Escola Secundária du Bocage Ano letivo 2013-2014

MATRIZ DE CONTEÚDOS/OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE GEOGRAFIA – 7º ANO

Nota: Páginas de estudo do manual: da 95 à 139.

Bom Estudo! Profª Susana Barreiros

TEMAS/ CONTEÚDOS/ CONCEITOS OBJETIVOS TIPOS DE QUESTÕES

TEMA 1 – Meio Natural

Subtema: Clima e formações vegetais

Proximidade e afastamento do mar (ação moderadora do mar/ continentalidade)

Pressão atmosférica, Isóbaras, Barómetro, Centros Barométricos, Milibares.

Anticiclone ou alta pressão. Depressão barométrica ou baixa

pressão. Chuvas convergentes e chuvas

convectivas. Gráfico termopluviométrico. Precipitação total anual. Amplitude térmica anual. Temperatura média anual. Meses secos e meses húmidos. Climas quentes: equatorial, tropical

húmido, tropical seco e desértico quente.

Climas temperados: mediterrânico, marítimo e continental.

Climas frios: subpolar, polar e de altitude.

Tipos de vegetação associados a cada tipo de clima.

Durante a realização da ficha de avaliação sumativa deverás ser capaz de:

Relacionar a temperatura e a precipitação das regiões com a proximidade e afastamento do mar.

Definir pressão atmosférica.

Indicar o aparelho que mede a pressão atmosférica.

Indicar o valor normal de pressão atmosférica.

Definir isóbaras.

Identificar as imagens que correspondem ao anticiclone e à depressão barométrica.

Desenhar a direção do vento (ar) no anticiclone e na depressão.

Explicar a circulação do vento na vertical e na horizontal no anticiclone e na depressão barométrica.

Definir força de Coriólis.

Explicar a formação das chuvas convergentes e das chuvas convectivas.

Com base na interpretação de gráficos termopluviométricos deverás: referir meses com temperaturas mais elevadas e mais baixas; mencionar meses com valores de precipitação mais altos e mais baixos; calcular a precipitação total anual (PTA) da região apresentada; calcular a amplitude térmica anual (ATA); calcular a temperatura média anual (TMA); identificar meses secos e meses húmidos; relacionar os tipos de climas com as seguintes coordenadas geográficas:

latitude e altitude; identificar o tipo de clima representado com base em gráficos

termopluviométricos; e apresentar as espécies vegetais associadas a cada tipo de clima em

determinadas regiões.

Questões de aplicação direta, tais como questões de preenchimento de espaços. Questões de análise (mapas, textos e gráficos).