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Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Lorena Araujo Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Carvalho Santos Miranda Professora Orientadora: Cláudia Souza Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Plano Semanal 8 (100 minutos) Período: 13 de Julho de 2010 Tema: Sistemática, Vírus, Reino Protista, Monera e Fungi. Sub-temas Cladograma; Características gerais dos seres vivos que compõem o Reino Monera; Reprodução nos moneras; principais doenças provocadas por bactérias; Características gerais dos organismos que compõem os Reinos Protista e Fungi; Grupos taxonômicos e doenças provocadas por protozoários e fungos; Características gerais dos organismos que compõem o Reino Fungi; Objetivos Analisar as categorias taxonômicas; Interpretar cladograma; Analisar as características principais dos vírus; Analisar as características principais dos organismos que compõem os Reinos Protista, Monera e Fungi; Analisar e resolver jogo didático “cruzadinha” inclusa na prova. Conteúdos Conceituais: Análise das categorias taxonômicas; Conhecimento das principais características dos vírus, organismos dos Reinos Monera, Protoctista e Fungi; Análise dos mecanismos de variabilidade genética em bactérias; Conteúdos Procedimentais: Resolução de prova da Unidade II; Conteúdos Atitudinais Validação dos conhecimentos a respeito de Sistemática, vírus, moneras, protistas e fungos adquiridos durante a unidade em estudo. Procedimentos metodológicos: Seqüência didática: Terça-feira

Oitavo plano de sheila coelho

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  • Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiria: Sheila Lorena Araujo Coelho Professora Regente: Celcia Accia Carvalho Santos Miranda Professora Orientadora: Cludia Souza Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Plano Semanal 8 (100 minutos) Perodo: 13 de Julho de 2010 Tema: Sistemtica, Vrus, Reino Protista, Monera e Fungi. Sub-temas Cladograma; Caractersticas gerais dos seres vivos que compem o Reino

    Monera; Reproduo nos moneras; principais doenas provocadas por bactrias; Caractersticas gerais dos organismos que compem os Reinos Protista e Fungi; Grupos taxonmicos e doenas provocadas por protozorios e fungos; Caractersticas gerais dos organismos que compem o Reino Fungi;

    Objetivos Analisar as categorias taxonmicas; Interpretar cladograma; Analisar as caractersticas principais dos vrus; Analisar as caractersticas principais dos organismos que compem os Reinos

    Protista, Monera e Fungi; Analisar e resolver jogo didtico cruzadinha inclusa na prova.

    Contedos Conceituais: Anlise das categorias taxonmicas; Conhecimento das principais caractersticas dos vrus, organismos dos Reinos

    Monera, Protoctista e Fungi; Anlise dos mecanismos de variabilidade gentica em bactrias;

    Contedos Procedimentais: Resoluo de prova da Unidade II;

    Contedos Atitudinais Validao dos conhecimentos a respeito de Sistemtica, vrus, moneras,

    protistas e fungos adquiridos durante a unidade em estudo. Procedimentos metodolgicos:

    Seqncia didtica:

    Tera-feira

  • A sala ser organizada em cinco fileiras contendo seis cadeiras em cada uma delas. Os alunos sero distribudos de forma aleatria, em cadeiras escolhidas pelo professor, evitando-se a formao de grupos pr-identificados. Sero utilizados dois tipos de provas (Anexo I e II). A ordem das questes e alternativas o nico elemento que diferencia um tipo de prova da outra. Cada aluno presente em sala ir assinar a lista de freqncia (Anexo III) ao receber a prova, com o seu respectivo tipo de prova assinalado, e ao final quando devolver a prova, assinar novamente em outra lista que ser entregue na direo. Os alunos tero de 13:30 h at s 17:00 h para resolver as questes.

    Recursos: Papel; Lpis; Caneta; Borracha.

    Avaliao Prova: valor 5,0 pts.

    Referncias:

    LOPES, S. & ROSSO, S. 2005. Biologia. Vol. nico. So Paulo: Saraiva, 1 ed.

    TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed, 2000.

    Observao

    Anexo I

  • Prova Tipo I

    Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiria: Sheila Coelho Professora Regente: Celcia Accia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Aluno (a): ________________________________________ Data: ___ /___ / 2010

    Avaliao da Unidade II (ANPOLIS) Dois seres vivos pertencentes mesma ordem so

    necessariamente: (0,2) a) da mesma raa; b) da mesma espcie; c) da mesma famlia; d) da mesma classe; e) do mesmo gnero

    Observe o cladograma abaixo: (0,5)

    Podemos concluir que:

    a) Presena de cabelo (plo) existe a partir do surgimento do ovo amnitico estando presente em todos os animais desde este ponto;

    b) Esqueleto sseo est presente em todos os vertebrados;

    c) Presena de 4 patas (tetrpode) est relacionada a todos os vertebrados;

  • d) O surgimento do ovo amnitico caracteriza uma evoluo no desenvolvimento dos animais, deixando-os independentes da gua;

    e) Todos os peixes so vertebrados com a presena de esqueleto sseo, e deram origem aos demais vertebrados ao longo da evoluo.

    Leia o texto atentamente: (0,5)

    Basicamente, MICROBIOLOGIA o estudo dos microrganismos. E

    microrganismos so as formas de vida que, originalmente, s poderiam ser vistas

    com o auxlio do microscpio ptico (posteriormente, com o microscpio

    eletrnico). Quanto aos vrus, sua classificao muito discutida, pois muitos no

    o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos.

    Muitos vrus, como os da plio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que

    tem 20 faces triangulares. Os vrus em forma de barras, como o vrus do mosaico

    do tabaco, possuem filamentos de cidos nuclicos que se encontram na

    superfcie em forma de espiral, formado por protenas.

    Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

    a) vrus so constitudos de cidos nuclicos e protenas. b) vrus so capazes de auto-reproduo limitada. c) vrus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma. d) vrus agem como parasitas intracelulares obrigatrios. e) vrus parasitam clulas tanto de animais e de vegetais quanto de bactrias. (UFLA/2009) As bactrias apresentam os mecanismos de transferncia de

    genes, transformao, transduo e conjugao, que aumentam a variabilidade gentica. Com relao a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA. (0,5)

    a) A transduo consiste na transferncia de fragmentos de DNA diretamente de uma bactria doadora para uma receptora.

    b) A conjugao ocorre pela transferncia de fragmentos de DNA de uma bactria para outra por meio de vrus (bacterifagos).

    c) transformao bacteriana se d pela absoro de fragmentos de DNA que esto dispersos no ambiente, provenientes de bactrias mortas e decompostas.

    d) A transduo um processo em que o material gentico transferido atravs de um canal que conecta duas bactrias denominado plo sexual ou pili.

    Os protozorios so seres muito pequenos, a maioria deles s pode ser visto ao microscpio. Tm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu organismo capaz de realizar todas as atividades necessrias para seu metabolismo. Sobre os protozorios, assinale a alternativa CORRETA. (0,5)

    a) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartio, uma diviso celular simples.

  • b) So encontrados na gua, em locais midos e na matria em decomposio. Muitos so parasitas do ser humano causando doenas como: amebase, doena de Chagas, leishmaniose, malria e clera.

    c) So classificados conforme a estrutura locomotora em rizpodes que se movimentam por pseudpodes, flagelados que se movimentam por flagelos, ciliados que se movimentam por clios, e esporozorios que no apresentam estrutura locomotora.

    d) A grande maioria dos protozorios parasita de seres humanos como o caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gnero Anopheles, que provoca uma doena conhecida como clera.

    e) A AIDS uma doena infecciosa causada por um protozorio chamado HIV.

    Entre as afirmaes abaixo, relativas ao vrus, marque a alternativa INCORRETA: (0,5)

    a) Seu material hereditrio constitudo por DNA ou RNA b) Reproduzem-se somente quando no interior de clulas vivas. So parasitas

    intracelulares obrigatrios c) Possuem ribossomos e mitocndrias, essenciais ao seu metabolismo e

    reproduo. d) Alguns possuem um envelope lipoprotico proveniente da membrana

    plasmtica da clula hospedeira. e) So agentes etiolgicos de vrias doenas humanas

    Leia o texto atentamente: (0,5)

    O fenmeno conhecido como Mar Vermelha causada pela proliferao de

    algumas espcies de algas txicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que

    geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espcies

    marinhas so encontradas apenas no fundo do mar. Em situaes como

    mudanas de temperatura, alterao na salinidade e despejo de esgoto nas

    guas do mar, elas se multiplicam e sobem superfcie, onde liberam toxinas

    que matam um grande nmero de peixes, mariscos e outros seres da fauna

    marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas so vistas na

    superfcie da gua. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se

    imprprios para o consumo humano.

    Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

    a) O fenmeno de Mar vermelha discutido no texto provocado por uma espcie de dinoflagelado (Diviso Dinophyta);

    b) Algas pertencentes s divises Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta so unicelulares;

    c) O organismo citado no texto eucarioto e pertence ao Reino Protista;

  • d) O organismo citado no texto procarioto, pertencente ao Reino Monera e Diviso Rhodophyta (algas vermelhas);

    e) A maioria dos dinoflagelados marinha, mas existem espcies de gua doce.

    (UA-AM) Entende-se por miclio: (0,3)

    a) um conjunto de hifas emaranhadas. b) o corpo de frutificao dos fungos. c) o mesmo que basidisporo. d) um processo de unio sexual das hifas. e) Nenhuma das anteriores.

    (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s) sobre esse grupo de organismos: (0,5)

    (01) So organismos eucariticos

    (02) Fazem parte do Reino Fungi (04) Existem espcies comestveis, venenosas e outras

    alucingenas;

    (08) Existem espcies que realizam fotossntese; (16) Podem ser saprfitas (nutrem-se de matria morta) ou

    parasitas; (32) O champignon um exemplo pertencente a este grupo.

    D como resposta a soma dos nmeros associados s

    alternativas verdadeiras. ______

    Complete a cruzadinha de acordo com as proposies abaixo: (1,0)

    1. Grupo de fungos no qual pertence o gnero Agaricus, conhecido popularmente como champignon;

    2. Caracterstica que define o Reino Monera quanto organizao do

    ncleo; 3. Algas unicelulares que possuem frstulas ou carapaa pertencente

    ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito;

  • 4. Constituio da parede celular das bactrias;

    5. Nome atribudo rvore filogentica ou diagrama que representa as relaes evolutivas entre seres vivos;

    6. Vrus que infectam bactrias; 7. Doena causada pelo vrus HIV;

    8. Doena causada pelo Plasmodium.

    Toda a natureza uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as

    criaturas a que acompanhem sua evoluo e progresso.

    (Tsai Chih Chung)

    B

    A

    I

    G

    O

    L

    O

    I

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

  • Anexo II

    Prova Tipo II

    Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiria: Sheila Coelho Professora Regente: Celcia Accia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Aluno (a): ________________________________________ Data: ___ /___ / 2010

    Avaliao da Unidade II

    (UFLA/2009) As bactrias apresentam os mecanismos de transferncia de

    genes, transformao, transduo e conjugao, que aumentam a variabilidade gentica. Com relao a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA (0,5).

    e) A transduo um processo em que o material gentico transferido atravs de um canal que conecta duas bactrias denominado plo sexual ou pili.

    f) transformao bacteriana se d pela absoro de fragmentos de DNA que esto dispersos no ambiente, provenientes de bactrias mortas e decompostas.

    g) A conjugao ocorre pela transferncia de fragmentos de DNA de uma bactria para outra por meio de vrus (bacterifagos).

    h) A transduo consiste na transferncia de fragmentos de DNA diretamente de uma bactria doadora para uma receptora.

    Os protozorios so seres muito pequenos, a maioria deles s pode ser visto ao microscpio. Tm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu organismo capaz de realizar todas as atividades necessrias para seu metabolismo. Sobre os protozorios, assinale a alternativa CORRETA (0,5).

    f) A AIDS uma doena infecciosa causada por um protozorio chamado HIV.

    g) A grande maioria dos protozorios parasita de seres humanos como o caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gnero Anopheles, que provoca uma doena conhecida como clera.

    h) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartio, uma diviso celular simples.

    i) So classificados conforme a estrutura locomotora em rizpodes que se movimentam por pseudpodes, flagelados que se movimentam por flagelos, ciliados que se movimentam por clios, e esporozorios que no apresentam estrutura locomotora.

  • j) So encontrados na gua, em locais midos e na matria em decomposio. Muitos so parasitas do ser humano causando doenas como: amebase, doena de Chagas, leishmaniose, malria e clera.

    (UA-AM) Entende-se por miclio: (0,3)

    f) o mesmo que basidisporo. g) o corpo de frutificao dos fungos. h) um conjunto de hifas emaranhadas. i) um processo de unio sexual das hifas. j) Nenhuma das anteriores.

    Observe o cladograma abaixo: (0,5)

    Podemos concluir que:

    f) Todos os peixes so vertebrados com a presena de esqueleto sseo, e deram origem aos demais vertebrados ao longo da evoluo.

    g) O surgimento do ovo amnitico caracteriza uma evoluo no desenvolvimento dos animais, deixando-os independentes da gua;

    h) Presena de 4 patas (tetrpode) est relacionada a todos os vertebrados;

    i) Esqueleto sseo est presente em todos os vertebrados

    j) Presena de cabelo (plo) existe a partir do surgimento do ovo amnitico estando presente em todos os animais desde este ponto;

    Leia o texto atentamente: (0,5)

    Basicamente, MICROBIOLOGIA o estudo dos microrganismos. E

    microrganismos so as formas de vida que, originalmente, s poderiam ser vistas

    com o auxlio do microscpio ptico (posteriormente, com o microscpio

  • eletrnico). Quanto aos vrus, sua classificao muito discutida, pois muitos no

    o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos.

    Muitos vrus, como os da plio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que

    tem 20 faces triangulares. Os vrus em forma de barras, como o vrus do mosaico

    do tabaco, possuem filamentos de cidos nuclicos que se encontram na

    superfcie em forma de espiral, formado por protenas.

    Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

    a) vrus agem como parasitas intracelulares obrigatrios. b) vrus so constitudos de cidos nuclicos e protenas. c) vrus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma. d) vrus so capazes de auto-reproduo limitada. e) vrus parasitam clulas tanto de animais e de vegetais quanto de bactrias.

    (ANPOLIS) Dois seres vivos pertencentes mesma ordem so

    necessariamente: (0,2) f) do mesmo gnero g) da mesma classe; h) da mesma famlia; i) da mesma espcie; j) da mesma raa;

    Entre as afirmaes abaixo, relativas ao vrus, marque a alternativa INCORRETA: (0,5)

    f) So agentes etiolgicos de vrias doenas humanas g) Alguns possuem um envelope lipoprotico proveniente da membrana

    plasmtica da clula hospedeira. h) Possuem ribossomos e mitocndrias, essenciais ao seu metabolismo e

    reproduo. i) Reproduzem-se somente quando no interior de clulas vivas. So parasitas

    intracelulares obrigatrios j) Seu material hereditrio constitudo por DNA ou RNA

    Leia o texto atentamente: (0,5)

    O fenmeno conhecido como Mar Vermelha causada pela proliferao de

    algumas espcies de algas txicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que

    geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espcies

    marinhas so encontradas apenas no fundo do mar. Em situaes como

    mudanas de temperatura, alterao na salinidade e despejo de esgoto nas

    guas do mar, elas se multiplicam e sobem superfcie, onde liberam toxinas

    que matam um grande nmero de peixes, mariscos e outros seres da fauna

    marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas so vistas na

    superfcie da gua. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se

    imprprios para o consumo humano.

  • Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

    f) A maioria dos dinoflagelados marinha, mas existem espcies de gua doce. g) O organismo citado no texto procarioto, pertencente ao Reino Monera e

    Diviso Rhodophyta (algas vermelhas); h) O fenmeno de Mar vermelha discutido no texto provocado por uma

    espcie de dinoflagelado (Diviso Dinophyta); i) Algas pertencentes s divises Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta so

    unicelulares; j) O organismo citado no texto eucarioto e pertence ao Reino Protista;

    (UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s) sobre esse grupo de organismos (0,5):

    (03) O champignon um exemplo pertencente a este grupo.

    (04) Existem espcies que realizam fotossntese; (04) Podem ser saprfitas (nutrem-se de matria morta) ou

    parasitas;

    (08) So organismos eucariticos (16) Fazem parte do Reino Fungi

    (32) Existem espcies comestveis, venenosas e outras alucingenas;

    D como resposta a soma dos nmeros associados s

    alternativas verdadeiras. ______

    Complete a cruzadinha de acordo com as proposies abaixo (1,0):

    9. Grupo de fungos no qual pertence o gnero Agaricus, conhecido popularmente como champignon;

    10.Caracterstica que define o Reino Monera quanto organizao do ncleo;

    11.Algas unicelulares que possuem frstulas ou carapaa pertencente ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito;

    12.Constituio da parede celular das bactrias;

    13.Nome atribudo rvore filogentica ou diagrama que representa as relaes evolutivas entre seres vivos;

    14.Vrus que infectam bactrias; 15.Doena causada pelo vrus HIV;

    16.Doena causada pelo Plasmodium.

  • Toda a natureza uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as

    criaturas a que acompanhem sua evoluo e progresso.

    (Tsai Chih Chung)

    B

    A

    I

    G

    O

    L

    O

    I

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

  • Anexo III

    Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiria: Sheila Coelho Professora Regente: Celcia Accia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Avaliao da Unidade II Data: ___ /___ / 2010

    Lista de Freqncia

    Prova

    1. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    2. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    3. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    4. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    5. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    6. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    7. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    8. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    9. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    10. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    11. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    12. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    13. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    14. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    15. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    16. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    17. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    18. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    19. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    20. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    21. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    22. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    23. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    24. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    25. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    26. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    27. _______________________________________________ Tipo I Tipo II

    28. _______________________________________________ Tipo I Tipo II