OrientaçãoPela Bússola

Agrupamento de Escolas de Afonso III

EB 1 do Alto Rodes – 3º ano – Turma A Professora Gena – Carlos Ferrinho

A Rosa-dos-Ventos é um esquema em forma de estrela que representa as diferentes direções dos pontos cardeais e dos pontos colaterais. Todos os mapas devem conter, pelo menos, a indicação de Norte. (A direção O - Oeste - pode vir indicada com W, do inglês West.)

Pontos Cardeais Pontos Colaterais

N - Norte NE - Nordeste

S - Sul NO - Noroeste

E - Este, Leste ou Oriente (nascente)

SE - Sudeste

O - Oeste ou Ocidente(poente)

SO - Sudoeste

O Movimento do Sol

O sol nasce aproximadamente a Este e põe-se a Oeste, encontrando-se a Sul ao meio-dia solar.

A hora dos relógios está adiantada em relação à hora solar.

Em orientação, um dos aparelhos mais usados é a Bússola.

A sua agulha, por magnetismo, indica sempre o Norte magnético.

Norte magnético?

Mas, que Nortes

existem?

Norte MAGNÉTICO

Norte GEOGRÁFICO

É o ponto para onde as bússolas apontam.

É o linha imaginária das cartas e mapas terrestres de

orientação.

Os dois pontos acima não coincidem, o norte magnético passeia pelos arredores do norte geográfico (ou norte verdadeiro).

para cada ponto da terra existe um ângulo (declinação magnética) que determina a diferença entre os dois nortes. A declinação magnética

normalmente é indicada nas cartas, com uma indicação de sua variação no tempo.

Os Chineses terão sido os primeiros a explorar ofenómeno do magnetismo para indicar o Norte(ou o Sul).

Si Nan (Si = “Apontar para”; Nan = “Sul”) éconsiderada como a primeira bússola e consistenuma pedra magnética, esculpida em forma deconcha, cuja pega aponta para Sul.

De acordo com alguns escritos chineses, asprimeiras bússolas, desenvolvidas a partir da SiNan foram utilizadas no mar por volta do ano850.

Si Nan

O fenómeno que faz a agulha da bússola apontar na direção Norte-Sul é o Magnetismo terrestre.

A Terra é como um íman gigante.

Introdução da bússola como auxiliar na orientação do mapa

Orientar o mapa com auxílio da bússola:

- Colocar o mapa numa superfície plana; - Afastar a bússola de quaisquer componentes metálicos;- Sobrepor a bússola no mapa; - Rodar o complexo mapa/bússola, fazendo coincidir o norte magnético da bússola com o do mapa (meridiano).

N

Idades: a partir dos 10 anos.

Materiais: Rosa-dos-ventos desenhada no chão sem os pontoscardeais; Cartões com os pontos cardeais.

Objetivo: Conhecer os pontos cardeais e colaterais; Orientaçãoespacial.

Descrição: O jovem recebe no início um conjunto de cartõescom os pontos cardeais e colaterais, devendo depois colocá-loso mais rapidamente possível na Rosa-dos-Ventos tendo comoreferência a posição do Norte.

Variante: Afixar uma rosa-dos-ventos com a localização dospontos cardeais e colaterais para ajudar os mais jovens.

Caracóis – encontram-se mais nos muros e paredesvoltados para Leste e para Sul.

Formigas - têm o formigueiro, especialmente asentradas, abrigadas dos ventos frios do Norte.

Igrejas - as igrejas costumavam ser construídas com oAltar-Mor voltado para Este (nascente) e a porta principalpara Oeste (Poente), o que já não acontece em todas asigrejas construídas recentemente.

Campanários e Torres - normalmente possuem no cimoum cata-vento, o qual possui uma cruzeta indicando osPontos Cardeais.

Moinhos - as portas dos moinhos portugueses ficamgeralmente viradas para Sudoeste.

Inclinação das Árvores - se soubermos qual a direçãodo vento dominante numa região, através da inclinaçãodas árvores conseguimos determinar os pontos cardeais.

Musgos e Cogumelos - desenvolvem-se mais facilmenteem locais sombrios, ou seja, do lado Norte.

Girassóis - voltam a sua flor para Sul, em busca do sol.

Como construir uma bússola caseira

http://www.youtube.com/watch?v=5Mw8W1nFd4o&feature=related