OS IMPACTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM

http://fernandofidelix.blogspot.com/2014/05/os-impactos-positivos-e-negativos-

das.html

(fonte da imagem: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0037.html)

Olá a todos!

Nesta postagem trago uma proposta de redação relacionada ao cotidiano das nossas escolas. Dessa forma, vocês poderão refletir sobre uma questão atual que, além de ser discutida por diversos especialistas da área, é decisiva para os rumos da nossa educação neste século XXI.

Redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: OS IMPACTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM.

As 5 primeiras redações colocadas nos comentários desta postagem serão corrigidas gratuitamente.

Boa escrita!

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS EM SALA DE AULA

A globalização é um fenômeno que possibilitou ao homem o desenvolvimento em inúmeros aspectos, dentre estes, a evolução da tecnologia, que vem auxiliando-o, por exemplo, na formação educacional. Os avanços tecnológicos que permeiam a educação vêm transformar as formas de trabalho pedagógico, ampliando o surgimento de novas competências e metodologias de ensino.

Neste contexto, é importante ressaltar que as tecnologias educacionais não substituem o professor, mas o auxiliam em suas aulas, como o caso de materiais on-line, vídeos, jogos, softwares, entre outros que promovem o compartilhamento de conhecimento e a autonomia dos alunos.

Novos tempos exigem novas atitudes e reflexões frente às tecnologias aplicadas ao ensino. Desta forma, destacam-se a necessidade de envolver o aluno na aprendizagem, estabelecendo um sentido ao conteúdo estudado, oferecendo

situações práticas de ensinoaprendizagem que maximizam as oportunidades de reflexão. A incorporação de tecnologias no ensino passa pela compreensão de suas potencialidades e limitações em relação às formas de interação e construção de significados. [...]

A tecnologia na sala de aula é um dos aspectos que podem mudar a situação da educação, fazendo com que o aluno se torne mais participativo, colaborador, construa opiniões críticas e questione. Porém, a tecnologia não é a redentora da educação, ela necessita do empenho do professor de querer mudar seus métodos de aula, necessita que o educador saiba ensinar seus discentes a manipular a internet, verificar o que é confiável, indicar sites, jogos, redes sociais que façam com que o aluno veja que o conteúdo que ele está aprendendo em aula, se aplica na prática.

(FONTE: http://educere.bruc.com.br/ANAIS2013/pdf/7646_6015.pdf)

Você também pode ter acesso a uma discussão sobre o tema em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0037.htmlPostado por Fernando Fidelix às 21:18 Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores: Propostas de redação

14 comentários:

1.

Tarik Fernandes 26 de maio de 2014 07:09

Desde o século XIII, com o filósofo São Tomás de Aquino, sabemos que o processo de aprendizado precisa ser proativo por parte do estudante, e a tecnologia se mostra como ferramenta fundamental para a consolidação dessa premissa. Hoje, o aluno tem disponível vários livros, materiais escritos, em áudio e em vídeo, de todas as matérias essenciais a sua formação. E tudo isso em diversos dispositivos, como celulares, tablets e computadores.Com o fácil acesso a informação o aluno tem uma necessidade menor de massivos recursos mnemônicos, tão utilizados pelos romanos, e se concentrar em compreender as informações e suas implicações no cotidiano da sociedade. E essa característica vem influenciando, inclusive, os mecanismos de ingresso em universidades, com a incorporação do Enem em detrimento dos vestibulares tradicionais. Sendo o Enem uma prova que cobra do seu participante menos fórmulas prontas e mais associação do conhecimento depreendido em sala de aula com seu dia-a-dia.Contudo, o acesso a dispositivos tecnológicos, em especial nas salas de aula, pode ser uma fonte de distração levando seu usuário a usá-los como entretenimento com jogos eletrônicos, leituras paralelas ao assunto ministrado e redes sociais. Ademais a consolidação de conhecimento é um processo lento e gradual, diferente do ritmo imposto pelo "mundo online", gerando uma ansiedade, principalmente nos jovens, quando há a necessidade de concentração, por exemplo, na leitura.Em face disso, professores e pais precisam incorporar as novas ferramentas tecnológicas aos seus planos de ensino, tornando-os mais dinâmicos e atrativos. Porém, deve haver um controle

disciplinar na finalidade de uso de celulares, tablets e computadores em cada situação da rotina dos estudantes. Por parte do Estado se faz fundamental a democratização do acesso a informação por meio da tecnologia, para que isso não seja mais um mecanismo de exclusão social. Assim, a aprendizagem se concretizará tendo o aluno como agente ativo e o professor como mestre orientador.

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1.

Mineração IFG 26 de maio de 2014 12:40

A tecnologia no meio estudantil vem sendo nesses últimos anos, um método altamente importante e utilitário para os alunos. O que antes eles procuravam em livros, revistas e jornais, hoje eles encontram em seus notebooks, tablets e smartphones. E tudo isso faz o aluno aproveitar mais seu tempo.A associação de tecnologia ao meio acadêmico faz o rendimento aumentar cada vez mais. Professoras e alunos usam desse meio para obter matérias facilmente e fazer a aula mais dinâmica e menos rotineira. Muitas escolas, instituições e universidades vem substituindo os materiais escolares por tecnológicos, por ser um jeito fácil, prático e altamente econômico, onde o aluno utilizando um computador por exemplo, não irá gerar lixo para o meio ambiente, que vai desde a caneta que acaba sua tinha e sem utilidade é descartada até trabalhos gigantescos feitos por alunos em que é corrigidas, e depois disso é jogadas foras.Todavia, esse método tem seu lado negativo, que por sinal pode ser muito prejudicial ao aluno. A famosa "cola" em que os alunos fazem para tomar vantagens em provas, pode ser obtida num simples acesso a internet. Há muitos casos em que professores anulam provas por causa de alunos que em seu ato de realização de provas, estava usando um simples aparelho celular e saindo muito bem por meio ilegal. Com as grandes vantagens da tecnologia em relação a suas desvantagens, ela vem ganhando mais e mais espaço não apenas na educação, mais no meio profissional, social e principalmente no lazer. O que deve ser feito é uma colocação de regras em meio educacional para que isto se torne uma ferramenta de facilidade e não uma arma de ilegalidade.