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OS PRIMEIROS SERES HUMANOS

Primeiro ano ensino médio1: Pré-história. Situação de aprendizagem 1

O surgimento do ser humano é um tema polêmico, porque mexe com tradições

religiosas e, sobretudo, porque até as mais prováveis hipóteses podem ser derrubadas

por novas evidencias arqueologias ou mesmo por novos estudos dos materiais já

encontrados. Charles Darwin – evolucionista (livro origem das espécies) sustenta que

os seres humanos pertencem à ordem dos primatas na cadeia evolutiva e deu origem

aos hominídeos. Dentre eles surgiram os gêneros Australopithecus e, posteriormente,

Homo, do qual nossa espécie Homo sapiens moderno faz parte. Usando essas ideais

como ponto de partida muitos e com base em novas pesquisas, grande parte dos

estudiosos de hoje aceita a hipótese de que os primeiros ancestrais dos seres humanos

se originaram na África, por volta de sete milhões de anos atrás, no entanto o grande

desafio ara os pesquisadores é saber com precisão como ocorreu essa historia.

A. ETAPAS DO PROCESSO HISTÓRICO:

Os historiadores costumam dividir a historia em períodos, os grandes períodos da

história são:

1. Pré-História - período que se estende da origem da humanidade até o desenvolvimento da escrita, por volta de 3500 a.C.

2. Idade Antiga - período do desenvolvimento da escrita até a desagregação do império Romano do Ocidente, em 476.

3. Idade Média - período da desagregação do Império Romano do Ocidente até a tomada de Constantinopla pelos turnos em 1453.

4. Idade Moderna – período da tomada de Constantinopla pelos turcos até a Revolução Francesa, em 1789.

5. Idade Contemporânea – Período da Revolução Francesa até os dias atuais.

Alguns historiadores contestam essa divisão, concebida há mais de cem anos,

ela carrega a ideias que a história se desenvolve por etapas evolutivas, de acordo com

essa visão há estágios diferentes em cada sociedade humana – estágio superior e

1 Material elaborado pelo prof. Elicio Lima para sistematizar situações de aprendizagem na sala de aula, os textos trabalhos são da obra: História: Volume único: Divalte Garcia Figueiredo. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. (Material elaborado em janeiro 2015).

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estágio inferior. Essa organização da história serviu para justificar a dominação

imposta pelos povos europeus aos povos de outros continentes (África e Ásia, por

exemplo). Com o argumento de levar a “civilização” e o “progresso” a esses povos, os

europeus escravizaram populações, exploraram suas riquezas, impunham, enfim, seus

próprios hábitos culturais, e seus costumes – eurocentrismo. Esse tipo de divisão da

história é considerado ainda uma forma didática de organizar o estudo do passado da

humanidade, todavia, temos de estar alerta para não fazer interpretações

preconceituosas.

Antes da escrita:

Segundo essa divisão da história, a origem da humanidade e as primeiras

formas de organização dos grupos humanos constituem o período mais longo de

nosso passado. Esse período também foi dividido para facilitar o seu estudo. O critério

para efetuar a subdivisão apoiou-se nos diferentes artefatos de pedras e metais

encontrados e nas possíveis técnicas usadas para fabricação. O período foi então

dividido em três grandes momentos:

1. Idade da Pedra Lascada ou Paleolítico: vai desde a origem da humanidade até

cerca de 10 mil a.C.

2. Idade da pedra polida ou Neolítico: estende-se de 10 mil a.C. até 6 mila.C.

3. Idade dos Metais: abrange os dois últimos milênios que antecederam o

aparecimento da escrita, por volta de 3500 a.C. Nessa fase, alguns grupos

humanos substituíram a pedra por metais, como o cobre e o bronze.

B. PALEOLÍTICO:

Um longo período de aproximadamente 10 milhões de anos, os nossos

antepassados surgiram na África originalizados de primatas com características

semelhantes, entre as principais destacam: a capacidade de ficar de pé, dedo em

números de cinco e o polegar possibilitando a manipulação de objetos, assim um

desses gêneros de primatas apresentou um cérebro significativamente maior dando

origem ao ser humano. A combinação entre esses fatores fez com que os humanos

começassem a usar pedras e madeiras como ferramentas, diferentes de outros

primatas, passaram a produzir seus próprios instrumentos, feitos de pedras lascadas.

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Iniciaram o convívio com outros grupos (organização social) e as primeiras

tentativas de comunicação com o desenvolvimento da capacidade de falar.

O ser humano moderno:

Estima-se que o Homo sapiens moderno (também chamado de homo sapiens

sapiens) tenha aparecido entre 100 e 200 mi anos atrás. Assim, como seus ancestrais,

ele é originário da África, de onde partiu para outros continentes. Por volta de 30 mil

anos atrás se encontrava-se espalhado por toda a terra. Lentamente, o ser humano

aprimorou cada vez mais seus instrumentos, além de pedras empregava ossos e

chifres para fabricar ferramentas, como arpão farpado e anzóis, chegando a construir o

arco, primeiro mecanismo composto concebido pelo cérebro humano.

Surgem pequenas comunidades (grupos sociais) com poucas diferenças

hierárquicas, embora todos participavam da produção de alimentos, já existia uma

divisão do trabalho, baseado no sexo e na idade, as mulheres dedicavam-se

geralmente à coleta de frutos e raízes, enquanto os homem dedicavam-se a caça. Essa

diversificação foi acompanhada do desenvolvimento das crenças e das ideias

abstratas. Por essa época a morte passa a ter significados simbólicos, os

sepultamentos segundo vestígios tornam-se ritualísticos. As pinturas rupestres e as

esculturas são marcas da necessidade humana de registrar, de se expressas, ou seja,

forma de estabelecer de comunicação simbólica.

C. A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA:

Por volta de 10 mil anos a.C. a Terra passou por uma grande mudança no clima,

que ocasionou uma série de modificações na vegetação e nos hábitos dos animais.

Como consequência, os seres humanos tiveram de se ajustar a um novo ambiente. O

cultivo de plantas e a domesticação de animais foram duas importantes atividades que

comeram então a ser exercidas.

A invenção da agricultura:

Nos três mil anos seguintes consolidou-se a agricultura, consequentemente

houve um espantoso aumento da população, o aprendizado do cultivo provocou

importantes mudanças na vida dos seres humanos, o que foi denominado de

revolução agrícola. Desenvolveu-se o plantio sistemático de trigo e cevada fonte de

alimento que permitiu o abandonar hábitos nômades, estabelecendo-se aldeias e o

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modo de vida sedentário, desenvolveu ainda, a domesticação de animais não só como

alimentos, mas como uma infinidade de recursos, meio de transportes, força motriz e

produção de lã. Com isso acentuou-se a divisão do trabalho, as mulheres passaram a

fazer serviços mais internos e os homens trabalhos nos campos e na fabricação de

ferramentas necessárias, o cultivo e o pastoreio eram coletivo, as possíveis exceções

eram entre aqueles que cuidavam dos rituais sagrados, que se tornavam cada vez mais

complexos.

Vilas e cidades:

Por volta de 6 mil a.C., alguns grupos humanos descobriram a técnica de produção de

artefatos de argila cozida (cerâmica). Na mesma época aprenderam a converter fibras

naturais (linho, lã) em fios e estes em tecidos. Aos poucos começaram a trabalhar com

metais para produzir instrumentos, o primeiro foi o cobre. Cerca de 5 mil anos atrás,

graças à experiência com o uso do calor para a assar pão e aquecer a argila, foi

possível o desenvolvimento da técnica de fusão dos metais.

Desenvolveu-se o bronze, resultante da fusão do cobre com o estanho, material

resistente utilizado na fabricação de utensílios, armas e ferramentas. Com o tempo

especializaram-se as técnicas para trabalhas com cerâmica, tecelagem e metalurgia, os

indivíduos que dominavam tais técnicas tornavam-se artesão. Eram esses os primeiros

sinais de uma nova organização social do trabalho. A diversidade na produção, a

especialização do trabalho as novas funções na sociedade contribuíram para que

algumas comunidades de agricultores se transformassem em vilas e cidades,

constituindo o fenômeno que alguns historiadores chamam de revolução urbana.

O aumento da produção criou excedentes e, a partir dai, podem ter

intensificado as relações de trocas entre vilas e mesmo às expedições de saque e

conquistas. De qualquer modo, as trocas de excedentes são os primeiros passos para a

atividade comercial. O aumento da produção e a intensificação das relações sociais

ocasionaram o desenvolvimento de sociedade complexas (organização e estrutura

administrativas). Esses acontecimentos pertencem à idade dos metais e referem-se,

em grande parte, aos povos que ocupavam a região conhecida como Crescente Fértil.

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Situação de aprendizagem 1 – História- prof. Elicio Lima Nº Série Data

NOME:

PARA SISTEMATIZAR O ESTUDO

1. Durante milhares de anos, os seres humanos aprenderam a transformar a natureza

em proveito próprio. Como resultado desse longo processo, vivemos hoje em um

mundo que garante a muitas pessoas conforto e qualidade de vida. Entretanto, nunca

foram tantos os desequilíbrios ambientais, que colocam em risco, inclusive, a própria

existência da humanidade. Em sua percepção como essas mudanças e transformações

afetaram a organização social e a estrutura política e socioeconômica do mundo

contemporâneo?

2. Como estudamos, a tecnologias dos povos primitivas era rudimentar baseava-se no

artesanato na habilidade manual. Os primeiros produtos das tecnologias na pré-

história foram objetos para atender suas necessidades cotidianas, como ferramentas,

armas, vasilhas, arcos, etc. A utilização da pedra representou um avanço, acelerando

com a introdução do cobre e a fusão do bronze que proporcionaram novas e grandes

possibilidades as tecnologias antigas –“avanços tecnológicos”. Nessa perspectiva, qual

a importância da tecnologia em seu processo de desenvolvimento para atender as

necessidades e os interesses dos seres humanos?