ESCOLA MUNICIPAL VALE VERDE- ED INF. E ENS. FIND.

Autorização de Funcionamento do Estabelecimento Municipal – Resolução Nº 2.236 de 1205/93

Av. Werno Bruno Ritter, 292 – Bairro União – Palotina – PR – CEP 85.950-000 Fone: (44) 3649-6898 (44) 999247719– email: valeverde6898@hotmail.com

Aluno(a)- __________________________________________________________________________________________ 3º Ano_____

Professora: Marta Regina Ronque Disciplina: Língua Portuguesa

Atividades referentes ao mês de outubro dos dias 01/10 à 30/10. Carga horária: 2 horas atividades impressas + 13horas atividades

Google sala de aula + 1 hora de vídeoaula.

Para conhecer gênero textual: poema, assista o vídeo que a professora irá disponibilizar no WhatsApp, “O

que é Poema?” do Projeto vamos aprender:

https://vod-progressive.akamaized.net/exp=1601319395~acl=%2Fvimeo-prod-skyfire-std us%2F01%2F2244%2F17%2F436223419%2F1902032165.mp4~hmac=0d91f21367cc6f17225b1a6ded1612508b9922012f9e188432052b1f61544628/vimeo-prod-skyfire-std-us/01/2244/17/436223419/1902032165.mp4?filename=Pack1+-+R1-AI-1-3-CH+-+Eu+Conhe%C3%A7o+V%C3%A1rias+Casas.mp4

Leilão de jardim

Quem ne compra um jardim com flores?

Borboletas de muitas cores,

Lavadeiras e passarinhos,

Ovos verdes e azuis nos ninhos!

Quem me compra este caracol?

Quem me compra um raio de sol?

Um lagarto entre o muro e a hera?

Uma estátua de Primavera?

Quem me compra este formigueiro?

E este sapo, que é jardineiro?

E a cigarra e a sua canção?

(este é meu leitão).

E o grilinho dentro do chão?

Cecília Meirelles

1- Qual o título do poema? _______________________________________________________________.

2- Qual a sua autora? ___________________________________________________________________.

3- Quais os animais que são citados no poema? _______________________________________________.

4- O que é um leilão? ____________________________________________________________________.

5- Retire o que se pede:___________________________________________________________________.

a) Uma palavra com rr. ________________________________________________________________.

b) Três palavras com nh ________________________________________________________________.

c) Uma palavra com ch _________________________________________________________________.

6- Complete de acordo com o poema:

Quem me compra este ___________________________________________?

E este _______________________que é jardineiro?

E a ____________________________e a sua canção?

E o ___________________________dentro do chão?

ESCOLA MUNICIPAL VALE VERDE.

Autorização de Funcionamento do Estabelecimento Municipal – Resolução Nº 2.236 de 1205/93

Av. Werno Bruno Ritter, 292 – Bairro União – Palotina – PR – CEP 85.950-000 Fone: (44) 3649-6898 (44) 999247719– email: valeverde6898@hotmail.com

Aluno(a)- __________________________________________________________Ano_____

Professora: Marta Regina Ronque Disciplina: Matemática.

Atividades referentes ao mês de outubro dos dias 01/10 à 30/10. Carga horária: 2 horas atividades impressas + 14horas atividades Google sala de aula.

Adição:

Subtração:

Multiplicação:

Assinatura dos pais/responsáveis _________________________________________Data _____/______/_____.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE VALORES HUMANOS

ALUNO(A) TURMA:________

PROFESSOR(A): __________________________________________DATA:_ / /

ATIVIDADE 1

1-FAZER A ATIVIDADE DO ALMANAQUE COM MUITO CAPRICHO E CARINHO.

ATIVIDADE 2 1-ASSISTIR O VÍDEO NO YOUTUBE A POÇÃO MÁGICA - UMA HISTÓRIA SOBRE BONDADE.

CONVERSE COM SUA FAMÍLIA O QUE É SER BONDOSO E PENSEM JUNTOS QUAIS AS PESSOAS QUE

VOCÊS CONHECEM AO SEU REDOR QUE SÃO BONDOSAS.

ATIVIDADE 3

1-SEMANA PASSADA VOCÊ ASSISTIU UM VÍDEO QUE FALA SOBRE A BONDADE.

CONVERSE COM SUA FAMÍLIA E PENSE EM UMA AÇÃO QUE VOCÊS POSSAM FAZER DE

BONDADE PARA ALGUÉM QUE ESTÁ PRECISANDO.

EM POUCAS PALAVRAS ESCREVAI O QUE FIZERAM:

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4

A PESSOA BONDASA COLHE MUITOS FRUTOS. RECORTE E COLE NA ÁRVORE APENAS AS MAÇÃS QUE TEM A PALAVRA RELACIONADA A BONDADE.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A): 3º ANO

PROFESSOR(A): DATA: __/__/___

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 01/10/2020 A 31/10/2020

O MUNDO E AS CORES

Você já imaginou como seria o mundo sem cor? Imagine se tudo fosse apenas cinza, preto e branco. Iguais às antigas televisões que não eram coloridas. Será que o mundo seria legal? Observe a quantidade de cores em suas roupas, em seus brinquedos, na sua casa e na sua cidade. O mundo é bem mais divertido colorido, não é mesmo?

ATIVIDADE 01: Baseado nessa afirmação e no vídeo colora com lápis de cor os espaços abaixo

com as cores que você mais gosta.

ATIVIDADE 02: No vídeo assistimos vários exemplos de misturas de cores. Agora é sua vez de

fazer as misturas com lápis de cor.

Nos quadrados abaixo, colora com lápis de cor conforme o que se pede e veja quais cores irão

resultar.

azul + amarelo azul + vermelho vermelho + amarelo

ATIVIDADE 3: Agora além das cores, vamos trabalhar o desenho: Crie um desenho no qual possa receber o maior número de cores possíveis, ou seja, um desenho muito colorido. Seja criativo e tenha muito capricho para ilustrar e colorir.

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS: ________________________________________

ASSISTA AO VÍDEO: “Mistura de Cores” https://player.vimeo.com/external/432635695.hd.mp4?s=96ec583a0f2e62aa9e6c94f1347209319b1395c6&profile_id=175 O PROFESSOR ENVIARÁ O LINK DO VÍDEO NO GRUPO DO WHATSAAP.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

ALUNO(A):____________________________________________TURMA: 3º ANO _____

PROFESSORA: Danusa Iung DATA:___/___/____ ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE 1/10/2020 A 31/10/2020.

DISCIPLINA DE INGLÊS

1- DISCOVER THE CODE AND WRITE THE WORD.

(DESCUBRA O CÓDIGO E ESCREVA A PALAVRA)

2- MARK AN X AT THE CORRECT ANSWER.

(MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA)

ALUNO, ESCREVA UMA MENSAGEM BEM LINDA PARA SUA PROFESSORA EM

INGLÊS:_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

DESENHE.

Dia 12 de outubro – Dia da criança -October 12th - Children's Day

Dia 15 de outubro – Dia do professor - October 15th - Teacher's Day

Em homenagem a essas duas datas, preparamos estas atividades.

Divirta-se criança.

3- FIND THE 7 ERRORS. (ENCONTRE OS 7 ERROS)

Disponível em: https://www.smartkids.com.br/atividade/sete-erros-dia-do-professor

4- CHILD, ILLUSTRATE BELOW AND WRITE THE NAME OF YOUR FAVORITE

PLAY.

(CRIANÇA, ILUSTRE E ESCREVA O NOME DA SUA BRINCADEIRA PREFERIDA NA

LINHA ABAIXO).

_______________________________________________________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

_______________________________________________________________________________

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

ALUNO(A):__________________________________________________________________

PROFESSOR(A):___________________________________________DATA:____/_____/___

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 1/10/2020 A 30/10/2020.

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL - 3º ANO

Bilboquê

O Bilboquê é um jogo muito antigo, encontrado em diferentes países. Até hoje

ninguém descobriu quem o inventou nem quando ele apareceu.

O objetivo desse jogo é possibilitar a criança através da brincadeira com

o bilboquê o desenvolvimento da motricidade, noção espacial e lateralidade.

O objetivo desta brincadeira é segurar o bilboquê com uma das mãos e tentar

colocar a bolinha dentro, sem tocar nela.

VAMOS BRINCAR!

Brincando com o Bilboquê

1 garrafa pet com tampa

Barbante

Tesoura

Como fazer

Use a parte da garrafa pet que está no modelo.

Fazer um furo no meio da tampinha.

Amarre uma das pontas do barbante no bico da garrafa. Passe a outra ponta do barbante por

dentro do furo da tampinha e dê um nó.

Enfeite a garrafa do seu gosto

Pronto! Agora é só brincar e divertir-se bastante.

1. Converse com sua família e preencha a tabela com as brincadeiras que cada um mais

gosta.

A brincadeira mais votada foi _______________________________________

A brincadeira menos votada foi ______________________________________

2. Colora, no gráfico, o número de votos que cada brincadeira recebeu:

3. De acordo com o gráfico, complete a tabela abaixo, escrevendo o nome da brincadeira e

sua respectiva quantidade, da menor para a maior.

NOME DA BRINCADEIRA QUANTIDADE

4. Qual sua brincadeira preferida? Com quem você brinca?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Brincadeiras

Pega-pega

Esconde-esconde

Amarelinha Futebol Brincar de roda

Pular corda

Número de votos

5. Registre aqui como foi fazer o bilboquê e como foi brincar com ele? Com quem você

brincou?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6. Procure no caça-palavras o nome das seguintes brincadeiras e colora uma de uma cor: CORDA,

MODELAGEM, ESTÁTUA, ADOLETA, BINGO, QUEIMADA, AMARELINHA, XADREZ, MORTO VIVO,

CASINHA, TANGRAN, CIRANDA, BALANÇO, GINCANA, JOGO DA VELHO E CHINELINHO.

PARABÉNS PELO DIA DAS CRIANÇAS!

______________________________________________ Assinatura dos pais ou responsáveis

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ALUNO(A): 3°ANO ____

PROFESSOR(A):__________________________________________DATA: __/ _/2020.

ATIVIDADES DO PERÍODO DE 1/10/2020 A 31/10/2020

Senhores pais segue um link de uma aula divertida onde as crianças terão que assistir.

Enviarei este link abaixo no grupo do whatsapp para vocês acessarem.

Link:https://player.vimeo.com/external/440123099.hd.mp4?s=e9846c57ae21731bc53bbadb08146680b6b18d13&profile_id=175

Classificação dos animais

Os animais fazem parte da paisagem de lugares diferenciados. Eles se relacionam

com os outros animais, ao conjunto desses animais chamamos de fauna.

Os animais vertebrados possuem a coluna vertebral que é formada por várias estruturas

chamadas de vertebras.

A coluna vertebral e os demais ossos formam o esqueleto. Ele auxilia na movimentação,

sustentação e proteção do corpo.

Os animais que não possuem a coluna vertebral são chamados de invertebrados, e a

maior classe dos animais invertebrados são os insetos.

Existem três tipos de animais invertebrados.

Vermes: Tem o corpo com a forma alongada, não tem patas e deslocam-se

arrastando o corpo, muitos vermes vivem na terra e outras na água. Exemplo:

minhoca.

Moluscos: Tem o corpo mole e alguns possuem uma concha para se

protegerem como o caracol. Há moluscos aquáticos. Exemplo: a lula e o carangueijo.

VOCÊS SABEM É O Q VOCÊS SABEM O QUE É HABITAT?

HABITAT É O LUGAR ONDE VIVE CADA ANIMAL.

EU SOU UM ANIMAL AQUÁTICO, VIVO NA ÁGUA, ASSIM COMO O POLVO, O CAMARÃO E AS BALEIAS.

EU SOU UM ANIMAL TERRESTRE, VIVO NA TERRA, COMO A GIRAFA, O LOBO, O TAMANDUÁ, CACHORRO, GATO, CAVALO, ENTRE OUTROS.

Insetos: Tem tamanhos variados, mas normalmente são pequenos, possuem

patas e antenas. As antenas servem para cheirar e sentir as coisas, muito dos

insetos tem asas para voar. Exemplos: formiga, aranha, joaninha, mosca entre

outros.

1- Escreva “I” para invertebrados e “V” para vertebrados.

( ) sapo ( ) insetos ( ) aranha

( ) moluscos ( ) mamíferos ( ) tartaruga

( ) aves ( ) coelho ( ) minhoca

2- Leia com atenção e marque V para verdadeiro e F para as alternativas falsas:

( ) Animais invertebrados são aqueles que não possuem a coluna vertebral.

( ) Alguns vertebrados podem viver dentro do corpo do ser humano, como por exemplo as

lombrigas.

( ) Os invertebrados podem ser divididos em terrestres e aquáticos.

( ) Os animais que possuem a coluna vertebral são chamados de invertebrados.

Formas de Locomoção e Revestimento do corpo

Os mamíferos, possuem o corpo coberto por pêlos, e sua forma de locomoção é: andam, correm, saltam e nadam. As aves, possuem o corpo coberto por penas e a sua forma de locomoção é: voam, andam, nadam e correm. Os répteis, possuem o corpo coberto por placas duras ou escamas e a sua forma de locomoção é: rastejam, andam e nadam. Os anfíbios, possuem o corpo coberto por pele lisa e a sua forma de locomoção é: nadam, pulam e rastejam. Os peixes, possuem o corpo coberto de escamas ou couro e a sua forma de locomoção é: nadam.

3- Descreva a cobertura corporal de cada animal listado abaixo, se possuem penas, pêlos, escamas ou placas duras. a) Coelho:_______________ d) Tartaruga:________________ b) Peixe: ________________ e) Avestruz:_________________ c) Arara:_________________ f) Tilápia:___________________

_________________________________________________ ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL

DATA: / / Fonte: https://br.depositphotos.com/274347418/stock-illustration-coloring-book-for-children-red.html http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/lula-gigante https://amordepapeis.com.br/desenhos-para-colorir-aranhas/ https://br.pinterest.com/pin/505810601892732443/ https://www.tudodesenhos.com/d/onca-pintada-deitada https://www.criandocomapego.com/leao-para-colorir-pintar-e-imprimir/