Ofício nº 16/99 - GOE - APLO · Web view... linfóide, digestivo, respiratório, tegumentar, urinário, endócrino, reprodutor masculino e feminino e órgãos dos sentidos. 2ª

Campus de Botucatu

EMENTAS DO CURSO DE MEDICINA1ª SÉRIE

Disciplinas ministradas na Faculdade de Medicina

Anatomia Radiológica – 36 horasO curso compreenderá 36 horas/aula/aluno sobre anatomia normal, variações

anatômicas e técnicas utilizadas nos diversos métodos de diagnóstico por

imagem ensinados na Disciplina de Radiodiagnóstico (Radiologia

Convencional, Ultrassonografia, Tomografia Computadorizada, Ressonância

Magnética e Radiologia Vascular). As aulas teóricas serão expositivas com

slides, retroprojetor ou vídeo. Para as aulas, a turma será dividida em vários

grupos. Os alunos deverão conhecer os princípios básicos e ter noções das

técnicas utilizadas nos diversos métodos de diagnóstico por imagem, assim

como reconhecer as estruturas anatômicas normais nos diversos exames

radiológicos.

Enfermagem Aplicada a Medicina – 72 horasNoções sobre Unidade Hospitalar equipe multiprofissional; Prática dos

procedimentos básicos de enfermagem, a fim de desenvolver habilidade

manual; Prestação de assistência ao individuo adulto, de maneira simulada

(laboratório de Medicina e de Enfermagem) mediante avaliação das

necessidades humanas; Atividades práticas realizadas no Asilo.

Interação Universidade Serviço Comunidade I – 100 horas

O curso pretende desenvolver uma atuação ética e humanizada desde o início

da formação médica, através da interação ativa do aluno em determinada área

de abrangência da rede de atenção primária à saúde, em contato com

moradores, lideranças comunitárias e profissionais de saúde, com participação

em ações locais de proteção e cuidados à saúde neste cenário, utilizando-se

Faculdade de Medicina de Botucatu – Seção de GraduaçãoDistrito de Rubião Júnior, s/n CEP 18618-970 Botucatu São Paulo BrasilTel 14 3880-1100, 1114, 1115 E 1925 [email protected]

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de métodos e técnicas apropriadas, bem como noções necessárias para a

compreensão dos múltiplos determinantes do processo saúde-doença.

Introdução à Medicina – 42 horas

História da Medicina. Humanização da Medicina. Conhecimento da Faculdade

de Medicina de Botucatu e dos diferentes níveis de atuação presentes no

ensino. Modelo Curricular. Evolução do conhecimento científico no estudo de

doenças.

Saúde Coletiva I (Bioética e Ética Médica – 4 hs, Ciências Sociais Aplicadas à

Saúde – 16 hs, Epidemiologia – 16 hs) - 36 horas

Demografia, dinâmica populacional, concepção do social, saúde e sociedade.

Registro dos dados de nascimentos, óbitos e doenças: fontes principais,

qualidade e defeitos. Medidas de morbidade: fontes de dados, prevalência,

incidência e letalidade. Medidas de Mortalidade: coeficientes gerais e

específicos, por atributos pessoais e causas. Indicadores de saúde e o

diagnóstico de saúde de uma coletividade. Respeito ao cadáver. Respeito ao

comportamento em atividades acadêmicas interação com os colegas e um

corpo docente – responsabilidades.

Educação Física (Optativa) – 30 horas

Atividades para alunos com interesse em habilidades esportivas,

condicionamento físico generalizado e considerações teóricas sobre aspectos

sócio antropológico e biológico da Educação Física. Inicio da aula com um

aquecimento geral a todos os participantes da turma. Distribuição dos alunos

para práticas esportivas de sua preferência utilizando-se o máximo das

instalações e do material existente.

Informática Aplicada a Medicina (Optativa) – 72 horas

Uso da Internet como instrumento de educação básica em saúde. Navegação e

comunicação na Internet. Busca e recuperação de dados bibliográficos.

Capacitação nos principais softwares de uso acadêmico.

Disciplinas ministradas no Instituto de Biociências

Anatomia Humana – 432 horas


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Anatomia Sistêmica: Tegumento Comum, Sistemas Esquelético, Articular,

Muscular, Circulatório, Linfático, Respiratório, Digestório, Urinário, Genital,

Nervoso e Glândulas Endócrinas. Anatomia Topográfica: Membros, Cabeça,

Pescoço e Estesiologia, Tórax, Abdome, Pelve e Períneo.

Bioestatística I – 30 horas

População e amostra. Tabelas e gráficos. Medidas de posição e variação.

Conceitos de probabilidades. Conceitos de delineamento de experimentos.

Bioestatística II – 36 horas

Inferência Estatística. Intervalo de confiança para média e proporção: uma e

duas populações (independentes e correlatas). Teste de hipóteses para média,

proporção e variância: uma e duas populações (independentes e correlatas).

Biofísica – 108 horas

Fenômenos elétricos na célula; Fluídos em sistemas biológicos; Biofísica de

Sistemas, Física das Radiações; Técnicas Instrumentais de Biofísica Médica,

tais como: Ressonância magnética nuclear, laser, ultra-som e tomografia

computadorizada.

Biologia Celular – 72 horas

Bases macro-moleculares da constituição celular. Formação e armazenamento

de energia. Trocas entre a célula e o meio: digestão intracelular. Processos de

movimentação celular. Armazenamento e transmissão da informação genética.

Processos de síntese e secreção celular. Divisão celular. Mecanismos de

regulação da atividade celular. Interação célula e meio extra-celular.

Bioquímica – 144 horas

Estudará a estrutura molecular das macromoléculas. A atividade enzimática,

bioenergética e coenzimas serão abordadas para introduzir o metabolismo que

será dividido em metabolismo de carboidratos, lipídios e aminoácidos, onde

estudará os processos oxidativos, como geradores de energia, e biossintéticos.

Ao final será realizada integração dos processos metabólicos.

Embriologia – 108 horas


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Apresentação do curso: importância da Embriologia na medicina.

Gametogênese, fertilização e clivagem: a primeira semana do

desenvolvimento. Placentação. Gastrulação: segunda semana do

desenvolvimento. Neurulação, metamerização e origem do intestino: terceira

semana do desenvolvimento. Organogênese definitiva: formação dos órgãos

dos sentidos e sistemas básicos.

Histologia – 144 horas

Morfologia e histofisiologia dos tecidos: epitelial, conjuntivo, muscular e

nervoso. Morfologia e histofisiologia dos órgãos dos aparelhos e sistemas:

circulatório, sangue e hemocitopoiese, linfóide, digestivo, respiratório,

tegumentar, urinário, endócrino, reprodutor masculino e feminino e órgãos dos

sentidos.

2ª SÉRIE


Moléstias Infecciosas e Parasitárias I – Relações entre hospedeiro, parasita e

meio ambiente – 20 horas

A disciplina irá estudar os aspectos e conceitos gerais da história natural:

- das diarréias causadas por agentes infecciosos e parasitários (salmoneloses,

shigeloses, infecções por enterobactérias enteropatogênicas, amebíase,

giardíase e helmintíases intestinais)

- das doenças pulmonares causadas por agentes infecciosos e parasitários

(pneumonia pneumocóccica, tuberculose pulmonar e paracoccidioidomicose)

- da síndrome de imunodeficiência adquirida (AIDS)

A disciplina irá estudar os conceitos gerais de:

- sorodiagnóstico em doenças causadas por vírus, bactérias, fungos e

protozoários

- imunização contra: difteria, tétano, coqueluche, sarampo, rubéola, caxumba,

poliomielite, hepatite B e tuberculose

Patologia Geral – 144 horas


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São estudadas as linhas gerais das respostas das células e dos tecidos frente

às agressões (químicas, físicas, biológicas, imunológicas, ambientais,

hemodinâmicas, genéticas, etc...), a saber:

Adaptação celular. Degeneração. Morte celular/necroses. Pigmentos.

Congestões. Hemorragias. Tromboses. Embolias. Infartos. Aterosclerose.

Choque. Inflamações. Neoplasias.

Saúde Coletiva II – (Bioética e Ética Médica – 6 hs, Ciências Sociais Aplicadas

à Saúde – 18 hs, Epidemiologia – 18 hs, Nutrição em Saúde Pública – 10 hs)

52 horas.

Saúde e doença são consideradas como um processo que pertence a um

âmbito que extrapola ao da biologia humana, tendo raízes na sociedade e

padrões de ocorrência próprios das diferentes formas de organização social,

sendo a epidemiologia e a sociologia as ciências que se somam às da saúde

para o estudo do referido processo.

O conceito de ambas é explorado como confluência das dimensões biológica,

social, histórica, político-ideológica e epidemiológica. O conteúdo caracteriza-

se pela exploração dos vínculos entre saúde e sociedade, pela apresentação

de métodos usados para a caracterização da situação de saúde de uma

população e discussão de princípios éticos relacionados com a produção do

conhecimento e prática em saúde.

Semiologia em Clínica Médica I – 180 horas

Semiogênese dos principais sinais e sintomas. Anamnese e exame físico geral.

Exame de cabeça e pescoço. Semiotécnica dos exames do pulmão,

cardiovascular e abdome.


Bioestatística III – 20 horas

Noções de amostragem. Teste qui-quadrado para independência. Correlação.

Regressão. Noções de carta de controle.


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Fisiologia – 360 horas

Fisiologia do sistema nervoso. Fisiologia dos líquidos orgânicos e fisiologia

renal. Fisiologia dos sistemas cardiovascular e respiratório. Fisiologia do

aparelho digestivo. Fisiologia das glândulas de secreção interna e fisiologia da

reprodução.

Genética Humana e Molecular –144 horas

Estrutura e função dos cromossomos e genes. Citogenética humana. Herança

mendeliana e não clássica. Genética de populações. Genética bioquímica e

molecular. Medicina fetal. Genética e câncer. Aconselhamento genético.

Imunologia – 108 horas

Fornecer condições de aprendizado dos assuntos básicos de imunologia,

discutir mecanismos de resposta contra microrganismos, tumores e enxertos.

Capacitar o futuro profissional a relacionar as múltiplas variáveis envolvidas na

interação hospedeiro-parasita-meio ambiente que determinam o balanço entre

resposta defensiva e auto-agressão, interpretando de modo crítico avaliações

laboratoriais e complementares.

Microbiologia – 140 horas

A disciplina de microbiologia humana tem por finalidade fornecer subsídios aos

alunos do curso de medicina humana, capacitando-os a interpretar de modo

crítico os resultados microbiológicos de diagnóstico, bem como associar as

principais doenças humanas a seus agentes etiológicos com respectivos

mecanismos de agressão, para atender as características gerais dos

microrganismos patogênicos e, eventualmente técnicas de diagnóstico

laboratorial.

Parasitologia – 200 horas


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A disciplina de parasitologia humana visa ensinar ao aluno o ciclo biológico dos

parasitas, o qual servirá para compreensão dos mecanismos patogênicos, dos

métodos diagnósticos, das condições humanas e ecológicas em que estão

envolvidas as parasitoses humanas, bem como as medidas profiláticas

necessárias para o controle das mesmas.

Estes objetivos deverão ser atingidos através de aulas teóricas, aulas práticas,

seminários, palestras, filmes, discussão de casos clínicos e trabalhos de

campo.

3ª SÉRIE


Semiologia em Neurologia – 72h

Organização morfofuncional do sistema nervoso central e periférico. Principais

sinais e sintomas em Neurologia. Anamnese e semiótica neurológica. Noções

das síndromes neurológicas mais comuns e dos transtornos da consciência,

motricidade, sensibilidade, nervos cranianos e das funções cerebrais

superiores.

Semiologia em Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço – 36h

Semiologia da fonação, respiração, do equilíbrio, da mastigação, da gustação,

da deglutição, da audição, da região cervical, desenvolvimento da linguagem;

videoendoscopias; exames audiométricos; exame prático otorrinolaringológico.

Semiologia em Psiquiatria – 72h

Conceito de doença mental. Anamnese psiquiátrica. Exame psíquico:

apresentação, consciência, estado cognitivo, pensamento, senso-percepção,

afetividade, volição, pragmátismo e crítica. Semiologia aplicada à clínica

(transtornos ansiosos, afetivos, orgânicos esquizofrênicos, somatoformes e por

uso de substâncias psicoativas).


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Semiologia em Clínica Médica II – 216h

Anamnese, Exame Físico Geral. Exame do aparelho respiratório. Exame do

aparelho cardiovascular. Exame do aparelho digestivo.

Semiologia em Dermatologia – 72h

Anatomia e fisiologia da pele. Reconhecimento e descrição das lesões

dermatológicas básicas (sólidas, líquidas, solução da continuidade, alteração

de espessura, etc.).

Síndromes cutâneas. Sinais e sintomas relacionados a diferentes dermatoses.

Metodologia laboratorial. Noções de Micologia. Propedêutica de DST e AIDS.

Noções básicas de Hanseníase.

Semiologia em Ginecologia e Obstetrícia – 72h

Semiologia ginecológica-obstétrica e principais sinais e sintomas em

ginecologia e obstetrícia.

Princípios do exame físico especial em ginecologia e obstetrícia.

Patologia Especial I – (Cardiologia 45h, Gastroenterologia 45h, Hepatologia

45h, Ginecologia 45h) – 180 hs.

Estudo da etiopatogenia das doenças e de suas características a nível

macroscópico e histológico.

Exercícios de correlação clínico-patológica durante o estudo das doenças.

Saúde Coletiva III – (Nutrição em Saúde Pública 48h, Bioética e Ética Médica

16h, Ciências Sociais Aplicadas à Saúde 28h, Epidemiologia 28h,

Administração em Saúde Pública 48h, Saúde Pública 12h) – 180 hs

• Abordagem dos principais problemas de saúde no Brasil

• Organização da assistência à saúde no Brasil, no Estado de São Paulo e em

Botucatu

• Sistema Único de Saúde no Brasil e os modelos assistenciais


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• Planejamento em Saúde

• Programas de Saúde Pública

• Epidemiologia e medidas de controle de doenças e agravos à Saúde

dirigidos a problemas de saúde e para grupos populacionais específicos

• Perfil alimentar da população

• Vigilância em Saúde

• Aspectos nutricionais de algumas doenças

• Metodologia de inquéritos alimentares

• Metodologia da avaliação antropométrica

• Estado, ideologia e poder político

• Relações entre epidemiologia e clínica

• Investigação epidemiológica

• Ética na relação médico/estudante/paciente/instituição

• Ética na pesquisa com seres humanos

Psicologia Médica – 108h

Relação estudante de medicina-paciente. Personalidade: concepção

psicanalítica. Psicossomática: teoria e prática. Stress na prática médica.

Semiologia em Pediatria – 108h

Crianças e adolescentes estão em desenvolvimento contínuo, e um dos

principais objetivos da Pediatria é acompanhá-los nestas fases importantes de

suas vidas. O crescimento físico e emocional, saudáveis, são fundamentais,

para se atingir o pleno potencial na vida adulta.

As condições de crescimento e desenvolvimento são afetadas por fatores

econômicos, culturais e sociais, entre outros. A instabilidade das famílias, o

desemprego, o descaso com valores éticos e morais, a violência, fartamente

encontrada em sociedades mais injustas, colocam a criança e o adolescente

em situações de maior risco e acentuam suas vulnerabilidades.

A assistência pediátrica difere daquela prestada aos adultos. A anamnese e o

exame físico possuem características peculiares, e muitas doenças são


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específicas da faixa etária pediátrica, entretanto a atenção à criança e ao

adolescente não pode ser centrada exclusivamente no cuidado com o corpo.

Não se pode negligenciar o cuidado com o desenvolvimento psíquico, com a

educação formal, com a prevenção de doenças e acidentes.

É fundamental conhecer e dominar as técnicas que permitam a avaliação do

paciente, possibilitando um diagnóstico e tratamento adequados, através de um

conjunto de informações obtidas pelo uso da semiologia.

Semiologia Pediátrica deve ser entendida como introdução à prática que nos

acompanhará durante todo o exercício da medicina na atenção à saúde da

criança e adolescente, sendo aperfeiçoada em cada oportunidade que virá nos

anos de graduação, e, portanto, não se encerra nesse período.

O curso de semiologia em Pediatria não busca formar especialistas em

semiologia pediátrica. A arte de examinar um paciente quer adulto ou criança,

se inicia nos cursos de semiologia e deve ser aperfeiçoada no dia-a-dia, com a

prática e as leituras relativas ao assunto, durante todo o tempo em que

permaneceremos como médicos, no exercício da profissão.

Outros fatores são:

• Possibilitar o exame da criança fora do ambiente hospitalar terciário,

buscando uma interação mais harmônica no início do aprendizado.

• Possibilitar o exame de crianças que estão sendo atendidas no Hospital

Universitário, com distintas doenças, e variações na avaliação semiótica.

Patologia Clínica I – 54h

A. Ciclo de Microbiologia Clínica

1. Diagnóstico laboratorial de infecção

2. Indicação e interpretação clínica do exame microbiológico

3. Diagnóstico microbiológico de infecções freqüentes em nosso meio

4. Avaliação da competência imunitária

5. Contribuições da microbiologia clínica para a antibioticoterapia racional

6. Implicações clínicas da resistência bacteriana a drogas

7. Discussão clínico-laboratorial: casos clínicos e antibiogramas


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B. Cliclo de Bioquímica Clínica

1. Proteínas séricas de interesse no diagnóstico clínico

2. Enzimas de valor diagnóstico

3. Importância da glicemia no diagnóstico clínico. Teste de tolerância à glicose

(GTT) e glicosúria. Provas de função hepática

4. Lipídios e lipoproteínas plasmáticas

5. Provas de função renal

6. Exame de urina: coleta, caracteres físico-químicos

7. Causas de variação nas determinações laboratoriais. Substâncias

eletrolíticas

C. Hematologia

1. Hemograma

Semiologia Radiológica – 24h

Os alunos aprenderão a desenvolver método de análise para obtenção

completa das informações contidas nos exames de Radiologia Convencional,

Tomografia Computadorizada e em alguns aspectos da Ultrassonografia e

Ressonância Magnética. Deverão adquirir como competências básicas:

identificar e descrever as alterações fundamentais nas principais doenças pelos

métodos de Diagnóstico por Imagem utilizados em cabeça e pescoço, tórax,

sistema digestório, músculo-esquelético, urogenital e radiologia pediátrica.

Serão abordados os temas principais em cada uma destas áreas.


Farmacologia Geral – 144h

Princípios da Farmacocinética e Farmacodinâmica.

Farmacologia do sistema nervoso autônomo e da junção neuromuscular.

Farmacologia do sistema nervoso central.

Farmacologia dos sistemas: Cardiovascular, Renal, Respiratório e Digestório.

Farmacologia endócrina.

Farmacologia da inflamação e da dor.


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Antimicrobianos e Antivirais.

Neuroanatomia – 72h

Organização morfofuncional do tecido nervoso. Terminações nervosas e

componentes funcionais dos nervos espinhais e cranianos. Anatomia

macroscópica e estrutural do Sistema Nervoso Central. Formação reticular. As

grandes vias aferentes e eferentes.

4ª SÉRIE


Urologia –(Urologia Geral – 45 hs e Urologia Infantil – 15 hs) 60 hs

Urologia geral: Aspectos etiopatogênicos, fisiopatogênicos e de semiologia

urológica que permitam ao aluno diagnosticar as principais doenças do

aparelho gênito-urinário, bem como noções de terapêutica para cada doença.

Urologia infantil: O conteúdo programático inclui temas relacionados às

patologias urológicas na infância (previamente discriminadas), principalmente

sob o ponto de vista etiopatogênico e fisiopatológico, com noções de

manifestações clínicas, diagnóstico e terapêuticas.

Ortopedia, Traumatologia e Cirurgia da Mão – 15 hs

Conhecimento dos processos de reparo e atendimento de lesões expostas,

com ênfase no diagnóstico radiológico, técnicas de imobilização e visita a

pacientes internados.

Radiodiagnóstico (Disciplina de apoio) – 20 hs

A aula de diagnóstico por imagem deverá fazer parte do programa de cada

uma das disciplinas mencionadas nos objetivos. A classe será dividida em três


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turmas: A, B e C e em três módulos, segundo o agrupamento das disciplinas,

estabelecido nas reuniões do Núcleo de Apoio Pedagógico da Faculdade de

Medicina de Botucatu – UNESP.

Radioterapia (Disciplina de apoio) – 20 hs

O curso de Radioterapia ministrado para a 4ª série está distribuído entre aulas

teóricas e práticas no Serviço de Radioterapia do Hospital das Clínicas – FMB

e visita ao Hospital Amaral Carvalho – Jaú. O Curso é supervisionado e

ministrado por docente com o objetivo de proporcionar conhecimentos

específicos quanto à indicação, respostas e paraefeitos do tratamento

radioterápico.

Terapêutica médica – 22 hs

Trata-se de um curso para o ensino e treinamento do uso racional de

medicamentos, que aborda desde a escolha crítica das fontes de informações

sobre medicamentos, propriedades farmacodinâmicas, fármaco-clínicas e

farmacocinéticas de grupos de medicamentos, escolha de medicamento

individualizado para uma dada situação clínica com base na sua eficácia,

efetividade, segurança e preço, e prescrição correta com informações

completas para os pacientes.

Oftalmologia – 107 hs

Anatomia de olhos e anexos. Exame externo. Acuidade visual. Estrabismos.

Leucocorias. Fundoscopia normal e patológica. Glaucomas. Prevenção à

cegueira. Ametropias e correções. Órbita. Tumores. Doenças externas. Olho

vermelho. Uveítes. Urgências. Ceratoplastias. Doenças sistêmicas e olho.

Visão sub-normal. Córnea. Transplante. Vias lacrimais. Prevenção.

Oncologia – 20 hs

• História natural do câncer

• Epidemiologia e prevenção do câncer


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• Abordagem diagnóstica e terapêutica do câncer

• Abordagem clínica das emergências oncológicas

Dermatologia Geral – 30 hs

O Curso de Dermatologia Geral oferecido à 4ª série é constituído de aulas

teóricas e atendimento prático ambulatorial supervisionado por docente, com o

objetivo de proporcionar aprendizado teórico-prático de enfermidades de

interesse dermatológico, tanto as de expressão exclusivamente muco-cutânea

como as de origens sistêmicas, com expressão dermatológica, fornecendo

bases para o raciocínio clínico para conclusão de hipóteses diagnósticas e

terapêuticas adequadas.

Neurologia I (Neuropediatria) – 12 hs

Ensino da formação do Sistema Nervoso e suas repercussões como

malformações. Discussão da neuroplasticidade e sua aplicação na Infância.

Avaliação neurológica do RN e desenvolvimento neuropsicomotor do lactente.

Principais distúrbios de aprendizagem.

Cirurgia Pediátrica – 30 hs

Afecções cirúrgicas gerais da criança e do recém-nascido. Abdome agudo na

criança e no recém-nascido. Afecções cirúrgicas de urgência. Manuseio do pré

e pós-operatório na criança. Afecções cirúrgicas congênitas do recém-nascido.

Doenças do aparelho digestivo na criança. Afecções congênitas do pescoço na

criança.

Cirurgia Plástica – 30 hs

O conteúdo programático visa fornecer ao aluno condições de atuar como

cirurgião em circunstâncias mais simples, reconhecer e tratar ferimentos

cutâneos e queimaduras não complexas, dando-lhes o primeiro atendimento e

a conduta completa. Aos ferimentos complexos, o tratamento primário e o

encaminhamento adequado.


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Psicologia do Desenvolvimento I – 50 hs

Desenvolvimento Psicológico: conceito e controvérsias. O desenvolvimento das

primeiras relações afetivas: a teoria do apego; a noção de infância e família.

Mecanismos Disciplinares: a culpa. Teorias psicológicas do desenvolvimento:

Piaget e o desenvolvimento cognitivo – Freud e o desenvolvimento

psicossexual. Distúrbios psicológicos na primeira e segunda infâncias.

Aspectos psicológicos e da criança doente e família. O desenvolvimento fetal.

Observação da interação mãe-criança; avaliação do desenvolvimento

neuropsicomotor.

Psicologia do Desenvolvimento II (Disciplina de apoio) – 10 hs

• Reações psicológicas à doença aguda

• Reações psicológicas à doença crônica

• Envelhecimento

• Psicossomática

Clínica Médica –(Cardiologia – 70 hs, Endocrinologia e Metabologia – 65 hs,

Gastroenterologia e Nutrição – 65 hs, Reumatologia – 15 hs) - 215 hs

Fisiopatologia em cardiologia, gastroenterologia e nutrição, endocrinologia e

reumatologia. Noções de diagnóstico e terapêutica.

Patologia Especial II – (Nefrologia – 30 hs, Pneumologia – 30 hs, Neurologia,

Endocrinologia e Dermatologia – 54 hs, Hematologia – 30 hs) - 144 hs

Estudo da etiopatogenia das doenças e de suas características a nível

macroscópico e histológico.

Exercícios de correlação clínico-patológica durante o estudo das doenças.

Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço – 20 hs


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Fisiopatologia das doenças mais prevalentes do VAS: anamnêses em ORL,

exame clínico em ORL e semiologia armada para formulação hipóteses

diagnósticas e traçar condutas.

Reanimação e Assistência Ventilatória – 15 hs

Vias aéreas: técnica de intubação e manutenção. Indicações de assistência

ventilatória e condutas. Reanimação e suporte básico de vida. Distúrbio ácido-

base e tratamento.

Anestesiologia Clínica – 15 hs

Anestésicos locais: uso, ações e complicações. Monitorização de O2 e de CO2:

valores normais e alterações. Punção lombar e problemas relacionados à

técnica de raquianestesia. Avaliação e condutas no paciente com dor crônica.

Cirurgia Cardiovascular – 50 hs

O conteúdo programático da disciplina abrange as doenças do coração mais

freqüentes, possibilitando ao aluno a aprendizagem dos métodos de

diagnóstico e as possibilidades de terapêutica cirúrgica destas doenças.

Ginecologia e Fisiopatologia da Reprodução – 72 hs

Conhecer a Ginecologia Geral nos seus princípios fisiopatológicos e

diagnósticos.

Medicina Legal – 30 hs

• Medicina e direito: noções de processualística

• Prova pericial: perícia e peritos

• Documentos médico-legais

• Lesões corporais (artigo 129 do C.P.B)

• Traumatologia forense: estudo dos agentes vulnerantes e das lesões

causadas por eles

• Asfixias médico-legais


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• Processos de identificação médico-legais

• Sexologia Forence

• Tanatologia Forence

Obstetrícia e Fisiopatologia da Reprodução – 72 hs

• Fisiologia da gestação, do feto, do parto e do recém-nascido

• Fisiologia do puerpério e da lactação

• Assistência ao pré-natal e parto

• Assistência ao recém-nascido

• Realização e interpretação de exames subsidiários:

• Provas laboratoriais de líquido amniótico

• Ultra-som obstétrico

Pediatria I –(Gastroenterologia Pediátrica e Suporte Nutricional – 15 hs,

Metabolismo e Nutrição Pediátrica – 30 hs, Nefrologia Pediátrica – 15 hs,

Pneumologia Pediátrica e Alergia Respiratória – 15 hs, Pediatria Social – 45 hs,

Clínica Pediátrica Geral – 45 hs, Laboratório Pediátrico – 15 hs, Medicina do

Adolescente – 15 hs, Cardiologia Pediátrica – 15 hs) - 210 hs

Conhecimento teórico-prático da criança e sua família nas diferentes fases do

crescimento e desenvolvimento, desde o nascimento até a adolescência,

abrangendo aspectos biológicos, psicológicos e sócio-econômicos no processo

saúde-doença.

Moléstias Infecciosas e Parasitárias II – história natural das doenças – 60 hs

A Disciplina de Moléstias Infecciosas e Parasitárias II focalizará o estudo da

fisiopatologia das doenças infecciosas e parasitárias e dos acidentes por

animais peçonhentos de maior importância no Brasil e na Região Sudeste,

relacionando-a com as manifestações clínicas por elas apresentadas e com

seus métodos diagnósticos.

Além disso, apresentará os aspectos básicos do uso clínico de anti-

microbianos e anti-parasitários e conceito, caracterização e controle das


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infecções hospitalares. Assim, serão abordados os seguintes temas: Introdução

ao estudo das doenças infecciosas e parasitárias, icterícias de causa infecciosa

(hepatites por vírus, leptospirose, febre amarela), Dengue, Micoses Sistêmicas

(paracocciodioidomicose, histoplasmose, criptococose), Doença de Chagas,

Malária, Infecções respiratórias agudas, Pneumonias bacterianas agudas,

Viroses respiratórias, tuberculose, infecções entéricas, Meningites, Raiva,

Parasitoses intestinais, Síndrome da mononucleose infecciosa (mononucleose

infecciosa, toxoplasmose, citomegalovirose), Septcemias, Tétano, Doenças

exantemáticas (sarampo, rubéola, escarlatina, varíola, varísela, exantema-

súbito, febre maculosa), Infecções hospitalares, Acidentes por animais

peçonhentos (acidentes ofídicos, acidentes aracnídicos, acidentes

escorpiônicos), uso clínico de antimicrobianos e anti-parasitário.

Medicina do Trabalho – 75 hs

• Conceitos: Saúde do trabalhador. Relação processo saúde-doença e

trabalho

• Princípios básicos para a avaliação da segurança e salubridade de

ambientes e condições de trabalho

• Assistência à saúde dos trabalhadores

• Acidentes de trabalho

• Exposições ocupacionais e doença: doença do trabalho: ruído e seus efeitos

à saúde; temperaturas extremas e seus efeitos à saúde; intoxicações por

solventes orgânicos, metais pesados, pesticidas, pneumoconioses (silicose,

asbestose), asma ocupacional, lesões por esforços repetitivos, doenças

mentais relacionadas com o trabalho

Medicina Nuclear (Disciplina de apoio) – 20 hs

A Medicina Nuclear é uma disciplina de apoio ministrada na 4ª série que tem

como objetivo básico ensinar ao aluno as principais modalidade de exames

realizados e suas indicações no contexto do paciente, assim como ter

conhecimento da possibilidade terapêutica com radioisótopos


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Patologia Clínica II (Disciplina de apoio) – 24 hs

A) Bloco Materno-Infantil

• Exame de urina e exame bacteriológico: correlação

• Antibioticoterapia

• Equilíbrio ácido-básico

• Hemograma em Pediatria

B) Bloco Clínico

• Função Hepática e laboratório

• Doenças Auto-Imunes

• Alterações do Metabolismo de Hidratos do Carbono

• Dislipidemias

• Diarréias

C) Bloco Cirúrgico

• Infecções Urinárias

• Infecções Otorrinolaringológicas

• Laboratório Clínico e Câncer

• Marcadores Tumorais Bioquímicos

• Exames Pré-Operatórios

Introdução à Medicina de Urgência – 20 HS

O conteúdo programático da disciplina abrange as situações de emergências

que possibilitem ao aluno a aprendizagem de manobras e práticas que

preservam a vida.

5ª SÉRIE



Campus de Botucatu

Medicina Interna I (Clínica Médica Geral e Emergência Clínica – 104 hs,

Cardiologia – 36 hs, Reumatologia – 18hs e Gastroenteriologia – 18hs) –

176hs.

O internato em Medicina Interna I tem como objetivo oferecer, ao aluno,

conhecimentos de fisiopatologia, diagnóstico e tratamento das afecções de

maior prevalência e morbi-mortalidade atendidas nas disciplinas de clínica

médica geral e emergência clínica, cardiologia, reumatologia e

gastroenterologia.

Psiquiatria – 88hs

Aspectos etiológicos, epidemiológicos e clínicos evolutivos dos transtornos

mentais mais prevalentes, diagnóstico e tratamento. Compreensão das

características sócio-culturais que se relacionam com a doença mental. Noções

de terapêutica. Princípios de manejo de atendimentos em grupos. Manejo de

situações de emergência psiquiátrica.

Neurologia Clínica – 88hs

Estágio em Neurologia tem por objetivo formar um médico generalista com

conhecimentos básicos da área de Neurologia Clínica com formação básica

para reconhecer e tratar até encaminhamento: cefaléias , Epilepsias e

Acidentes Vasculares Encefálicos. Deverá reconhecer Hipertensão

Intracraniana, Manifestações Neurológicas das Doenças Sistêmicas, Doenças

do Sono, Doenças Neuromusculares, Doenças Degenerativas e

Desmielinizantes bem como Infecções do sistema Nervoso central. Abordagem

inicial de Traumatismo Cranioencefálicos e reconhecimento dos comas.

Medicina Interna II (Nefrologia – 56hs, Hematologia – 52hs e Pneumologia –

36hs) – 144hs

O internato em Medicina Interna II tem como objetivo oferecer, ao aluno,

conhecimentos de fisiopatologia, diagnóstico e tratamento das afecções de


Campus de Botucatu

maior prevalência e morbi-mortalidade, nas disciplinas de nefrologia,

hematologia e pneumologia.

Dermatologia Infecciosa e Parasitária – 88hs

O internato em Dermatologia, como parte do Internato de medicina Interna, tem

como objetivo oferecer, ao aluno, conhecimentos de fisiopatologia, diagnóstico

e tratamento das enfermidades de maior prevalência e morbidade em

Dermatologia.

Moléstia Infecciosas e Parasitárias III – Internato – 120 hs

Os alunos deverão aprender as manifestações clínicas e as condutas

diagnóstica e terapêutica, com base nos aspectos etiopatogênicos,

imunopatológicos e epidemiológicos, das principais doenças causadas por

vírus, bactérias, fungos, protozoários e helmintos, clamídias, micoplasmas e

ricketsias.

Para tanto, em cada estágio, os alunos participarão de visitas aos doentes da

Enfermaria, dos plantões, do atendimento de casos novos e retornos nos cinco

ambulatórios da disciplina, do atendimento de pacientes da Triagem e do

Pronto –Socorro, das discussões de casos clínicos e da participação na

reunião anátomo-clínica.

Além disso, os alunos participarão das questões formuladas nos exames de

concurso à residência médica e no Exame Nacional de Cursos.

Clínica Cirúrgica I (Cirurgia Vascular - 129hs, Cirurgia Torácica – 94 hs,

Urologia Geral – 100hs e Urologia Infantil – 29hs) – 352hs

O internato em cirurgia nas disciplinas de Cirurgia Vascular, Cirurgia Torácica e

Urologia Geral tem como objetivo oferecer aos alunos conhecimentos de

fisiopatologia, diagnóstico e tratamento das afecções mais comuns e as de

maior morbi-mortalidade tendo como cenário de aprendizado o Hospital das

Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP.


Campus de Botucatu

Clínica Cirúrgica II (Ortopedia, Traumatologia e Cirurgia da Mão) – 176hs

Conhecimento dos processos de reparo e atendimento de lesões expostas,

com ênfase no diagnóstico radiológico, técnicas de imobilização e visitas a

pacientes internados.

Pediatria II (Pediatria Geral – 107hs, Medicina do Adolescente – 30 hs,

Gastroenterologia Pediátrica – 60 hs, Endocrinologia Pediátrica – 30hs,

Hepatologia Pediátrica – 15hs, Imunologia Pediátrica – 15hs, Reumatologia

Pediátrica – 30hs, Nefrologia Pediátrica – 30hs, Pneumologia Pediátrica –

15hs) – 332hs

O Estágio de Pediatria Geral da 5ª série de medicina destina-se principalmente

a iniciar o aluno em regime de internato em pediatria. Para tanto a atividade

introdutória é feita no Ambulatório de Pediatria Geral do Hospital das Clínicas e

do Centro de Saúde Escola, onde o aluno terá contato com crianças e

adolescentes sadios e doentes. Também, os alunos atuarão no Pronto-

Socorro, responsabilizando-se, nesta fase do aprendizado, mais pelo pronto

atendimento.

Neurologia II (Neuropediatria) – 20hs

O estágio de Neuropediatria no 5º ano destina-se a dar continuidade ao

aprendizado de neurologia aplicada a criança, iniciado na 4ª série no Bloco

Materno – Infantil, pretendendo ser igualmente integrado à Pediatria.

Os alunos atuando a nível ambulatorial no Centro de Saúde Escola, no PS de

Pediatria e Triagem de Neuropediatria terão oportunidade de vivenciar as

doenças neurológicas de maior incidência em nossa região, na faixa etária da

infância e adolescência. Estarão ainda sendo treinados para prestar

atendimentos em primeira instância dessas mesmas entidades nosológicas.

Ginecologia e Obstetrícia I (Ginecologia – 152hs, Mastologia – 24hs e

Obstetrícia – 176hs) – 352hs


Campus de Botucatu

Ginecologia – Anatomia da pelve, embriologia, exame ginecológico, semiologia

em ginecologia, propedêutica auxiliar, principais patologias benignas, cilmatério

e menopausa, planejamento familiar.

Mastologia – Aprender semiologia em mastologia e propedêutica auxiliar para o

diagnóstico das principais doenças da mama.

Obstetrícia – O curso tem como meta o aprendizado das principais patologias

da gestação. Por meio de regime de internato o aluno deverá estar apto para o

diagnóstico das alterações próprias da gestação ou intercorrências, e identificar

os princípios básicos da conduta clínica e obstétrica.

ESTÁGIO OPTATIVO – 176 hs

(estágio de livre escolha do aluno, dentre os oferecidos pelos departamentos)

Patologia Clínica – optativa

Glicemia - Lipídios e Lipoproteínas Plasmáticas - Proteínas Plasmáticas de

interesse no diagnóstico clínico - Urinocultura quantitativa – Hemocultura –

Antibiograma – Hemograma – Hemostasia - Exame Coproparasitológico

Nefrologia – optativa

O curso pretende transmitir ao aluno o conhecimento básico da Fisiopatologia

das principais doenças renais e capacitá-lo a desenvolver o raciocínio clínico

para diagnosticar e encaminhar portadores de patologias renais.

Nutrologia– optativa

Matéria destinada ao estudo das entidades nosológicas na área de Nutrição e

que ocorrem nos indivíduos adultos. Abrange os quadros clínicos devidos a

distúrbios nutricionais e os vários tipos de pertubação nutricional decorrentes

das doenças de órgãos e sistemas. Inclui sua prevalência e Incidência, a


Campus de Botucatu

epidemiologia, a etiopatogenia, aspectos sucintos de anatomia e histologia

patológicas, fisiopatologia, quadro clínico e diagnóstico nutricional.

Medicina Intensiva – optativa

Assistência Ventilatória invasiva e não invasiva – Sepse – Choque – Infarto

Agudo do Miocárdio – Equilíbrio Ácido-Básico – Distúrbio Hidro-Eletrolítico –

Assistência Médica ao paciente politraumatizado

Cirurgia Pediátrica – optativa

O conteúdo programático será desenvolvido principalmente pelo aluno no

preparo dos seminários, apresentação dos casos clínicos a serem atendidos no

ambulatório. Os temas apresentados neste programa, já são de conhecimento

dos alunos durante a 4ª série médica. Este estágio opcional no internato

médico será desenvolvido por meio de intensa atividade prática em enfermaria,

Utis, ambulatórios com intuito primordial na formação do médico generalista.

Ao final do estágio estará apto a saber diagnosticar e encaminhar as principais

afecções cirúrgicas que a acometem o recém-nascido e a criança a um centro

especializado.

Gastroenterologia – optativa

Os objetivos deste curso são proporcionar ao aluno as práticas do diagnóstico,

tratamento, prevenção e reconhecimento das complicações, bem como na

fisiopatologia, das principais doenças em gastroenterologia, com maior

prevalência em nossa região. O aluno deve também saber indicar os exames

subsidiários em gastroenterologia.

Hematologia – optativa

Abordagem clínica nas diversas situações específicas da Especialidade em

Ambulatórios, Enfermarias e Pronto-Socorro – Iniciação em Laboratórios de

Hematologia – Prática de coleta de material de Medula Óssea e Hemograma.


Campus de Botucatu

Endocrinologia e Metabologia – optativa

Diabetes Mellitus (DM): Fisiopatologia, Classificação, Diagnóstico, Tratamento,

Complicações Agudas, Complicações Crônicas – Bócios, Tireoidites,

Hipertireoidismo, Hipotireoidismo, Nódulo de Tireóide/Neoplasia-Clínica,

diagnóstico e tratamento – Obesidade:Fisiopatologia, Diagnóstico e Tratamento

– Dislipidemia: Fisiologia, Clínica, Diagnóstico, Tratamento – Hipercortisolismo,

Hiporcortisolismo-Clínica, diagnóstico e tratamento – Hiperprolactinemia,

Hipersomatrofinemia-Clínica, diagnóstico e tratamento – Crescimento

normal/Deficitário- Clínica, diagnóstico e tratamento – Hipogonadismo –

Clínica, diagnóstico e tratamento.

Cardiologia – optativa

O conteúdo programático do estágio optativo oferecido aos alunos da 5ª série

de Medicina foi organizado no sentido de proporcionar ao estudante a prática

no diagnosticar, tratamento e prevenção principais doenças cardiovasculares

prevalentes na população atendida no HC da Faculdade de Medicina de

Botucatu. Essas doenças envolvem, principalmente, a insuficiência cardíaca

congestiva e insuficiência coronariana. Para alcançar os objetivos serão

estudadas as miocardiopatias primárias e secundárias, a hipertensão arterial

sistêmica, as valvopatias (insuficiência/estenose mitral e insuficiência/ estenose

aórtica), a doença aterosclerótica coronariana, a angina estável, e as

síndromes isquêmicas agudas. Dentre as arritimias mais freqüentes, e

alterações eletrocardiográficas serão estudadas: Fibrilação atrial, taquicardia

paroxística supra-ventrícular, taquicardia ventricular sustentada ou não

sustentada, bloqueios de ramo e átrio-ventriculares e sobrecargas.

Reumatologia e Geriatria/Gerontologia – optativa

Os temas programáticos serão abordados na seguinte cronologia:

conceituação ou definição da doença ou síndrome, abordagem fisiopatológica,

classificação, diagnóstico clínico, diagnóstico laboratorial, complicações da

doença, tratamento, possíveis complicações da terapêutica.


Campus de Botucatu

Patologia– optativa

Atividades desenvolvidas para o diagnóstico anatomopatológico de biópsias,

peças cirúrgicas, material citológico e exames pós-morte. Exercícios de

correlação clínico-patológica desenvolvidos durante a iterpretação diagnóstica.

Oftalmologia– optativa

Anatomia de olhos e anexos. Exame externo. Acuidade visual. Fundoscopia

normal e patológica. Prevenção à cegueira. Triagem oftalmológica. Urgências.

Doenças sistêmicas e olho. Oftalmologia comunitária.

Anestesiologia – optativa (Anestesiologia Clínica, Reanimação e Assistência

Ventilatória, Terapia Antálgica e Cuidados Paliativos)

Na disciplina de Anestesiologia Clínica, os temas relacionados no conteúdo

programático são relevantes para a formação do médico geral. Assim, será

ressaltada a avaliação pré-anestésica, a monitoração, o uso de anestésicos

locais, o equilíbrio hidroeletrolítico, as complicações anestésico-cirúrgicas

perioperatórias, além dos cuidados gerais.

Na disciplina de Reanimação e Assistência Ventilatória, os temas também são

importantes para a formação do médico geral, ou seja, o manuseio de vias

aéreas, equilíbrio àcido-base, parada cardíaca e reanimação e assistência

ventilatória. O aluno terá contato com o paciente inconsciente.

Na disciplina de Terapia Antálgica e Cuidados Paliativos: Incidência,

prevalência, fisiopatologia e classificação das síndromes dolorosas e suas

repercurssões sobre o estado físico, psíquico e sociológico. Princípios básicos

de avaliação e terapêutica farmacológica da dor crônica e aguda. E, também

terá oportunidade de interagir como membro de equipe multidisciplinar,

vivenciar os cuidados com paciente terminal, participando de visitas

domiciliares.

Pneumologia e Cirurgia Torácica– optativa


Campus de Botucatu

Tabagismo, asma e DPOC: abordagem de manutenção, exacerbação e

complicações – Insuficiência respiratória aguda: definição, mecanismo de

hipoxemia, quadro clínico e tratamento inicial – Doença pulmonar intersticial:

definição, quadro clínico e abordagem diagnóstica – Derrame Pleural:

considerações anatômicas, Fisiologia da formação do líquido pleural, principais

mecanismos da formação e técnicas diagnósticas do derrame pleural –

Infecções respiratórias: definição, quadro clínico, diagnóstico e tratamento –

Avaliação da Radiografia do Tórax: reconhecer uma radiografia normal e as

alterações das doenças mais prevalentes – Neoplasia pulmonar, pneumotórax,

empiema, traumatismo torácico, supurações pulmonares cirúrgicas, corpo

estranho em àrvore Traqueobrônquica, derrame pleural maligno, doenças do

mediastino. Estenose traqueal, doenças pulmonares congênitas e

deformidades da parede torácica: quadro clínico, diagnóstico e tratamento –

Drenagens/Punções Pleurais, cricotireoidostomia e traqueostomia: treinamento

de habilidades – Ao término do estágio os alunos devem ter desenvolvido

habilidades necessárias para a formação de médico geral, capazes de

reconhecer o diagnóstico das doenças mais prevalentes e avaliar as

radiografias do tórax.

Neonatologia– optativa

Introduzir o interno da 5ª série de medicina na assistência ao binômio mãe-

filho, com ênfase no aleitamento materno e nas peculiaridades do RN normal. –

Desenvolver habilidades na assistência neonatal em sala de parto. – Incentivar

e introduzir o aluno em atividades de iniciação científica.

Cirurgia Cardiovascular– optativa

O estágio optativo em Cirurgia Cardiovascular envolve intensa atividade prática

e conteúdo teórico que requer grande participação do aluno, com abordagem

de temas da especialidade e sobre todos aqueles que possuem maior afinidade

com a formação geral do médico.


Campus de Botucatu

Cirurgia Plástica– optativa

Planejado para ser um estágio com intensa atividade prática e com conteúdo

teórico que impõe grande participação do aluno, este estágio aborda os

principais temas da especialidade e sobre todo aqueles que tem maior

afinidade com a formação geral do médico. Os principais temas abordados

serão: Princípios gerais da reparação tecidual; Tratamento de lesões cutâneas;

Instrumentação e paramentação; Abordagem inicial no tratamento de

queimaduras; Reconstruções das mamas;

Dermatologia Infecciosa e Parasitária– optativa

O estágio opcional em Dermatologia, como parte do internato da 5ª série do

curso de medicina, tem como objetivo oferecer, ao aluno, a oportunidade de

ampliar o conhecimento em termos de fisiopatologia, diagnóstico e tratamento

das enfermidades de maior prevalência e morbidade em Dermatologia, tendo

como referencial o Plano de Ensino do Curso Regular. Alem de ampliar o

treinamento em procedimentos práticos da especialidade, no campo dos

tumores benignos, micologia médica e dermatoses de contacto.

Medicina Intensiva Pediátrica– optativa

História, exame físico, monitorização, sepse, insuficiência respiratória, choque,

insuficiência cardíaca, politraumatismo, distúrbios hidroeletrolíticos e ácido-

básicos, reanimação cardio-pulmonar, assistência ventilatória.

Moléstias Infecciosas e Parasitárias– optativa

Os alunos deverão aprender as manifestações clínicas e as condutas

diagnóstica e terapêutica, com base nos aspectos etiopatogênicos,

imunopatológicos e epidemiológicos, das principais doenças causadas por

vírus, bactérias, fungos, protozoários e helmintos, clamídias, micoplasmas e

ricketsias. Para tanto, em cada estágio, os alunos participarão de visitas aos

doentes da Enfermaria, dos plantões. Do atendimento de casos novos e

retornos nos cinco ambulatórios da Disciplina, do atendimento de pacientes da


Campus de Botucatu

Triagem e do Pronto-Socorro, das discussões de casos clínicos e da

participação na reunião anátomo-clínica. Além disso, os alunos participarão das

questões formuladas nos exames de concurso à residência Médica e no

Exame Nacional de Cursos.

Pneumologia Pediátrica e Alergia, Imunologia Pediátrica– optativa

O estudo de Imunologia e Pneumologia Pediátrica fornece uma rara

oportunidade de relacionar os achados das investigações científicas básicas

com os problemas clínicos, proporcionando ao aluno a oportunidade de dar

atendimento global às crianças portadoras de afecções pulmonares e

imunológicas, reconhecendo os problemas mais freqüentes que incidem nestas

e interagir com a família e equipes multiprofissionais em nível ambulatória e

hospitalar.

Diagnóstico por Imagem– optativa

O aluno deverá saber sobre os meios físicos, riscos, custos, dificuldades, etc..

sobre cada método de Diagnóstico por Imagem das cinco áreas freqüentadas.

O aluno deverá saber fazer uma avaliação crítica e indicar os Exames de

Diagnóstico por Imagem de acordo com a sua maior utilidade para o

diagnóstico da patologia suspeitada na clínica. O aluno deverá ter noções

gerais de interpretação de imagens nas áreas de radiologia convencional e

tomografia computadorizada.

Transtornos Mentais ao Longo da Vida– optativa

Aspectos etiológicos, epidemiológicos e clínico evolutivos dos transtornos

mentais mais prevalentes. Compreensão das características sócio-culturais que

se relacionam com a doença mental. Noções de psicofarmacologia. Princípios

de manejo de atendimentos em grupos. Manejo de situações de emergência

psiquiátrica. Desenvolvimento, adolescência, envelhecimento. Características

dos transtornos mentais em diferentes faixa etárias (infantil, geriatria).


Campus de Botucatu

6ª SÉRIE


Medicina Interna III (Clínica Médica Geral e Emergência Clínica – 88hs,

Endocrinologia e Metabologia – 48hs, Reumatologia – 16hs, Gastroenterologia

– 16hs, Pneumologia – 16hs, Cardiologia – 32hs, Nutrologia – 32hs e Geriatria

e Gerontologia – 32hs) – 280hs

O internato em Medicina Interna III tem como objetivo oferecer ao aluno,

conhecimentos de Fisiopatologia, diagnóstico e tratamento das afecções de

maior prevalência e morbi-mortalidade, nas disciplinas de Nefrologia,

Nutrologia, Pneumologia, Clínica Médica Geral e Emergência Clínica,

Cardiologia , Reumatologia, Geriatria e Gerontologia e Endocrinologia.

Urgências e Emergências Cirúrgicas: Anestesiologia (Anestesiologia Clínica –

60hs, Reanimação e Assistência Ventilatória – 60hs e Terapia Antálgica e

Cuidados Paliativos - 20hs), Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e

Pescoço – 90hs, Neurocirurgia – 50hs - 280hs

Anestesiologia – No estágio do PS II, durante o curso de Anestesiologia, o

aluno acompanhará pacientes anestesiados, em coma, chocados, sob

ventilação mecânica, com distúrbios do equilíbrio ácido-base, com dor, e

deverá aprender a diagnosticar e tratar as afecções oriundas destas situações.

Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço – O internato em

Otorrinolaringologia objetiva oferecer: conhecimentos de fisiopatologia básica,

aprendizado das doenças agudas mais que relevantes, seu diagnóstico e

tratamento; noções das doenças crônicas e de neoplasias malignas, para

encaminhamento precoce e noções de distúrbios da comunicação.

Neurocirurgia - O internato em Neurocirurgia visa treinar o aluno para suspeitar

e encaminhar precocemente as patologias neurológicas suspeitas de serem

cirúrgicas, de caráter aguda e crônica.


Campus de Botucatu

Clínica Cirúrgica III (Gastroenterologia Cirúrgica – 240hs e Cirurgia Geral –

40hs) – 280hs

Pré e Pós-operatório em cirurgia do aparelho digestivo.

Esofagopatias cirúrgicas. Patologia cirúrgica do estômago, fígado, pâncreas,

vesícula, vias biliares e colón. Trauma abdominal. Hemorragia digestiva.

Abdome agudo. Obstrução intestinal.

Pediatria III (Pediatria Geral – 24hs, Cardiologia Pediátrica – 13hs,

Gastroenterologia Pediátrica – 10 hs, Hepatologia Pediátrica – 13hs,

Imunologia Pediátrica – 13hs, Reumatologia Pediátrica – 13hs, Nefrologia

Pediátrica – 13hs, Pneumologia Pediátrica – 13hs, Medicina Intensiva

Pediátrica – 28hs, Neonatologia – 120hs e Medicina Intensiva Neonatal – 20hs)

– 280hs

Aquisição de conhecimentos na área cognitiva, psicomotora e afetiva da

criança e sua família nas diferentes fases de crescimento e desenvolvimento,

tendo como base o modelo bio-psico-social, possibilitando o exercício de

autonomia, responsabilização e complexidade crescente ao final da 6ª série de

medicina.

Ginecologia e Obstetrícia II (Ginecologia – 120hs, Mastologia – 20hs e

Obstetrícia – 140hs) – 280hs

Ginecologia – Exame ginecológico, propedêutica, principais patologias

benignas e malignas, prevenção do câncer ginecológico, mastologia, climatério

e menopausa, planejamento familiar, ginecologia endócrina, reprodução

humana. Mastologia – Conhecer a epidemiologia e história natural do câncer

de mama. Aprender o quadro clínico e formas de diagnóstico das principais

doenças benignas e malignas da mama, assim como conhecer os princípios da

Terapêutica cirúrgica e adjuvante, segmento das pacientes e assistência à

doente terminal. Obstetrícia – O curso tem como meta o aprendizado da

assistência à parturiente e puerpéres, da assistência pré-natal e das principais

patologias da gestação. Por meio de regime de internato o aluno deverá estar


Campus de Botucatu

apto para o diagnóstico das alterações próprias da gestação ou intercorrências,

e dar assistência básica à gestante, à parturiente e a puérpera com base na

conduta clínica e obstétrica.

Saúde Coletiva IV (Bioética e Ética Médica – 14hs, Ciências Sociais Aplicadas

à Saúde – 42hs, Epidemiologia – 64hs, Administração em Saúde – 62hs,

Nutrição em Saúde Pública – 50hs e Saúde Pública – 48hs) – 280hs

Estágios na rede básica de saúde pública de Botucatu, abordando assistência,

gestão e promoção no âmbito do SUS e em sistemas Locais de Saúde –

Abordagem teórico-prática nas áreas de epidemiologia, ciências sociais,

vigilância epidemiológica, administração e planejamento, saúde do trabalhador,

nutrição em saúde pública, saúde mental e ética.

Pronto socorro – 280hs

Emergências, urgências, terapia intensiva, parada cárdio-respiratória, síndrome

coronariana aguda, acidente vascular-encefálico, insuficiência respiratória,

choque, interpretação de exames, agitação, intoxicações, infecções agudas.


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Ofício nº 16/99 - GOE - APLO · Web view... linfóide, digestivo, respiratório, tegumentar, urinário, endócrino, reprodutor masculino e feminino e órgãos dos sentidos. 2ª