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Objetivos Identificar dados em listas, textos jornalísticos e demais formas de representação. Elaborar tabelas. Transportar informações de tabelas para gráficos. Perceber a importância dos gráficos de linhas na comunicação de informações. Utilizar informações provenientes de gráficos de linhas para a resolução de situação problema que envolva conteúdo curricular. Elaborar gráficos de linhas. Aula 6

Objetivos Identificar dados em listas, textos jornalísticos e demais formas de representação. Elaborar tabelas. Transportar informações de tabelas para

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Objetivos • Identificar dados em listas, textos jornalísticos e

demais formas de representação. • Elaborar tabelas.• Transportar informações de tabelas para gráficos.• Perceber a importância dos gráficos de linhas na

comunicação de informações.• Utilizar informações provenientes de gráficos de

linhas para a resolução de situação problema que envolva conteúdo curricular.

• Elaborar gráficos de linhas.• Analisar gráficos de linhas.

Aula 6

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• Tabelas

• Gráficos de linhas

• Sistema de coordenadas cartesianas

Conteúdos

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A escolha do gráfico mais adequado para a representação dos dados está associada aos objetivos da pesquisa realizada.

MICROSOFT. 00443220.Fonte: OFFICE ONLINE, 2012.

Parte 1- Dados, tabelas e gráficos de linhas (ou segmentos)

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Pesquisa

Dados

Tabelas

Gráficos

Infográficos

Gráficos de barras

Gráficos de linhas

Gráficosde pizzas

Outros tipos de gráfico

Figura 1. A relação entre dados, tabelas e gráficos.

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Figura 2. A relação entre dados, tabelas e o gráfico de linhas.

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Com os dados colhidos podemos montar uma tabela que permitirá a elaboração de um gráfico de linhas.

Gráficos de linhas

representar observaranalisar interpretar

a variação de um fenômeno no decorrer do tempo

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Figura 3 – Variação do consumo de energia elétrica, em kWh, em uma residência.

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Parte 2- Qual a sua localização?

A resposta à essa pergunta possibilita aprofundarmos nosso estudo e análise dos gráficos de linhas (ou segmentos).

E para essa resposta necessitamos resgatar o estudo dos sistemas de coordenadas que é conteúdo estudado no ensino médio regular.

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Como informar para uma pessoa a localização exata do hospital?

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Uma fora de localização seria através de eixos coordenados - sistema de coordenadas cartesianas.

Eixo y

Eixo x

O sistema de coordenadas cartesianas é utilizado para determinar a localização de um ponto no espaço. A expressão “cartesiano” é uma homenagem ao matemático e filósofo francês René Descartes (1596 – 1650).

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Como utilizar o sistema de coordenadas cartesianas para determinar a localização do hospital?

O- 1 - 4 - 2 - 3 4

1

2

3

4

1

2

3

- 4

- 3

- 2

- 1 Eixo x

Eixo y

A reta paralela ao eixo y corta o eixo x no ponto 3.

A reta paralela ao eixo x corta o eixo y no ponto 4.

Observamos dessa maneira que o hospital está localizado onde os dois valores se cruzam

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A localização do hospital pode ser feita por meio do par ordenado (3,4) que são as coordenadas do hospital.

( 3 , 4 )Valor de xÉ a posição do ponto em relação ao eixo horizontal (eixo x)

Valor de yÉ a posição do ponto em relação ao eixo vertical (eixo y)

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Parte 3 – A elaboração de um gráfico de linhas.

Elaborar um gráfico de linhas referente ao número de refeições servidas no almoço num restaurante ao longo de uma semana.

Tabela 1 – Refeições servidas no almoço Dia da semana Quantidade de refeições servidas2ª feira 603ª feira 804ª feira 1105ª feira 906ª feira 70Sábado 40

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20

110

40

60

70

80

90

0

10

Eixo y

2ªfeira

3ªfeira

4ªfeira

5ªfeira

6ªfeira

Sábado Eixo x

Os intervalos precisam ser iguais para a correta interpretação dos dados.

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Observando a tabela 1, verificando que na 2ª feira foram servidas 60 refeições.

20

110

40

60

7080

90

0

10

Y

2ªfeira

3ªfeira

4ªfeira

5ªfeira

6ªfeira

Sábado

X

Tomando como referência a 2ª feira no eixo X,  associamos a esse dia o valor “60” no eixo Y.

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Para os outros dias apresentados na tabela 1, utilizamos as informações marcadas no eixo X, associando-as às “alturas” do eixo Y.

20

110

40

60

7080

90

0

10

Y

2ªfeira

3ªfeira

4ªfeira

5ªfeira

6ªfeira

Sábado

X

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Com os dados assinalados ligamos todos os pontos para finalizar o gráfico de linhas.

20

110

40

60

708090

0

10

Y

2ªfeira

3ªfeira

4ªfeira

5ªfeira

6ªfeira

Sábado

X

Figura 8 - Gráfico de linhas – Quantidade de refeições servidas num restaurante.

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Outra possibilidade de elaboração de um gráfico de linhas.

Tabela 1 - Número de doses aplicadas da vacina da gripe em pessoas com idade a partir de 60 anos, na cidade de Florianópolis (SC).

Ano Número de doses

2001 19.010

2002 18.954

2003 22.061

2004 26.569

2005 28.016

2006 25.882

2007 27.685

2008 28.649

2009 33.223

2010 35.080

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eixo horizontal (eixo x) - dados da coluna “ano”

eixo vertical (eixo y) - dados da coluna “número de doses”

O eixo Y foi dividido em intervalos de quantas unidades?

Figura 9 – Gráfico de linhas - Número de doses aplicadas da vacina da gripe.

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Figura 10 – Gráfico de linhas - Número de doses aplicadas da vacina da gripe.

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Figura 11 – Como interpretar o gráfico de linhas.Fonte: VORDERMAN, 2012.

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Parte 4 – Construindo um gráfico de linhas.

Construir, utilizando as informações da tabela um gráfico de linhas que informe a variação do valor da diária em uma pousada, ao longo de alguns meses.

Mês Valor (R$)Novembro 100,00Dezembro 150,00Janeiro 150,00Fevereiro 150,00Março 100,00Abril 120,00Maio 120,00Junho 200,00Julho 200,00

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Para o transporte dos dados da tabela para o plano cartesiano:

eixo x - identificação dos meses eixo y - valor da diária.

No plano cartesiano, dividiu-se o valor da diária (eixo y) em intervalos de 20 unidades.

0

novembro

Valor 1

Valor 2

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Para o transporte dos dados da tabela para o plano cartesiano:

eixo x - identificação dos meses eixo y - valor da diária.

No plano cartesiano, dividiu-se o valor da diária (eixo y) em intervalos de 20 unidades.

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0meses

Valor da diária

20

100

40

60

80

120

140

160

180

200

nov dez jan fev mar abr mai jun jul

Figura 12A – Gráfico de linhas da variação do valor da diária em uma pousada, ao longo de alguns meses

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Assim como nos gráficos de barras (ou colunas) ou de pizza (ou setores) existem informações nos gráficos de linhas que para sua completa interpretação necessitam do auxílio de uma legenda. As legendas serão muito uteis para a resolução da situação apresentada no exercício 6.

Figura 13 – Número de atletas participantes de Olimpíadas.Fonte: ENEM, 2004.

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Avaliação processual 2

Individual e sem consulta

1 h de duração

Vale 1 ponto na média final

Composta de X questões

Questão 1 – 0,15 pontosQuestão 2 – 0,15 pontosQuestão 3 – 0,30 pontosQuestão 4 – 0,40 pontos

Boa Avaliação