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Filosofia 10ºano 1 1. O que é a Filosofia 1.1 Sensibilização à disciplina de Filosofia a) Importância da observação do mundo Atitude Reflexiva 1 1 Sobre o que se interroga o Pensador? o UNIVERSALIDADE do pensamento filosófico: desejo de compreensão da totalidade; grande amplitude e difícil delimitação do objeto de estudo da Filosofia [tudo o que se relacione com o humano e com a realidade]. Por que está o Pensador “despido”? o AUTONOMIA do pensamento filosófico: necessidade de “despir” de opiniões não-fundamentadas, do senso comum, de pré-conceitos, de dogmas. b) Importância de fazer - mundo Atitude Filosófica 2 2 3 4 5 Será que o Pensador observou e pensou o mundo como ele é? o Os diferentes quadros mostram mundos – diferentes. o Atitude Filosófica: Crítica e Problematização do mundo. 1 1. Rodin (1904), O Pensador. 2 2.Escher (1951), A Escadaria. 3. Bosch (1510), A Tentação de Santo Antão. 4. Pollock (1946), Circumcision. 5. Dalí (1936), Construção Mole com Feijões Cozidos.

O Que é a Filosofia-características

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Principais características do filosofar e da atitude filosófica.

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  • Filosofia 10ano

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    1. O que a Filosofia

    1.1 Sensibilizao disciplina de Filosofia

    a) Importncia da observao do mundo

    Atitude Reflexiva

    11

    Sobre o que se interroga o Pensador?

    o UNIVERSALIDADE do pensamento filosfico: desejo de compreenso da

    totalidade; grande amplitude e difcil delimitao do objeto de estudo da

    Filosofia [tudo o que se relacione com o humano e com a realidade].

    Por que est o Pensador despido?

    o AUTONOMIA do pensamento filosfico: necessidade de despir de opinies

    no-fundamentadas, do senso comum, de pr-conceitos, de dogmas.

    b) Importncia de fazer - mundo

    Atitude Filosfica

    2 2 3 4 5

    Ser que o Pensador observou e pensou o mundo como ele ?

    o Os diferentes quadros mostram mundos diferentes.

    o Atitude Filosfica: Crtica e Problematizao do mundo.

    1 1. Rodin (1904), O Pensador. 2 2.Escher (1951), A Escadaria. 3. Bosch (1510), A Tentao de Santo Anto. 4. Pollock (1946), Circumcision. 5. Dal (1936), Construo Mole com Feijes Cozidos.

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    As fronteiras do meu mundo so as fronteiras da minha linguagem. WITTGENSTEIN

    O mundo o melhor dos mundos possveis. LEIBNIZ

    No h tempo onde no haja mundo, sem mundo no h mudana, e, sem mudana, no h tempo. SANTO AGOSTINHO

    O mundo enquanto vontade apenas um, pois a vontade a mesma, ainda que se manifeste sob diferentes formas. SCHOPENHAUER

    O mundo no nada se o afastarmos do eu que o experimenta. FICHTE

    O mundo existe por necessidade. ESPINOSA

    RADICALIDADE do pensamento filosfico: necessidade de um questionamento

    radical; de uma forte dvida e problematizao; procurar o(s) fundamento(s)

    das questes consideradas.

    RIGOR do pensamento filosfico: necessidade de fundamentar as crticas e as

    novas ideias de forma coerente e rigorosa, atravs de uma argumentao

    vlida.

    o que fazem os Filsofos ao longo da Histria do Pensamento:

    HISTORICIDADE do pensamento filosfico: sempre um saber - situado

    porque enquadra-se em diferentes pocas e considera preocupaes que so

    gerais mas que refletem as sociedades em que os pensadores se inserem.

    c) Importncia de ser mundo

    Histria da Filosofia

    Alguns exemplos de como alguns Filsofos viram o mundo:

    o Atividade: Observar e pensar em algo referente ao seu prprio mundo e

    critic-lo, de forma a colocar em prtica as atitudes reflexiva e filosfica.

    Prof, Maria Ins Gomes