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5/11/2018 Os 5 Rs da educação ambiental em Ação - slidepdf.com
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Os 5 Rs da educação ambiental em Ação
Conheça a seguir os 5 Rs, ações práticas que, no dia a dia, podem propiciar a redução do nosso
impacto sobre o planeta, melhorando a vida atual e contribuindo com a qualidade de vida das
próximas gerações. Se. você já pratica alguma delas, lembre-se que é sempre possível disseminar
e fazer mais.
Repensar os hábitos de consumo e descarte
Pense na real necessidade da compra daquele produto, antes de comprá-
lo. Depois de consumi-lo, pratique a coleta seletiva, separando
embalagens, matéria orgânica e óleo de cozinha usado. Jogue no lixo
apenas o que não for reutilizável ou reciclável. Evite o desperdício de
alimentos. Use produtos de limpeza biodegradáveis. Adquira produtos
recicláveis ou produzidos com matéria-prima reciclada (durável e
resistente). Prefira embalagens de papel e papelão. Utilize lâmpadas econômicas e pilhas
recarregáveis ou alcalinas. Mude seus hábitos de consumo e descarte.
Recusar produtos que prejudicam o meio ambiente e a saúde
Compre apenas produtos que não agridem o meio ambiente e a saúde.
Fique atento ao prazo de validade e nas empresas que têm
compromissos com a ecologia.
Evite o excesso de sacos plásticos e embalagens. Tenha sempre uma
sacola de pano para transportar suas compras. Evite comprar aerossóis e
lâmpadas fluorescentes, bem como produtos e embalagens não
recicláveis e descartáveis. Radicalize!
Reduzir o consumo desnecessário
Esta prática significa consumir menos produtos, dando preferência aos que
tenham maior durabilidade e, portanto, ofereçam menor potencial de
geração de resíduos e de desperdício de água, energia e recursos naturais.
Adote a prática do refil. Escolha produtos com menos embalagens ou
embalagens econômicas, priorizando as retornáveis. Leve sua sacola para as
compras e adquira produtos a granel. Faça bijouterias, brinquedos e presentes
personalizados reutilizando materiais. Invente novas receitas e reaproveite de forma integral os
alimentos. Alugue equipamentos. Edite textos na tela do computador e, quando não for possível
evitar a cópia ou a impressão, faça-as frente e verso. Diga não ao consumismo: sua prosperidade
agradece.
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Reutilizar e recuperar ao máximo an¬tes de descartar
Amplie a vida útil dos produtos e do aterro sanitário, economizando a
extração de matérias-primas virgens.
Crie produtos artesanais e alternativos a partir da reutilização de
embalagens de papel, vidro, plástico, metal, isopor e CDs. Utilize os dois
lados do papel e monte blocos de papel-rascunho. Ofereça vários tipos de
oficinas de sucata. Doe objetos que possam servir a outras pessoas.
Reciclar materiais
O processo de reciclagem reduz a pressão sobre os recursos naturais,
economiza água, energia, gera trabalho e renda para milhares de
pessoas. Seja no mercado formal ou informal de trabalho.
Exercite os quatro primeiros Rs e, o que restar, separe para a coleta
seletiva das embalagens de vidros, plásticos, metais, papéis, longa
vida, isopor, óleo de cozinha usado, cartuchos de impressoras, pilhas, baterias, CDs, DVDs,
radiografias e alimentos. A reciclagem promove benefícios ambientais, sociais e econômicos.
Assista também: Vídeo - A História das Coisas
Texto extraído do Manual de Atividades para o Professor da Coleção Consumo Sustentável em
Ação. Uma iniciativa da 5Elementos.
Você pode acessar e fazer aqui o download dos 6 fascículos desta coleção: orgânicos, papel,
plástico, vidro, metal e manual de atividades do professor
SEGUNDA-FEIRA, 14 DE SETEMBRO DE 2009
OS 5 RsQuando se fala de resíduos sólidos, ou seja, de lixo, existem as dicas dosR’s. Alguns materiais falam em 3 R’s, outros em 4 e outros em 5 R’s, afinalqual utilizar? Antes de decidir qual conceito de R’s se aplica ao seu caso, primeiro é necessáriosaber o que em geral eles querem dizer:
3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.4 R’s: Reduzir, Reciclar, Reutilizar e Reintegrar.5 R’s: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar ( ou refletir) e Recusar.
O primeiro conceito inventado e atualmente é o mais utilizado é os 3 R’s. O conceito de 4 R’s está ligado a gestão dos resíduos.
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Os 4 R's: Reduzir, Reutilizar, Reciclar e Reintegrar.
Neste conceito de 4 R’s destacamos bem a diferença entre reciclar, reutilizar ereciclar:
Reciclar: Mandar o produto de volta para o processamento após sua utilização,exemplo: latinha de alumínio volta para a indústria de latinhas;Reutilizar: Após o uso, reutilizar o produto para outro fim, exemplo: pegar um potede vidro vazio e usar para guardar moedas;Reintegrar: Reintegrar o produto a natureza, ou seja, transformá-lo novamente emum recurso natural, exemplo: compostagem de resíduos orgânicos para fazerhúmus e adubo.
Já o conceito de 5 R’s foi adaptado para favorecer processos de EducaçãoAmbiental, pois é um conceito mais prático e mais aplicável no nosso dia adia como consumidores. No seu dia a dia, pratique os 5 R’s: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar e
Recusar.
O primeiro passo é REDUZIR a quantidade de lixo que a gente produz.Depois REUTILIZAR tudo que pudermos e RECICLAR. REPENSAR nosso comportamento diário.RECUSAR produtos que agridem a saúde a o meio ambiente também é colaborarcom o processo de conservação.
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Repensar | Reduzir | Reutilizar | Reaproveitar | Reciclar| Recusar | Recuperar
I – Conceito de Repensar
Geralmente agimos na vida automaticamente, semanalisarmos o que estamos fazendo, pois de antemãoconcluímos que todos fazem a sua parte.
Mas é necessário parar para pensar:
1. Realmente precisamos de determinados produtosque compramos ou ganhamos?
2. Compramos produtos duráveis/resistentes,evitando comprar produtos descartáveis?
3. Evitamos a compra de produtos que possuemelementos tóxicos ou perigosos?4. Enterramos o nosso lixo, se não houver coleta do
mesmo no bairro?5. Evitamos queimar o lixo?6. Lemos os rótulos dos produtos para conhecer as
suas recomendações ou informações ambientais?7. Usamos detergentes e produtos de limpeza
biodegradáveis?8. Utilizamos pilhas recarregáveis?9. Não compramos produtos provenientes de trabalho
escravo?10. Não compramos produtos produzidos por
crianças que são obrigadas a trabalhar?11. Não compramos produtos de origem duvidosa?12. Evitamos a compra de caderno e papéis que usam
cloro no processo de branqueamento?13. Pegamos emprestado ou alugamos
aparelhos/equipamentos que não usamos comfreqüência, ao invés de comprá-lo?
14. Não jogamos no lixo remédios, injeções e curativosfeitos em casa, procurando uma farmácia ou umposto de saúde como uma alternativa de descarte?
15. Consertamos produtos em vez de descartá-los,substituindo-os por novos?
16. Deixamos os pneus velhos nas oficinas de trocas,
pois elas são responsáveis pelo seu destinoadequado?17. Deixamos a bateria usada do carro no local onde
adquirimos a nova, certificando que existe umsistema de retorno ao fabricante?
18. Evitamos as pilhas de alto teor de chumbo, cadmoe mercúrio ou então, após o uso, devolvemos oproduto para o revendedor?
19. Junto aos outros consumidores, exigimos produtossem embalagens desnecessárias, assim comovasilhames?
20. Damos preferência a produtos e serviços que nãoagridem ao ambiente, tanto na produção, quanto
na distribuição, no consumo e no descarte final?21. Escolhemos produtos de empresas certificadas,
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isto é, que desenvolvam programas sócio-ambientais e/ou que sejam responsáveis peloproduto após consumo?
II – Conceito de Reduzir
Portanto, devemos reduzir o consumo tomando asseguintes atitudes:
1. Comprar somente o necessário;2. Comprar produtos duráveis;3. Adotar um consumo mais racional;4. Comprar produtos que tenham refil;5. Diminuir a quantidade de pacotes e embalagens;6. Evitar gastos desnecessários de papel para
embrulhar presentes;7. Levar sacolas ou carrinhos de feira para carregar
compras, em substituição as sacolas oferecidaspelas lojas e supermercados; e
8. Dividir com outras pessoas alguns materiais como: jornais, revistas e livros.
III – Conceito de Reutilizar
Este conceito está relacionado com a utilização de umproduto ou embalagem mais de uma vez.
Portanto, estaremos reutilizando quando:
1. Compramos produtos cujas embalagens sãoreutilizáveis e/ou recicláveis;
2. Quando usamos o verso da folha de papel paraescrever;
3. Pintamos móveis antigos, fazendo-os parecernovos;
4. Trocamos a capa dos estofados;5. Guardamos, para uso posterior, envelopes pardos
que já foram usados, mas que continuam perfeitos;6. Fazemos a limpeza em objetos antigos, sem uso,
para começar a reutilizá-los;7. Doamos produtos que possam servir as outras
pessoas, como: revistas, livros, roupas, móveis,utensílios domésticos, etc; e
8. Consertamos brinquedos.
IV – Conceito de Reaproveitar
Com o reaproveitamento, a quantidade de lixo diminui eainda economizamos.E o ambiente agradece. Vejam comoreaproveitar materiais no cotidiano:
1. Não comprem sacos de lixo. Utilizem asembalagens das compras para jogá-lo fora;
2. Procurem comprar produtos que tenhamembalagens que podem ter outro uso;
3. Caixas de sapato são ótimas para porta –trecos;4. Potes de plástico ou de vidro são boas opções
para guardar pregos, parafusos, chips, etc;5. Envelopes podem ser usados para guardar
documentos ou fotografias;6. Roupas usadas poderão ser recortadas ou
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tingidas;7. Caixas de papelão poderão ser utilizadas para
colocar produtos de limpeza; e8. Procuramos dar um novo destino aos objetos que
foram utilizados.
V – Conceito de Reciclar Através da reciclagem, os produtos (= lixo) serãotransformados em matéria prima para se iniciar um novociclo de produção-consumo-descarte.
O ambiente também agradece a reciclagem, pois aeconomia de água e de energia é muito grande. Podemoscontribuir com a Reciclagem:
1. Comprando produtos reciclados;2. Comprando produtos cujas embalagens sejam
feitas de materiais reciclados;3. Participando de campanhas para coleta seletiva de
lixo;4. Organizem-se em seu
trabalho/escola/bairro/rua/comunidade/igreja/casaum projeto de separação de materiais para coletaseletiva;
5. Entrando em contato com uma Associação deCatadores do seu bairro, distrito ou município para juntos traçarem um plano de trabalho que deveráser desenvolvido no seu local de ação;
6. Só faça coleta seletiva de “lixo” que poderá ser encaminhado para local de reciclagem ou devenda;
7. Os materiais que poderão ser coletados, de modogeral, são: jornais, papéis, papelões, livros, vidros,plásticos, alumínio, outros materiais; e
8. Após a coleta encaminhar para a Associação deCatadores ou diretamente para a Indústria deReprocessamento.
VI – Conceito Recusar NOVO!
É dizer NÃO aos produtos que agridam o meio ambiente.
VII – Conceito Recuperar NOVO!
Temos de recuperar o que foi danificado; compensar oplaneta pelos desgastes e retiradas que temos realizado.
Durante a explanação sobre os 5 R’s observamos a gamade ações que podemos fazer para diminuir a quantidade delixo produzida. Algumas ações são bem simples edependem exclusivamente de cada um de nós; outras sãomais complexas, pois além de nos levar a ter
conhecimentos científicos e jurídicos, obriga-nos a umaorganização em grupos/equipes/associações de cidadãos.
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O uso do consumo sustentável depende da participação detodos. Espero que se possa, em breve, dizer: sou umConsumidor Ético, sou um Consumidor Consciente ou souum Consumidor Verde.
Evolução dos R's
1ºMOMENTO(ONTEM)
2ºMOMENTO
(HOJE)
3ºMOMENTO(AMANHÃ)
OBSERVAÇO
3 R’s 5 R’s 7 R’s DESEJADO
1- Reduzir2- ReutilizarouReaproveitar
3- Reciclar
1- Reduzir2- Reutilizar3-Reaproveitar
4- Reciclar5- Repensar
1- Reduzir2- Reutilizar3-Reaproveitar
4- Reciclar5- Repensar6- Recusar7-Recuperar
O maisimportante detudo:
REINVENTARuma nova
maneira de:viver,consumir,produzir,transportar,armazenare até prestarserviçosfinanceiros.
