Organização Morfofuncional do Sistema Nervoso

Profa Marucia Chacur 3091 8452 Sala 007 – ICB III

SNC: dentro do esqueleto

axial(encéfalo e medula

espinal)

SNP: fora do esqueleto

axial(nervos e gânglios)

Neurônio

• Unidade morfo-funcional do

sistema nervoso

SUBSTÂNCIA

CINZENTA

SUBSTÂNCIA

BRANCA

Sistema

Nervoso

Central Mesencéfalo

Ponte

Bulbo

Encéfalo

Medula espinal

Cérebro

Cerebelo

Tronco

Telencéfalo

Diencéfalo

DIVISÕES DO SISTEMA NERVOSO

•Sagital Mediano-

divide o corpo humano em

metades direita e esquerda

(secção mediana)

•Frontal ou coronal:

anterior e posterior

paralelos aos planos ventral

e dorsal (secções frontais)

Planos de Secção do corpo humano

Planos de Secção do corpo humano

•Tranversal ou

horizontal- superior e

inferior

paralelos aos planos

cranial e podálico

(secções transversais)

Sistema Nervoso

Periférico

•Nervos (cranianos (12) e espinais (31))

•Gânglios (sensitivos e motores viscerais) •Terminações nervosas

DIVISÕES DO SISTEMA NERVOSO

NERVO - ENVOLTÓRIOS

V

PERINEURO

conjunto de fibras

ENDONEURO

Fibra nervosa

EPINEURO

Nervos - cordões esbranquiçados constituídos por feixes de fibras nervosas reforçadas por tecido conjuntivo.

Características: -bainhas conjuntivas- epineuro (nervo), perineuro (feixes) e endoneuro (fibras) -vascularização- altamente vascularizados

endoneuro

Formação do nervo espinal

Medula Espinal

Medula Espinal

Participa diretamente no

controle dos movimentos,

regulação das funções viscerais

e no processamento de

informações sensoriais.

Assegura condução do fluxo de

informações aferentes e

eferentes ao encéfalo

bulbo

forame magno

cone medular

filamento terminal

cauda equina

L2

Cauda Equina

L2

-As raízes dos últimos nn.

espinhais dispostas em

torno do cone medular e

filamento terminal,

constituem, em conjunto a

cauda equina.

Medula Espinal

Divisão (segmentos medulares)

8 cervicais

12 torácicos

5 lombares

5 sacrais

1- 3 coccígeos 31 pares de nervos espinais

31 pares de nn. Espinhais

Composição da Medula Espinal:

“H” Medular/Funículos

Substância branca

(Funículos)

Substância cinzenta

(H medular)

Corpos celulares e fibras nervosas amielínicas

Meninges e líquor

dura-máter

aracnóide-

máter pia-máter

dura-máter

aracnóide-máter pia-máter

Crânio

Encéfalo

Pia-máter

Foice do cérebro e foice do cerebelo

Dura-máter

Circulação do líquido cerebrospinal

Ventrículos laterais

III Ventrículo

IV Ventrículo

Espaço subaracnóide

Sangue

Circulação liquórica

Espaço epidural

Espaço subdural

Espaço Localização Conteúdo

Epidural Dura-máter / periósteo do

canal vertebral

Tecido adiposo e plexo

venoso vertebral

Subdural Dura / aracnóide-máter

(virtual)

Pequena quantidade

de líquido

Subaracnóide Aracnóide / pia-máter Líquido cerebrospinal

Regras de Conduta no Bloco Didático Departamento de Anatomia, ICB, USP

Respeito ao Cadáver:

1. Os cadáveres devem ser tratados com o máximo respeito a todo o tempo. Comportamentos e/ou comentários

inapropriados, impróprios e jocosos em relação aos cadáveres são inaceitáveis. A lei n.º 5.250/67, art. 24, dispõe: “são

puníveis, nos termos dos arts. 20 a 22, a calúnia, difamação e injúria contra a memória dos mortos”.

2. Peças anatômicas isoladas, esqueletos articulados, crânios e ossos isolados devem receber o mesmo respeito dos

cadáveres.

6. O uso de câmeras, telefones celulares ou outros equipamentos de vídeo ou fotografia pelos alunos, monitores ou

estagiários não são permitidos no laboratório a qualquer tempo.

10. É estritamente proibido disponibilizar imagens e filmes de peças anatômicas e cadáveres dos laboratórios de

anatomia na internet ou em qualquer outro ambiente real ou virtual de acesso público, incluindo blogs e redes sociais.

SETOR DIDÁTICO- ICBIII

Sala 102

Prevenção de Riscos e Acidentes: Os seguintes procedimentos têm a função de prevenir

acidentes:

1. É obrigatório o uso de avental de tecido, manga longa e fechado (anteriormente, posteriormente e lateralmente)

dentro dos laboratórios. Na eventualidade da falta de avental de tecido, será aberta exceção para utilização de avental

descartável, entretanto, este só será permitido se não houver manipulação/contato ou exposição à produtos químicos.

2. É obrigatório o uso de calças compridas e calçados fechados nos laboratórios. Saias abaixo do joelho com

meia-calça também são permitidas. O uso de calçados abertos (ex.: sandálias, chinelos e sapatilhas com abertura

anterior tipo “peep toe”), shorts, bermudas e saias curtas (acima do joelho) não são permitidos nos laboratórios.

3. É obrigatório o uso de luvas de procedimento de látex descartáveis para manusear as peças anatômicas. Após o

uso, as mesmas deverão ser descartadas no lixo branco (hospitalar) presente no Departamento de Anatomia, ICB, USP,

12. Lavar as mãos após a manipulação das peças anatômicas, após a retirada das luvas.

13. É proibido comer ou beber nos laboratórios.

14. Não fumar nos laboratório.

Essencialmente, porém, lição de ética e de humildade. (...) O

material de estudo da Anatomia Humana transcende pois, ao

simples valor de meio ou objeto de aprendizado; e nos fala em

linguagem universal que nos educa na humildade da limitação

humana. Eis por que, na austeridade do ambiente do Laboratório

de dissecação, a atitude física, mental e verbal do aluno deve ser de

sobriedade, meditação e elevada compostura, manuseando as peças

anatômicas com o mais profundo sentimento de respeito e carinho.

Reflexão sobre o respeito ao cadáver no estudo da Anatomia

Humana (fragmento de texto de Renato Locchi)