O Jornalinho da Malta Nova

Ano XVIII MARÇO 2009 Número 2 Preço: 0,70 dinossauro

O Jornalinho da

Malta NovaAno lectivo 2008/2009

Nesta Edição

-Visitas de Estudo

-Carnaval

-Histórias

-Desporto escolar

Editorial

Ficha técnica

Propriedade Periodicidade TiragemDirecção Coordenação Redacção

: Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Joana de Castro; : trimestral; : 1000 exemplares: Joaquim Meneses; : Ludovina Gonçalves e Ana Carolina Cruz; : professores e alunos do

Agrupamento.

Intercâmbio com o Conservatóriode Música D. Dinis

Jornalinho da Malta Nova - 2

Os Reis

No dia vinte e cinco de Dezembro celebra-se a festa cristã donascimento de Jesus.Os três Reis Magos, Belchior, Baltazar e Gaspar queriamvisitar o Menino Jesus mas sentiam-se perdidos porque nãosabiam onde tinha nascido o Menino.Apareceu no céu uma linda estrela, muito brilhante, e os ReisMagos seguiram então a estrela cadente. Esta estrelaindicava o local do nascimento do Menino, Belém.O Menino tinha nascido num estábulo pobre e estava deitadonuma manjedoura com palha, estava acompanhado pela suamãe, a Virgem Maria, e pelo seu pai, São José.Os reis Magos seguiram o seu caminho, montados emcamelos, até que, no dia seis de Janeiro, chegaram a Belém.Foi uma longa viagem.Os Reis Magos queriam entregar os presentes mas nãochegaram a acordo quem seria o primeiro.Segundo a lenda um padeiro propôs fazer um bolo com umafava no interior da massa, em seguida, cada um dos ReisMagos do Oriente comeria uma fatia de bolo, o que tivesse asorte de retirar a fatia com a fava seria então o primeiro aentregar os presentes. Assim ficou este bolo conhecidocomo «Bolo Rei», sendo que a côdea simboliza o ouro, asfrutas a mirra e o aroma o incenso.Embora não se saiba quem foi o primeiro a entregar ospresentes, sabe-se que os Reis Magos ofereceram ouro,mirra e incenso ao Menino Jesus que sabiam ser o Salvadordo Mundo.É claro que isto é uma lenda, e que o Bolo Rei, na verdade,teve origem em França.Na nossa escola festejámos o Dia de Reis juntamente com osmeninos e meninas do Jardim de Infância.De manhã fizemos a Coroa de Rei em cartolina e enfeitámo-lalivremente.À tarde, quando chegaram osmeninos e meninas, que tambémtraziam uma coroa, cantámoscanções do Dia de Reis.S e g u i d a m e n t e c o m e m o s otradicional Bolo Rei e

Este Dia de Reis foi muito alegre edivertido!EB1 de Cabeça Gorda-Turma D

brincámosmuito.

FÁTIMANos dias 26 ,27 e 28 de Novembro os alunos dos 7º. 8º e 9º

anos realizaram uma visita de estudo a Fátima, sob o tema “

Diferentes Experiências de Vida”

Foram- lhes dadas hipóteses de conhecer as diferentesvivências através da partilha de conhecimentos com as IrmãsCarmelitas e as Servas do Coração de Maria, que orientaram osalunos durante os três dias que permaneceram em Fátima.

Professores: Paulo Santos e Teresa Soeiro.

Energias Alternativas

Neste editorial apraz-medivulgar a toda a ComunidadeE d u c a t i v a q u e o n o s s oAgrupamento vai contribuir paraum ambiente mais limpo, uma vezque vamos aderir às energiasrenováveis. Pela primeira vezentramos no Projecto Eco Escolase, neste âmbito, de entre as váriasal ternat ivas, apostamos nacolocação na escola sede depainéis térmicos e fotovoltáicos,que irão aquecer as águas dosbalneários e cozinha e produzirenergia eléctrica.

Apesar dos custos elevadosdesta iniciativa, a escola resolveuar r iscar, recor rendo a umemprés t imo jun to de umainstituição bancária. Esta medidaimplica uma decisão criteriosa e defácil solvência, de forma a nãocomprometer futuros gestores.Assim, o montante das prestaçõesa pagar será assegurado pelaescola, embora grande parte daverba seja conseguida através davenda de energia que faremos àEDP.

Penso que estamos acontribuir para um Mundo melhor,não só pelo aspecto material, masvisando, essencialmente, oAspecto Educativo.

Por fim, e nesta recta final dep e r í o d o , l e m b r o p a r a anecessidade de continuar aestudar. Votos de uma FelizPáscoa a toda a ComunidadeEducativa e seus familiares.


VII ACTIVIDADE DE

DESPORTOS DE INVERNO - SKI

& SNOWBOARD

Actividade de Desportosd e I n v e r n o S k i &S n o w b o a r d . E s t ainiciativa, dinamizadapelo Departamento deEducação Física, teve

lugar na Estância de Esqui da Serra da Estrelaenvolvendo 42 alunos dos 8º e 9º Anos e 4professores. O grupoficou alojado na Pousadade

Realizou-se nosdias 6, 7 e 8 de Janeiro de2009 a VII Juventude dasPenhas da Saúde.

Este ano houvemuita neve, sol e muitofrio. A formação no âmbito do Ski e doSnowboard decorreu como previsto havendotempo ainda para experimentar os trenós e“Donuts”. A grande novidade deste ano foi os

capacetes. Porque asegurança nunca é demais, a escola adquiriucapacetes para todo og r u p o . A l u n o s eprofessores adoraram aexperiência e já estámarcada para os dias 5,6e 7 de Janeiro de 2010 a

VIII Actividade a realizar no próximo anolectivo.

Para a posteridade, será feito um DVD com amontagem vídeo e fotográfica do evento.O responsável pela actividade

Prof. Carlos

EB1 de Reguengo GrandeFizemos a nossa Árvore de Natal com os valores que não devemos esquecer: Jesus, presépio, paz,

amor, ajuda, partilha, confiança, alegria, união, amizade, justiça, solidariedade,Fizemos o nosso presépioFestejámos o Natal com os idosos do Centro Social deReguengo Grande cantámos… dançámos… recitámos osnosso poemas … Gostámos muito de fazer Natal!Partilhámos…Dançámos…… e chegou o Pai - Natal comas nossas prendas. QUE BOM!!!!

As JaneirasNo dia 6 de Janeiro, Dia de Reis, a

escola EB1 do Reguengo saiu à rua parapercorrer as ruas da terra, no tradicional Cantar“ As Janeiras” e a todos desejar um Feliz ano de2009.Mais uma vez a alegria andou pela nossa terra.

Refrão: Boas festas, boas festasBoas festas vimos darVimos cantar as janeirase um bom ano desejar!

Ó da casa, ó da casaVenha abrir a porta à genteQue aqui está muito frioE lá dentro está mais quente!

Viva a gente desta casatoda a família que tempró ano se Deus quisercá estaremos também!

Somos crianças da escolaE também os professoresVimos trazer alegriaE apagar todas as doresQueremos trazer a pazE também muita alegriaPois nasceu Jesus MeninoFilho da Virgem Maria

Um bom ano, um bom anoVimos aqui desejarQueremos que fiquem bemE havemos de cá voltar!

E agora vamos emboraQue o caminho é compridopois um pouco lá prà frenteVamos ver mais um amigo!

Adeus e até pró anoPró ano se Deus quiserCá estaremos de novoPra animar o nosso povo!

Departamento de Línguas EstrangeirasDurante o mês de Dezembro, os alunos do 6ºano elaboraram diversos postais de Natal

com frases em Inglês e algumas telas para decoração da sala e da Biblioteca, bem como asjanelas com window-colours. No átrio fizeram árvores com Cd e enfeitaram com postais alusivosao tema. Todos os alunos participaram com entusiasmo e empenho na actividade que foiproposta Prof:Paula Pina


VISITA DE ESTUDO “NO ESPAÇO E NO TEMPO”

N o d i a 2 7 d e Novembro de 2008, usufruindo decondições meteorológicas favoráveis, no âmbito das disciplinas deGeografia e de Ciências Naturais, efectuou-se uma visita deestudo envolvendo boa parte dos alunos das quatro turmas de 8º ano danossa escola, bem como, a acompanhá-los, cerca de uma dezena deprofessores e funcionários.

Foram visualizados aspectos diversos integrados no âmbitoda Geografia, da Ecologia, da Biologia,d a G e o l o g i a e d a Paleontologia. Entre os locais seleccionados para a materialização visual dasmatérias em análise, podemos referir vários pontos nas zonas de Peniche

e da Foz-do-Arelho, na orla costeira dosConcelhos de Peniche e das Caldas daRainha, respectivamente.

Constatámos como, ao longo dotempo (a várias escalas: de centenas, demilhares e, mesmo, de milhões de anos), aconfiguração geográfica da costa portuguesa pôde ser declaradamentemodificada a efeitos de vários factores. Princípios científicos como os do“Actualismo” e da “Sobreposição de Estratos” foram ventilados.Observaram-se paisagens geológicas distintas, entre outras, de tipo

dunar e cársico; foram apontados locais diversos onde estão presentes rochas reportadas aos trêsgrandes grupos litológicos (sedimentares, magmáticas e metamórficas). Abordámos aspectos relativos adepósitos sedimentares, desde os calcários marinhos do Jurássico inferior a médio do Cabo Carvoeiro aosníveis continentais fossilíferos do Plistocénico da Gruta da Furninha(com restos, por exemplo, de peixes, tartarugas, aves e grandesmamíferos, além de artefactos líticos do homem do Paleolítico), ouainda aos sedimentos actuais que atapetam o fundo e a bordadura dadepressão que representa a Lagoa d e Ó b i d o s . C o n s t r a s t á m o scaracterísticas dos ecossistemas actuais marinho e lagunar existentesna região, bem como se explicou como se processam as variações dea l g u n s f a c t o r e s a b i ó t i c o s (temperatura da água, salinidade,hidrodinamismo, etc.) desde o mar aberto ao interior da lagunaconhecida vulgarmente como Lagoa de Óbidos. Apresentaram-sealguns exemplos de espécies integrantes daqueles dois ecossistemas (marinho e lagunar), bem como derelações interespecíficas aí verificadas.Esta visita de estudo foi considerada interessante e útil, não só em termos didácticos, mas também sobuma perspectiva lúdica.

Professores:Isabel Gonçalves, Paula Costa e Pedro Dantas

Visita de Estudo ao Tômbolo de Peniche e à Lagoa de Óbidos

No passado dia 27 de Novembro, os alunos do 8º ano da nossa escola participaram numa visita deestudo à Lagoa de Óbidos e ao Tômbolo de Peniche.Esta visita foi organizada pelas professoras de Geografia, IsabelGonçalves e Paula Costa, em colaboraçã

Durante esta actividade os alunos visitaram estes dois acidentesda costa portuguesa para observar como se formaram.Foi ainda dada uma explicação sobre o tipo de rochas que ali podíamosencontrar.

Foi uma excelente oportunidade de aprendermos de formadiferente e fora da escola.o com o professor de Ciências Naturais, PedroDantas.Alunos:Gonçalo Correia, Inês Tourita, Luís Delgado, Rita Leitão


A

T

AdivinhasVamos lá adivinhar…

ão redonda como um queijo,ninguémpode dar-lhe um beijo. (a Lua)

Tenho aqui uma coisa que todos atême ninguém a rouba. (o Sol)

Um pratinho de avelãs quede dia se recolhem e à noitese derramam. (as Estrelas)

De manhã e à tarde cresce, mas aomeio-dia desaparece. (a Sombra)

Qual é coisa, qual é elaque quanto maior émenos se vê? (a Escuridão)

Alto palácio,rica formosura,pano lavrado,fruta nenhuma. (o Céu)

Uma galinha muito negrapassou pelo alto mar,

não houve mar nem marinheiroque a pudessem apanhar. (a Noite)

Nunca poderás apanhar-memesmo correndo atrás de mime por mais que queiras ir-te,sempre estarei junto a ti. (a Sombra)

Tito, tito, capotito,subo ao céu ,e mandou um grito. (o Foguete)

RTrabalho realizado pelos alunos daTurma Q /EB1 de Moita dos Ferreiros

A Gotinha de Água

Era uma vez, uma gotinha chamada menina Gotinha deÁgua. Ela vivia num oceano com as suas irmãs.

Todos os dias brincavam profundamente ao ritmo dasondas. No dia seguinte, estava um Sol brilhante e radiosoe a Gotinha estava muito feliz… mas começou a ver queela, as suas irmãs e todas as outras gotinhas estavam asubir para a atmosfera. Elas formavam as nuvens. Commedo todas deram as mãos. A Gotinha, passado umpouco, começou a pensar, a pensar no que tinhaacontecido. Mas aquilo não era seca nenhuma, ela podiaver as paisagens todas que nunca tinha visto, rios,montanhas, etc. Elas, quase davam a volta ao Mundo.

Certo dia, as nuvens estavam muito cheias, carregadase então começou a chover. As gotinhas e a Gotinha deÁgua caíram. Algumas foram para o solo, outras foramregar as plantas, algumas formaram os lençóis de água e aGotinha de Água e algumas das irmãs foram para um rio. AGotinha disse:- Uu! Uu! Isto é muito divertido!

Aquele rio ia dar a um oceano. Lá, foram muito felizes, econtinuaram a brincar como antes. Ao anoitecer o céuencheu-se de estrelas e as gotinhas de águaadormeceram.

exto elaborado por:Carolina Cardoso Inácio, 4º ano, E.B.1 Moledo

T

Os

MARÇO

o primeiro mês do ano

é grande festivaleiro

anda sempre a passo

mês primaveril

colorido como o papagaio

tomo o primeiro banho

é bom para o mergulho

tem um lindo sol posto

começa a escola e o estudo

castanhas comendo

é o que mais me lembro.

Trabalho realizado pelos alunos do 2º/3º AnoTurma PEscola Básica 1/J.I. De Moita dos Ferreiros

Professora: Rute Oliveira

Mese

OUTUBRO

s do Ano

JANEIRO

FEVEREIRO

ABRIL

MAIO

JUNHO

JULHO

AGOSTO

SETEMBRO do Verão já não me lembro

NOVEMBRO

DEZEMBRO


entrando numa coluna de So

Visita de EstudoRealizou-se no dia 28 de Janeiro, uma Visita de Estudo à CentralTermoeléctrica e à Refinaria de Sines, no âmbito das disciplinas deGeografia e História. Foram abordados temas, tais como: ActividadesEconómicas: Recursos, Processos de Produção e Sustentabilidade;Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Os alunos do 9.º Ano escolaridade, tomaram consciência do processode funcionamento de uma Central Termoeléctrica que utiliza comocombustível fóssil, o carvão betuminoso. Percepcionaram a sualocalização estratégica, próximo do porto, o que possibilita, não só, oabastecimento de combustível por via marítima, como também, autilização da água do mar, para arrefecimento do vapor após passagempelas turbinas.

Na parte da tarde, visitaram as instalações da Refinaria de Sines,onde verificaram que a Refinaria “é uma instalação industrial complexa,onde se fabricam produtos combustíveis e matérias-primas para outrasindústrias”. Constataram também que o processo de refinação consistena separação do petróleo bruto em diversos componentes pordestilação fraccionada. Assim sendo, o petróleo bruto é aquecido a

360/380ºC

e Paula Cristina Costa

destilação onde se processaa separação das diversas fracções.

Professoras: Maria Teresa Soeiro

“INFERNO “ARDENTE”

m

Ainda no cais de embarque, Brígida Vaz embarca na Barca do Inferno. Chegámos à hora dapartida largaram os cabos da barca e navegaram rumo ao Porto de Lúcifer.

Durante o caminho, Brígida Vaz inaugura no seu camarote: “O Camarote da Prostituição”,sem que o Diabo perceba. Passado um dia ou dois Brígida convida o Diabo para ir ao seucamarote, onde acabam por ter uma relação sexual.

O Diabo resolve voltar para os seus aposentos. Aí o Diabo dá pela falta de algum dinheiro,indo de seguida falar com a Brígida, que resolve contar que o camarote dela é o camarote daprostituição, onde se têm relações sexuais cobrando dinheiro. O Diabo fica muito “chocado” aoponto de tentar atirar Brígida Vaz pela borda fora, o que não acontece.

Passado alguns dias o Diabo começa a ver terra que era o Porto de Lúcifer onde atracou asua barca. Brígida Vaz resolve ir falar com o Diabo e fazem um acordo: casavam e ficavam donosde uma barca onde podiam ganhar muito dinheiro.

Ambos concordam e inauguram “ A barca da Prostituição” ficando assim para todo osempre.

Alexandre Carvalho 9º CEF-Jardinage

No dia 6 de Fevereiro chegou à nossa escola um Ponto Electrãocom a utilidade de recolher REEE (Resíduos de EquipamentosEléctricos e Electrónicos).

No âmbito do Programa Eco-Escolas, os alunos do ClubeMultimédia dinamizaram esta actividade. Participámos noconcurso com o objectivo de recolher a maior quantidade possívelde resíduos eléctricos e electrónicos.Divulgámos a actividade distribuindo cartazes informativos pela

zona da Lourinhã e arredores. Tivemos a colaboração de pais,alunos, professores e a empresa J.Alves dos Santos.

O Ponto Electrão nasceu em Portugal e esta ideia foi adoptada por outros paísesda Europa.

No dia 12 de Fevereiro, na nossa escola, houve a presença de jornalistas doJornal Alvorada e de representantes da Associação Amb3e. Os alunos e professoresdo Clube foram entrevistados.

No dia 13 despedimo-nos do Ponto Electrão.Acampanha foi um sucesso.Sabrina Libânio 9ºB Tatiana Matias 9ºB Vanessa Matias 9ºB

Concurso Escola Electrão


Achuva é boaChove, choveEm Lisboa.

Os carrosE os bairrosTodos molhados.

Achuva caiMas todos vão para a escolaOu com o pai,Ou com a mãe.

Mas emAbril é piorPorque “Abril águas mil”.

Mas as plantasFicam felizesE saudáveisAs raízes.

Alexandre Costa4ºAnoE.B.1 de Ribeira de Palheiros

chuva é chata,Por que não posso brincarCom a minha pata.

Mas também é boaPor que rega a minha capôa.

Achuva é molhadaPor que dizem que é pó de fada.

Achuva também é boa,Cai chuva em todo o ladoMolha os gatinhos e os cãezinhos.

É bom vir à escolaMas nos dias de chuvaNão apetece vir.

RolandoAntunes4ºAnoE.B.1 de Ribeira de Palheiros

Achuva é tão bonitaComo o cabelo da Rita.

Ninguém sabeQuando vai choverMas estaremosSempre a ver.

Chove sempreDe formas diferentesMas quando choverEstaremos presentes.

AchuvaFaz parte da NaturezaQue está sempre em beleza.

Quando estiver a choverJogos diferentesPodemos fazer.

No InvernoChove sempre sem pararMas a chuva também servePara encantar.

Achuva também servePara nos ajudarE o nosso jardim regar.

Adriely - 4ºAnoE.B.1 de Ribeira de Palheiros

A chuva

O Éric e o LucasDizem que o tigre RiscadoAndou à chuvaE ficou molhado.

O Ruben e o ValterViram a chuva a cairE por causa delaDe casa não puderam sair.

Turma do 1º e 2ºAnosE.B.1 de Ribeira de Palheiros

Vamos Rimar

O cãoDo Filipe e do JoãoFoi à festaE mordeu o balão.

O GonçaloFoi à vilaAndar de cavalo.

ASofia e a TatianaForam dormir cedoPara a cama.

O Valério e o TelmoForam passearViram uns pássarosNo ar, a voar, a voar.

OAndréFoi ao campoAndar a pé.

O Steven e o TiagoForam nadarPara o lago.

AÉrica e a VeraEm JaneiroTomaram banhoNo novo chuveiro.

Turma do 1º e 2ºAnosE.B.1 de Ribeira de Palheiros

Cuidado com os nossos dentes!!!No dia 13 de Fevereiro, os alunos da Escola EB1 de Reguengo Grande tiveram uma

sessão muito interessante.Uma técnica de saúde oral veio à escola e falou a todos, como é importante a higiene dos

dentes:-Lavar os dentes no mínimo duas vezes ao dia.- Ir ao dentista pelo menos de seis em seis meses-Como lavar os dentes e a boca-Algumas doenças / cárie, gengivite…)-Como as bactérias apreciam dentes por lavar… afinal é dos meninos pouco cuidadosos que elas gostam!Muitos conselhos a não esquecer!! EB1 de Reguengo Grande


No passado dia 17 de Dezembro, os alunos do 6º ano participaram numa visitade estudo às fábricas da Cuêtara e da Sumólis e ao Centro de Estudos e Investigaçãoda Batalha deAljubarrota (CEIBA).

Na fábrica da Cuêtara, os alunos viram todo o processo de fabricação dealgumas das bolachas que tão bem conhecemos. Na fábrica da Sumólis, assistiramao processo de fabricação dos sumos e também, à forma curiosa, como eram feitas asgarrafas.Após estas visitas, foram retemperar forças para o Parque de Merendas do Campo deSão Jorge, onde almoçaram e se divertiram com os jogos e engenhos de madeira queali se encontravam. Seguidamente visitaram o CEIBA onde, entre outras actividades, se viu um

filme sobre a Batalha deAljubarrotaTudo correu às mil maravilhas!!! Embora a manhã tenha estado

muito fria, o São Pedro brindou-nos com um lindo dia de sol. Osalunos, apesar de cansados, chegaram satisfeitos e para issotambém contribuíram as bolachas e os sumos, gentilmenteoferecidas pelas, respectivamente, fábricas da Cuêtara e da Sumólis.

E aqui ficam algumas fotografias para recordar…

As Professoras de Ciências da Natureza

“Histórias com Sabor a Algodão Doce”

Clube de Escrita Criativa

Este período lectivo, o Clube de Escrita Criativa associou-se a outras “artes” e realizou oficinas comprofessores convidados, nomeadamente a oficina Caixas Criativas com Palavras Escondidas, com o Professor RuiBrito, e Bonecas com Histórias, com a Professora Ana Sofia Machado.Aescrita criativadeu as mãos às artes decorativas e à expressão p l á s t i c a e o r e s u l t a d o f o isurpreendente! Desafiámos a imaginação escrita e visual e alargámos as actividadescriativas centradas nas palavras.

As Caixas Criativas com Palavras Escondidas associaram a técnica doguardanapo, a partir das preferências das alunas (fadas, corações, estrelas, gatinhos,borboletas, Hello Kitty), com um exercício de e s c r i t a c r i a t i v a(poesia visual, acróstico, caligrama), transferido para uma folha depapel de arroz, através de um processo de impressão.

Quanto às Bonecas com Histórias, a paixão foi crescendoà medida que as figuras iam ganhando forma nas nossas mãos! As bonecas de papel ainda

ganharam mais vida quando se juntaram às “Histórias com Sabor a Algodão Doce”!Mas o entusiasmo não ficou por aqui e já há novas propostas e ideias de oficinas…Enquanto metemos mãos à obra nas Oficinas, promovemos o Concurso de Poesia Visual para todos osalunos do 1º Ciclo doAgrupamento, de 21 de Janeiro a 6 de Março de 2009, com o objectivo principal dedesenvolver/divulgar a produção de poesia visual dos mais novos. No próximo número do jornal MaltaNova vamos dar a conhecer os vencedores mais criativos do momento!Até lá, já sabem, o Clube de Escrita Criativa está receptivo a novas propostas tem as suas portasabertas para todos…

Professora Dalila Teixeira Milheiro

Visita de estudo ao Museu Rural de Reguengo GrandeOs alunos do 3º ano da EB1 de Reguengo Grande visitaram o Museu Rural de

Reguengo Grande…. puderam ver instrumentos de trabalho antigos, utilizados na agricultura e outrasprofissões, pelos seus bisavós.Sarilho,enxadas para cavar a terra, machado para cortar a lenha, ancinho para gradar…enxofradeira, pulverizador… pois era preciso enxofrar a vinha, pulverizar a seara para que

houvesse bons frutos…Antigamente, o carro ou a carroça de madeira puxados poranimais (bois, burros, machos, cavalos) eram o transporte utilizado pelas pessoas parase deslocarem, levar e trazer os produtos agrícolas, a lenhapara a lareira, o estrume para fertilizar a terra ….AcasaAda avó também lá está!A avó também era costureira: era ela quem fazia as saias,blusas, roupa para os filhos, roupa para o marido ……

…… e pode ver como se tratava do calçado, no sapateiro.

Visite também o Museu Rural de Reguengo Grande!


Carnaval

O carnaval na MoitaDia vinte de Fevereiro, pelas dez horas da manhã , a Escola e Jardim de Infância de Moita dos

Ferreiros, realizou o tradicional desfile de Carnaval. O tema trabalhado foi de acordo com as ÁreasProjecto : “ Ler é Saber Mais” e “O Livro é Um Tesouro” respectivamente.

Assim, a sala um do Jardim de Infância trabalhou ahistória da Bruxa Mimi. Os meninos e meninasmascararam-se de bruxas e gatinhos.As crianças da sala dois mascararam -se de índios,

árabes, africanos e chineses, baseados na história “ OsMeninos de Todas as Cores”. Os alunos da turma R, do1º e 2º anos mascararam -se de lebres e tartarugas.Os alunos da turma P, do 2º e 3º anos foram desfilar mascarados de CapuchinhoVermelho, lobos e caçadores.Os alunos da turma Q, do 3º e 4º anos trabalharam

a história da “Princesa Santinha” e desfilaram mascarados de princesas, reis, guardas e fadas. Foi umamanhã de grande animação pelas ruas da nossa vila com os pais e população a assistir e a tirarfotografias. Um dos momentos altos do desfile foi a ida ao lar de idosos, onde os nossos avós se

encantaram e alegraram com a nossa presença. Toda a população seentusiasmou e animou connosco. Tudo isto só foipossível graças à colaboração dos nossos pais eavós, de todos os nossos professores,educadoras e auxiliares que deram o seu máximopara que tudo corresse bem. Agradecemos àG.N.R. pela sua colaboração e à comunidade emg e r a l p e l o s e u a p o i o .

Carnaval na EB1 de AtalaiaNa escola do 1º Ciclo de Atalaia comemorou-se maisuma vez o Carnaval, em parceria com o Jardim deInfância e o Lar. Este ano o tema foi a Astronomia. Osfatos estavam fantásticos e muito originais.Desfilaram pelas ruas meninos mascarados de Lua,Sol, noite, dia, Planeta Terra, Astronauta, CientistaMaluco, E.T., Homem Verde…….A imaginação nãoteve limites.

O Carnaval no Reguengo GrandeO nosso Carnaval foi muito divertido!

No dia 20 de Fevereiro realizou-se o desfile de Carnaval da Escola e do Jardimde Infância de Reguengo Grande.

O tema do Carnaval deste ano foram as histórias infantis, por isso, apareceramtrajes muito engraçados: príncipes e princesas, CapuchinhoVermelho, Branca e Neve, mágicos, fadas, bruxas, piratas,mosqueteiros, espanholas, Robin dos Bosques, Homem-aranha, Zorro, Batman, joaninha, boneca Dina, caçadores,Pinóquio, abelha, elefante… e também não faltavam os

divertidos palhaços! O dia estava muito bonito para o desfile e por isso as pessoassaíram à rua para admirar os mascarados.Além das ruas da terra também se visitou o Centro Social e o largo da Junta de

Freguesia.Nesta altura do ano, as pessoas mascaram-se participando em

desfiles, bailes de Carnaval ou organizando-se em grupos e indo de porta em portapregando partidas ou brincadeiras engraçadas ás pessoas.É tempo de alegria, brincadeiras, música e também de comer filhós.O Carnava l écheio de animação.


Uma festa com bruxedo a mais!Aproximavam-se as férias de Carnaval e os alunos da turma F estavam aborrecidos, porque iam

separar-se, durante cinco dias.Então o Cristiano resolveu organizar um baile de máscaras na noite de sexta-feira. Esta ideia agradou, emuito, aos restantes colegas da turma.

No último dia de aulas, os alunos combinaram a hora e o local da festa. Seria na casa do pai doCristiano, por volta das 19 horas. Todos os mascarados tinham direito a comida e dormida.Às 19 horas de sexta-feira começaram a chegar os convidados do Cristiano. As máscaras eram diversas!Estavam todos muito giros e originais. Havia gatas, bruxas, múmias, princesas, lobisomens, vampiros,palhaços, chinesas …

Como vinham cheios de fome, começaram a comer e depois deu-se inicio ao baile.Perto das 22 horas, ouve-se a campainha. O anfitrião foi ver quem era. Pensava que já tinham chegadotodos os convidados, mas uma bruxa tinha chegado atrasada.Os colegas do Cristiano também pensavam que estavam todos no baile e acharam estranho a presençadaquela bruxa.

Ela estava tão bem mascarada que parecia verdadeira. Com ela trazia uma taça com uma bebida umpouco esquisita, mas todos adoraram.Passados alguns minutos, os convidados do Cristiano começaram asentir-se cansados e, aos poucos, iam adormecendo, só o Leonardo e a Romana é que ficaram acordados,embora cansados. Acharam aquilo muito estranho e lembraram-se da bebida que a bruxa tinha trazido.Procuraram por ela, mas nem sinal.

De repente, ouviram uma gargalhada estranha e repararam que era a bruxa. Foram ter com ela etentaram saber quem ela era e por que razão tinha feito aquilo. No entanto, ela fugiu. Ainda a viram pegarnuma vassoura, num gato e levantar voo.

O Leonardo correu atrás dela, mas não a conseguiu apanhar. Como o gato estava na ponta davassoura e tinha a cauda caída, o Leonardo conseguiu raptá-lo.

Nesta altura, como que por magia, todos começaram a acordar. Quando lhes contaram o que tinhaacontecido, não acreditaram e pensaram que estavam a brincar com eles.

Será que tinha sido realmente um sonho? E o gato?Eb1 de Cabeça GordaTurma F

A Menina doenteNo tempo das fadas havia uma menina que vivia numa torre.Não podia ir brincar com os meninos porque estava doente e por isso não podia sair da torre.Havia uma erva mágica que curava aquela doença e toda gente resolveu ajudar.Decidiram construir uma nave espacial para procurar noutro planetas, aterraram em Marte edepois de muito procurar e encontraram a erva só que havia um problema, estava um dragão aguardar a erva .Fingiram que eram amigos dele, convidaram-no para beber um chá e puseram um calmante parao adormecer.Quando o dragão adormeceu, eles foram buscar a erva. Mas, derepente o dragão acordou, veio atrás deles e pegou fogo à torre.Um bombeiro

que estava alerta, veio rapida-mente para apagar o fogo.Eles deram a erva à menina e ela curou-se. Depois já pode ir brincar com os amigos.

Quando cresceu a menina encontrou um príncipe e casaram-se. Foram muitofelizes para sempre

Meu dito, meu feito, este conto saiu perfeito.Realizado por: Mariana, Cláudio, Filipa

Ano lectivo 2008-2009

J. Infância de Moledo e J. Infância de S. Bartolomeu

No presente mês de Fevereiro os meninos do J. Inf. de Moledo e osmeninos do J. Inf. de S. Bartolomeu foram ao teatro, assistir à peça “ A feraamansada”, de Willian Shakespeare. Ficaram encantados com as cores, amusica e todo o ambiente mágico do teatro.

Neste passeio aproveitaram ainda para ver a feira do livro que está emexposição no parque das Nações.

Os avós dão atençãoQue vem do coração!Aamizade é que contaE têm muita compreensão!

Dão carinho e alegriaPaz, amor e felicidadeCantam canções, dão o pãoE ensinam a jogar ao pião

Eles ajudam e dão conselhosLêem histórias de encantarOuvem com atençãoO que temos a dizerTêm confiança em nóse ajudam-nos a ler.

Eu ajudo a trabalharNa cozinha e no pomarBrincamos na casa da árvore…

Mas com calma…para não nos magoar!

E para acabar…uma linda história de encantar!Com príncipes e princesasNum cavalo que voouFoi a mais bonita históriaQue a minha avó me contou!!

Rita 3º ano

Banco Alimentar Contra a FomeNo dia 19 de Fevereiro de 2009, a nossa escola

recebeu a visita de duas voluntárias do Banco AlimentarContra a Fome da zona Oeste.ASofia e a Glória falaram sobrea origem e o funcionamento do BancoAlimentar.

O Banco Alimentar Contra a Fome é uma instituiçãoque ajuda os mais desfavorecidos. O primeiro BancoAlimentar foi criado nos Estados Unidos da América, quandoum senhor viu uma mãe a ir buscar comida ao caixote do lixopara alimentar os seus filhos.

Esta instituição chegou a Portugal em 1992, com aabertura do Banco Alimentar Contra a Fome em Lisboa.Iniciou as suas funções na zona Oeste em 2006, mas abrangeo concelho da Lourinhã apenas desde Janeiro de 2009.

As duas senhoras explicaram-nos ainda comoconseguem arranjar alimentos e dinheiro. Algumas empresasdão donativos ao Banco Alimentar, também podem recorrer àFederação de Bancos Alimentares em Lisboa. Conseguema inda a l imen tos organ izando campanhas nossupermercados, ou através de ofertas. Ou seja, quando asfrutas ou outros produtos estão quase a atingir o prazo devalidade, alguns supermercados oferecem esses alimentosao BancoAlimentar.

Todos estes alimentos são levados para umarmazém, aí são separados e distribuídos pelas famílias maisdesfavorecidas e por instituições.

No final da sessão fizemos um jogo: uma orquestracom sons do nosso corpo.

Gostámos muito desta actividade, aprendemosmuitas coisas novas.Ricardo, Cristiano, Iuri, Ana Isabel e CatarinaTurma I

Campanha


Trabalho de Projecto sobre os DinossaurosO Diog,

E.B. 1 deAtalaia Prof. Gorete Fonseca

o Alexandre e o José quiseram saber informações sobre osdinossauros e puseram-se a pesquisar . Escreveram as perguntas de partida (oque queriam saber), dividiram tarefas e foram procurar a informação nos livros,em revistas e na internet. Depois organizaram a informação recolhida, fizeramuma ficha para dar aos colegas e prepararam a apresentação do seu trabalho.

No final da exposição todos ficámos a saber que:- Havia dinossauros carnívoros e herbívoros, de grande, médio e pequenoporte- Havia dinossauros com penas e asas- Que os dinossauros e outros répteis não tinham dentes molares epor isso não podiam mastigar a “comida” vegetal”. Então engoliam pedrascomo as aves fazem, hoje em dia, para moerem os alimentos que comiam.- Há uma lista de dinossauros que viveram no nosso país com nomes deterras nossas conhecidas (Lourinhã e Porto Dinheiro):

o Lourinhanosaurus (lagarto da Lourinhã) - era um dinossaurocarnívoro e existiu há mais de 150 milhões de anos. Foi descoberto naPeralta. Era um predador muito ágil e veloz. Tinha garras e uma mordedurafortíssima e 60 dentes bem afiados. Para caçar usava a sua garra afiada dopé e espetava-a na sua presa. Os seus ovos e os embriões são muito raros evêm de um dos maiores e mais antigos ninhos de Dinossauros do mundo.

O Dinheirosaurus lourinhanensis (Lagarto de (Porto) Dinheiro eLourinhã) - viveu igualmente há 150 milhões de anos e era herbívoro. Chegava a ter cerca de 25 metros de

comprimento. Tinha um pescoço e uma cauda bastante longos. Usavam a caudacomo um chicote para se defender.

Para saberem mais informações podem consultar os endereços que tambémnós consultámos na net:

Http://www.museulourinha.org/pt/paleon_dino.htmwww.dinodata.net/lusodinos e http://www.dinocasts.com/.B o a s P e s q u i s a s ! C o n s u l t e m o n o s s o b l o g

http://escolaveromar.blogspot.comAlunos: Diogo,Alexandre e José

o

Campanha


O Inverno mágico

Certo dia, um velho, muito velhinho depois de se agasalhar, saiu para a rua para passear.Naquele dia, fazia muito frio e a neve caía do céu cobrindo tudo de branco.O velho, muito velhinho dirigiu-se para um parque que havia perto de sua casa para ver os

meninos a brincar como era seu costume.Quando chegou, reparou que havia meninos a andar de esqui, outros a atirar bolas de neve,

alguns a construir um boneco de neve e um menino sozinho, pobre, muito mal vestido, a pediresmola a quem por ele passava.

O velho, muito velhinho aproximou-se do menino que pedia esmola e disse-lhe:- Meu pequeno amigo, gostaria de te ajudar. Será que um leite com chocolate bem quentinho

te faria um pouco mais feliz?- Sim, senhor! Obrigada pelo generoso convite!Juntos os dois amigos dirigiram-se para casa do velho, muito velhinho e aí sentaram-se à

mesa e começaram a lanchar.Enquanto isso, o velho, muito velhinho colocou um Cd de música de encantar a tocar.Quando terminaram de lanchar

o menino, embalado pela música deencantar, adormeceu no sofá bemenrolado num cobertor e sonhoucom uma fada que o abraçava e fazialembrar a sua querida mãe, que já perdera.

No dia seguinte quando acordou,sentia-se quentinho, olhou o céu e numanuvem voltou a ver a mesma fada, que lhefazia lembrar a sua querida mãe, a sorrir e adizer-lhe que a sua vida iria melhorarmuito brevemente.Alguns dias depois, o menino foi adoptadopor uma boa família que lhe deu amor, comida, roupa, educação e, finalmente conheceu a felicidadeTrabalho colectivo realizado pelos alunos do 2º e 3º anos da Escola de Cabeça Gorda no dia do“Magusto na Escola”.

História do Bolo ReiA receita do Bolo Rei veio de

França.A primeira confeitaria que vendeu

Bolo Rei em Portugal foi a ConfeitariaNacional, em Lisboa.

Antigamente só se confeccionavaBolo Rei na altura do Natal e Ano Novo eera feito por um mestre confeiteiro.

Os tempos que se seguiram àProclamação da República não foram bonspara o Bolo Rei. Quando deixaram deexistir os reis, os republicanos nãoconcordavam que o bolo tivesse a palavra“Rei”. Nessa altura continuaram aconfeccionar o Bolo Rei, mas com outronome, como: ex-Bolo Rei, Bolo de Natal,Bolo de Ano Novo, Bolo Nacional. Houvequem o chamasse também de BoloPresidente e BoloArriaga.Actualmente o Bolo Rei faz parte de todasas mesas por altura do Natal.Ana Margarida,Alice, Tiago e GuilhermeTurma I

O Bolo-reiNo dia 6 de Janeiro de 2009 fomos à Associação da

Marteleira confeccionar umbolo-rei, para comemorar o Diade Reis. Convidámos umasenhora da terra para o fazer eela chamava-seAlice.

Para o bolo foi precisof a r i n h a , á g u a , f r u t a s

cristalizadas, fermento, açúcar. Enquanto a tiaAlice amassava a massa, as professoras iampondo os frutos secos e as frutascristalizadas. O bolo foi ao fornod u r a n t e m e i a h o r a . Quando o bolo ficou cozido esperámos que ele arrefecesse p a r ao provarmos.O bolo estava muito bom, m a s

alguns meninos não comeram os frutos porquenão gostaram. Foi uma actividade diferente egostámos muito de a realizar.E.b.1 de MarteleiraMiguel, Rafael, Mariana e Mafalda3ºano Turma:H

Campanha


Parlamento dos JovensFoi com entusiasmo que 252 alunos da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Afonso

Rodrigues Pereira, no dia 21 de Janeiro de 2009, votaram para eleger deentre os seus colegas, os representantes da escola no Programa

Parlamento dos Jovens 2008/2009.Este programa, organizado pela Assembleia

da República, em colaboração com outrasentidades, tem o objectivo de promover a educaçãopara a cidadania e o interesse dos jovens pelodebate de temas de actualidade. Traduz-se narealização de Sessões Escolares, Distritais e Nacionais, preparadas aolongo do ano lectivo, com a participação de alunos e Deputados. O tema em

debate, no 3º Ciclo, é Alimentação e Saúde e no dia 2 de Março de 2009 o Rafael Carreira, aMarta Silva e o Gonçalo Carvalho, alunos do 9ºB, estiveram na Sessão Distrital a defender aoferta de mais alimentos naturais nas cantinas e bufetes escolares, a existência de equipas“Crescer Saudável” nas escolas e a instituição de uma Semana Nacional da Saúde.

Professora Elisabete Marques

Ciência ao vivo em Proença-a-Nova

No passado dia 03 de Fevereiro as turmas de Educação e Formação dos cursos deJardinagem, Serviço de Andares e Madeiras efectuaram uma visita de estudo ao Centrode Ciência Viva da Floresta, em Proença-a-Nova. A visita realizou-se no âmbito dasdisciplinas de Língua Portuguesa, Jardinagem, Ciências Naturais e Tic e teve comobjectivo proporcionar aos alunos uma aprendizagem mais completa sobre a floresta eajudar a preservá-la.

Como o caminho era longo cedo se fizeram à estrada e chegaram ao destino porvolta da hora do almoço. Durante a visita as turmas foram divididas consoante os seuscursos e participaram em actividades diversificadas desde jogos didácticos à simulaçãode fogos florestais e à enxertia de árvores.

De volta à Lourinhã os participantes, embora cansados, mostraram-se agradadoscom a actividade que classificaram como proveitosa e enriquecedora.

Professora Ângela Fonseca/CEF- J

S. Valentim na EscolaDecorreu de 11 a 19 de Fevereiro a actividadealusiva ao dia de S.Valentim e que envolveu asdisciplinas do 3º ciclo de Francês e de Inglês. Asturmas do 8ºano de Francês tiveram a seu cargoa decoração do espaço escolar, tendo para esseefeito elaborado e enfeitado corações ondeforam inscritas frases de autores francesesfamosos relativas à temática do amor. Nadisciplina de Inglês, os alunos, dos 7º, 8º e9ºanos, elaboraram postais e cartazes em línguainglesa com mensagens alusivas ao tema, osquais estiveram expostos no átrio da escola.Destes trabalhos foram seleccionados três,tendo por base o enquadramento no tema, aoriginalidade, a criatividade, a mensagem e a a

p r e s e n t a ç ã o . O s a l u n o spremiados foram os seguintes:Aleixo Luís, 7ºC; SofiaHenriques, 8ºB; Pedro Santos,8ºC.

Concurso de Postais de Natal emFrancês

No âmbito da disciplina de Francês, decorreu de 11 a19 de Dezembro a actividade “Concurso de Postais deNatal em Francês” que envolveu as turmas do 7º e do8º ano. Numa primeira fase, os alunos tomaramconhecimento, nas respectivas aulas de Francês, devocabulário, de expressões e de frases alusivas aotema do Natal para poderem criar os seus própriostextos. Posteriormente, elaboraram postais em línguafrancesa com mensagens alusivas ao tema, os quaisforam expostos no átrio da escola. Finalmente, destestrabalhos foram seleccionados três, tendo em conta osseguintes critérios: a escolha dosmateriais, o enquadramento notema, a or ig ina l idade , acriatividade, a mensagem escritacom correcção e a apresentaçãod o t r a b a l h o . O s a l u n o spremiados foram os seguintes:

Inês Vicente, 7ºA; Daniela Reis, 8ºB; Ana Sofia, 8ºD.

Desporto escolar


Como noticiámos no Jornal de Dezembro, vamos agora falar-vos dos calendários competitivos dasvárias modalidades e das participações e ou resultados obtidos até ao momento.

Nesta modalidade integramos a série A que agrupa as Escolas Josefa de Óbidos, GasparCampelos e Escola Profissional Fernando Barros Leal. A série B é constituída pelas EscolasArmando Lucena-Malveira, Maxial, Padre Vitor Melícias, Madeira Torres e Padre FranciscoSoares-Torres Vedras.Os Torneios previstos são a 3 de Dezembro, 7 de Janeiro, 25 de Março, 15 de Abril, 15 e 20 deMaio, 4 de Junho e decorrerão no Campo de Golfe do Vimeiro e no Campo Real - Torres Vedras.O encontro regional a 24 deAbril em S.Estevão.

Os nossos alunos depois de terem realizado uma prova de despiste, onde foramobservados em pancada longa e putt, distribuem-se por três níveis, 14principiantes, 6 intermédios e 3 avançados.No nível principiantes temos um lugar. No nível intermédios femininos temos o1º lugar Cristina Reis do 5ºAno, Turma A.

No nível avançados femininos temos o1º lugar Inês Tomás do 8ºAno,

Devido à chuva, o 1º Encontro de Ténis previsto para 15 de Janeiro, organizado pela nossa escola,foi adiado por três vezes e mesmo assim não foi possível realizá-lo.

No dia 5 de Fevereiro realizou-se em Ribamar o 2º Encontro. A nossa escola participoucom quinze alunos destacando-se a vitória e o 2º lugar no escalão de Infantis A Masculinos,obtidos pelo Marcelo Lima e Marco Carreira do 5ºB, respectivamente. No escalão de Infantis AFemininos, Ana Vieira (5ºA) e Joana Santos (5ºC) classificaram-se em 1º e 2ºlugares,respectivamente. No escalão de Iniciados Masculinos, Diogo Reganha do 9ºAficou em 2º lugar.

Em Torres Vedras, no dia 16 de Fevereiro, realizou-se o 3º Encontro organizado pela EB2,3 Padre Francisco Soares. Marcelo Lima e Marco Carreira do 5ºAobtiveram novamente o 1º e2º lugares, respectivamente no escalão de Infantis A Masculinos. Diogo Reganha (9ºA)classificou-se novamente em 2º lugar no escalão de Iniciados Masculinos. Ana Vieira e RachelSoares do 5ºAobtiveram os dois primeiros lugares, respectivamente.

No dia 11 de Março, realizar-se-á na Lourinhã o Encontro Final, com a participação de todas asescolas do Oeste que participam nos quadros competitivos de Ténis do Desporto Escolar, numaorganização da nossa escola.

Golfe

Ténis

Futsal

No nível intermédio masculinos o 2ºlugar Daniel Matias do 8ºAno, Turma B.

AEquipa de Infantis Masculinos de Futsal participou na 1ª Concentração na Escola Internacional deTorres Vedras no dia 10 de Fevereiro com as seguintes escolas: Escola Internacional de Torres Vedras,Escola B. 2, 3 Fernão do Pó e Escola B. 2, 3 Luís de Ataíde. A nossa escola obteve o 2º Lugar com osseguintes resultados:

Professor Marco CerveiraResponsável pelo grupo/equipa

de Futsal

A Equipa de Infantis Masculinos de Futsal participou na 2ª Concentração na Escola B. 2, 3 Fernãodo Pó Bombarral no dia 4 de Março com as seguintes escolas: Escola Internacional de Torres Vedras,Escola B. 2, 3 Fernão do Pó e Escola B. 2, 3 Luís de Ataíde. A nossa escola obteve o 1º Lugar com osseguintes resultados:

E s c o la B . 2 , 3 D r . A f o n s o R o d r ig u e s P e r e ir ax

E s c o la In t e rn a c io n a l d e T o r r e s V e d r a s

2X7

E s c o la B . 2 , 3 F e rn ã o d o P óX

E s c o la B . 2 , 3 D r . A f o n s o R o d r ig u e s P e r e ir a

0X3

E s c o la B . 2 , 3 L u í s d e A t a íd eX


1X2

E s c o la B . 2 , 3 D r . A f o n s o R o d r ig u e s P e r e ir ax

E s c o la In t e rn a c io n a l d e T o r r e s V e d r a s

2X2

E s c o la B . 2 , 3 F e rn ã o d o P óX


1X4

E s c o la B . 2 , 3 L u í s d e A t a íd eX


1X1

Campanha


Mulheres de “armas”A propósito do Dia Internacional da Mulher ( 8 de

Março) fizemos uma pesquisa e descobrimos mulheresportuguesas que se distinguiram ao longo do tempo:

nasceu em 1548, emvila Viçosa e, segundo reza a tradição, pretendia obterestudos superiores. Como naquele tempo estava vedado àsmulheres o direito de frequentarem estabelecimentos deensino público, ela vestiu-se de rapaz sem que ninguém osuspeitasse e partiu para Coimbra onde frequentou os cursosde Filosofia e Teologia na Universidade de Coimbra;

governou 1548/49 a então cidadeportuguesa de Ceuta, no Norte de África, quando o seumarido foi convocado para Vice-Rei da índia e lhe passoutodos os poderes;

nasceu no Rio deJaneiro em 1682 e embarcou em 1700 para Lisboa com odesejo de combater na armada Portuguesa. Vestida dehomem inscreveu-se como soldado na Casa da Índia;

nasceu em Roma,onde os pais viviam na altura. Quando, em 1799, o exércitoFrancês penetrou em Nápoles, forçando a família real Italianaa fugir, Leonor animou os revolucionários Napolitanos etomou parte activa nas actividades políticas;

destacou-se não só por tersido a primeira mulher em Portugal a praticar cirurgia comopor ter lutado pelo direito de voto no nosso país.Como vêem as Mulheres nunca precisaram de diacomemorativo para serem notícia!

Os CEF no FemininoProf.Ângela Fonseca

Públia Hortênsia de Castro

Maria de Eça

Úrsula de Abreu e Lencastre

Leonor da Fonseca Pimentel

Carolina Beatriz Ângelo

Diabinhos“ ” e “ ”à solta na escola

o.

Professora Ângela Fonseca/CEF-A

No último dia de aulas do 1ºperíodo, os alunos do 9º ano, coma colaboração dos cursos deEducação e Formação deJardinagem e Marcenar ialevaram à cena uma versão do“Auto da Barca do Inferno” de Gil

Vicente.Do tex to o r i g i na l os a lunos

seleccionaram personagens exemplificativasde vários tipos sociais que divertiram edeliciaram a comunidade escolar.

Numa tentativa de recriar o teatroitinerante montaram-se vários palcosespalhados pelo recinto escolar cujos adereçose cenários tinham previamente sido elaboradospelos alunos.

Foi com surpresa que vimos algumasrevelações prometedoras nestes estreantesactores de mais de “um palmo e meio”.

Gostámos muito darepresentação, no entanto,em alguns locais a acústicaera deficiente dificultando oentendimento do text

Anjinhos

Instituições Locais“Tratamento dos dados recolhidos pelos

alunos”

Na vila de Moita dos Ferreiros existem diversasinstituições e associações. Após um trabalho depesquisa realizado em grupo, recolhemos algumasinformações úteis.

A Patrícia Leal e o Máximo pesquisaram sobreo Centro Social e Paroquial. O responsável por estainstituição é o Senhor Padre Carlos Branco, que nosdisse que tem ao dispor da população o serviço de Larde Idosos, apoio domiciliário e Centro de dia. Tambémdispõe de ginástica aeróbia e dança “hip-hop”. Ocontacto é: 261158564. De realçar na paróquia umconjunto de pessoas de boa vontade, que todos osdomingos, de forma voluntária, cozem um delicioso pãocaseiro em fornos de lenha para venderem e, destemodo angariarem fundos para a paróquia. O TomásSilva e a Patrícia Querido recolheram informaçõessobre a Biblioteca. A entidade responsável é a junta deFreguesia de Moita dos Ferreiros. Existem aí muitoslivros que podemos requisitar ou consultar e ondevamos quase semanalmente. Dispõe também, de umespaço com computadores ligados à Internet e de apoioao estudo. O contacto é: 261458015. A Leila e o Nunopesquisaram sobre a Associação Humanitária. Oresponsável é o Senhor José Dantas Morais. Estaassociação presta o serviço de transporte de doentesnas Freguesias de Moita dos Ferreiros, Miragaia eMarteleira, percorre cerca de cento e cinquenta milquilómetros por ano. Possui actualmente oitocentos edezasseis sócios. O seu contacto é: 261459199. OAndré e o Rodrigo pesquisaram na Internet sobre a

Sociedade Lírica Moitense. O responsávelpor esta associação é o senhor PedroBento. Tem ao dispor da população umaescola de música e um Banda Filarmónicaque actua em várias festas e participa emalguns festivais de bandas.Foi fundada em cinco deAgosto de mil novecentos e vinte etrês, já fez oitenta e cinco anos. Foi actuar na Alemanha eno arquipélago dos Açores. Lançou o primeiro CD em doismil e três para assinalar os oitenta anos de existência. Ocontacto é: 916781741. O Senhor Pedro Capelas,forneceu-nos informações sobre o Sporting ClubeMoitense. Esta Instituição foi fundada em mil novecentos equarenta e um. Está subdividida em três grupos: Futebol,Atletismo e Cicloturismo. Já obteve um título de penta-campeão em atletismo no Concelho. Alguns alunos daEscola praticam aqui futebol. Esta Instituição disponibilizao seu campo de jogos aos alunos da Escola. O contacto é:917818185. A Junta de Freguesia ,cujo Presidente é oSenhor António José Sarreira Onofre, para além dosmuitos serviços que presta à população, há a destacar: oserviço de apoio à família na Educação Pré-escolar, apoioaos almoços no primeiro ciclo, apoio e acompanhamentodos alunos das escolas à piscina e apoio em todas asactividades levadas a cabo pelas escolas, nomeadamentetransportes de alunos a visitas de estudo, as quais sem acolaboração da Junta de Freguesia nãoseriam possíveis. O contacto é:261459484. Agradecemos a todas asInstituições que colaboram com a Escola,em especial à Junta de Freguesia, aoSporting Clube Moitense e à Biblioteca.

Com o apoioda

Camara Municipalda Lourinhã

Páscoa feliz

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O Jornalinho da Malta Nova