O e-Learning na Universidade de Aveiro (1998-2005)homepage.ufp.pt/lmbg/reserva/ua_heldercaixinha.pdf · Evento de ensino virtual e e-Learning UFP@Porto ... Setúbal, Maia Loulé,

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O e-Learning na Universidade de Aveiro (1998-2005)

Evento de ensino virtual e e-LearningUFP@Porto28 Jan 2005

Helder Caixinha | [email protected]

UOe-L Unidade Operacional de e-Learning| Universidade de AveiroSítio UOe-L: http://www.cemed.ua.pt/uoel | Servidor Blackboard: http://elearning.ua.pt | e-Mail: [email protected] | Telef.: 234 370 075 | Ext: 22857

UOe-L | Universidade de Aveiro | 28 Jan 2005

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TTóópicospicos a a abordarabordar

Enquadramento institucionalProgramas

UA – EduNet & DisNetUNAVE – [email protected]

Dados estatísticosImpacto na instituiçãoFuturo

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Enquadramento institucionalEnquadramento institucional

Visão do e-Learning:Conjunto das metodologias e tecnologias que têm como objectivo promover o ensino e a aprendizagem através da utilização da Internet/WWW como dispositivo de:

Mediação entre os intervenientes (interacção) Acesso a recursos pedagógicos (conteúdos)Acesso a mecanismos de avaliação (avaliação)Acesso a funcionalidades de gestão dos processos (gestão)


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Palavra-chave: FLEXIBILIDADETemporal

Soluções síncronasSoluções assíncronasSoluções mistas

EspacialSoluções síncronasSoluções assíncronasSoluções mistas

CurricularDeclaração de Bolonha (ECTS, portabilidade, etc)

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e-Learning NÃO é:Uma boa solução para:

Todas as pessoasTodas as organizaçõesTodas as idadesTodos os contextos sociais

A solução mágica, fácil e barata, que resolve todos os problemasMas tem-se revelado uma óptima solução em muitos casos!!!!!


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Daqui resultam potenciais dificuldades que recomendam uma:

Análise prévia “custo-benefício”Ao nível individual/organização

Monitorização em tempo real da evolução do processo de ensino/aprendizagemAvaliação do impacto

Ao nível individual/organização

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Outros serviços@UA

Outros serviços@UA


LMSBlackboard

LMSBlackboard

LCMSContent System

LCMSContent System

Ferramentasde autoria

Ferramentasde autoria

Portal académicoPACO

Portal académicoPACO

Gestãoacadémica

Gestãoacadémica

Autenticaçãoúnica

Autenticaçãoúnica Biblioteca digital

ALEPHBiblioteca digital

ALEPH

acessos&

dados

recursosbiblio.

conteúdos

Utilizadores

Fornecedores conteúdos

Docentes

Editores

Visão integrada

Aveiro Digital (2003-2006) | e-U Campus Virtuais

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Tutors/Teachers

1998/1999 WebCT

www.unave.ptLisbon

webct.ua.ptAveiro

Administrator

Students

e-Learning Labs

Guests

Researchers

2004/2005 | Blackboard

Guests

Administrator

Students Tutors/Teachers Researchers

SQL DB Server Content Server

Web Server #2

BlackBoard LMS Servers

Web Server #1

Infra-estrutura tecnológica


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UOe-LIntegrada no CEMEDPresta serviços a todos os departamentos, institutos e escolas da UAEquipa: 5 full-time / 1 part-time

Suporte aos utilizadoresCoordenação

Gestão Sistema & Conteúdos

Qualidade

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Participação dos docentes

UOe-L gere o sítioUOe-L gere o sítio

Formação docente (I) Formação docente (I)

Formação alunosFormação alunos

Docente gere o sítio Docente gere o sítio

Manutenção/ActualizaçãoManutenção/Actualização

Formação docente (I)(II) Formação docente (I)(II)

Formação alunosFormação alunos

Manutenção/ActualizaçãoManutenção/Actualização

Abertura do SítioAbertura do Sítio

Criação acesso do docenteCriação acesso do docente

Configuração inicial do sítioConfiguração inicial do sítio

Criação acesso dos alunos (genérico/individualizados)Criação acesso dos alunos (genérico/individualizados)

Contactar UOe-L Contactar UOe-L

Definição da estratégia/metodologiaDefinição da estratégia/metodologia


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Formação do docentes (I)Introdução ao Blackboard

Interface, ferramentas, funcionalidades

Estruturar e gerir um sítio BlackboardComunicação

Utilização básica das ferramentas disponíveis

Criação e publicação de conteúdosFerramentas e boas práticas

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Formação dos docentes (II)Avaliação on-line

Testes, inquéritos, questões, trabalhosPauta de notas

Criação e publicação de conteúdosTécnicas avançadasAutoria & Standards, LOs, SCORM, IMS, Reload

ComunicaçãoUso avançado das ferramentas disponíveise-Moderator, Comunidades distribuídas


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QualidadeAvaliar os programas em cursoDefinir processos e workflowsPropor boas práticasConceber e implementar ferramentas de análise

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Programas | UA | Programas | UA | EduNetEduNet

EduNet (formação inicial | disciplinas)Início em Setembro de 1998Objectivos

Estimular o uso das TICTestar novas pedagogias e tecnologiasFlexibilizar a gestão do tempoEstimular a comunicaçãoSimplificar o acesso ao apoio dos docentesEstimular a produção/difusão de conteúdos

Participação voluntáriaDocente define estratégia/metodologia


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Estratégias/MetodologiasDifusão de conteúdos (complemento)Inteiramente a distância (substituição)Avaliação

Alunos (testes/inquéritos)Alunos - Prática (entrega de trabalhos)

Tutorias (materiais multimédia)e-PortfoliosGrupos de discussão e suporteApoio às unidades de I&D e seus projectosSupervisão de dissertaçõesProjecto profissional | e-Marketplace (B2B)

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Projecto profissionalCentral pública Central pública

Comunicações Comunicações

Empresa # Empresa #

AlunosAveiro, Setúbal, MaiaLoulé, Idanha-a-Nova

AlunosAveiro, Setúbal, MaiaLoulé, Idanha-a-Nova

e-Mail, newsgroups, chat, agenda e-Mail, newsgroups, chat, agenda

Coordenação Coordenação

Docentes, monitoresDocentes, monitores

150 empresas

Contabilidade/Gestão Contabilidade/Gestão

Pagamentos/Multibanco Pagamentos/Multibanco

Assuntos fiscais Assuntos fiscais

Central financeira Central financeira

Banca, seguradora Banca, seguradora

Central comercialCentral comercial

Mercado grossista Mercado grossista

Docentes, monitores Docentes, monitores


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Programas | UA | DisNetProgramas | UA | DisNet

DisNet (pós-graduação | cursos)Mestrados, CFEs e doutoramentos de base curricularInício em 2002Modelo misto | b-Learning

20~25% actividades presenciais75~80% actividades não presenciais

Mestrado/CFE em multimédia em educaçãoEdições: Madeira 2002 | Leiria 2004

Mestrado/CFE em comunicação e educação em ciência

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Programas | UA | DisNetProgramas | UA | DisNet

ModeloS1

Sex.Sáb.

S2

S3

S4

Sex.Sáb.

Seg. Disponibilização de todosos materiais na Internet

Criação e distribuição de acessos

Organização do trabalho em grupo

Relatório de progresso

Relatório final

Apresentação e discussão de trabalhos

Exame

Apresentação e discussão dos temas da disciplina

Comentários do tutor

Trabalho colaborativoInteracção entre participantes

1ª sessão presencial

2ª sessão presencial


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Programas | UA | Programas | UA | [email protected]@UNAVE.pt

[email protected] (formação)Início em Abril de 1999Objectivos

Flexibilizar a formação contínua | formação profissionalExplorar novas metodologias e tecnologiasAtingir público externo à UASuprimir lacunas na oferta (fora dos grandes centros)

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EstratégiaFormandos efectivamente a distânciaAberto ao público em geralFormação paga (100,00-250,00 €)Reutilização de bibliografia existenteMódulos de curta duração (1 a 2 meses)Sessões de trabalho diáriasExercícios diários (opcionais/obrigatórios)


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Perfis para a obtenção do certificado finalProgramação para Internet/WWWAplicações de edição multimédia

Oferta de módulosFormação na área do multimédia/internet (WWW)

Público-alvoDocentes 2º-3º ciclos, secundárioProfissionais do sectorEstudantes na áreaPúblico em geral

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SSíítiostios

http://www.unave.ua.pt

http://www.cemed.ua.pt/ed/helpdesk/

http://www.cemed.ua.pt/uoel/

http://elearning.ua.pt/


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Dados estatDados estatíísticossticos

Evolução do número de sítios

354

195

100

3122

419 29

9

102

229

360

0

50

100

150

200

250

300

350

400

1998/1999 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004

1º Semestre 2º Semestre

Números actualizados:

Sítios - 947Alunos - 12670Docentes - 743

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Impacto na instituiImpacto na instituiççãoão

Alargar o catálogo de produtosAtingir novos e diferentes públicosProjectar uma imagem inovadora e moderna da instituiçãoPotenciar a abertura ao exteriorExplorar novas metodologias e tecnologiasModificar a atitude e incrementar as competências tecnológicas de docentes e alunosAumentar a flexibilidade nos processos de ensino/aprendizagem


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FuturoFuturo

Em desenvolvimentoParticipação nos esforços de integração dos serviços da UALocalização da versão BlackboardSuporte aos utilizadores (conteúdos, serviços, formação)Sistema de Gestão de Qualidade aplicado ao e-LearningDesenvolvimento de parcerias com outras instituições (internacionalização)Desenvolvimento de novos produtos

Documents

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