianças evoluem com a idade e

não se guiam pelos padrões estéticos dos adultos.

A evolução é semelhante na maioria das crianças,

no entanto, dependente de diferenças individuais

de temperamento e sensibilidade, bem como da

estimulação e reforço que são dados pelas pessoas

que a rodeiam.

14 Meses: A criança já é capaz de agarrar o

lápis e produzir os primeiros traços. Os rabiscos

não tem forma ou intenção. A criança ainda tem

pouco controle dos movimentos, que se originam

nos braços ou nos ombros.

18 Meses: Surgem os primeiros movimentos

circulares, intercalados com rectas. A criança

começa a ter maior controle sobre os músculos da

mão.

3 Anos: Os rabiscos vão-se tornando em

construções cada vez mais ordenadas e definidas.

surgem os primeiros símbolos e formas isoladas. A

criança desenvolve a intenção de criar imagens,

integrando percepção e imaginação. Nesta fase

surge o desenho da figura humana (cabeça, pernas

e braços) e as cores começam a desempenhar um

papel mais relevante.

Mais tarde começam, também, a surgir as paisagens,

muitas vezes com características humanas, como por

exemplo, o sol com olhos e boca.

Quando a criança entra na escola, há uma diminuição

da produção de desenhos, uma vez que a escrita passa a

ser concorrente do desenho. Os desenhos, nesta fase,

têm uma maior noção de espaço e surge a linha de base,

sobre a qual é criado o desenho. Os símbolos são

integrados num todo cada vez mais coerente, as figuras

humanas têm maior número de pormenores e os sexos

são distinguidos, sobretudo com base na roupa e

cabelos. Há uma grande preocupação em aproximar o

desenho à realidade para agradar ao adulto.

Importância dos Pais

Os pais deveram demonstrar interesse pelos

desenhos do filho, perguntar o que é e conversar

sobre o desenho. Estes momentos de interacção

são muito importantes para a criança. Deverá

guardar alguns dos seus desenhos com a data

em que foram feitas para mais tarde lhe mostrar,

ou pendure-os na parede do quarto.

A atenção que os pais dão aos desenhos irá

contribuir para a construção de uma boa auto

estima. É importante respeitar os ritmos de cada

criança e permitir que ela possa desenhar

livremente, explorando diversos materiais e

suportes.

O gozo e a correcção por parte dos adultos vão

diminuir a confiança da criança, afastando-a dessa

actividade, por pensar que não sabe desenhar.

Mesmo não compreendendo o desenho, nenhum

rabisco é feito ao acaso, todos têm um sentido e

demonstram a forma de pensar e de interpretar o

mundo da criança.

Outra tarefa muito importante dos pais é estimular a

criança a desenhar.

No princípio, a criança ignora os limites do papel.

Cabe aos pais mostrá-los, pois ela ainda não sabe

que existe um lugar certo para desenhar. Os pais

devem mostrar interesse por essa vontade de

desenhar. Deverá supervisionar a criança para que

ela não se aleije ou risque as paredes.

Importância dos primeiros desenhos

Quando uma criança desenha está a comunicar,

deixando falar o seu inconsciente. Os desenhos

revelam aspectos da personalidade e da situação

familiar e social.

MOTRICIDADE FINA

Motricidade fina é a capacidade para executar

movimentos finos com controlo e destreza, por

exemplo usar uma tesoura ou um lápis. Esta

capacidade traduz-se na escrita, no desenvolvimento

harmónico da parte grafo-motora.

A motricidade fina é uma das competências chave a

ser desenvolvida desde sedo.

Importância dos materiais

O acesso a materiais de diferentes texturas e

cores ajudará o desenvolvimento das capacidades e

favorecerá a evolução da motricidade fina.

Para as crianças mais crescidos os materiais mais

adequados são as canetas, os lápis de cor e as

aguarelas, pois permitem dar mais importância a certos

pormenores. As colagens com diversos materiais (por

exemplo, com massas, folhas, papel de revista ou jornal)

são também recomendáveis e permitem-lhes expressar

a sua criatividade. O desenho infantil é um universo

cheio de mundos que devem ser explorados.

As pinturas com as mãos dão muito

prazer as crianças e devem fazer essa

actividade de vez em quando, pois é uma

experiência muito estimulante que lhes

permite conhecer diferentes texturas.

Uma outra actividade interessante é

colocar sobre o chão cartolinas grandes e

deixar as crianças desenhar sobre elas.

Curiosidades

As crianças mais novas tem mais facilidade em

desenhar com um lápis mais grosso, pois são mais

fáceis de segurar e a linha que deixam na folha é

mais visível.

Conclusão

Após a realização deste trabalho, fiquei a saber

como o desenho é importante para a vida e para o

desenvolvimento da criança. Mas que o acompanhamento

dos pais, ou de um adulto, também é muito importante

nesta aprendizagem. Que o desenho é muito importante

para os adultos que estão a volta da criança possam

percebe-la e compreende-la melhor.

Eu gostei muito de realizar este trabalho, pois

aprendi muito com a sua realização e acho que será

muito importante quando no futuro trabalhar com

crianças.

Bibliografia

http://familia.sapo.pt/crianca/educacao/bebe_saude/

91713.html

http://portal.unesco.org/culture/en/files/29712/1137

608891lais-krucken-pereira.pdf/lais-krucken pereira.pdf